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2025-11-22 Sat
■ #6053. 11月29日（土），朝カル講座の秋期クール第2回「take --- ヴァイキングがもたらした超基本語」が開講されます [asacul][notice][verb][old_norse][kdee][hee][etymology][lexicology][synonym][hel_education][helkatsu][loan_word][borrowing][contact]
今年度は月1回，朝日カルチャーセンター新宿教室で英語史講座「歴史上もっとも不思議な英単語」シリーズを開講しています．その秋期クールの第2回（今年度通算第8回）が，1週間後の11月29日（土）に迫ってきました．今回取り上げるのは，現代英語のなかでも最も基本的な動詞の1つ take です．
take は，その幅広い意味や用法から，英語話者にとってきわめて日常的な語となっています．しかし，この単語は古英語から使われていた「本来語」 (native word) ではなく，実は，8世紀半ばから11世紀にかけてブリテン島を侵略・定住したヴァイキングたちがもたらした古ノルド語 (old_norse) 由来の「借用語」 (loan_word) なのです．
古ノルド語が英語史にもたらした影響は計り知れず，私自身，古ノルド語は英語言語接触史上もっとも重要な言語の1つと考えています（cf. 「#4820. 古ノルド語は英語史上もっとも重要な言語」 ([2022-07-08-1])）．今回の講座では take を窓口として，古ノルド語が英語の語彙体系に与えた衝撃に迫ります．
以下，講座で掘り下げていきたいと思っている話題を，いくつかご紹介します．
・ 古ノルド語の語彙的影響の大きさ：古ノルド語からの借用語は，数こそラテン語やフランス語に及ばないものの，egg, leg, sky のように日常に欠かせない語ばかりです（cf. 「#2625. 古ノルド語からの借用語の日常性」 ([2016-07-04-1])）．take はそのなかでもトップクラスの基本語といえます．
・ 借用語 take と本来語 niman の競合：古ノルド語由来の take が流入する以前，古英語では niman が「取る」を意味する最も普通の語として用いられていました．この2語の競合の後，結果的には take が勝利を収めました．なぜ借用語が本来語を駆逐し得たのでしょうか．
・ 古ノルド語由来の他の超基本動詞：take のほかにも，get，give，want といった，英語の骨格をなす少なからぬ動詞が古ノルド語にルーツをもちます．
・ タブー語 die の謎：日常語であると同時に，タブー的な側面をもつ die も古ノルド語由来の基本的な動詞です．古英語本来語の「死ぬ」を表す動詞 steorfan が，現代英語で starve （飢える）へと意味を狭めてしまった経緯は，言語接触と意味変化の好例となります．
・ she や they は本当に古ノルド語由来か？：古ノルド語の影響は，人称代名詞 she や they のような機能語にまで及んでいるといわれます．しかし，この2語についてはほかの語源説もあり，ミステリアスです．
・ 古ノルド語借用語と古英語本来語の見分け方：音韻的な違いがあるので，識別できる場合があります．
形態音韻論的には単音節にすぎないtake という小さな単語の背後には，ヴァイキングの歴史や言語接触のダイナミズムが潜んでいます．今回も英語史の醍醐味をたっぷりと味わいましょう．
講座への参加方法は，前回同様にオンライン参加のみとなっています．リアルタイムでのご参加のほか，2週間の見逃し配信サービスもありますので，ご都合のよい方法でご受講ください．開講時間は 15:30--17:00 です．講座と申込みの詳細は朝カルの公式ページよりご確認ください．
なお，次々回は12月20日（土）で，これも英語史的に実に奥深い単語 one を取り上げる予定です．
・ 寺澤 芳雄（編集主幹） 『英語語源辞典』新装版 研究社，2024年．
・ 唐澤 一友・小塚 良孝・堀田 隆一（著），福田 一貴・小河 舜（校閲協力） 『英語語源ハンドブック』 研究社，2025年．
2025-11-21 Fri
■ #6052. 「いのほた」で冠詞に関する回がよく視聴されています [inohota][inoueippei][notice][youtube][article][grammaticalisation][sobokunagimon][demonstrative][information_structure]
11月16日（日）に YouTube 「いのほた言語学チャンネル」にて「#387. 英語にはなぜ冠詞があるの？日本語には冠詞がないが，英語の冠詞の役割と似ているのは日本語のあれ」が公開されました．テーマが「冠詞」 (article) という大物だったからでしょうか，おかげさまでよく視聴されています．今朝の時点で視聴回数が1万回を超えており，コメント欄も活発です．
冠詞 (the, a/an) は英語学習者にとって永遠の課題です．冠詞というものがない日本語を母語とする者にとって，とりわけ習得の難しい項目です．私も，なぜ英語にはこのような厄介なものがあるのだろうか，とずっと思っていました．今思うに，これは根源的な問いなのでした．
なぜ冠詞があるのか．この問いは，英語史の観点から紐解いてみると，まず驚くべき事実から始まります．定冠詞 the に相当する要素は，英語を含む多くのヨーロッパ語において，必ずしも最初から存在していたわけではないのです．歴史の途中で，それも比較的後になってから用いられるようになった「新参者」なのです．
古英語の時代にも，the に相当する形式は確かに存在しました．ただし，それは現代的な確立した用法・品詞として使われていたわけではなく，その前駆体というべき存在にとどまっていました．もともと「あれ」「それ」といった意味を表わす指示詞 (demonstrative) だったものが，徐々にその指示力を失い，単に既知のものであることを標示する文法的な要素へと変化していった結果として生まれたものです．このような，もともとの意味が薄まり，文法的な機能をもつようになる変化を「文法化」 (grammaticalisation) と呼んでいます．これは英語の歴史において非常に重要なテーマであり，本ブログでも度々取り上げてきました．
この歴史的な経緯を知ると，最初の素朴な疑問「なぜ冠詞があるのか」は，「なぜ英語は，わざわざ指示詞を冠詞に文法化させる必要があったのか」という，より深い問いへと昇華します．なぜなら，冠詞のない日本語話者は，冠詞のない世界が不便だとは感じていないからです．
この問いに対する1つの鍵となるのが，日本語の助詞「が」と「は」です．動画では，この「が」「は」の使い分けが，英語の冠詞の役割と似ている側面があることを指摘し，情報構造 (information_structure) の観点から議論を展開しました．
冠詞の最も基本的な役割は，話し手と聞き手の間ですでに共有されている情報（＝旧情報）か，そうでない新しい情報（新情報）かを区別することにあります．この機能は，日本語の「が」「は」が担う役割と見事にパラレルなのです．日本の昔話を例にとってみましょう．
昔々あるところに，おじいさん（＝新情報）とおばあさん（＝新情報）がいました．おじいさん（旧情報）は山へ芝刈りに，おばあさん（＝旧情報）は川へ洗濯に行きました．
英語にすると，第1文では不定冠詞が，第2文では定冠詞が用いられるはずです．それぞれ日本語の助詞「が」「は」に対応します．
この日本語の「が」「は」の使い分けにみられる新旧情報の区別をしたいというニーズは，言語共同体にとって普遍的なものです．しかし，そのニーズを満たすための手段は，言語ごとに異なっている可能性が常にあります．日本語はすでに発達していた助詞というリソースを選び，英語はたまたま手近にあった指示詞の文法化という道を選んだ，というわけです．
この事実は，英語の冠詞の習得に苦労する私たちに，ある洞察を与えてくれます．英語の冠詞の使い分けを理解するには，その背景にある情報の流れ，すなわち情報構造を理解する必要がある，ということです．英語の冠詞の感覚は，日本語母語話者が無意識のうちに「が」「は」を使い分けている，あの感覚と繋がっているのです．
言語は，その話者たちのコミュニケーションのニーズと，その時代に利用可能な言語資源が複雑に絡み合って形作られていきます．ある意味では実に人間くさい代物なのです．ぜひこの議論を動画でもおさらいください．
2025-11-20 Thu
■ #6051. NZE の起源をめぐる4つの説 [new_zealand_english][australian_english][cockney][dialect_contact][dialect_mixture][koineisation]
連日参照している Bauer に，ニュージーランド英語の起源をめぐる4つの学説が紹介されている (420--28) ．いずれもオーストラリア英語を横目に睨みながら，比較対照しながら提唱されてきた説である．なお，両変種を指す便宜的な用語として Australasian が用いられていることに注意．
1. Australasian as Cockney
オーストラリア英語は18世紀のロンドン英語（Cockney の前身）にルーツがあるのと同様に，ニュージーランド英語は19世紀のロンドン英語にルーツがある．両変種に差異がみられるとすれば，それは18世紀と19世紀のロンドン英語の差異に起因する．（しかし，ニュージーランド移民は Cockney ではなく，むしろ Cockney を軽蔑していたとも考えられており，この説の信憑性は薄いと Bauer は評価している．）
2. Australasian as East Anglian
Trudgill が示唆するところによれば，オーストラリア英語とニュージーランド英語の発音特徴は，ロンドン英語ではなく East Anglian に近いという．ただし，Trudgill は，直接 East Anglian から派生したと考えているわけではなく，ロンドン英語を主要素としつつ，East Anglian を含むイングランド南東部の諸方言英語が混合してできた "a mixed dialect" だという意見だ．（Bauer は，取り立てて East Anglian を前面に出す説に疑問を呈している．他の方言も候補となり得るのではないか．）
3. The mixing bowl theory
オーストラリア英語やニュージーランド英語は，諸方言が合わさってできた方言混合 (dialect_mixture) である，という説．Bauer は，もっともらしい説ではあるが，ランダムな混合だとすれば両変種が非常に類似しているのはなぜか疑問が残ると述べている．一方，Trudgill は koineisation の用語で，両変種の類似性を説明しようとしている．
4. New Zealand English as Australian
ニュージーランド英語は，オーストラリア英語から派生した変種である．きわめて分かりやすい説で，Bauer は "The influence of Australia in all walks of life is ubiquitous in New Zealand" (427) と述べつつ，この説を推している．ただし，ニュージーランド人の感情を考えると慎重にならざるを得ないようで，"it is politically not a very welcome message in New Zealand. I shall thus try to present this material in a suitably tentative manner" (425) とも述べている．それでも，結論部では次のように締めくくっている (428) ．
I do not believe that the arguments are cut and dried, but it does seem to me that, in the current state of our knowledge, the hypothesis that New Zealand English is derived from Australian English is the one which explains most about the linguistic situation in New Zealand.
この話題は先日 heldio でも要約して「#1632. ニュージーランド英語はどこから来たのか？」として配信したので，ぜひお聴きいただければ．また，関連して，hellog 「#5974. New Zealand English のメイキング」 ([2025-09-04-1]) と「#1799. New Zealand における英語の歴史」 ([2014-03-31-1]) も要参照．
・ Bauer L. "English in New Zealand." The Cambridge History of the English Language. Vol. 5. Ed. Burchfield R. Cambridge: CUP, 1994. 382--429.
2025-11-19 Wed
■ #6050. ニュージーランドはアメリカ英語と距離を置きたい？ [new_zealand_english][ame][sociolinguistics][americanisation]
ニュージーランドはオーストラリアとともに歴史的にイギリスとの結びつきが強く，話されている英語変種についても，明らかにイギリス系変種からの派生であり，アメリカ変種と比べると差がある．しかし，世界における米国（の英語）の圧倒的な影響力のもと，ニュージーランド英語もご多分に漏れず，主に語彙などで americanisation の気味がみられる．
ニュージーランド人にとって，英語のアメリカ化は現実としては受け入れざるを得ないところがあるだろうが，心情としてはあまり好ましく思っていない向きもありそうだ．アメリカ英語への嫌悪感や，あるいは逆に憧れは，世代によっても異なるだろう．Bauer は，ニュージーランド人の対アメリカ英語感情について，次のように述べている．
. . . there exists in New Zealand (as in Britain) an anti-American linguistic chauvinism which is entirely surprising in the light of the general use in the community of a number of forms which are American in origin. It is not clear how widespread these attitudes are in the community, but the fact that they exist is shown by the following extracts from Letters to the Editor of New Zealand periodicals:
Most of our worst grammatical or pronunciatory [sic] errors stem from America. (The Listener, 10 November 1973)
Why don't we improve our English instead of adopting a worse speech from a culture which branched off from England several centuries ago? (The Listener, 25 November 1978)
We are not Americans, and I know I for one do not like the way this country is trying to carbon copy itself with American influence. (The Otago Daily Times, 12 September 1984)
Bauer がニュージーランド英語を概説的に記述したのは30年以上も前のことでもあり，現状がどうなっているのか詳しくは分からない．ただし，とりわけ年配の人々が若者のアメリカンな言葉遣いを嘆かわしく思っている，という事情は今でも変わらずあるようである．関連して，heldio 配信回「#1631. アメリカ英語は嫌われ者？」もどうぞ．
・ Bauer L. "English in New Zealand." The Cambridge History of the English Language. Vol. 5. Ed. Burchfield R. Cambridge: CUP, 1994. 382--429.
2025-11-18 Tue
■ #6049. タスマン海をまたいでアチコチ移動する等語線 [dialectology][dialect][isogloss][new_zealand_english][australian_english][variety][geography][dialect_continuum]
ニュージーランド英語とオーストラリア英語の関係については，通時的に共時的にも様々な議論があり，考察すべき問題が多い．特にニュージーランド英語のほうは，オーストラリア英語にどれほど依存しているのか，あるいはむしろ独立しているのかという論点において，アイデンティティ問題と関わってくるので，議論が熱くなりやすいのだろう．両国の間に横たわるタスマン海 (the Tasman Sea) は，両サイドの英語変種を結びつけている橋のか，あるいは隔てている壁なのか．
この議論と関連して，興味深い事実がある．通常，海や川や山などの自然の障壁は人々の往来を阻みやすいため，そこが言語境界や方言境界となることが多い．とりわけ単語・語法の分布で考えるならば，等語線 (isogloss) が自然の障壁を越えていくことはあまりない，と言ってよい．タスマン海のような地理的に明らかに大きな断絶は，オーストラリア英語とニュージーランド英語を隔てる自然の障壁となるはずだ．
ところが，おもしろいことに，個々の単語・語法によって様相は異なるものの，両変種においては等語線が自然の障壁を越えている例がある．ニュージーランド側から見れば，等語線が国内にはなくタスマン海を西に渡ったオーストラリア側にある，という奇妙な現象が起こっている．
Bauer の挙げている例を見てみよう (413) ．
Interestingly enough, some of the isoglosses distinguishing New Zealand English regional dialects cross the Tasman into Australia. Turner . . . comments that the construction boy of O'Brien is also found in Newcastle, New South Wales. Crib is also found meaning 'lunch' in Australia. Small red-skinned sausages are called cheerios in New Zealand, as they are in Queensland, but not elsewhere in Australia . . . . Polony, mentioned above as an Auckland word, is also found in Western Australia . . . . Slater, which is a widespread New Zealand English word, though originally from the South Island, is also found in New South Wales . . . . Blood nose 'nose bleed' is normal in New Zealand, but restricted to Victoria and South Australia in Australia . . . . New Zealand can thus be seen as part of a larger Australasian dialect area in more ways than just sharing vocabulary with Australia.
ちなみに引用内にある polony は「香辛料をたっぷりきかせた豚肉の燻製ソーセージ」，slater は「フナムシ，ワラジムシ」を意味する．食物や動物などの日常語は一般に方言差が出やすく，その点で上記の例も方言学の一般的な傾向を示しているといえるだけに，等語線が海を飛び越えている様が興味深い．
・ Bauer L. "English in New Zealand." The Cambridge History of the English Language. Vol. 5. Ed. Burchfield R. Cambridge: CUP, 1994. 382--429.
2025-11-17 Mon
■ #6048. 大学ジャーゴン --- オタゴ大学の大学案内より [university_of_otago][slang][register][sociolinguistics][abbreviation]
オタゴ大学の図書館に，新入生のための案内のパンフレットがあり，ふと手に取ってみた．そのなかに，UNIVERSITY JARGON と題するコラムがあった．大学での修学の仕方を手短かに教える内容だ．
UNIVERSITY JARGON
Starting to research your study options and already feeling lost in the jargon? Here are some common terms you're likely to come across.
A DEGREE is the qualification you complete at university. This is your overall PROGRAMME. Your degree will have an abbreviation such as BA, BSc or BCom. That's code for Bachelor of Arts, Bachelor of Science, or Bachelor of Commerce, and so on.
Some PROGRAMMES, such as Health Sciences First Year (HSFY), will lead on to many other degrees.
The SUBJECT you specialise in within your degree is called your Major. When you start your first year at university, choose three or four subjects you'd like to try. One will become your major.
In many degrees you can choose to have a MINOR as well. This is a subject you have stuided at each level, but not in as much depth as your major.
Each subject has LEVELS (100, 200, 300). The first courses youtake are called 100-level papers or beginner papers.
Each subject is divided into PAPERS. They are like topics within each subject --- the building blocks of your degree. They have codes like HIST 104, PSYC 201 and MART 304. The papers you choose each year are your course of study.
When you pass each paper, you get POINTS towards your degree. Papers are generally worth 18 points and a three-year degree needs 360 points. This usually consists of 20 papers, an average of 7 papers per year.
A DOUBLE DEGREE is when you study two degrees at the same time. There are also options to combine two majors from different degrees in a single four-year degree. These COMBINED DEGREES include Arts and Business, Arts and Science, and Business Science.
かなり複雑な履修システムをコンパクトに解説している文章だと思うが，新入生にとって初見で理解するのは容易ではないだろう．読み手の私は大学のシステムを理解しているので，これだけで分かるのだが，実際には凝縮しすぎているように思われる．たとえば major と specialise という jargons の意味は，相互に規定されるものであるから，同じ文に共起することによって，一方でともに理解しやすくなるという事情もあるかもしれないが，他方でいずれもチンプンカンプンとなってしまう恐れがある．
この文章は，個々の jargon を新入生のために解説している文章として読むのが普通だろうが，実は新入生に jargon とは何かを教える文章となっているのではないかとも解釈でき，おもしろい．つまり，ここで新入生を意味不明な jargon の羅列にさらすことによって，大学という特有の世界に誘い，仲間意識を醸成しようとしているのだ，と．
jargon の役割は，その意味が一見して自明ではないところに存する．jargons の羅列やその語彙体系は，独特で魅惑的な世界をちらつかせ，そこに引き寄せられる者のみに入会を許可する社会言語学的な機能をもっている．
関連して「#2410. slang, cant, argot, jargon, antilanguage」 ([2015-12-02-1]) を参照．
2025-11-16 Sun
■ #6047. yam 「ヤムイモ」の食レポ from NZ --- n の異分析の事例か？ [metanalysis][etymology][loan_word][food]
NZ の食レポシリーズ．スーパーの野菜コーナーで，ボコボコした朱色の親指のような物体が箱に詰められているのが気になっていた（写真左）．yam 「ヤムイモ，ヤマノイモ」だ．ヤムイモの名前は知っており，おそらくどこかで食べてきていると思うが，収穫された原型を見たことがなかったので，未知の食物を目にした感じがしていたのである．先日，いくつか買ってみた．
調べてみると，ローストしたり，ゆでて粉状にしたり，食べ方は多々あるようだが，他の野菜と炒めるのが簡単そうなので，野菜炒めでいただくことにした．皮がけっこう固く，しかも小さいものは親指大で小さめなので，包丁で剥くのが難しい．ジャガイモのように簡単にはいかないのだ．剥いてみると，白い可食部分が現われる（写真左）．ジャガイモのようなさわり心地で，デンプン質であることが分かる．そのまま生でかじってみると固くてえぐい．スライスしたらますます小さくなり，炒めてみたは良いが，他の野菜に紛れて探さないと見つけられないほどに存在感が薄くなってしまった．十分に火を通すと柔らかくなり，えぐみも消えてうっすらと，サツマイモのような甘みが出る．だが，それ以上の感想は出てこず，今回はサツマイモの下位互換という評価にとどまった．もっとワイルドに行ったほうが良かったかもしれない．
yam は，日本ではあまり見ないが，世界の（亜）熱帯で広く分布しており，数百種類が確認されるという．大きさも色も味も異なるというので，今回食したのはどんな種類だったのだろうかと思っている．西アフリカ，インドア大陸，ベトナム南部，南太平洋に産する特定の種が美味だというが，これがそうだったのだろうか．味がサツマイモに近いので，アメリカ南部の英語ではサツマイモを指して yam というようだが，種としては別である．一方，私の好きなナガイモやトロロイモは仲間だという．
yam は，ミクロネシアやメラネシアにおいては，食物としてのみならず文化的にも重要で，大量に保有する者は社会的名声を得られるといい，収穫儀礼も盛大に行なわれるという．そんなに大事な作物だったのか，スマン．
気を取り直して yam の語源を『英語語源辞典』で調べてみた．西アフリカの現地語に由来するとされ，セネガル語で「食べる」を意味する nyami が参照されているが，よくは分かっていないようだ．ヨーロッパに入って，スペイン語では ñame （古くは†igñame），ポルトガル語 ihname，フランス語 igname となった．英語でも，1588年の以下の初例を含め初期の例は，現代の yam にはみられない語頭音節が加えられた形で現われ，inamy, nnames, iniamos など様々な綴字で文証される．
1588 A fruite called Inany [Italian Ignami]: which fraite is lyke to our Turnops, but is verye sweete and good to eate. (Hickock, translation of C. Federici, Voyage & Trauaile f. 18)
ところが，英語でも17世紀半ばからは，もともとの語頭音節が脱落した形が現われてくる．Yeams, jamooes, Yames, Yams, Jammes, Jambs, Guams などエキゾチック感が満載な綴字が次から次へと出現し，516通りの through とは別の意味で壮観といってよい．
発音上の問題は，なぜオリジナルの語頭音節が脱落したかである．『英語語源辞典』も OED もこれには触れていない．n の脱落が関わっている点で，すぐに思いつくのは，異分析 (metathesis) である．ひとまず他言語は考えず英語のみを念頭にシミュレーションしてみよう．例えば */iniam/ の語頭母音が曖昧化した */əniam/ のような原型を想定する．聞き手が，これを不定冠詞 an /ən/ が前置されたものと誤って解釈し，語幹を /iam/ として切り出してしまった，というそんなシナリオだ．いかだろうか．
本記事には heldio 版もあります．「#1629. yam を食べたけれど，語源のほうがおいしかった --- NZ食レポ」よりお聴きいただければ．
・ 寺澤 芳雄（編集主幹） 『英語語源辞典』新装版 研究社，2024年．
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| 最終更新時間 | 2025-11-22 11:01 |
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