hellog〜英語史ブログ / 2018-02-12

■ #3213. 「言語と人間」研究会 (HLC) の春期セミナーで標準英語の発達について話します [notice][academic_conference][standardisation]

　来る3月3日（土）と4日（日）に桜美林大学四谷キャンパスにて開催される「言語と人間」研究会 (HLC)の春期セミナーにおいて，「『良い英語』としての標準英語の発達―語彙，綴字，文法を通時的・複線的に追う―」と題するお話しをさせていただくことになりました．プログラム (PDF) はこちらです．
　標準英語の発達を一般的に概説するというよりは，後期中英語から近代英語にかけての語彙，綴字，文法に関する個別で具体的な事例を取り上げ，現代標準英語で定着している形式が，いかなる歴史的過程を経て「良い」ものとして選ばれ，採用されてきたかを覗き見するという趣旨です．今回のセミナーのメイン・テーマが「ことばにとって『良さ』 とは何か」ということで，かっこ付きの「良さ」を具現するといえる標準（英）語のメイキングに光を当てようと考えた次第です．また，通時的な研究への導入という点も意識して，話しを構成するつもりです．
　要旨として作成した文章を，以下に掲載しておきます．まだ少々時間があるので，関連する調査を進めていく予定です・・・．

　私たちが英語について語るとき，暗黙の前提として「標準英語」を念頭においているのが普通だろう．標準英語は「良い英語」でもあるから，対象として最もふさわしい変種であるにちがいないはずだと．しかし，標準英語とは何かと具体的に考えていくと，明快な答えを出すことは難しい．標準英語は非標準英語との対比により規定されるといってよく，その非標準英語は過去から現在に至るまで常に変化と変異を繰り返しつつ様々な形で存在してきたのである．また，標準英語自身も，そのような複数の変種のなかから現われてきた歴史上の産物だった．標準英語＝「良い英語」という暗黙の前提の根拠を探るには，通時的で複線的な視点をとる必要がある．
　本講義の序論では，標準英語を相対化する視点の概略を，20世紀以降の言語学史に照らして示す．20世紀半ばまでの言語学は共時的理論が主であり，考察の対象となる言語変種はほぼ常に標準変種だった．しかし，20世紀後半から21世紀にかけて，社会言語学や語用論といった諸変種の存在を前提とする言語学が徐々に盛んとなり，多種多様な言語資料を扱うことのできる電子コーパスとその技術の普及も追い風となって，variationism と呼ばれる複線的な言語観が立ち現れてきた．英語学・英語史においても標準英語が相対化される契機が生じたのである．近年，英語史の分野では現代に近い（後期）近代英語期の研究が著しく活気を帯びてきているが，それはこのような過去数十年間の言語学の様々な潮流が合流した結果とみることができる．
　近年，標準英語を相対化できるようになってきたということは，裏を返せば，それまで標準英語が絶対視される風潮があったということである．では，そのような絶大な威信をもつ標準英語は，いつ，どこで，どのように，なぜ出現したのだろうか．標準英語の起源・形成・発達の歴史はひどく曲がりくねっており，記述も一筋縄ではいかないが，後期古英語のウェストサクソン方言に基づく緩い書き言葉標準の形成から，初期中英語における標準英語の完全なる崩壊と後期中英語における新たな標準英語の形成への胎動を経由して，近代英語期に数々の問題を抱えながらも，私たちの知る標準英語が発達してきた歴史を概観する．
　続いて，語彙，綴字，文法の各部門から英語の標準化に関わる具体的な事例を，主として近代英語期より取り上げ，標準英語の歴史がいかに込み入っており，複線的な視点で読み解く必要があるかを示す．語彙については，イギリス英語とアメリカ英語においてそれぞれ「秋」を表わす標準的な語となった autumn と fall の「物別れ」の経緯を追う．綴字の問題としては，doubt の <b> のような「黙字」の挿入を取り上げ，当時の歴史社会言語学上の舞台裏について考察する．文法の話題としては，標準英語における3単現の -s の定着に関わる諸問題を検討し，非標準変種における発達と比較しながら，この文法問題に新たな視点を提供したい．
　最後に，以上の議論を踏まえ，現代の標準英語が言語学的な産物である以上に歴史社会言語学的な産物であること，そして後者の意味においてのみ「良い英語」であることを確認する．全体として，標準英語やそれを構成する個々の言語項を眺める際に，通時的・複線的な視点をとることで新たな発見が得られる可能性を示したい．

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