japanese - hellog〜英語史ブログ

■ #1504. 日本語の階層差 [japanese][sociolinguistics][variation][link]

　階級による英語の言語的な差異については，例えば次の記事で扱ってきた．
　
　・ 「#1359. 地域変異と社会変異」 ([2013-01-15-1])
　・ 「#1481. カンナダ語にみる社会方言差と地域方言差の逆ピラミッド」 ([2013-05-17-1])
　・ 「#1370. Norwich における -in(g) の文体的変異の調査」 ([2013-01-26-1])
　・ 「#406. Labov の New York City /r/」 ([2010-06-07-1])
　・ 「#1371. New York City における non-prevocalic /r/ の文体的変異の調査」 ([2013-01-27-1])
　・ 「#1363. なぜ言語には男女差があるのか --- 女性＝保守主義説」 ([2013-01-19-1])
　・ 「#1203. 中世イングランドにおける英仏語の使い分けの社会化」 ([2012-08-12-1])
　・ 「#1292. 中英語から近代英語にかけての h の位置づけ」 ([2012-11-09-1])

　現代日本語では階級による言語の差異が明確にはみられないので，英語での差異について直感的に理解しにくいが，明治以前には日本語にも階級差が明確に存在した．『新版日本語教育事典』 (468) より，関連する箇所を引用する．
　

士農工商という身分制度が存在した江戸時代には，日本語も同様であった．福沢諭吉は『旧藩情』(1877) のなかで，旧中津藩において士農商のことばにはっきりした差異があったことを，具体例を挙げて記述している．さらに，このような言語の変異は身分の違いに起因するものであり，このような状況は，他藩でも同じだろうとも述べている．〔中略〕日本語の社会階層差は，明治時代に入り，いわゆる身分制度が廃止された後も，教育・職業などによることばの違いとして存続してきた．／近世・近代に比べると，高学歴化が進み，階層が固定的でなくなった現代では，社会階層間の格差の現象を反映して，日本語の階層による違いも，小さくなってきているといえよう．しかし，音声上の諸特徴，使用する語彙の選択，表現の方法などから，話者の職業などをある程度特定することは可能である．

　青空文庫より『旧藩情』を参照したところ，例えば「見てくれよ」というのに，上士は「みちくれい」，下士は「みちくりい」，商人は「みてくりぃ」，農民は「みちぇくりい」の如く変異を示したという．
　同じく『日本語学研究事典』 (176) より引用．

【階層差】宮廷・貴族の言葉と庶民の言葉，武家の言葉と町人の言葉など，身分・階級によって，言葉の様相に大きな差異がみられる．落語の『たらちね』は，宮仕えをしていた公家の娘を妻に迎えた，長屋住まいの八五郎夫婦の言葉の行き違いを描いたものであり，『八五郎出世』には，殿様の側室になった妹を訪ねた八五郎が武家言葉に戸惑うおかしみが描かれている．こうした，言語の階層差には，かつてイギリスやロシアの貴族社会ではフランス語が使われていたというような極端な例もある．江戸時代，各藩の武家社会の言葉は，「ご家中言葉（家中語）」などと呼ばれたが，そこには，改易や移封によって，地域住民の言葉とは全く別の地域の言語が行なわれていることが珍しくなかった．また，武家の女性たちの用いる，上品な言葉遣いは「お屋敷言葉・大和言葉」などと呼ばれ，庶民の言葉の純化に貢献した．例えば上田万年・保科孝一らの「東京の中流社会の言葉」をもとにして標準語を作ろうといった言説にも見られるように，言語に上流・中流・下流などの階層差を意識する傾向は，かなり強く残っている．

　明治以前の日本語でも，現在のイングランドの場合と同様に，上層の階級では地域による変異が小さいが，下層では変異が大きいピラミッド構造を示す（[2013-01-15-1]の記事「#1359. 地域変異と社会変異」の図を参照)．ただし，部分的にその逆のパターンを示すカンナダ語のような例があることは，「#1481. カンナダ語にみる社会方言差と地域方言差の逆ピラミッド」 ([2013-05-17-1]) で触れたとおりである．

　・ 『新版日本語教育事典』　日本語教育学会 編，大修館書店，2005年．
　・ 『日本語学研究事典』　飛田 良文ほか 編，明治書院，2007年．

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■ #1492. 「ゴールデンウィーク」は和製英語か？ [japanese][borrowing][semantic_change][word_formation][terminology][sign][loan_translation][lexicology][morphology][false_friend][waseieigo]

　「#1471. golden を生み出した音韻・形態変化」 ([2013-05-07-1]) の記事で，「ゴールデンウィーク」 (Golden Week) という日本語表現に触れたとき，それを和製英語として紹介した．後日，同記事へのコメントがあり，英語教育に関する質疑応答・情報共有サイトの「Is ゴールデンウィーク wasei-eigo?」という記事へのリンクをいただいた（ありがとうございました！）．その記事によると，Google Books Ngram Viewer (see [2010-12-25-1]) で検索をかけると，golden week という共起表現が1951年以前に英語に存在したということがわかる（こちらのページを参照）．[2010-12-25-1]の記事で述べたように，正直のところ Google Books のコーパスとしての評価はしにくいと考えているが，少なくとも同句の存在は事実であると受け入れてよいだろう．だが，英語の golden week に「大型連休」なる語義があったわけではなく，あくまで「（黄金のように）素晴らしい週間」ほどの意味で用いられているようだ．さて，このような状況に鑑みて，はたして日本語の「ゴールデンウィーク」は和製英語とみなしてよいのかどうか．
　この問いには様々な側面があると思われるが，整理すると (1) 語形成論・通時態の側面と (2) 記号論・共時態の側面がある．「ゴールデンウィーク」は和製英語かどうかという問いは，もっぱら (1) の視点から発せられる問いであり，日本語語彙史や日本語語源学においては重要な問題だろう．一方，(2) の視点からはこの問いはあまり本質的ではないものの，間接的に日本語語彙論に理論的な問題を投げかけるという点では同じくらい興味深い．以下で (1) と (2) のそれぞれについて記す．

(1) 語形成論・通時態の側面
　日本語学用語として和製英語の厳密な定義が何であるのかはいくつかの用語辞典を参照しても判然としなかったが，和製英語の典型として挙げられる「ナイター」「バックミラー」のような例からその特徴を抽出すれば，「英語（由来）の形態素を英語の規則に概ね則って組み合わせることによって形成した日本語としての語句」ということになりそうだ．この定義は，音形 (signifiant) 形成が日本語体系内で行なわれている点，英語のモデルを参照していない点に焦点を当てた定義である．また，この定義は，その後意味が変化したかどうか，英語へ逆借用されたかどうかなどの後の発展には言及しない定義であり，もっぱら形成過程に注目した定義といえる．
　上の定義の和製英語と対立する過程は，借用 (borrowing) である．英語側のモデルとなる記号 (signe) を参照し，それをほぼそのまま日本語語彙体系のなかに取り込む過程である．
　さて，ある英語風日本語句が和製英語であるか英語借用語であるかは，既存の英語モデルを参照したかどうかにかかっている．「ゴールデンウィーク」の例でいえば，英語にすでに存在していたらしいモデル golden week を参照し借用したのか，あるいは英語側のモデルの有無はどうであれ，参照せずに日本語内部で独自に作り上げたものなのか．英語側にモデルがある以上，それを参照したと考えるのが自然と思われかもしれないが，必ずしもそうとはいえない．nighter などの形態規則のたまものとは異なり，golden week は統語規則のたまものであり，このような統語的共起表現が英語側と日本語側で独立して発生する可能性は十分にある．問題の語彙革新者がモデルの存在を知らなかったという可能性も捨てきれないのではないか．結局のところ，この問題への答えは，その語彙革新者が英語モデルの存在を知っており，それを参照したか否かという一点にかかっているのであり，それを知ることが現実的には難しい以上，この問いには「わからない」としか答えようがない．さらにいえば，その語彙革新者がモデルの存在を知っているか否かも，実際のところ，yes か no かで切り分けられる問題ではないかもしれない．英語の golden week をどこかで見聞きしたことがあるような・・・というおぼろげな記憶にすぎないかもしれないし，そもそも英語にはきっとモデルがありそうだという感覚さえあれば和製英語の形成に踏み切るには十分なのである．
　語源学上，「ゴールデンウィーク」を日本語内部での形成と考えるか，英語からの借用および意味の特殊化と考えるかは大きな違いである．語源欄に書くべきことが変わってくるからだ．英語にモデルが存在しない「ナイター」のように，明らかな和製英語の例が一方の端にある．借用過程がわかっている「コーパス」のように，明らかな借用の例が他方の端にある．その両端の間に，歴史的事情がよくわからないグレーゾーンが広がっており，良心的な語源学者であれば無理にどちらかに所属させることには躊躇するだろう．代わりに，和製英語から借用語へと続くこの連続体そのものに何かラベルを当てるというのが1つの解決法になるかもしれない．モデル参照の有無にかかわらず signifiant が英語風であるという共通点があるので，「英語横文字（カタカナ）語」などとしておくのが無難かもしれない．

(2) 記号論・共時態の側面
　記号論の観点から「ゴールデンウィーク」を考えると，上述とは違った見方が可能になる．英語の干渉を受けて形成された語は，記号 (signe) の観点から4つのタイプに分類される．

　(a) 英語に対応する signe が存在するタイプ（借用語に典型的）
　(b) 英語に対応する signifié は存在するが signifiant は異なるタイプ（翻訳借用語に典型的）
　(c) 英語に対応する signifiant は存在するが signifié は異なるタイプ（"false friends" あるいは "faux amis" に典型的）
　(d) 英語に対応する signe が存在しないタイプ（和製英語に典型的）

　(c) の "false friends" とは，言語教育などで指摘されている「諸言語間で，形態は対応するが意味は異なるために注意を要する語句」である．不完全な借用過程や，借用後に生じた意味変化によってもたらされることが多いが，モデルの存在に気づかずに作られた和製英語などでこのタイプに属するものがあるかもしれない．
　和製英語にまとわりつくイメージとして「英語では通じないもの」があるが，実際には「英語では通じないもの」は，(c) と (d) に区別して捉えておく必要がある．(c) には「（自動車の）ハンドル」，授業をサボるの意での「エスケープする」，女性に親切な男を指す「フェミニスト」などが，(d) には「サラリーマン」「オールバック」「ベッドタウン」「シルバーシート」などがあり，通じなさの質が異なる．この類型に従えば「ゴールデンウィーク」は (c) となるだろう．この類型はあくまで共時的な類型であり，(1) で扱った形成過程に重きを置いた通時的な観点とは対照される点に注意されたい．

　上では，いくつかの角度から和製英語を他の語彙（過程）と対比的に位置づけようと試みてきた．さらに議論の整理が必要だが，「和製英語」とは本質的に (1) の観点から名付けられた用語であるらしいことがわかってきた．一方，「英語では通じないもの」という問題は，(2) に属する話題である．「和製英語」と「英語では通じないもの」とは，通時態と共時態の区別と同様に，いったん切り分けて議論したほうがよいのではないか．
　明日は，関連する英語の話題を取り上げる．

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■ #1448. wanna go と「行かまほし」 [japanese][assimilation][grammaticalisation][auxiliary_verb]

　現代英語の口語において，want to の省略形としての wanna が勢力を得てきている．「#914. BNC による語彙の世代差の調査」 ([2011-10-28-1]) でも，wanna は gonna (< going to) とともに若い世代を特徴づける表現であることが示されていた．また，この省略ないし変化は「#624. 現代英語の文法変化の一覧」 ([2011-01-11-1]) で簡単に触れたように，法助動詞化（より一般的には文法化）の過程としてみることもできる．wanna において want と to は音韻的，形態的に同化しており，話者は使用にあたって分析していないと想定される．もしそうだとすれば，wanna は「#64. 法助動詞の代用品が続々と」 ([2009-07-01-1]) のリストに加えて然るべきということになろう．
　興味深いことに，日本語の古語で希望を表わす助動詞「まほし」は，その形成過程が wanna の場合とそっくりである．例えば，「行かまほし」は「行かまくほし」の縮約形であり，後者を歴史的，形態的に分析すると，「行く」の未然形＋推量の助動詞「む」の未然形＋名詞をつくる接尾辞「く」（ク語法）＋形容詞「ほし」となる．音韻的に示せば，/ma ku FoSi/ がつづまって /maFoSi/ となり，この形態音韻連鎖が独立した希望の助動詞として認識されるようになったということである．実際に，上代ではまだ「まくほし」の形が見られる．「まほし」は中世まで主として仮名文学作品の散文で用いられたが，近世以降は現在の「たい」に連なる「たし」が優勢となり，「まほし」を置き換えた．
　wanna go と「行かまほし」の形成過程の類似はこれだけにとどまらない．英語の不定詞 to は，後続する動詞を未来志向を込めた名詞へと作り替える働きをしている（反対に動名詞は過去志向の名詞を作るといわれる）．同様に，「まほし」の前身「まくほし」に含まれる「まく」は，先述の通り，推量の助動詞「む」の未然形＋名詞をつくる接尾辞「く」（ク語法）である．推量の助動詞「む」は未来をも表わす．形態素の並びの方向こそ，英語と日本語とで逆向きではあるが，対応する意味を担った形態素が並び，縮約され，結果として分析されない1つの助動詞として解されるようになった点が酷似している．

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■ #1271. 日本語の唇音退化とその原因 [phonetics][japanese][grimms_law][causation][anthropology]

　[2012-02-12-1]の記事「#1021. 英語と日本語の音素の種類と数」で軽く言及したのみだが，日本語は通時的に唇音退化 (delabialisation) を経たとされている．現在のハ行の子音は，かつては [p] だったという説である．[p] が摩擦音化し，さらに摩擦そのものが弱くなり，調音点が [h] へと後退したという．異論もないわけではないが，今や学界ではほぼ定説として受け入れられている．
　[p] > [f] の変化といえば，英語史（正確には印欧語史というべきか）におけるグリムの法則 (Grimm's Law; [2009-08-08-1]) がすぐに想起される．ただし，グリムの法則の示す変化は，調音点においても調音様式においても，広範かつ体系的であり，単発の日本語の唇音退化とは性質が大きく異なる．しかし，[2012-05-22-1]の記事「#1121. Grimm's Law はなぜ生じたか？」などで，グリムの法則の変化の起源が謎であるのを見たとおり，日本語の唇音退化を引き起こした要因も謎であるという点で，両者は共通している．
　大野 (95--96) は，場合によっては胡散臭い印象を与えかねない人類学的な要因を提案している．

この〔F〕の音は，奈良時代をさかのぼるもっと以前の時代には唇の合わせ方がもっと強くて〔p〕の音であったろうと推定されている．ちょうど現代の沖縄の八重山方言で歯を pa，花を pana，蠅を pai，墓を paka，骨を puni，帆を pu: というように，奈良時代よりずっと以前の本土の日本語でも，舟を puna などと言っていたのだろうという．これは今日の学界の定説である．／（では〔p〕→〔F〕→〔h〕という変化は何故起こったのかについて従来説をとなえる人がいないが，私はこれが日本人の顎の骨の後退という骨格の年台的変化と密接な関係があるのだろうと考えている．日本の縄文式時代の人骨では上歯と下歯とはぴったり咬み合わさっているが，弥生式時代以降，下顎が後に退き，相対的に上歯が前方に出る傾向がある．そして鎌倉時代の人骨，徳川時代の人骨と時代がくだるにつれて，下顎が小さくなり，下後方にさがって行く．そして出歯やそっ歯が多くなりつつある．これは元来上唇の短い傾きのある日本人の上下の唇の合わせ方をしにくくする原因となる骨格的変化である．この変化の漸進と，ハ行子音の〔p〕→〔F〕→〔h〕の変化とは平行しており，次に述べる〔w〕子音の脱落も，発音機構の変化としては全く同一の原因によってひき起こされている．）

　この提案は学界ではほとんど相手にされなかったというが，小松 (125) はこのような胡散臭い提案を，胡散臭さのみを理由に，頭ごなしに否定するのは科学的な態度ではなく，きちんと検証しようとする姿勢が必要だと考えているようだ．結論としては小松は大野の下顎骨後退説を否定しているが，私も少なくとも検証する価値はあるという意見だ．確かに，胡散臭い，怪しい，荒唐無稽と思われる．だが，本当のところはどこまで笑って済ませられる問題なのか，専門家の助けを得ながら，ぜひ知りたいと思うからだ．
　なぜこの説が胡散臭く聞こえるかといえば，人類学的な要因とは人種的な差に訴えかける説明のことであり，それは人種差別につながりうる危険をはらんでいるからだ．言語の起源論については人類学的な知見が不可欠であることは誰しもが認めていながら，形質人類学的な特徴と諸言語の特徴が相関している可能性があるという議論は一種のタブーとされている観がある．
　この点で，私はマルティネの科学的リアリズムを評価したい．以下は，ムーナン (281--82) からのマルティネ（『音声変化の経済』）評である．

マルティネはさらに，見ならってよい科学的リアリズムをもって，ある種の生物学的原因の働く可能性を検討することさえ認めている．なにしろ生物学的原因というのは，醜悪なイデオロギー的論法に利用された過去があるために毛嫌いされる場合がきわめて多いのである．彼はこう書いている，「人種の影響という一つの独立した問題が提起される．その問題を一挙に退けてしまうわけにはいかないのだ．［口の器官の一般に見られる非対称性は，形態的類型に応じて変わっている可能性があるし，生理的な人体構造によって，たとえばある種の言語にはある種の音素が欠如しているとか，まれであるということが説明されるかもしれない］．しかし，［その問題］を解くためには，どんな種類の先入観ももたずに長い忍耐づよい調査研究を進め，身体的な特性以外の何ものも介入させないよう綿密に配慮することが要求されるだろう．」

　・ 大野 晋　『日本語をさかのぼる』　岩波書店，1974年．
　・ 小松 秀雄　『日本語の歴史　青信号はなぜアオなのか』　笠間書院，2001年．
　・ ジョルジュ・ムーナン著，佐藤 信夫訳　『二十世紀の言語学』　白水社，2001年．

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■ #1197. 英語の送り仮名 [grammatology][japanese][hiragana][katakana][kanji][writing][punctuation]

　日本語の漢字表記には，送り仮名という慣習がある．送り仮名の重要な役割の1つは，原則として直前の漢字が訓読みであることを示すことである．もう1つの重要な役割は，用言の場合に，活用形を示すことである．例えば「語る」の送り仮名「る」は，この漢字が音読みで「ご」ではなく訓読みで「かた」と読まれるべきこと，およびこの動詞が終止・連用形として機能していることを明示している．1つ目の役割は用言以外にも認められ，とりわけ肝要である．「二」であれば「に」と読むが，「二つ」であれば「ふたつ」と読む必要がある．送り仮名は，音訓の問題 ([2012-03-04-1]）や分かち書きの問題 ([2012-05-13-1], [2012-05-14-1]) とも関わっており，特異な書記慣習といってよいだろう．
　しかし，特異とはいっても，古今東西に唯一の慣習ではない．例えば，シュメール人 (Sumerian) によって紀元前4千年紀の終わりに発明されたとされるメソポタミアの楔形文字 (cuneiform) を紀元前2400年頃に継承したアッカド人 (Akkadian) は，シュメール語に基づく表意文字に，アッカド語の屈折語尾に対応する「送り仮名」を送り，アッカド語として読み下していた．この「送り仮名」は phonetic complement と呼ばれている．紀元前1600年までには，アッカド語を記した楔形文字の一種がヒッタイト語 (Hittite) へも継承され，そこでも似たような phonetic complement が付された (Fortson 160) ．
　とはいっても，"phonetic complement" あるいは「送り仮名」は，やはり珍しい．そもそも音訓の区別がごく周辺的にしか存在しない英語にあっては（[2012-03-04-1]の記事「#1042. 英語におけるの音読みと訓読み」を参照），送り仮名に相当するものなどあるわけがないと思われるが，実は，さらに周辺的なところに類似した現象が見られるのである．一種の略記として広く行なわれている 1st, 2nd, 3rd などの例だ．「二」であれば「に」と読んでください，「二つ」であれば「ふたつ」と読んでください，という日本語の慣習と同じように，1 であれば "one" と読んでください，1st であれば "first" と読んでください，という慣習である．同じ「二」なり 1 なりという（表意）文字を用いているが，送り仮名の「つ」や st の有無によって，発音が予想もつかないほどに大きく異なる．st, nd, rd は，それぞれ，直前の表意文字を「訓読み」してくださいというマーカーとして機能している．
　時々，1^st, 2^nd, 3^rd と「送り仮名」部分が上付きで書かれるのを見ることがある．これは，ちょうど漢文で送り仮名をカタカナで小書きするのに似ていておもしろい．メインは表意文字であり，送り仮名はあくまでサブであるという点が共通している．また，この観点から "(phonetic) complement" という用語の意味を考えると味わい深い．OALD8 によると，complement とは "a thing that adds new qualities to sth in a way that improves it or makes it more attractive" である．送り仮名は，チビだが良い奴ということだろうか．
　だが，日本語の漢字書きで話題になる送り仮名の揺れの問題（「行なう」あるいは「行う」？）は，さすがに英語にはなさそうだ．1t とか 1rst は見たことがない．

　・ Fortson IV, Benjamin W. Indo-European Language and Culture: An Introduction. Malden, MA: Blackwell, 2004.

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■ #1175. ロマンス系動詞借用以前の副詞の役割 [romancisation][lexicology][latin][french][adverb][synonym][japanese][onomatopoeia][lexical_stratification]

　英語語彙の三層構造について，「#334. 英語語彙の三層構造」 ([2010-03-27-1]) を始めとする記事で取り上げてきた．本来語とロマンス系借用語との差は，意味や語法上の微妙な差として現われることが多い．例えば，本来語動詞 beat が "to defeat, to win against sb" であるのに対して，フランス語動詞 vanquish は "to defeat sb completely" である．また，本来語動詞 wet が "to make sth wet" であるのに対して，フランス語形容詞から派生した動詞 moisten は "to make sth slightly wet" である．動詞についていえば，類義語間の差異は，多くの場合，迂言的に言い換えた場合の副詞（相当語句）の差異や有無であることが多い．
　このことを逆からみれば，ロマンス系動詞が借用される以前の時代（古英語や初期中英語）には，類義語は貧弱であり，表現力を求めるのであれば，副詞（相当語句）により迂言的に表現せざるを得なかったということになる．特に文学の文体における副詞の役割は大きかったに違いない．Donner (2) は，次のように指摘している．

In a period of the language antecedent to the influx of Latin verbs that allow modern authors so readily both to designate an act and to characterize its quality within a single word, modal qualifiers are likely to play rather a more important role than they currently do in literary rhetoric, which largely avoids them . . . .

　中英語期以降，法 (mood) を含意する副詞の役割が大きくなっていることは，Killie (127) などの言及している "adverbialization process" として認められるが，それ以前の時代にも，それとは異なる意味においてではあるが，上記の動詞語彙の貧弱さとの関連において，副詞の役割は重要だったと考えられる．
　ここで思い出すのは，日本語における動詞の貧弱さと擬音語様態副詞の豊富さだ．和語の動詞は比較的少なく，多くは漢語に補助動詞「する」を付加した派生的な動詞である．漢語が借用される以前の日本語では，先述の諸期中英語以前の状況と同様に，表現力を求めるかぎり，副詞的な役割をもつ語に依存せざるを得なかった．日本語の場合，副詞的な役割をもつ語として，擬音語が異常に発達していたことは広く知られている．現代の「ゴロゴロ」「スヤスヤ」「ジリジリ」「プンプン」「シトシト」「ベロンベロン」等々．漢語の動詞が大量生産された後もこれらの擬音語は遺産として引き継がれ，拡大すらしたが，動詞の表現力を補う副詞としての役割は，相対的に減じているのかもしれない．同様に，英語の副詞はロマンス系動詞の大量借用後も遺産として引き継がれ，拡大すらしたが，動詞の表現力を補う副詞としての役割は，相対的に減じてきたのではないか．
　ただし，これは，Donner も触れているとおり，"literary rhetoric" というレジスターにおいてのみ有効な議論かもしれない．いや，それすらも危うい．英語の副詞や日本語の擬音語の多用は幼稚な印象を与えかねない一方で，時にこれらの表現は驚くほど印象的な修辞を生み出すこともあるからだ．しかし，この問題は，英語史にとっても，日英語の比較にとっても，エキサイティングなテーマとなるに違いない．

　・ Killie, Kristin. "The Spread of -ly to Present Participles." Advances in English Historical Linguistics. Ed. Jacek Fisiak and Marcin Krygier. Mouton de Gruyter: Berlin and New York: 1998. 119--34.
　・ Donner, Morton. "Adverb Form in Middle English." English Studies 72 (1991): 1--11.

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■ #1161. 英語と日本語における語彙の音節数別割合 [lexicology][statistics][syllable][corpus][japanese]

　昨日の記事「#1160. MRC Psychological Database より各種統計を視覚化」 ([2012-06-30-1]) の (3) で，英語語彙を音節数により分別して，それぞれの頻度を出した．それによると，対象となった92767語の語彙全体における1音節語，2音節語，3音節語，4音節語の占める割合は，それぞれ13.46%，35.40%，29.91%，15.26%であり，合わせて94.03%に達する．とりわけ2音節語と3音節語を合わせて65.31%である．9万余という大規模な語彙で調査する限り，英語語彙の3分の2近くは2--3音節語であるということになる．
　一方，##348,349,355 の記事では，BNC や COLT のコーパスを用いて，最も頻度の高い数百語から数千語を対象に音節数調査を行なった．調査対象となる語彙の規模は格段に小さく，それに従って音節数別の割合も変わる．1音節語と2音節語が優勢であり，最大の6000語規模の調査でもこの2種類だけで68.7%を占める（「#349. BNC Word Frequency List による音節数の分布調査 (2)」 ([2010-04-11-1]) のグラフを参照）．対象とする語彙規模により，優勢な占有率を示す音節数が変動することがわかるが，全般的に，英語語彙においては1--3音節語が主要であることは間違いないだろう．
　では，日本語の語彙について，音節数別の割合はどうだろうか．加藤ほか (80) では，林大氏による『日本語アクセント辞典』の見出し語形に基づく拍数の分布の調査結果が要約されている．辞典の見出し語形であるから対称語彙は数万語の規模と思われる．以下のような結果が出た．

1拍	2拍	3拍	4拍	5拍	6拍	7拍	8拍	9拍	10拍	計
0.3	4.8	22.7	38.8	17.7	11.0	3.3	1.2	0.2	0.1	100

　割合のピークは4拍語にあり，その前後の3拍語と5拍語を合わせて79.2%，6拍語を加えれば90.2%になる．英語の語彙の主たる構成要素が1--3音節語とすれば，日本語の語彙の主たる構成要素は3--5拍語となる．音節数でみる限り，英単語は相対的に短く，日本語単語は相対的に長いことがよくわかる．
　両言語間の際だった差異は，音韻数の差と音節構造の差に起因するといってよいだろう．音韻数については，[2012-02-12-1]の記事「#1021. 英語と日本語の音素の種類と数」で見たとおり，著しい差がある．また，音節構造については，日本語の音節がほぼ「子音＋母音」の1形式だけであるのに対して，英語の音節は，[2012-02-14-1]の記事「#1023. 日本語の拍の種類と数」で示唆したとおり，数万形式がある．
　日本語の語彙は，2拍語を基本としていると考えられる．和語でも漢語でも2±1拍語が多く，語彙の膨張に従って，その結合が増え，結果として4±1拍語が主流となってきた経緯がある．洋語についても，優勢な4拍語に合わせて「マスコミュニケーション」→「マスコミ」，「ハンガーストライキ」→「ハンスト」，「エンジンストップ」→「エンスト」と省略されることが多い．2拍語を基本とした日本語語彙の成立と，その後の発展については，小松 (48--62) が詳しい．

　・ 加藤 彰彦，佐治 圭三，森田 良行 編　『日本語概説』　おうふう，1989年．
　・ 小松 秀雄　『日本語の歴史　青信号はなぜアオなのか』　笠間書院，2001年．

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■ #1114. 草仮名の連綿と墨継ぎ [punctuation][grammatology][japanese][hiragana][katakana][writing][manuscript][syntagma_marking][distinctiones]

　[2012-05-13-1], [2012-05-14-1]の記事で，分かち書きについて考えた．英語など，アルファベットのみを利用する言語だけでなく，日本語でも仮名やローマ字のみで表記する場合には，句読法 (punctuation) の一種として分かち書きするのが普通である．これは，表音文字による表記の特徴から必然的に生じる要求だろう．おもしろいことに，日本語において漢字をもとに仮名が発達していた時代にも，分かち書きに緩やかに相当するものがあった．
　例えば，天平宝字6年（762年）ごろの正倉院仮名文書の甲文書では，先駆的な真仮名の使用例が見られる（佐藤，pp. 54--55）．そこでは，墨継ぎ，改行，箇条書き形式，字間の区切りなど，仮名文を読みやすくする工夫が多く含まれているという．一方，真仮名（漢字）を草書化した草仮名の最初期の例は9世紀後半より見られるようになる．当初は字間の区切りの傾向が見られたが，時代と共に語句のまとまりを意識した「連綿」と呼ばれる続け書きへと移行していった．これは，統語的な単位を意識した書き方であり，syntagma marking を標示する手段だったと考えてよい．また，仮名文とはいっても，平仮名のみで書かれたものはほとんどなく，少数の漢字を交ぜて書くのが現実であり，現在と同じように読みにくさを回避する策が練られていたことにも注意したい．
　連綿と関連して発達したもう1つの syntagma marker に「墨継ぎ」がある．佐藤 (59) を参照しよう．

墨継ぎでは，筆のつけはじめは墨が濃く､次第に枯れて細く薄くなり，また墨をつけて書くと濃いところと薄いところが生じる．その濃淡の配置は大体において文節あるいは文に対応しているのである．連綿もあるまとまりをつけるものであるが，やはり，語あるいは文節に対応していることが多い．これらはある種の分かち書きの機能を果たしていると考えられる．

　ところで，字と字をつなげて書く習慣や連綿は，もっぱら平仮名書きに見られることに注目したい．一方で，片仮名と続け書きとは，現在でも相性が悪い．これは，片仮名が基本的には漢字とともに用いられる環境から発達してきたからである．片仮名は，発生当初から，現在のような漢字仮名交じり文として用いられており，昨日の記事[2012-05-14-1]で説明したように，字種の配列パターンにより文節区切りが容易に推知できた．したがって，syntagma marking のために連綿という手段に訴える必要が特になかったものと考えられる（佐藤, pp. 60--61）．

　・ 佐藤 武義 編著　『概説　日本語の歴史』　朝倉書店，1995年．

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■ #1113. 分かち書き (2) [punctuation][grammatology][japanese][kanji][hiragana][writing][syntagma_marking][distinctiones]

　昨日の記事[2012-05-13-1]に引き続き，分かち書きの話し．日本語の通常の書き表わし方である漢字仮名交じり文では，普通，分かち書きは行なわない．昨日，べた書きは世界の文字をもつ言語のなかでは非常に稀だと述べたが，これは，漢字仮名交じり文について，分かち書きしない積極的な理由があるというよりは，分かち書きする必要がないという消極的な理由があるからである．
　1つは，漢字仮名交じり文を構成する要素の1つである漢字は，本質的に表音文字ではなく表語文字である．仮名から視覚的に明確に区別される漢字1字あるいは連続した漢字列は，概ね語という統語単位を表わす．昨日述べた通り，語単位での区別は，書き言葉において是非とも確保したい syntagma marking であるが，漢字（列）は，その字形が仮名と明確に異なるという事実によって，すでに語単位での区別を可能にしている．あえて分かち書きという手段に訴える必要がないのである．漢字の表語効果は，表音文字である仮名と交じって書かれることによって一層ひきたてられているといえる．
　もう1つは，日本語の統語的特徴として「自立語＋付属語」が文節という単位を形成しているということがある（橋本文法に基づく文節という統語単位は，理論的な問題を含んでいるとはいえ，学校文法に取り入れられて広く知られており，日本語母語話者の直感に合うものである）．そして，次の点が重要なのだが，自立語は概ね漢字（列）で表記され，付属語は概ね仮名で表記されるのが普通である．通常，文は複数の文節からなっているので，日本語の文を表記すれば，たいてい「漢字列＋仮名列＋漢字列＋仮名列＋漢字列＋仮名列＋漢字列＋仮名列……．」となる．漢字仮名交じり文においては，仮名と漢字の字形が明確に異なっているという特徴を利用して，文節という統語的な区切りが瞬時に判別できるようになっているのだ．漢字仮名交じり文のこの特徴は，より親切に読み手に統語的区切りを示すために分かち書きする可能性を拒むものではないが，スペースを無駄遣いしてまで分かち書きすることを強制しない．
　日本語の漢字仮名交じり文とべた書きとの間に，密接な関係のあることがわかるだろう．このことは，漢字使用の慣習が変化すれば，べた書きか分かち書きかという選択の問題が生じうることを含意する．戦後，漢字仮名交じり文において漢字使用が減り，仮名で書き表わされる割合が増えてきている．特に自立語に漢字が用いられる割合が少なくなれば，上述のような文節の区切りが自明でなくなり，べた書きのままでは syntagma marking 機能が確保されない状態に陥るかもしれない．そうなれば，分かち書き化の議論が生じる可能性も否定できない．例えば，29年ぶりに見直された2010年11月30日告示の改訂常用漢字表にしたがえば，「文書が改竄され捏造された」ではなく「文書が改ざんされねつ造された」と表記することが推奨される．しかし，後者は実に読みにくい．読点を入れ「文書が改ざんされ，ねつ造された」としたり，傍点を振るなどすれば読みやすくなるが，別の方法として「文書が　改ざんされ　ねつ造された」と分かち書きする案もありうる．いずれにせよ，日本語の書き言葉は，syntagma marking を句読点に頼らざるを得ない状況へと徐々に移行しているようである．分かち書きは，純粋に文字論や表記体系の問題であるばかりではなく，読み書き能力や教育の問題とも関与しているのである．
　なお，日本語表記に分かち書きが体系的に導入されたのは室町時代末のキリシタンのローマ字文献においてだが，後代には伝わらなかった．仮名の分かち書きの議論が盛んになったのは，明治期からである．現代では，かな文字文，ローマ字文において，それぞれ文節単位，語単位での分かち書きが提案されているが，正書法としては確立しているとはいえない．日本語の表記体系は，今なお，揺れ動いている．

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■ #1112. 分かち書き (1) [punctuation][grammatology][alphabet][japanese][kanji][hiragana][writing][syntagma_marking][distinctiones]

　分かち書きとは，読みやすさを考慮して，その言語の特定の統語形態的な単位（典型的には語や文節）で区切り，空白を置きながら書くことである．「分け書き」「分別書き」「付け離し」とも呼ばれ，世界のほとんどすべての言語の正書法に採用されている．対する「べた書き」は日本語や韓国語に見られ，日本語母語話者には当然のように思われているが，世界ではきわめて稀である．
　では，日本語ではなぜ分かち書きをしないのだろうか．そして，例えば，英語ではなぜ分かち書きをするのだろうか．それは，表記に用いる文字の種類および性質の違いによる（[2010-06-23-1]の記事「#422. 文字の種類」を参照）．日本語では，表音文字（音節文字）である仮名と表語文字である漢字とを混在させた漢字仮名交じり文が普通に用いられるのに対して，英語は原則としてアルファベットという表音文字（音素文字）のみで表記される．この違いが決定的である．
　説明を続ける前に，書き言葉の性質を確認しておこう．書き言葉の本質的な役割は話し言葉を写し取ることだが，写し取る過程で，話し言葉においては強勢，抑揚，休止などによって標示されていたような多くの言語機能が捨象される．話し言葉におけるこのような言語機能は，メッセージの受け手にとって，理解を助けてくれる大きなキューである．聞こえている音声の羅列に，形態的，統語的，意味的な秩序をもたらしてくれるキューである．別の言い方をすれば，話し言葉には，文の構造の理解にヒントを与えてくれる，様々な syntagma marker ([2011-12-29-1], [2011-12-30-1]) が含まれている．書き言葉は，話し言葉とは異なるメディアであり，寸分違わず写し取ることは不可能なので，話し言葉のもっている機能の多くを捨象せざるを得ない．どこまで再現し，どこから捨象するのかという程度は文字体系によって異なるが，最低限，特定の統語的単位の区切りは示すのが望ましい．それは，多くの場合，語という単位であり，ときには文節のような単位であることもあるが，いずれにせよ文字をもつほとんどの言語で，ある統語的単位の区切りが syntagma marking されている．
　さて，表音文字のみで表記される英語を考えてみよう．語の区切りがなく，アルファベットがひたすら続いていたら，さぞかし読みにくいだろう．書き手は頭の中にある統語構造を連続的に書き取っていけばよいだけなので楽だろうが，読み手は連続した文字列を自力で統語的単位に分解してゆく必要があるだろう．読み手を考慮すれば，特定の統語的単位（典型的には語）ごとに区切りをつけながら書いてゆくのが理に適っている．その方法はいくつか考えられる．各語を枠でくくるという方法もあるだろうし，（中世の英語写本にも実際に見られるように）語と語の間に縦線を入れるという方法もあるだろう．しかし，なんといっても簡便なのは，空白で区切ることである．これは話し言葉の休止にも相似し，直感的でもある．したがって，表音文字のみで表記される書き言葉では，分かち書きは syntagma marking を確保する最も普通のやり方なのである．
　同じことは，日本語の仮名書きについても言える．漢字を用いず，平仮名か片仮名のいずれかだけで書かれる文章を考えてみよう．小学校一年生の入学当初，国語の教科書の文章は平仮名書きである．ちょうど娘がその時期なので光村図書の教科書「こくご　一上」の最初のページを開いてみると次のようにある．

はる

はるの　はな
さいた
あさの　ひかり
????????????

?????壔?????
?????壔?????
みんな　ともだち
いちねんせい

　一種の詩だからということもあるが，空白と改行を組み合わせた，文節区切りの分かち書きが実践されている（初期の国定教科書では語単位の分かち書きだったが，以後，現在の検定教科書に至るまで文節主義が採用されている）．これがなければ「はるのはなさいたあさのひかりきらきらおはようおはようみんなともだちいちねんせい」となり，ひどく読みにくい．そういえば，娘が初めて覚え立ての平仮名で文を書いたときに，分かち書きも句読点もなしに（すなわち読み手への考慮なしに），ひたすら頭の中にある話し言葉を平仮名に連続的に書き取っていたことを思い出す．ピリオド，カンマ，句点，読点などの句読法 (punctuation) の役割も，分かち書きと同じように，syntagma marking を確保することであることがわかる．
　日本語を音素文字であるローマ字で書く場合も，仮名の場合と同様である．海外から日本に電子メールを送るとき，PCが日本語対応でない場合にローマ字書きせざるを得ない状況は今でもある．その際には，語単位あるいは文節単位で日本語を区切りながら書かないと，読み手にとって相当に負担がかかる．いずれの単位で区切るかは方針の問題であり，日本語の正書法としては確立していない．
　それでは，日本語を書き表わす通常のやり方である漢字仮名交じり文では，どのように状況が異なるのか．明日の記事で．

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■ #1067. 初期近代英語と現代日本語の語彙借用 [lexicology][loan_word][borrowing][emode][renaissance][latin][japanese][linguistic_imperialism][lexical_stratification]

　英語と日本語の語彙史は，特に借用語の種類，規模，受容された時代という点でしばしば比較される．語彙借用の歴史に似ている点が多く，その顕著な現われとして両言語に共通する三層構造があることは [2010-03-27-1], [2010-03-28-1] の両記事で触れた．
　英語語彙の最上層にあたるラテン語，ギリシア語がおびただしく英語に流入したのは，語初期近代英語の時代，英国ルネッサンス (Renaissance) 期のことである（「#114. 初期近代英語の借用語の起源と割合」 ([2009-08-19-1]) , 「#478. 初期近代英語期に湯水のように借りられては捨てられたラテン語」 ([2010-08-18-1]) を参照）．思想や科学など文化の多くの側面において新しい知識が爆発的に増えるとともに，それを表現する新しい語彙が必要とされたことが，大量借用の直接の理由である．そこへ，ラテン語，ギリシア語の旺盛な造語力という言語的な特徴と，踏み固められた古典語への憧れという心理的な要素とが相俟って，かつての中英語期のフランス語借用を規模の点でしのぐほどの借用熱が生じた．
　ひるがえって日本語における洋語の借用史を振り返ってみると，大きな波が3つあった．1つ目は16--17世紀のポルトガル語，スペイン語，オランダ語からの借用，2つ目は幕末から明治期の英独仏伊露の各言語からの借用，3つ目は戦後の主として英語からの借用である．いずれの借用も，当時の日本にとって刺激的だった文化接触の直接の結果である．
　英国のルネッサンスと日本の文明開化とは，文化の革新と新知識の増大という点でよく似ており，文化史という観点からは，初期近代英語のラテン語，ギリシア語借用と明治日本の英語借用とを結びつけて考えることができそうだ．しかし，語彙借用の実際を比べてみると，初期近代英語の状況は，明治日本とではなく，むしろ戦後日本の状況に近い．明治期の英語語彙借用は，英語の語形を日本語風にして取り入れる通常の意味での借用もありはしたが，多くは漢熟語による翻訳語という形で受容したのが特徴的である．「#901. 借用の分類」 ([2011-10-15-1]) で示した借用のタイプでいえば，importation ではなく substitution が主であったといえるだろう（関連して，##902,903 も参照）．また，翻訳語も含めた英語借用の規模はそれほど大きくもなかった．一方，戦後日本の英語借用の方法は，そのままカタカナ語として受容する importation が主であった．また，借用の規模も前時代に比べて著大である．したがって，借用の方法と規模という観点からは，英国ルネッサンスの状況は戦後日本の状況に近いといえる．
　中村 (60--61) は，「文芸復興期に英語が社会的に優勢なロマンス語諸語と接触して，一時的にヌエ的な人間を生み出しながら，結局は，ロマンス語を英語の中に取り込んで英語の一部にし得た」と，初期近代英語の借用事情を価値観を込めて解釈しているが，これを戦後日本の借用事情へ読み替えると「戦後に日本語が社会的に優勢な英語と接触して，一時的にヌエ的な人間を生み出しながら，結局は，英語を日本語の中に取り込んで日本語の一部にし得た」ということになる．仮に文頭の「戦後」を「明治期」に書き換えると主張が弱まるように感じるが，そのように感じられるのは，両時代の借用の方法と規模が異なるからではないだろうか．あるいは，「ヌエ的」という価値のこもった表現に引きずられて，私がそのように感じているだけかもしれないが．
　価値観ということでいえば，中村氏の著は，英語帝国主義に抗する立場から書かれた，価値観の強くこもった英語史である．主として近代の外面史を扱っており，言語記述重視の英語史とは一線を画している．反英語帝国主義の強い口調で語られており，上述の「ヌエ的」という表現も著者のお気に入りらしく，おもしろい．展開されている主張には賛否あるだろうが，非英語母語話者が英語史を綴ることの意味について深く考えさせられる一冊である．

　・ 中村 敬　『英語はどんな言語か　英語の社会的特性』　三省堂，1989年．

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■ #1052. 英語史研究の対象となる資料 (2) [methodology][manuscript][textual_transmission][runic][japanese][evidence]

　昨日の記事[2012-03-13-1]では，日本語史資料の種類を拠り所にして，英語史資料の種類を考えた．昨日参照した佐藤では，日本語史資料を，記録・伝承上の形式という観点からも分類している (17) ．概ね英語史の資料にもあてはまる分類と思われるので，引用しよう．

　(1) 文字言語資料（文献資料）
　　（ア）金石文　　　　　　　─┬─　口語的要素を投影する程度は文献
　　（イ）書籍（文書・典籍）　─┘　　の性格によってさまざまである．
　(2) 音声言語資料
　　（ウ）方言
　　（エ）謡物類（謡物・語り物など）
　　（オ）録音資料

　（ア）は，英語史ではルーン文字等で刻まれた碑文などが相当するだろうか．The Ruthwell Cross （8世紀初頭；The Dream of the Rood の断片を記す）や The Franks Casket (ca. 650--700) などが有名である．量としては必ずしも多くないが，成立時のものが現存する一等資料が多く，貴重である．関連して，「#572. 現存する最古の英文」 ([2010-11-20-1]) を参照．
　（イ）は，従来の英語史資料の大部分を占めるが，中世の写本では筆記者自身による原本 (autograph) が伝存しているものは稀であり，言語研究の資料として用いるには，文献学，書誌学，本文批判の手続きを経るなど，細心の注意が必要である．関連して，「#681. 刊本でなく写本を参照すべき6つの理由」 ([2011-03-09-1]) ，「#682. ファクシミリでなく写本を参照すべき5つの理由」 ([2011-03-10-1]) ，「#730. 写本文化の textual transmission」 ([2011-04-27-1]) の記事を参照．
　現代の方言により過去の言語の姿を推定する（ウ）や，謡物に残る古語を拾い出す（エ）は，それぞれの保守性と伝承性を利用する方法だが，どの時代の言語を反映しているのかが必ずしも明らかでない場合があり，（イ）の補足として利用されるべき資料だろう．
　（オ）の録音資料は，録音機器が発明されて以降の時代に限られるが，発音資料としてのほか談話資料としても価値がある．

　・ 佐藤 武義 編著　『概説　日本語の歴史』　朝倉書店，1995年．

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■ #1042. 英語における音読みと訓読み [japanese][kanji][grammatology][spelling_pronunciation_gap][french][acronym]

　日本語の漢字という文字体系がもつ，極めて特異な性質の1つに，音読みと訓読みの共存がある．多くの漢字が，音と訓というまったく異なる発音に対応しており，場合によっては音読みには呉音，漢音，唐宋音（例として，脚気，脚本，行脚）が区別され，訓読みにも熟字訓などを含め複数の読みが対応することがある．1つの文字に互いに関連しない複数の音形があてがわれているような文字体系は，世界広しといえども，現代では日本語の漢字くらいしかない．歴史を遡れば，シュメール語 (Sumerian) の楔形文字にも漢字の音と訓に相当する2種類の読みが認められたが，いずれにせよ非常に珍しい文字体系であることは間違いない．
　しかし，この漢字の特異性は，音と訓が体系的に備わっているという点にあるのであって，散発的にであれば英語にも似たような綴字と発音の関係がみられる．それは，ラテン語の語句をそのままの綴字あるいは省略された綴字で借用した場合で，(1) ラテン語として発音するか頭字語 (acronym) として発音する（概ね音読みに相当），あるいは (2) 英語へ読み下して（翻訳して）発音するか（訓読みに相当）で揺れが認められることがある．具体例を見るのが早い．以下，鈴木 (146--48) に補足して例を挙げる．

表記（綴字）	ラテン語（音読み）	英語読み下し（訓読み）
cf.	confer, /siː ˈɛf/	(compare)
e.g.	exempli gratia, /iː ˈʤiː/	for example
etc.	et cetera, /ˌɛt ˈsɛtərə/	and so on
i.e.	id est, /ˌaɪ ˈiː/	that is
viz.	videlicet, /vɪz/	namely
vs.	versus, /ˈvɜːsəs/	against

　同様に，フランス語にもいくつかの例がある．

表記（綴字）	ラテン語（音読み）	仏語読み下し（訓読み）
1o	primo /primo/	premièrement
2o	secundo /səgɔ̃do/	deuxièmement
3o	tertio /tɛrsjo/	troisièmement
id.	idem /idɛm/	la même
N.B.	nota bene /nɔta bene/	note bien
op. cit.	opere citato	à l'ouvrage cité

　英語を解する日本語学習者に，日本語の漢字の特異な音訓2面性を理解してもらうためには，英語のこのような例を示せばよいことになる．英仏語の類似現象に対応させて漢字の音訓2面性の意義を改めて考えてみると，漢字を理解している日本語話者が，常日頃，非常に高度なことをしていることがわかる．漢字仮名交じり文を読んでいるとき，漢字の図像を通じて漢語（音）と和語（訓）を常にマッチングさせているのであり，一種の同時翻訳をしていることになる．これは，バイリンガルも同然だ．

　・ 鈴木 孝夫　『日本語と外国語』　岩波書店，1990年．

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■ #1034. 英語における敬意を示す言語的手段 [honorific][pragmatics][japanese][t/v_distinction]

　日本語で敬語表現が発達していることはよく知られているが，それとの対比で，英語には敬語表現がないと錯覚している人も少なくない．昨日の記事「#1033. 日本語の敬語とヨーロッパ諸語の T/V distinction」 ([2012-02-24-1]) の最後に触れた通り，敬語表現のあり方こそ，日本語型と非日本語型といった区別が認められるかもしれないが，何かしらの敬語表現をもたない言語というものは考えられない．言語を使用する人間どうしのあいだに敬意という感情がある限り，それは言語表現の上に，精粗はあるにせよ，何らかの形で反映するはずである．現代英語にもれっきとして敬語表現が存在する．
　ただし，英語は，敬語のあり方としては非日本語型であり，「敬語的表現のための専用言語要素を持たないか，持っていても数がすくなく，むしろ一般的な言語要素の用法に依存するか，あるいは非言語表現を用いる」（南，p. 37) というタイプの言語である．南 (45--49) は，大杉邦三（『英語の敬意表現』　大修館，1982年）の分類を参照しながら，英語における種々の敬語表現（より適格には，敬意を示す言語的手段というべきか）を次のように紹介している．

　(1) 言語的表現．使用する言語的要素を選ぶことにより敬意を示す．Please comment on that. の代わりに，Would you comment on that? あるいは I wonder if you would care to comment on that. と述べる，など．（これは，communicative grammar などで強調される敬意の段階差である．）
　(2) 論理的敬意表現．断わったり礼を述べたりするのに，論理的に納得させるだけの根拠を提示して表現すること．（英語では日本語よりも，この手段に訴える機会が多いように思われる．）
　(3) 心理的敬意表現．相手の心情を察する表現を用いる．I'm sorry ... や I'm afraid ... など．
　(4) 倫理的敬意表現．英語では比較的珍しく敬意を表わす専門言語要素として，尊称や敬称がある（[2010-07-11-1]の記事「#440. 現代に残る敬称の you」を参照）．ほかには，Mr. Smith and I など，1人称代名詞を後置する語法などもこれに含まれる．I'm sorry, Excuse me, I beg your pardon などの謝りことばもある．
　(5) 配慮的敬意表現．尊敬，称賛，祝福，同情，理解，弔慰など．Please accept my sincere congratulations on your marriage. など．
　(6) 遠慮的敬意表現．いわゆる謙譲表現のことで，日本語に比べて少ないものの，あることはある．This is only my personal opinion, but ... や You may be right, but I think you're mistaken. など．(5) と (6) の境は微妙である．
　(7) 強調的敬意表現．相手の立場などを強調することによって敬意を表わす．例えば，相手のことについて，I am sure ... や I can assure you ... などを用いる．
　(8) 弱調的敬意表現．(7) の逆で，控えめに表現することは英語にもある．You're mistaken. ではストレートすぎるので，I think you're mistaken. や I would think you're mistaken. や I should have thought you're mistaken. などと弱調的に述べる．
　(9) 直接的敬意表現．明示的に祝福，尊敬，歓迎，感謝，謝罪を述べるもの．I wish to express my deep appreciation to Professor Smith for his kind invitation. など．
　(10) 間接的敬意表現．賞賛や非難を婉曲的に表現するもの．This is a terrible man. ではどぎついので，I'm afraid he is not a very nice person. などと表現する．あるいは，What's your name? と直接きかずに，May I have your name, please? と尋ねる．

　上記の項目の多くは相互に密接に関わっており，この分類が最良がどうかはわからない．しかし，敬意を表わす専門の語句や文法は備わっていないものの，英語にも敬意を示す言語的手段はしっかりと準備されていることがよくわかる．(1) で示したような命令や依頼の表現も，実のところ，日本語に比べてヴァリエーションは豊富だという．むしろ，日本語では，相手や場面ごとに使用すべき専門敬語表現の種類がある程度決まっているために，それを超えるヴァリエーションは生まれにくいのかもしれない．これを指して，日本語の敬語表現は体系的，あるいはマニュアル的であると評することもできるだろう．
　(a) ある言語に敬意を示す手段がどのくらい体系的に備わっているかという問題と，(b) その言語を用いてどのような敬意をどのくらい表現できるかという問題は，同じではない．この観点から，日本語が敬語表現に長けた特異な言語であるという，巷によく聞かれる評が妥当なのかかどうか，改めて考えなおす必要がある．(a) の点ですら，通言語的には日本語と同じくらい，いやそれ以上に敬語体系の発達した言語があることは知られるようになってきた．韓国・朝鮮語，ベトナム語，チベット語，ヒンディー語，ベンガル語，そしてとりわけジャワ語の敬語体系の複雑さが知られている．アジアの言語に偏っていること自体は興味深い．

　・ 南 不二男　『敬語』　岩波書店，1987年．

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■ #1033. 日本語の敬語とヨーロッパ諸語の T/V distinction [pragmatics][personal_pronoun][japanese][typology][honorific][t/v_distinction]

　世界の言語における敬語（ここでは，狭い意味での，専門言語要素を用いた敬譲・丁寧表現を指す）の分類は様々になされているが，ネウストプニー氏による，相手敬語（対者敬語）と登場人物敬語（素材敬語）の2種類の分布による分類がある（南，pp. 34--36 参照．出典は，ネウストプニー，J. V. 「世界の敬語---敬語は日本語だけのものではない---」　『敬語講座8　世界の敬語』　林 四郎・南 不二男 編，明治書院，1974年．) ．これは，一方で日本語のよく発達した敬語体系を，他方で中英語，現代フランス語，現代ドイツ語などにみられる T/V distinction などの比較的単純な敬語体系（実際の使い分けは精妙だが）を区別するのにも，ある程度は役に立つ分類である．



　日本語は「○○がいらっしゃった」 (A)，「○○がいらっしゃいました」 (B)，「○○が来ました」 (C) ，さらにはそのいずれからも外れた「○○が来た」も含めて，素材敬語と対者敬語のありとあらゆる組み合わせが可能である．
　一方，例えば現代フランス語では，Tu es vené venu （おまえは来た）と Vous êtes vené venu (あなたはいらっしゃった）といった対立が見られるものの，この T/V の対立は，聞き手に対して（対者），聞き手自身を指す2人称単数代名詞（素材）を用いる場合にしか生じない．Vous が素材敬語 (A) なのか対者敬語 (C) なのか，あるいは両者を兼ねているのか (B) は判然としないが，たとえ B だとしても，2人称単数代名詞に限られるという条件つきの敬語表現にすぎない．
　英語では「#167. 世界の言語の T/V distinction」 ([2009-10-11-1]) や「#185. 英語史とドイツ語史における T/V distinction」 ([2009-10-29-1]) で見たように，近代英語期以降，T/V distinction すら失っており，現在ではこの図に関与すらしない．しかし，[2010-07-11-1]の記事「#440. 現代に残る敬称の you」で挙げたように Your Majesty のような称号は敬語表現として残っている．3人称単数として Her Majesty などとも言えるので，これは A や B に属する素材敬語の一種といえるだろう．
　なお，世界の言語を見渡すと，A か C のいずれかの敬語タイプしかもたない言語はほとんどないという．
　ネウストプニー氏の分類に代えて，南 (37) は「敬語的表現のための，多くの専用の言語要素を持ち，しかもそれがはっきりした組織をもっている」日本語型の言語と「敬語的表現のための専用言語要素を持たないか，持っていても数がすくなく，むしろ一般的な言語要素の用法に依存するか，あるいは非言語表現を用いる」非日本語型の言語とを区別することを提案している．
　通言語的な敬語モデルに照らすと，日本語と英語が対蹠的であることは確かだ．

　・ 南 不二男　『敬語』　岩波書店，1987年．

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■ #1031. 現代日本語の方言区分 [japanese][dialect][flash][family_tree][map]

　この2日間の記事 ([2012-02-20-1], [2012-02-21-1]) で，イングランドにおける現代英語方言区分の概略を示したが，イングランドは相当に細かく区分されていることを改めて思い知らされた．
　イングランドの国土は比較的狭いにもかかわらず，方言がこれほどまでに分化したことは，国土は広いが言語的には同質的とされるアメリカ英語と好対照をなす．アメリカでは，「#591. アメリカ英語が一様である理由」 ([2010-12-09-1]) や「#457. アメリカ英語の方言区分（ Kurath 版）」 ([2010-07-28-1]) で話題にした通り，方言区分はずっと粗い．両者の差異は，英語が根付くことになった経緯，歴史の長さ，交通の発達，規範に対する意識など，様々な要因に帰せられる．
　しかし，程度の差はあれ，方言の分化は言語にとって普遍的だ．イングランド同様に国土が狭いとされる日本の方言状況を顧みれば，よく理解できる．以下は，佐藤 (167) の方言区画図を再現したものである．

  *  


　日本語を2分する大分水嶺は，本土方言と琉球方言のあいだの海のなかだが，次に大きな分水嶺は本州の東と西を分ける線だろう．新潟県の糸魚川と静岡県の浜名湖を結ぶ，くの字の線だ．明治政府の『口語法調査報告書』によると，「假ニ全國ノ言語區域ヲ東西ニ分タントスル時ハ大略越中飛彈美濃三河ノ東境ニ沿ヒテ其境界線ヲ引キ此線以東ヲ西部方言トスルコトヲ得ルガ如シ」とある（佐藤，p. 169--71）．

　・ 佐藤 武義（編著）　『展望　現代の日本語』　白帝社，1996年．

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■ #1027. コップとカップ [etymology][doublet][triplet][japanese][loan_word][history]

　日本語のコップとカップはどう違うか．『類義語使い分け辞典』によると，コップは，ガラス，プラスチック，金属製の冷たい飲み用の円筒形容器で，取っ手がない．一方，カップは陶磁製の熱い飲み物の容器で，取っ手がついている．前者の容量は200ccくらい，後者は250ccくらいというから，ここまで厳密に区別されていたのかと感心した．
　以上は各語の指示対象の外見や用途の違いだが，語それ自体の違いはといえば，コップはオランダ語 kop に由来し，カップは英語 cup に由来する語である．コップは18世紀にすでに見られ，日本語に借用されて古い語である．
　オランダ語 kop と英語 cup はもちろん同根語 (cognate) で，ラテン語 cūpa "vat, tub, cask" に遡る．これが両言語に借用され別々の語形で行なわれていたものが，そのまま日本語へ別々に借用され，意味を違えて定着したものである．
　コップとカップのように，語源的には同根に遡るが，異なる借用元言語から別々に借用されて，異なる形態と意味をもって共存しているペアのことを2重語 (doublet) と呼ぶ．日本語で定着した2重語としては，ほかに，ゴムとガムがある．ゴムはオランダ語 gom から，ガム gum は英語から借用した語である．ポルトガル語 bolo のボーロと，英語 ball のボールも類例だ．また，3重語の例として，ポルトガル語 carta からのカルタ，英語 card からのカード，ドイツ語 Karte からのカルテが挙げられる．
　さて，英語における2重語，3重語の例は，doublet の各記事で取り上げているのでそちらを見ていただくとして，日本語のコップとカップ，英語の regard と reward ([2009-07-13-1]) 及び ration と reason ([2011-11-27-1]) との関係を図示してみよう．



　借用元言語のペアは，第1例のオランダ語と英語では姉妹語どうしの関係，第2例の中央フランス語とノルマン・フランス語では方言どうしの関係，第3例のラテン語とフランス語では母娘の関係であり，それぞれ異なっている．しかし，受け入れ側の言語にしてみれば，そのような系統関係はどうでもよい．後世の人間が調べてみたら，たまたまそのような関係にある2つの言語から借用したのだとわかる，という話しである．しかし，私たちのような後世の人間にとっては，こうした例は言語史や文化史の観点から実に興味深い．言語と文化の接触の歴史を雄弁に物語る例だからである．

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■ #1023. 日本語の拍の種類と数 [syllable][japanese][mora]

　[2012-02-12-1]の記事「#1021. 英語と日本語の音素の種類と数」では，音素という単位で両言語の一覧を掲げたが，音節という単位ではどうだろうか．今回は，日本語の拍の一覧表を示したい．以下，出典は金田一 (90) ．

a

i

u

e

o

ja

ju

jo

(je)

wa

(wi)

(we)

wo

ha

hi

hu

he

ho

hja

hju

hjo

(hje)

(hwa)

(hwi)

(hwe)

(hwo)

ga

gi

gu

ge

go

gja

gju

gjo

(gwa)

ka

ki

ku

ke

ko

kja

kju

kjo

(kwa)

ŋa

ŋi

ŋu

ŋe

ŋo

ŋja

ŋju

ŋjo

da

(di)

(du)

de

do

(dju)

ta

(ti)

(tu)

te

to

(tju)

na

ni

nu

ne

no

nja

nju

njo

ba

bi

bu

be

bo

bja

bju

bjo

pa

pi

pu

pe

po

pja

pju

pjo

ma

mi

mu

me

mo

mja

mju

mjo

za

zi

zu

ze

zo

zja

zju

zjo

(zje)

sa

si

su

se

so

sja

sju

sjo

(sje)

(ca)

ci

cu

(ce)

(co)

cja

cju

cjo

(cje)

ra

ri

ru

re

ro

rja

rju

rjo

N

T

R

　括弧を付したものは，主として外来語や感動詞に現われるもの．注意すべきものとして，(wha) = ファ，ci = チ，cu = ツ，(ca) = ツァ，cja = チャ．

　日本語の音声の単位として，音素より大きな塊を示す用語として，音節 (syllable) ，拍，モーラ (mora) などがあるが，この用語の使い方は研究者によってまちまちである．ここでは，拍と呼んでおくことにする．これによると，日本語は，近年の外来語に現われる音節を別とすると，112の拍をもつことになる．鼻濁音を音素としてもたない話者は，ここから8拍を差し引く必要がある．o と wo については，「お」と「を」は共通語ではともに /o/ として区別されないが，「青うございます」と「淡うございます」などでは対立が生じるので，別の拍として認定する．
　金田一 (104) によれば，ハワイ語は，子音が8個，母音5個で，理論上45音節が区別される．中国語は北京標準語で411音節．そして，英語だが，可能な音節数が著しく多いことが知られている ([2012-02-02-1]の記事「#1011. なぜ言語には「閉鎖子音＋母音」の組み合わせが多いか？」を参照）．日本語学者で英語学者の楳垣実によれば，英語の音節は3万個以下ということはなく，トルンカという学者によれば，86,165個があり得るというから驚きだ．このトルンカの言及には，いずれ当たってみたい．

　・ 金田一 春彦　『日本語　新版（上）』　岩波書店，1988年．

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■ #1021. 英語と日本語の音素の種類と数 [phonology][phonetics][phoneme][vowel][consonant][ipa][pde][japanese][minimal_pair][rp]

　ある言語の音素一覧は，構造言語学の手法にのっとり，最小対語 (minimal pair) を取り出してゆくことによって作成できることになっている．しかし，その言語のどの変種を対象にするか（英語であれば BrE か AmE かなど），どの音韻理論に基づくかなどによって，様々な音素一覧がある．ただし，ほとんどが細部の違いなので，標題のように英語と日本語を比較する目的には，どの一覧を用いても大きな差はない．以下では，英語の音素一覧には，Gimson (Gimson, A. C. An Introduction to the Pronunciation of English. 1st ed. London: Edward Arnold, 1962.) に基づいた Crystal (237, 242) を参照し，日本語には金田一 (96) を参照した．英語はイギリス英語の容認発音 (RP) を，日本語は全国共通語を対象としている．

英語の音素一覧（20母音＋24子音＝44音素）：
　/iː/, /ɪ/, /e/, /æ/, /ʌ/, /ɑː/, /ɒ/, /ɔː/, /ʊ/, /uː/, /ɜː/, /ə/, /eɪ/, /aɪ/, /ɔɪ/, /əʊ/, /aʊ, ɑʊ/, /ɪə/, /eə/, /ʊə/; /p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/, /ʧ/, /ʤ/, /f/, /v/, /θ/, /ð/, /s/, /z/, /ʃ/, /ʒ/, /h/, /m/, /n/, /ŋ/, /l/, /r/, /w/, /j/

日本語の音素一覧（5母音＋16子音＋3特殊音素＝24音素）：
　/a/, /i/, /u/, /e/, /o/; /j/, /w/; /k/, /s/, /c/, /t/, /n/, /h/, /m/, /r/, /g/, /ŋ/, /z/, /d/, /b/, /p/; /N/, /T/, /R/

　実際には多くの言語の音素一覧を比較すべきだろうが，この音素一覧からだけでもそれぞれの言語音の特徴をある程度は読み取ることができる．以下に情報を付け加えながらコメントする．

　・ 母音について，英語は20音素，日本語は5音素と開きがあるが，5母音体系は世界でもっとも普通である．もっと少ないものでは，アラビア語，タガログ語，日本語の琉球方言の3母音，黒海東岸で話されていたウビフ語の2母音という体系がある．日本語では，古代は4母音，上代は8母音と通時的に変化してきた．
　・ 子音について，英語は24音素，日本語は16音素で，日本語が比較的少ない．少ないものでは，ハワイ語の8子音，ブーゲンビル島の中部のロトカス語の6子音，多いものでは先に挙げたウビフ語の80子音という驚くべき体系がある．
　・ 日本語には摩擦音が少ない．/z/ は現代共通語では [dz] と破擦音で実現されるのが普通．また，上代では /h/, /s/ はそれぞれ /p/, /ts/ だったと思われ，摩擦音がまったくなかった可能性がある．一方，英語では摩擦音が充実している．
　・ 日本語では，通時的な唇音退化 (delabialisation) を経て，唇音が少ない．後舌高母音も非円唇の [ɯ] で実現される（ただし近年は円唇の調音もおこなわれる）．

　日本語母語話者にとって英語の発音が難しく感じられる点については，「#268. 現代英語の Liabilities 再訪」 ([2010-01-20-1]) と「#293. 言語の難易度は測れるか」 ([2010-02-14-1]) で簡単に触れた．
　（英語）音声学の基礎に関する図表には，以下を参照．

　・ 「#19. 母音四辺形」: [2009-05-17-1]
　・ 「#118. 母音四辺形ならぬ母音六面体」: [2009-08-23-1]
　・ 「#31. 現代英語の子音の音素」: [2009-05-29-1]

　・ Crystal, David. The English Language. 2nd ed. London: Penguin, 2002.
　・ 金田一 春彦　『日本語　新版（上）』　岩波書店，1988年．

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■ #1018. par と「あた」 [japanese][etymology][derivation][semantic_change][metathesis]

　昨日の記事「#1017. par の派生語」 ([2012-02-08-1]) の続き．昨日の記事では，ラテン語 par から派生し，英語へ借用された語に通底する原義は，印欧語根 *perə- "to allot" に想定される「割り当てる，あてがう」であるというところまで述べた．
　意味の発展と語の派生という点で par と瓜二つなのが，日本語の「あてる」だ．さらに語根へと還元すれば，「あた（あだ）」となる．大野 (146) の語根表より，"ata" の部分を引用しよう．

ata	（敵）
ata-Fi	（値）
ata-Fë	（与）
ata-kamö	（恰）
ata-ra	（惜）
ata-rasi	（惜）
ata-ri	（当・辺）
ate	（当）

　大野 (73--74) のアタルの説明に沿いながら，英語の par 派生語との類似を指摘してゆきたい．語根のアタは敵・仇であり，compare がかつてライバルの意をもっていたことは昨日触れたとおりだ．これにアヘ（合）を後接したのがアタヘ（与） "to allot" である．その連用名詞形アタヒ（価）は，par （平価）を想起させる．語根にルを後接したのが動詞アタルで，アタラシ（惜）は，「対等の立場になりたい」けれどもアタル所にいないので「もったいない，惜しい」ほどの意で，comparable （比べてひけをとらない）の語義の発展と平行しそうだ．そのほか日本語では，アタリをつける，このアタリ，アテが外れるなど，近似を意味する一連の語を派生させた．
　アタラ，アタラシについては，日本語における音位転換 (metathesis) の代表例の1つとして知られている．アタラ（シ）という語の本来の意味は上記の通りだが，一方で "new" の意味のアラタシという語が存在した．ところが，中古初期に，後者に音位転換形アラタシが現われ，前者を滅ぼしてしまったという．"new" の意味とかつての語形との関係は，いまなおアラタナ（新たな），アラタメル（改める），アライ（新井）に残っている．ただし，「惜しい」のアラタシが同音衝突に屈したのはなぜか，アラタナやアラタメルとの類似により音位転換が阻止されなかったのはなぜかなど，まだ考慮すべき点は残されている．

　・ 大野 晋　『日本語をさかのぼる』　岩波書店，1974年．
　・ 前田 富祺 監修　『日本語源大辞典』　小学館，2005年．

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