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私は英語史を広める活動「hel活」 (helkatsu) として本ブログを毎日更新していますが,それとは別に note 上でも不定期に記事を書いています.note では主に #hel活 というハッシュタグを付けて記事を投稿していますが,最近では少なからぬhel活仲間の note クリエーターたちも同じハッシュタグを付すようになってきています.現時点で調べてみると,note 上で「hel活」ハッシュタグを帯びた記事は,なんと1770件にも及んでおり,驚いた次第です.
この1769件を人気順に並べ替えてみると,本ブログでも推してきた sorami さんによる『英語語源ハンドブック』に基づいた「授業で使える!中学生向け英語語源クイズ」シリーズが,上位をさらっています.隔週土曜日に更新されるシリーズで,第8回まで進んできています.
「無職さん」こと,佐久間泰司さんによる「『語源で学ぶ医学英単語ハンドブック』に見る,医学英語教育の新たな地平」も上位につけています.私自身の「「英語史の塔」が建設されました」や,昨日公開した「【祝・Amazon1位】「英語史をお茶の間に」への挑戦が本格的に始まりました! 『なぜさんたんげん』予約爆撃アワーへの御礼」も人気のようで何よりです.
ari さんによる「#653【英語史クイズ】 chair,bench,sofa,couchのうち英語本来語はどれ?(答え編)」,lacolaco さんによる「英語語源辞典通読ノート D (depopulate-desert)」,ykagata さんによる「バリバリボールの思い出:社会言語学と第二言語習得の交差点,あるいは日本の教育現場の英語方言について」,mozhi gengo さんによる「#350. 言葉の海」も上位入賞です.
寺澤志帆さんの「約1年かけて『英語語源辞典』のAで始まる語を通読してみた」や,みーさんの『英語語源ハンドブック』に基づくシリーズも「小学生と学ぶ英語史#110 "oh"」が上位にランクインしています.
ほかにも挙げていけばキリがありませんが,「hel活」ハッシュタグの下でhel活の輪が広がってきていることは確かです.ぜひ本ブログをお読みの皆さんも,note でのhel活に参加しませんか?
ちなみに,6月10日に発売予定の『英語史で解く 英文法の謎 --- なぜ「3単現の s」をつけるのか』の公式統一ハッシュタグ #なぜさんたんげん を帯びた note 記事も,(著者によるもの以外にも)現われてきています.こちらのハッシュタグも,ぜひ積極的にお使いいただければと思います.
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最終更新時間: 2026-05-19 06:36
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