2023-07-24 Mon
■ #5201. 古英語で書かれた英雄詩 Beowulf 『ベオウルフ』 [voicy][heldio][oe][literature][link]
昨日，Voicy 「英語の語源が身につくラジオ (heldio)」で「#783. 古英詩の傑作『ベオウルフ』 (Beowulf) --- 唐澤一友さん，和田忍さん，小河舜さんと飲みながらご紹介」を配信しました（27分ほどの尺となっています）
出演者の皆さんが Beowulf の専門家といってもよいですが，とりわけ唐澤先生にとってはストライクの話題です，唐澤先生とは一度 heldio で対談しています．そのときには古英語と無関係の「#314. 唐澤一友先生との対談 今なぜ世界英語への関心が高まっているのか？」という話題でお届けしましたが，本来のご専門は古英語とその文学です．
Beowulf の概要については上記の配信よりお聴きいただければと思いますが，ここでも簡単に紹介しておきます．Beowulf は古英語文学の最高傑作とされる英雄詩であり，ヨーロッパにおいて最も早くヴァナキュラーで著わされた叙事詩です．紀元1000年頃のものと推定される唯一写本 Cotton Vitellius A XV に納められたテキストだが，物語としては6世紀初頭の出来事を扱っており，作られたのは8世紀前半と考えられています．テキストの存在は近代まで広く知られることはなく，ようやく19世紀前半に印刷されることになりました．
物語は主人公ベオウルフの冒険と生涯を軸に進んでいきますが，この人物が歴史的存在であるという証拠はありません．ただし，物語の登場人物，場所，出来事のなかには，歴史的に確認できるものが含まれています．
形式，文体，主題の観点からは，Beowulf はゲルマン英雄詩の伝統に乗った作品といえます．主人公が怪物の腕を引き裂く場面や湖に潜る場面を含め多くのエピソードが民間伝承に基づくものです．倫理的価値観としては運命・忠誠心・復讐など明らかにゲルマン的な要素が濃い一方で，キリスト教的な精神も強く，実際にキリスト教の寓意詩であるとの評価も一般的に受け入れられています．
現代英語訳や和訳もあり，映画化もされている古英語文学の至宝です．ぜひ関心をもっていただければ．hellog でも beowulf の各記事で取り上げてきたので，ご覧ください．
今回の heldio 出演者の HP 等へリンクを張っておきます．
・ 唐澤一友先生（立教大学）
・ 和田忍先生（駿河台大学）
・ 小河舜先生（フェリス女学院大学ほか）
2023-07-17 Mon
■ #5194. 7月29日（土），朝カルのシリーズ講座「文字と綴字の英語史」の第2回「古英語の綴字 --- ローマ字の手なずけ」 [asacul][notice][writing][spelling][orthography][oe][link][voicy][heldio]
来週末7月29日（土）の 15:30--18:45 に，朝日カルチャーセンター新宿教室にてシリーズ講座「文字と綴字の英語史」の第2回となる「古英語の綴字 --- ローマ字の手なずけ」が開講されます．
シリーズ初回は「文字の起源と発達 --- アルファベットの拡がり」と題して3ヶ月前の4月29日（土）に開講しました．それを受けて第2回は，ローマ字が英語に入ってきて本格的に用いられ始めた古英語期に焦点を当てます．古英語話者たちは，ローマ字をいかにして受容し，格闘しながらも自らの道具として手なずけていったのか，その道筋をたどります．実際にローマ字で書かれた古英語のテキストの読解にも挑戦してみたいと思います．
ご関心のある方はぜひご参加ください．講座紹介および参加お申し込みはこちらからどうぞ．対面のほかオンラインでの参加も可能です．また，参加登録された方には，後日アーカイヴ動画（1週間限定配信）のリンクも送られる予定です．ご都合のよい方法でご参加ください．全4回のシリーズものではありますが，各回の内容は独立していますので，単発のご参加も歓迎です．
シリーズ全4回のタイトルは以下の通りとなります．
・ 第1回 文字の起源と発達 --- アルファベットの拡がり（春・4月29日）
・ 第2回 古英語の綴字 --- ローマ字の手なずけ（夏・7月29日）
・ 第3回 中英語の綴字 --- 標準なき繁栄（秋・未定）
・ 第4回 近代英語の綴字 --- 標準化を目指して（冬・未定）
本シリーズと関連して，以下の hellog 記事，および Voicy heldio 配信回もご参照下さい．
・ hellog 「#5088. 朝カル講座の新シリーズ「文字と綴字の英語史」が4月29日より始まります」 ([2023-04-02-1])
・ heldio 「#668. 朝カル講座の新シリーズ「文字と綴字の英語史」が4月29日より始まります」（2023年3月30日）
・ （2023/07/18(Tue) 後記）heldio 「#778. 古英語の文字 --- 7月29日（土）の朝カルのシリーズ講座第2回に向けて」（2023年7月18日）
2023-06-18 Sun
■ #5165. khelf の英語史活動 「英語史コンテンツ50」から「khelf 声の祭典」へ [voicy][heldio][helwa][notice][khelf][hel_education][link][helwa]
（このロゴとバナーは khelf メンバーが作成）
4月半ばに開始した khelf（慶應英語史フォーラム）の年度始め企画「英語史コンテンツ50」は，先日無事に終了しました．hellog 読者の皆さんにも，伴走いただきましてありがとうございました．
さて，khelf の次なる英語史活動（hel活）の企画の紹介です．「英語史コンテンツ50」の成果を最大限に活用すべく，改めてコンテンツの紹介なども含めつつ，Voicy 「英語の語源が身につくラジオ (heldio)」にて「khelf 声の祭典」なる企画をすでに始めています．khelf メンバーや khelf にゆかりの方々を招き，連日 heldio で対談・議論していくというシリーズ企画です．実際には，この「khelf 声の祭典」のために6月16日（金）に多くのメンバーに集まってもらい，heldio 大収録会を開催しました．その成果が，今後2週間ほどにわたって日々公開されていくことになります．改めてお付き合いのほどお願いします．
新企画の第1弾は，先の大収録日の午後6時過ぎから生放送でお届けした「#747. 金曜夜のコトバ対談（生放送） --- 「khelf 声の祭典」第1弾」です．五所万実さん，尾崎萌子さん，小河舜さん，菊地翔太さんをお招きし，5人で乾杯しながら金曜日夜のゆるっとトークを展開しました．生放送には50名近くのリスナーの方々にお聴きいただきました．昨朝これをアーカイヴ放送として配信しましたので，お時間のあるときにぜひお聴きください（60分超の長尺です）．
上記の生放送のアフタートーク，あるいは2次会といってもよい続編は，昨晩，プレミアムリスナー限定配信チャンネル「英語史の輪」 (helwa) のほうで「【英語史の輪 #5】金曜夜のコトバ対談（生放送）の2次会」として配信しています．生放送中にリスナーの方々から寄せられた質問に回答しつつ5人で話し続けています．「研究者のタイプとは？」「英語史研究者がタイムスリップできたら何をしたい？」「学問は役に立つかどうか問題」「大学院進学のすすめ」などについて盛り上がっています．こちらも40分ほどの長尺です．
そして，今朝の通常配信は「#748. 強調構文の歴史 with 疋田くん --- 「khelf 声の祭典」第2弾」です．「英語史コンテンツ50」のなかの注目すべきコンテンツの1つを，その作成者と対談しながら紹介しています．
このように，向こう2週間は heldio から耳を離せません．ぜひお付き合いのほど，よろしくお願いします．
2023-06-11 Sun
■ #5158. 家入葉子・堀田隆一著『文献学と英語史研究』（開拓社，2023年）を改めて紹介します [bunkengaku][link][notice][voicy][heldio][youtube][history_of_linguistics][hel_education]
5ヶ月ほど前，1月中旬に開拓社より，家入葉子・堀田隆一著『文献学と英語史研究』（開拓社，2023年）が上梓されました（A5版，264ページ，税込3,960円）．英文タイトルは Current Trends in English Philology and Historical Linguistics です．最新英語学・言語学シリーズ（全22巻の予定）の第21巻として位置づけられています．
本書は，文献学と英語史研究のガイドブックです．英語史を研究する方，研究を志す方に，1980年代以降の40年ほどの研究の動向と今後の展望を整理して示すという趣旨の本です．英語史研究の潮流を把握することを促し，新たな研究へと誘います．レファレンスや索引も充実しています．本書の構成は以下の通りです．
・ 第1章 英語史研究の潮流
・ 第2章 英語史研究の資料とデータ
・ 第3章 音韻論・綴字
・ 第4章 形態論
・ 第5章 統語論
・ 第6章 英語史研究における今後の展望にかえて
・ 参考文献
・ 索引
本書の出版後，2人の共著者が各々あるいは共同で，ウェブ上にていくつかの紹介コンテンツを公表してきました．以下にリンクを掲げます．
［ 家入葉子先生のブログ記事 ］
・ 研究・授業関連の投稿ページ
・ 「コトバと文化のフォーラム - Castlecliffe」のブログ記事
［ 堀田隆一のブログ記事 ］
・ 「#4985. 新著が出ます --- 家入 葉子・堀田 隆一 『文献学と英語史研究』 開拓社，2022年．」 ([2022-12-20-1])
・ 「#4998. 新著『文献学と英語史研究』が今月中旬に出ます」 ([2023-01-02-1])
・ 「#5023. 新著『文献学と英語史研究』で示されている英語綴字史研究の動向と展望」 ([2023-01-27-1])
・ 「#5024. 「通史としての英語史」とは？ --- 新著『文献学と英語史研究』より」 ([2023-01-28-1])
・ 「#5027. 家入先生と Voicy 対談で新著『文献学と英語史研究』を紹介しています」 ([2023-01-31-1])
・ 「#5029. 家入先生と Voicy 対談の第2弾 --- 新著『文献学と英語史研究』より英語史コーパスのいま・むかし」 ([2023-02-02-1])
・ 「#5080. 家入葉子先生（京都大学）の「【KOTOBA-カタリナ】ブログ」を紹介します」 ([2023-03-25-1])
［ 堀田隆一の音声配信 Voicy (heldio) での（対談）放送 ］
・ 「#582. 「境界を意識し，境界を越える」 --- 新著『文献学と英語史研究』が伝えたいこと」（2023年1月1日の配信）
・ 「#609. 家入葉子先生との対談：新著『文献学と英語史研究』（開拓社）を紹介します」（2023年1月30日の配信）
・ 「#611. 家入葉子先生との対談の第2弾：新著『文献学と英語史研究』より英語史コーパスについて語ります」（2023年2月1日の配信）
[ YouTube 「井上逸兵・堀田隆一英語学言語学チャンネル」 ]
・ 「家入葉子・堀田隆一『文献学と英語史研究』（開拓社，2023年）のご紹介 --- 言語学も同期する中心から周辺へ？」での本書紹介（YouTube 「井上逸兵・堀田隆一英語学言語学チャンネル」（2023年1月1日の配信）
英語史に関心をもつ多くの方々に手に取っていただければと存じます．
（ちなみに，本日，日本中世英語英文学会東支部第39回研究発表会にて，小塚良孝氏（愛知教育大学）の司会のもと，家入葉子先生（京都大学）と堀田隆一（慶應義塾大学）との座談会「英語史研究の動向と展望 ー 『文献学と英語史研究』の刊行を受けて」が予定されています．）
2023-05-30 Tue
■ #5146. 強調構文の歴史に関するコンテンツを紹介 [hel_contents_50_2023][khelf][syntax][cleft_sentence][number][agreement][link]
khelf（慶應英語史フォーラム）が企画し展開してきた「英語史コンテンツ50」も，終盤戦に入りつつあります．休日を除く毎日，khelf メンバーが英語史コンテンツを1つずつウェブ公開していく企画です．
最近のコンテンツのなかでよく閲覧されているものを1つ紹介します．5月26日に公開された「#35. 「強調構文の英語史 ～ "It ARE John and Anne that are married."はアリ！？ ～」です．
強調構文と呼ばれる統語構造は，英語学では「分裂文」 (cleft_sentence) として言及されます．コンテンツではこの分裂文の歴史の一端が説明されていますが，とりわけ数の一致 (number agreement) をめぐる議論に焦点が当てられています．
コンテンツの巻末には，関連するリソースへのリンクが張られています．分裂文に関する hellog 記事としては，以下を挙げておきます．
・ 「#1252. Bailey and Maroldt による「フランス語の影響があり得る言語項目」」 ([2012-09-30-1])
・ 「#2442. 強調構文の発達 --- 統語的現象から語用的機能へ」 ([2016-01-03-1])
・ 「#3754. ケルト語からの構造的借用，いわゆる「ケルト語仮説」について」 ([2019-08-07-1])
・ 「#4595. 強調構文に関する「ケルト語仮説」」 ([2021-11-25-1])
・ 「#4785. It is ... that ... の強調構文の古英語からの例」 ([2022-06-03-1])
2023-05-27 Sat
■ #5143. Voicy heldio で「#726. 井上逸兵さんとの雑談生放送」をアーカイヴとして公開 [notice][voicy][heldio][youtube][link][inoueippei]
一昨日5月25日（木）の午後1時より，同僚の井上逸兵さんと，Voicy 「英語の語源が身につくラジオ (heldio)」にて久しぶりの雑談生放送をお届けしました．30分強のカジュアルトークでしたが，YouTube の裏話，話し方のコツ，会話の「間」の問題，ポスト自動翻訳時代についてなど，楽しい話題が次々に展開しました．生放送でお聴きくださったリスナーの皆さん，事前に質問を寄せてくださった方々には感謝申し上げます．
今朝の Voicy heldio で，生放送を収録しておいたものをアーカイヴとして公開しました．「#726. 井上逸兵さんとの雑談生放送」をお聴きください．井上さんに再び出演・対談していただけるよう，皆様からのその趣旨のコメントもお待ちしています（Voicy のコメント欄よりどうぞ）．
井上さんとは過去にも3回ほど Voicy heldio で対談し，配信しています．
・ 「#108. 『英語の思考法』（ちくま新書）の著者，井上逸兵先生との対談」 (2021/09/17)
・ 「#144. 対談 井上逸兵先生と「英語新書ブーム」を語る」 (2021/10/22)
・ 「#316. 井上逸兵先生との対談 YouTube を始めて1月半になりますが」 (2022/04/12)
今回の配信中でも触れていますが，井上さんとは昨年2月26日に「井上逸兵・堀田隆一英語学言語学チャンネル」を開設し，毎週水・日の午後6時に新作動画を公開してきました．順調に回を重ね，最新作は第130回となっています．こちらもチャンネル登録していただければ幸いです．Voicy heldio では，この YouTube チャンネル関連でも何度かお話ししています．
・ 「#272. 井上逸兵先生と YouTube を開始，そして二重否定の話し」 (2022/02/27)
・ 「#663. 私の幸せは井上逸兵先生との YouTube 収録です」 (2023/03/25)
本ブログの井上さん関連記事としては inoueippei をご覧ください．とりわけ「#4526. 井上逸兵（著）『英語の思考法 ー 話すための文法・文化レッスン』」 ([2021-09-17-1]) では，最新のご著書を紹介しています．
今回の配信の最後のほうで触れているように，井上さんは「NPO 法人地球ことば村」の理事長でもあります．また，井上さんのツイッター @ippeiinoue もおもしろいので，ぜひフォローを！
・ 井上 逸兵 『英語の思考法 ー 話すための文法・文化レッスン』 筑摩書房〈ちくま新書〉，2021年．
2023-05-15 Mon
■ #5131. この2週間ほどの khelf メンバーの heldio 出演回のまとめ [khelf][hel_education][voicy][heldio][link]
（このロゴとバナーは khelf メンバーが作成）
今月の初めから GW を経て昨日に至るまで，Voicy 「英語の語源が身につくラジオ (heldio)」では，khelf（慶應英語史フォーラム）のメンバーが入れ替わり立ち替わり出演して，対談やら討論やらを繰り広げてきました．heldio への khelf メンバー出演回の一覧は，Voicy の検索機能を利用してこちらからアクセスできるのですが，必ずしもきれいに出力されないようなので，この5月の出演回12回分の一覧については，以下に時系列でまとめておきます．
・ 「#698. 先生，アルファベットの歴史を教えてください！ --- 寺澤志帆さんとの対談」（2023/04/29放送）
・ 「#699. 4月28日に「英語に関する素朴な疑問千本ノック（矢冨&堀田&まさにゃん）」を生放送でお届けしました」（2023/04/30放送）
・ 「#700. consumption の p はどこから？ --- 藤原郁弥さんの再登場」（2023/05/01放送）
・ 「#701. なぜ「日本人」は Japan-ese なの？の深掘り回 --- 青木輝さんとの対談」（2023/05/02放送）
・ 「#702. いいネーミングとは？ --- 五所万実さん，藤原郁弥さん，まさにゃんとの対談」（2023/05/03放送）
・ 「#704. なぜ日本語には擬音語・擬態語が多いのか？ --- 森田まさにゃん，五所さん，藤原くんと音象徴を語る爆笑回」（2023/05/05放送）
・ 「#706. 爆笑・語源バトル with まさにゃん＆藤原くん」（2023/05/07放送）
・ 「#707. 先生，なんで doubt には発音しないのに <b> が入ってるんですか？ --- 寺澤志帆さんとの対談」（2023/05/08放送）
・ 「#710. 激論！時代区分 --- 青木くん，寺澤さん，藤原くんとの対談」（2023/05/11放送）
・ 「#711. なぜ be going to は未来を意味するの？ --- khelf 広報の渡邉さんとの対談」（2023/05/12放送）
・ 「#712. ハヒフヘホ --- khelf メンバーと学ぶコトバの「音」入門 」（2023/05/13放送）
・ 「#713. 英語史上の学説対立を khelf メンバー5人で語る」（2023/05/14放送）
すべてがお薦めなのですが，あえて私が2点を選ぶとすれば，次のものでしょうか（難しすぎるチョイス！）．
これからも khelf 対談を企画していきます．応援よろしくお願いいたします．
2023-05-14 Sun
■ #5130. 「ゆる言語学ラジオ」周りの話題とリンク集 [youtube][yurugengogakuradio][notice][heldio][voicy][note][link]
5月6日，9日の2回にわたり YouTube チャンネル「ゆる言語学ラジオ」 (yurugengogakuradio) にお邪魔してきました．英単語の語源や綴字について，ゆるい「喜怒哀楽」の観点から，雑談しました．パーソナリティのお二人，堀元さんと水野さんには，たいへんお世話になりました．
・ 第1弾 「#227. 歴史言語学者が語源について語ったら，喜怒哀楽が爆発した【喜怒哀楽単語1】」（5月6日）
・ 第2弾 「#228. 「英語史の専門家が through の綴りを数えたら515通りあった話【喜怒哀楽単語2】」（5月9日）
これまで「ゆる言語学ラジオ」の監修，出演，関連するコンテンツの公表を重ねてきました．「hellog～英語史ブログ」，「英語の語源が身につくラジオ (heldio)」，note，「井上逸兵・堀田隆一英語学言語学チャンネル」などで雑多に取り上げてきましたが，この辺りで時系列にリンクをまとめておきたいと思います．
・ 2023年1月10日，「ゆる言語学ラジオ」監修回 (1) 「#193. ghoti と書いてフィッシュと読む？英語学ジョークを徹底解剖【発音1】」
・ 2023年1月13日，hellog 記事 「#5009. なぜバーナード・ショーの綴字ネタ「ghoti = fish」は強引に感じられるのか？」 ([2023-01-13-1])
・ 2023年1月14日，「ゆる言語学ラジオ」監修回 (2) 「#194. フランスかぶれ・悪筆・懐古厨．綴りの変遷理由が意外すぎる．【発音2】」
・ 2023年1月15日，hellog 記事 「#5011. 英語綴字史は「フランスかぶれ・悪筆・懐古厨」！？ by ゆる言語学ラジオ」 ([2023-01-15-1])
・ 2023年1月15日，note 記事 「「ゆる言語学ラジオ」の ghoti 回にまつわる堀田リンク集」
・ 2023年1月16日，heldio 放送回 「#595. heah/hih/high --- 「ゆる言語学ラジオ」から飛び出した通時的パラダイム」
・ 2023年4月19日，井上堀田 YouTube の水野さんゲスト回 (1) 「#120. ゆる言語学ラジオ・水野太貴さんにお越しいただきました！」
・ 2023年4月20日，heldio 放送回 「#689. 『言語沼』 --- ゆる言語学ラジオから飛び出した言語本」
・ 2023年4月21日，hellog 記事 「#5107. 堀元 見・水野 太貴（著）『言語オタクが友だちに700日間語り続けて引きずり込んだ 言語沼』（あさ出版，2023年）」 ([2023-04-21-1])
・ 2023年4月21日，note 記事 「「ゆる言語学ラジオ」水野さんのゲスト出演で井上堀田 YouTube が爆上がりしています（2023年4月21日）」
・ 2023年4月26日，井上堀田 YouTube の水野さんゲスト回 (2) 「#122. ゆる言語学ラジオ・水野太貴さん登場！第２弾・語に始まって語に終わる」（4月26日）
・ 2023年4月28日，hellog 記事 「#5114. 井上・堀田の YouTube --- ゆる言語学ラジオ・水野太貴さんのゲスト回第2弾」 ([2023-04-28-1])
・ 2023年5月3日，井上堀田 YouTube の水野さんゲスト回 (3) 「#124. ゆる言語学ラジオ・水野太貴さん登場！第３弾・ゆる言語学ラジオはゆるくない！」
・ 2023年5月4日，hellog 記事 「#5120. 井上・堀田の YouTube --- ゆる言語学ラジオ・水野太貴さんのゲスト回第3弾」 ([2023-05-04-1])
・ 2023年5月4日，heldio 放送回 「#703. 母音「あいうえお」入門 --- ゆる言語学ラジオ（著）『言語沼』にインスピレーションを受けて」
・ 2023年5月6日，hellog 記事 「#5122. 本日公開の「ゆる言語学ラジオ」に初ゲスト出演しています」 ([2023-05-06-1])
・ 2023年5月6日，heldio 放送回 「#705. ゆる言語学ラジオにお招きいただき初めて出演することに！」
・ 2023年5月6日，note 記事 「ゆる言井堀コラボ ー 「ゆる言語学ラジオ」×「井上逸兵・堀田隆一英語学言語学チャンネル」×「Voicy 英語の語源が身につくラジオ (heldio)」」
・ 2023年5月6日，「ゆる言語学ラジオ」出演回 (1) 「#227. 歴史言語学者が語源について語ったら，喜怒哀楽が爆発した【喜怒哀楽単語1】」
・ 2023年5月9日，hellog 記事 「#5125. 「ゆる言語学ラジオ」初出演回で話題となった縦棒16連発の単語 --- unmummied」 ([2023-05-09-1])
・ 2023年5月9日，「ゆる言語学ラジオ」出演回 (2) 「#228. 「英語史の専門家が through の綴りを数えたら515通りあった話【喜怒哀楽単語2】」
・ 2023年5月9日，note 記事 「「ゆる言語学ラジオ」から飛んでこられた方に贈る ～ 堀田隆一の Voicy 「英語の語源が身につくラジオ (heldio)」人気放送回50選」
・ 2023年5月10日，hellog 記事 「#5126. 「ゆる言語学ラジオ」出演第2回で話題となった515通りの through の怪」 ([2023-05-10-1])
・ 2023年5月10日，井上堀田 YouTube の水野さんゲスト回 (4) 「#126. ゆる言語学ラジオ・水野太貴さん登場！第４弾・水野さんから見たこのチャンネル？」
・ 2023年5月11日，hellog 記事 「#5127. 井上・堀田の YouTube --- ゆる言語学ラジオ・水野太貴さんのゲスト回第4弾（最終回）」 ([2023-05-11-1])
2023-05-11 Thu
■ #5127. 井上・堀田の YouTube --- ゆる言語学ラジオ・水野太貴さんのゲスト回第4弾（最終回） [youtube][yurugengogakuradio][notice][link]
「ゆる言語学ラジオ」からこちらの「hellog～英語史ブログ」に飛んでこられた皆さん，ぜひ
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(2) note 記事，Voicy 「英語の語源が身につくラジオ (heldio)」の人気放送回50選
(3) note 記事，「ゆる言井堀コラボ ー 「ゆる言語学ラジオ」×「井上逸兵・堀田隆一英語学言語学チャンネル」×「Voicy 英語の語源が身につくラジオ (heldio)」」
をご覧ください．
昨日5月10日（水）の夕方6時に，「井上逸兵・堀田隆一英語学言語学チャンネル」の最新回が公開されました．
YouTube/Podcast の人気チャンネル「ゆる言語学ラジオ」のパーソナリティの1人，水野太貴さんをゲストにお迎えして雑談するシリーズの第4弾で，今回が最終回となります．「#126. ゆる言語学ラジオ・水野太貴さん登場！第４弾・水野さんから見たこのチャンネル？」です．
今回は「ゆる言語学ラジオ」と「井上逸兵・堀田隆一英語学言語学チャンネル」のそれぞれの YouTube チャンネル作りへの思いを語る雑談回となっています．そこから分かったことは，「ゆる言語学ラジオ」は内容はゆるくても企画はしっかりしているのに対して，井上・堀田チャンネルは内容はしっかりしていても企画はゆるい，ということ．制作スタイルが正反対なわけです．
確かにスタイルは違いますし，立場も異なっていますが，コトバの魅力を広く一般に伝えたいという思いは，3人とも共有しているようです．YouTube というメディアを活用した言語学アウトリーチ活動の同志ということで，この収録の後，3人は三田の酒場へと消えていきました．
またお越しいただければと思っていますが，ひとまず水野さんシリーズはこれにて終了です．シリーズ4回を以下にまとめておきます．ぜひ視聴していただければ．
・ 第1弾 「#120. ゆる言語学ラジオ・水野太貴さんにお越しいただきました！」（4月19日）
・ 第2弾 「#122. ゆる言語学ラジオ・水野太貴さん登場！第２弾・語に始まって語に終わる」（4月26日）
・ 第3弾 「#124. ゆる言語学ラジオ・水野太貴さん登場！第３弾・ゆる言語学ラジオはゆるくない！」（5月3日）
・ 第4弾 「#126. ゆる言語学ラジオ・水野太貴さん登場！第４弾・水野さんから見たこのチャンネル？」（5月10日）
2023-05-10 Wed
■ #5126. 「ゆる言語学ラジオ」出演第2回で話題となった515通りの through の怪 [youtube][yurugengogakuradio][notice][heldio][voicy][link][spelling][through]
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(3) note 記事，「ゆる言井堀コラボ ー 「ゆる言語学ラジオ」×「井上逸兵・堀田隆一英語学言語学チャンネル」×「Voicy 英語の語源が身につくラジオ (heldio)」」
をご覧ください．
昨日5月9日（火）に，言語界隈では怪物的な YouTube/Podcast チャンネル「ゆる言語学ラジオ」の最新回がアップされました．英語史の観点から興味深い英単語を紹介する回の第2弾で，前回の第1弾に引き続き，出演させていただいています．「英語史の専門家が through の綴りを数えたら515通りあった話【喜怒哀楽単語2】#228」です．ご覧ください．
今回もっとも注目してもらいたいのは，中英語期（1100--1500年）に through のスペリングが515通りあったという衝撃の事実です．このトピックについては私は機会のあるたびに他の様々なメディアで発信してきましたが，おそらく皆さんの目には狂気の沙汰のように映るのではないかと思います．
ここで浮かんでくる疑問は，なぜ同じ単語なのにこれほど多くのスペリングが用いられていたのか，不便で仕方がないではないか，というものです．当然の疑問ですね．現代の常識からは考えられない状況ですが，しかし，当時は当時なりの事情があったのです．これについて今朝の Voicy 「英語の語源が身につくラジオ (heldio)」でお話ししました．ぜひ「#709. なぜ同一単語に多くのスペリングが存在し得たのか？ --- 「ゆる言語学ラジオ」出演第2回で話題となった515通りの through の怪」をお聴きください．
いやはや，現代英語は through （と省略綴字の thru くらいに）にまとまっていて，ありがたいですね．
2023-05-09 Tue
■ #5125. 「ゆる言語学ラジオ」初出演回で話題となった縦棒16連発の単語 --- unmummied [youtube][yurugengogakuradio][notice][heldio][voicy][link][note][minim][spelling]
「ゆる言語学ラジオ」からこちらの「hellog～英語史ブログ」に飛んでこられた皆さん，ぜひ
(1) 本ブログのアクセス・ランキングのトップ500記事，および
(2) note 記事，Voicy 「英語の語源が身につくラジオ (heldio)」の人気放送回50選
(3) note 記事，「ゆる言井堀コラボ ー 「ゆる言語学ラジオ」×「井上逸兵・堀田隆一英語学言語学チャンネル」×「Voicy 英語の語源が身につくラジオ (heldio)」」
をご覧ください．
先日5月6日（土）に，人気 YouTube チャンネル「ゆる言語学ラジオ」に初出演させていただきました．パーソナリティの堀元さんと水野さんに挟まれて，英語史の観点からオモシロイ英単語をいくつか取り上げています．「歴史言語学者が語源について語ったら，喜怒哀楽が爆発した【喜怒哀楽単語1】#227」です．
この記念すべき初出演回に合わせて，当日，3つほど関連するコンテンツを発信しました．「ゆる言語学ラジオ」との馴れ初めその他の雑談風の話題が多いですが，ご関心のある方はぜひどうぞ．
(1) 本ブログの記事 「#5122. 本日公開の「ゆる言語学ラジオ」に初ゲスト出演しています」 ([2023-05-06-1])
(2) Voicy heldio 放送回 「#705. ゆる言語学ラジオにお招きいただき初めて出演することに！」
(3) note 記事 「ゆる言井堀コラボ ー 「ゆる言語学ラジオ」×「井上逸兵・堀田隆一英語学言語学チャンネル」×「Voicy 英語の語源が身につくラジオ (heldio)」」
さて，上記の初出演回では <i, n, m, u> などの縦棒 (minim) で主として構成される「怒れる」単語として unmummied を紹介しました．元ネタは本ブログの「#4134. unmummied --- 縦棒で綴っていたら大変なことになっていた単語の王者」 ([2020-08-21-1]) で取り上げています．英語史では，縦棒に関する驚きの話題は尽きませんが，今朝の Voicy 「英語の語源が身につくラジオ (heldio)」でいくつか話していますので，ぜひお聴きいただければ．「#708. unmummied --- 「ゆる言語学ラジオ」初出演回で話題となった縦棒16連発を記録した単語」です．
本日5月9日（火）中に「ゆる言語学ラジオ」の最新回として上記の続編が配信される予定です．英語史の立場からみて，さらに凄まじい単語を多く挙げています．公開されましたら，ぜひそちらもご視聴いただければと思います．
2023-05-06 Sat
■ #5122. 本日公開の「ゆる言語学ラジオ」に初ゲスト出演しています [youtube][yurugengogakuradio][notice][heldio][voicy][link][note]
水野太貴さんと堀元見さんがパーソナリティを務める YouTube/Podcast の人気チャンネル「ゆる言語学ラジオ」の最新動画が，本日アップされました．今回から5月9日（火）の次回にかけての2回にわたり，私，堀田隆一がゲストとして出演し，お2人のトークに絡む形で英単語の語源の話しなどをしています．タイトルは「歴史言語学者が語源について語ったら，喜怒哀楽が爆発した【喜怒哀楽単語1】#227」です．
こちらの回の収録は3月下旬のことでした．そのときの収録裏話や「ゆる言語学ラジオ」さんとの馴れ初め（？）なども含めて，今朝の Voicy 「英語の語源が身につくラジオ (heldio)」にて独り語りしています．皆さんに楽しくお聴きいただけるのではないかと．「#705. ゆる言語学ラジオにお招きいただき初めて出演することに！」です．
「ゆる言語学ラジオ」ファンの方々には，私がやはり本日アップした note 記事「ゆる言井堀コラボ ー 「ゆる言語学ラジオ」×「井上逸兵・堀田隆一英語学言語学チャンネル」×「Voicy 英語の語源が身につくラジオ (heldio)」」もご一読いただければと思います．
「ゆる言語学ラジオ」最新回で私が提供した話題のうち cow/beef/butter/buffalo や unmummied については，本ブログでも取り上げてきています．関心をもった方は以下 hellog 記事や heldio 放送回で理解を深めていただければと思います．
・ heldio 「#335. cow と beef と butter が同語根って冗談ですか？」
・ hellog 「#1151. 多くの謎を解き明かす軟口蓋唇音」 ([2012-06-21-1])
・ hellog「#4134. unmummied --- 縦棒で綴っていたら大変なことになっていた単語の王者」 ([2020-08-21-1])
「ゆる言語学ラジオ」は YouTube で18.8万人，Podcast で3万人のフォロワーを擁する言語界隈では怪物のようなチャンネルです．今回このビッグチャンネルにお呼びいただきまして，これを機に英語史というマイナーな分野の存在が，少しでも多くの視聴者の方々に知られるようになればと期待しています．水野さん，堀元さん，ありがとうございました！
「ゆる言語学ラジオ」は，実は Voicy 版もあります．その点では同業者（？）ですね．このたびの最新回はこちらから聴取できます．
なお Voicy 放送は，以下からダウンロードできるアプリ（無料）を使うとより快適に聴取できますので，ぜひご利用ください．
2023-05-05 Fri
■ #5121. 音象徴は言語学では周辺的な位置づけ [link][sound_symbolism][phonaesthesia][onomatopoeia][japanese][contrastive_linguistics][voicy][heldio][khelf][goshosan][masanyan][fujiwarakun][youtube]
この GW は，Voicy 「英語の語源が身につくラジオ (heldio)」にて khelf（慶應英語史フォーラム）協賛の対談企画を展開しています．日々 khelf メンバーが入れ替り立ち替り現われ，落ち着いて対談したり，あるいはパーティのように賑やかに盛り上がったりしています．
heldio は毎朝6時に更新していますが，今朝公開された最新回は「#704. なぜ日本語には擬音語・擬態語が多いのか？ --- 森田まさにゃん，五所さん，藤原くんと音象徴を語る爆笑回」です．音象徴 (sound_symbolism) をめぐって4人が賑やかに雑談しています．
この回は，一昨日の放送回「#702. いいネーミングとは？ --- 五所万実さん，藤原郁弥さん，まさにゃんとの対談」の続編でもありますので，ぜひそちらもお聴きください．
今回取り上げた音象徴は，常に人気のある話題です．日本語生活においてオノマトペ (onomatopoeia) はとても身近ですし，日常的な商標などに反映されている音のイメージの話題も関心を引きます．しかし，音象徴は，その話題性の高さとは裏腹に，言語学においては周辺的な存在とみられることが多いのです．なぜかというと，音「象徴」という呼び名が示唆するとおり，そこに意味があるのかないのかよく分からない，微妙な位置づけだからです．普遍的なような，それでいて恣意的なような・・・．
音象徴について本ブログでも様々に取り上げてきましたが，今回は heldio 対談という形で，この魅力的な話題に4人で再訪した次第です．
以下に，今回の出演者3名のプロフィールページへのリンクを張っておきます．
・ 五所万実さん（目白大学）: https://researchmap.jp/mamg
・ 「まさにゃん」こと森田真登さん（武蔵野学院大学）: https://note.com/masanyan_frisian/n/n01938cbedec6
・ 藤原郁弥さん（慶應義塾大学大学院生）: https://sites.google.com/view/drevneanglijskij-jazyk/home
雑談の最後に触れられている，まさにゃんによる YouTube チャンネル「まさにゃんチャンネル【英語史】」の2.4万回再生を誇る人気動画「語源で学ぶ英単語?【st, fl, sw, sp, gl】」では，英語における音象徴の興味深い事例が取り上げられています．ぜひこちらもご視聴ください．
2023-05-04 Thu
■ #5120. 井上・堀田の YouTube --- ゆる言語学ラジオ・水野太貴さんのゲスト回第3弾 [youtube][yurugengogakuradio][notice][heldio][voicy][link]
昨日5月3日（水）の夕方6時に，「井上逸兵・堀田隆一英語学言語学チャンネル」の最新回が公開されました．今回は，コトバをテーマとする YouTube/Podcast の人気トーク・チャンネル『ゆる言語学ラジオ』のパーソナリティの1人，水野太貴さんをゲストとしてお迎えしています（もう1人のパーソナリティは堀元見さんです）．水野さんとの飲み会対談シリーズも第3弾となりました．「#124. ゆる言語学ラジオ・水野太貴さん登場！第３弾・ゆる言語学ラジオはゆるくない！」です．過去の2回と合わせてご覧ください．水野さんとの対談シリーズは来週まで続きます．
・ 第1弾 「#120. ゆる言語学ラジオ・水野太貴さんにお越しいただきました！」（4月19日）
・ 第2弾 「#122. ゆる言語学ラジオ・水野太貴さん登場！第２弾・語に始まって語に終わる」（4月26日）
・ 第3弾 「#124. ゆる言語学ラジオ・水野太貴さん登場！第３弾・ゆる言語学ラジオはゆるくない！」（5月3日）
ゆる言語学ラジオのお二人による初の著書『言語オタクが友だちに700日間語り続けて引きずり込んだ 言語沼』（あさ出版，2023年）が好評発売中です．先日 Voicy heldio にて 「#689. 『言語沼』 --- ゆる言語学ラジオから飛び出した言語本」と題して本書を音声で紹介しましたので，そちらもお聴きください．
そして，今朝の Voicy heldio でも，『言語沼』でなされている母音に関する紙上トークにインスピレーションを受け，「#703. 母音「あいうえお」入門 --- ゆる言語学ラジオ（著）『言語沼』にインスピレーションを受けてを配信しています．音声学入門の入門としてお聴きいただければ．
なお，明後日5月6日（土）に公開予定の『ゆる言語学ラジオ』の最新回では，今度は私のほうがゲストとして出演させていただくことになっています．ぜひそちらもご期待いただければと．
2023-05-02 Tue
■ #5118. Japan-ese の語尾を深掘りする by khelf 新会長 [aokikun][voicy][heldio][khelf][colloquia][link][demonym][suffix][onomastics]
皆さん，なぜ Japan には -ese という語尾がつくのか，気になりますよね？ *Japan-ian でもなく *Japan-ish でもなく，英語では Japan-ese ということになっています．
この問題に英語史あるいは英語歴史言語学の観点から踏み込んでみると，魅惑的かつ複雑なパズルが展開しています．khelf（慶應英語史フォーラム）の新会長の青木輝さんが，この問題に分け入っています．
今朝の Voicy 「英語の語源が身につくラジオ (heldio)」では，青木さんとの対談でこの対談を深掘りしています．「#701. なぜ「日本人」は Japan-ese なの？の深掘り回 --- 青木輝さんとの対談」をお聴きください．
この対談のベースとなっているのは，『コロキア』 (Colloquia) の論文として公表されている以下のものです．
・ Aoki, Hikaru. "Why Japan-ese and Not Japan-ian?: Historical Relations between Demonymic Suffixes and Country Names." Colloquia 43 (2022): 85--102.
この論文に基づいて，青木さんは khelf 活動を通じて，たびたび研究成果を公開してきています．
・ 『英語史新聞』第5号の第1面の記事「人々の名称の謎を追う --- なぜ X-ish という呼び名はイギリス周辺に多いのか --- なぜ X-ish という呼び名はイギリス周辺に多いのか ---」
・ heldio 「#680. なぜ「日本人」は Japanian などではなく Japanese なの？ --- 青木輝さんとの対談
・ heldio 「#683. なぜ English のように -ish のつく呼び名はイギリス周辺に多いの？ --- 青木輝さんとの対談」
2023-04-28 Fri
■ #5114. 井上・堀田の YouTube --- ゆる言語学ラジオ・水野太貴さんのゲスト回第2弾 [youtube][yurugengogakuradio][notice][heldio][voicy][note][link]
GW直前ということで肩の力を抜いて「井上逸兵・堀田隆一英語学言語学チャンネル」のお知らせをいたします．
昨年の2月26日に，慶應義塾大学文学部英米文学専攻の同僚である井上逸兵氏とともに YouTube チャンネルを始めました．水・日曜日のそれぞれ午後6時に新作動画を公開しています．最近は水曜日の回は「飲み会回」となっていますが，先週と今週の水曜日には，人気 YouTube/Podcast チャンネル『ゆる言語学ラジオ』のパーソナリティの1人，水野太貴さんにゲスト出演していただいています（もう1人は堀元見さんです）．3人で言語（愛）について気楽におしゃべりしていますので，ぜひご覧ください．
・ 第1弾 「#120. ゆる言語学ラジオ・水野太貴さんにお越しいただきました！」（4月19日）
・ 第2弾 「#122. ゆる言語学ラジオ・水野太貴さん登場！第２弾・語に始まって語に終わる」（4月26日）
売れっ子の水野さんが初めて出演された先週の水曜日の第1弾の折りには，あまりの視聴回数の伸びに，井上氏とともに驚きました．あまりの驚きに，noteにて「「ゆる言語学ラジオ」水野さんのゲスト出演で井上堀田 YouTube が爆上がりしています（2023年4月21日）」を書いてしまったほどです．
さて，ゆる言語学ラジオのお二人による初の著書『言語オタクが友だちに700日間語り続けて引きずり込んだ 言語沼』（あさ出版，2023年）が今月上旬に出版されています．この新著をご献本いただきまして，先日 Voicy heldio にて 「#689. 『言語沼』 --- ゆる言語学ラジオから飛び出した言語本」と題してお話ししています．ぜひお聴きください．
その他，ゆる言語学ラジオと関連して次のような記事も書いてきましたので，よろしければどうぞ．
・ 「#5009. なぜバーナード・ショーの綴字ネタ「ghoti = fish」は強引に感じられるのか？」 ([2023-01-13-1])
・ 「#5011. 英語綴字史は「フランスかぶれ・悪筆・懐古厨」！？ by ゆる言語学ラジオ」 ([2023-01-15-1])
・ note 「「ゆる言語学ラジオ」の ghoti 回にまつわる堀田リンク集」
・ 「#5107. 堀元 見・水野 太貴（著）『言語オタクが友だちに700日間語り続けて引きずり込んだ 言語沼』（あさ出版，2023年）」 ([2023-04-21-1])
YouTube での水野さんとの「飲み会回」は，来週以降も続きます！
2023-04-17 Mon
■ #5103. 支配者は必ずしも自らの言語を被支配者に押しつけるわけではない [linguistic_imperialism][linguistic_ideology][norman_conquest][norman_french][link][review]
英語史において，1066年のノルマン征服はきわめて大きなインパクトをもつ．その意義について，本ブログでも norman_conquest の多くの記事で取り上げてきた．1066年の後，確かに英語はフランス語の支配下に置かれ，その社会的地位は失墜したものの，英語話者のほぼすべてが英語話者にとどまり，フランス語化したわけではなかった．征服者であるノルマン人自身はイングランド支配に際して自らの言語であるノルマン・フランス語を使い続けたが，それを被征服者であるイングランド人に（少なくともイングランド人一般に）押しつけようとした形跡はない．
支配者が自らの言語を被支配者に押しつけてきた例は，確かに古今東西みられる．実際，大日本帝国は植民地に日本語を押しつけてきた．しかし，支配者は必ずしも自らの言語を被支配者に押しつけるわけではない．
山本冴里（編）『複数の言語で生きて死ぬ』（くろしお出版，2022年）の第1章「夢を話せない --- 言語の数が減るということ」（山本冴里）に，次のようにある (pp. 9--10) ．
しかし，植民地に暮らす人すべてに対して自らの言語を強制することは，支配者側にとっても利益ばかりにつながるわけではなく，多大なコストと相当のリスクを伴う行為でもあって，ゆえにそう頻繁には採用されない．コストとは教育や管理にかかる時間と費用だ．リスクは，言語を押しつけられた側からの反発や，支配者側の言語を身につけた被支配者側の者が，その言語を武器として，支配者に対して批判のできるような，より広い舞台に立つ可能性である．だからこそ，過去に列強と呼ばれる国々が行なった植民地政策においては，被支配者グループのすべてではなく，ただ上流階級，管理層のみを対象に支配者側の言語教育を行う場合もあったし（したがって，管理層に入りたければ支配者側の言語を習得することが必須となった），より広く言語教育を供給するにしても，庶民に対しては「読み書き」を軽視または実質的に禁じ，「話し聞く」ことばかりを推奨する土地もあった (Migge & Léglise 2007) ．
本ブログでは言語帝国主義 (linguistic_imperialism) に関わる議論を多く取り上げてきたが，とりわけ今回の話題に関係するものを挙げておきたい．
・ 「#1461. William's writ」 ([2013-04-27-1])
・ 「#5041. 英語帝国主義の議論のために」 ([2023-02-14-1])
・ 「#1784. 沖縄の方言札」 ([2014-03-16-1])
・ 「#3315. 「ラモハン・ロイ症候群」」 ([2018-05-25-1])
・ 山本 冴里（編） 『複数の言語で生きて死ぬ』 くろしお出版，2022年．
2023-04-13 Thu
■ #5099. 2023年度の「英語史」講義が始まります --- 慶應義塾大学文学部英米文学専攻の必修科目 [hel_education][hellog][heldio][hellog_entry_set][link][start_up_hel_2023]
慶應義塾大学文学部英米文学専攻では，必修科目の1つに「英語史」の講義があります．主に専攻の2年生が履修する科目です，本日，今年度の「英語史」講義が開始となります．1年間かけて英語の歴史を紐解いていきます．
本日の初回は，重要な導入回となりますが，主に本ブログの記事を組み合わせることで英語史への導入を図ります．導入回として情報量が多くなりますが，履修生の皆さんは，講義ですべてを消化できなくても，いつでもこの記事に戻ってきてください．
また，一般の hellog 読者の方も，以下のリンクを通じて，初回講義を部分的・擬似的に体験できるかと思います．特に年度始まりの4, 5月は khelf（慶應英語史フォーラム）活動の一環として「英語史スタートアップ」企画 (cat:start_up_hel_2023) を展開しており，英語史に関心のあるすべての方々の学びを応援していますので，ぜひ以下のリンクを1つひとつたどっていただければと思います．
1. イントロ
1.1. 不定冠詞 a と an について: 「#831. Why "an apple"?」 ([2011-08-06-1])，heldio 「#1. なぜ A pen なのに AN apple なの？」
1.2. 「英語史」講義担当者の紹介: note 「堀田隆一のプロフィール」，heldio 「#408. 自己紹介：英語史研究者の堀田隆一です」，「#2. 自己紹介」 ([2009-05-01-2])
2. 英語史の世界へようこそ
2.1. 英語史の魅力4点: 「#4546. 新学期の始まりに，英語史の学び方」 ([2021-10-07-1])
(1) 英語の見方が180度変わる
(2) 英語と歴史（社会科）がミックスした不思議な感覚の科目
(3) 素朴な疑問こそがおもしろい
(4) 現代英語に戻ってくる英語史
2.2. 「#4361. 英語史は「英語の歴史」というよりも「英語と歴史」」 ([2021-04-05-1]): 魅力 (2) に通じます
2.3. 「なぜ英語史を学ぶのか」の記事セット: 様々な角度から「なぜ学ぶのか」を検討してみました（cf. heldio 「#444. 英語史を学ぶとこんなに良いことがある！」や heldio 「#112. 英語史って何のため？」でも取り上げています）
3. 英語に関する素朴な疑問
3.1. 「#1093. 英語に関する素朴な疑問を募集」 ([2012-04-24-1]): 魅力 (3) に通じます
3.2. 3166件の素朴な疑問
3.3. これまで hellog で取り上げてきた素朴な疑問集
3.4. 知識共有サービス「Mond」で英語・言語に関する素朴な疑問に回答しています
3.5. Slido （質疑応答サービス）より，英語に関する素朴な疑問を募集します
4. 英語史を日常の風景に
4.1. 「#5097. hellog の読み方（2023年度版）」 ([2023-04-11-1]): 2009年5月1日より毎日更新している英語史のブログです．この hellog の効果的な使い方の tips をどうぞ．
4.2. 音声コンテンツ一覧 (heldio & hellog-radio): hellog の音声版というべき Voicy 「英語の語源が身につくラジオ」 (heldio) ．2021年6月2日より毎朝6時に1本10分ほどで英語史の話題をお届けしています．日々の英語史の学びのためにフォローしてください．英語史の話題が日常になります．「#5093. heldio の聴き方（2023年度版）」 ([2023-04-07-1]) も参照．
4.3. 「#5091. khelf の沿革，活動実績，ミッションステートメント」 ([2023-04-05-1]): khelf HPと公式ツイッターアカウント @khelf_keio より情報を発信しています．
4.4. 「#5096. 『英語史新聞』が発行されました」 ([2023-04-10-1]): 世界初の英語史を主題とする新聞の第5号です．
4.5. khelf イベント「英語史コンテンツ50」が始まっています: 本日4月13日より休日を除く毎日，英語史を専攻するゼミ生・院生から手軽に読める「英語史コンテンツ」がウェブ上にアップされてきます．上記だけでは足りないという方は，過年度の同企画もどうぞ．
4.6. 「井上逸兵・堀田隆一英語学言語学チャンネル」: 2022年2月26日より同専攻の井上逸兵先生（英語学・言語学）と一緒に週2回（水）と（日）の午後6時に動画を公開しています
5. 講義の進め方
5.1. 講義スライド，テキスト，課題，試験，評価
5.2. 英語史の読書案内：「#5094. 英語史概説書等の書誌（2023年度版）」 ([2023-04-08-1])，「#4557. 「英語史への招待：入門書10選」」 ([2021-10-18-1])，heldio 「対談 英語史の入門書」
5.3. 過年度に「英語史」を履修した先輩たちの言葉: 「#5020. 2022年度，英語史の授業を通じて何を学びましたか？」 ([2023-01-24-1])，heldio 「#607. 1年間の「英語史」の講義を終えて」
6. ライヴで寄せられた英語の素朴な疑問に即興で答える「千本ノック」
今年度も楽しい英語史ライフを！
2023-04-12 Wed
■ #5098. 英語史を学び始めようと思っている方へ hellog と heldio のお薦め回一覧（2023年度版） [voicy][heldio][hel_education][link][notice][elt][etymology][french][start_up_hel_2023]
年度始めですので，英語史の学びを後押しする記事を書くことが多くなっています．昨年の夏に「#4873. 英語史を学び始めようと思っている方へ」 ([2022-08-30-1]) の記事を書き，今回はそれと重なるところも多いのですが，改めて2023年度版ということで，英語史の学びに役立つ 「hellog～英語史ブログ」の記事や Voicy 「英語の語源が身につくラジオ (heldio)」の放送回へのリンクをまとめてみました．
［ そもそも本ブログの執筆者（堀田隆一）は何者？ ］
・ heldio 「#408. 自己紹介：英語史研究者の堀田隆一です」 (2022/07/13)
・ note 上のプロフィールもご覧ください
［ hellog と heldio の歩き方 ］
・ hellog 「#5097. hellog の読み方（2023年度版）」 ([2023-04-11-1])
・ hellog 「#5093. heldio の聴き方（2023年度版）」 ([2023-04-07-1])
［ まずは英語史の学びのモチベーションアップから ］
・ heldio 「#444. 英語史を学ぶとこんなに良いことがある！」 (2022/08/18)
・ heldio 「#650. 英語史の知恵が AI に負けない3つの理由」 (2023/03/12)
・ heldio 「#112. 英語史って何のため？」 (2021/09/21)
・ hellog 「#4728. 2022年度「英語史」講義の初回 --- 慶應義塾大学文学部英米文学専攻の必修科目「英語史」が始まります」 ([2022-04-07-1])
・ hellog 「#5096. 『英語史新聞』第5号が発行されました」 ([2023-04-10-1])
・ hellog 「#4556. 英語史の世界にようこそ」 ([2021-10-17-1])
・ heldio 「#139. 英語史の世界にようこそ」 (2021/10/17)
・ hellog 「#24. なぜ英語史を学ぶか」 ([2009-05-22-1])
・ heldio 「#112. 英語史って何のため？」 (2021/09/21)
・ hellog 「#4361. 英語史は「英語の歴史」というよりも「英語と歴史」」 ([2021-04-05-1])
・ hellog 「#1199. なぜ英語史を学ぶか (2)」 ([2012-08-08-1])
・ hellog 「#1200. なぜ英語史を学ぶか (3)」 ([2012-08-09-1])
・ hellog 「#1367. なぜ英語史を学ぶか (4)」 ([2013-01-23-1])
・ hellog 「#2984. なぜ英語史を学ぶか (5)」 ([2017-06-28-1])
・ hellog 「#4021. なぜ英語史を学ぶか --- 私的回答」 ([2020-04-30-1])
・ hellog 「#3641. 英語史のすゝめ (1) --- 英語史は教養的な学問領域」 ([2019-04-16-1])
・ hellog 「#3642. 英語史のすゝめ (2) --- 英語史は教養的な学問領域」 ([2019-04-17-1])
・ hellog 「#4073. 地獄の英語史からホテルの英語史へ」 ([2020-06-21-1])
［ 英語史入門の文献案内 ］
・ heldio 「#140. 対談 英語史の入門書」 (2021/10/18)
・ hellog 「#5094. 英語史概説書等の書誌（2023年度版）」 ([2023-04-08-1])
・ hellog 「#4557. 「英語史への招待：入門書10選」」 ([2021-10-18-1])
・ hellog 「#4731. 『英語史新聞』新年度号外！ --- 英語で書かれた英語史概説書3冊を紹介」 ([2022-04-10-1])
・ heldio 「#313. 泉類尚貴先生との対談 手に取って欲しい原書の英語史概説書3冊」 (2022/04/09)
・ hellog 「#3636. 年度初めに拙著『英語の「なぜ？」に答える はじめての英語史』を紹介」 ([2019-04-11-1])
・ heldio 「#315. 和田忍先生との対談 Baugh and Cable の英語史概説書を語る」 (2022/04/10)
・ hellog 「#4133. OED による英語史概説」 ([2020-08-20-1])
［ かつて英語史に入門した「先輩」からのコメント ］
・ heldio 「#607. 1年間の「英語史」の講義を終えて」 (2023/01/28)
・ hellog 「#5020. 2022年度，英語史の授業を通じて何を学びましたか？」 ([2023-01-24-1])
・ hellog 「#4661. 2021年度，英語史の授業を通じて何を学びましたか？」 ([2022-01-30-1])
・ hellog 「#3922. 2019年度，英語史の授業を通じて何を学びましたか？」 ([2020-01-22-1])
・ hellog 「#3566. 2018年度，英語史の授業を通じて何を学びましたか？」 ([2019-01-31-1])
・ hellog 「#2470. 2015年度，英語史の授業を通じて何を学びましたか？」 ([2016-01-31-1])
［ とりわけ語源に関心がある方へ ］
・ hellog 「#3546. 英語史や語源から英単語を学びたいなら，これが基本知識」 ([2019-01-11-1])
・ hellog 「#3698. 語源学習法のすゝめ」 ([2019-06-12-1])
・ hellog 「#4360. 英単語の語源を調べたい／学びたいときには」 ([2021-04-04-1])
・ hellog 「#3381. 講座「歴史から学ぶ英単語の語源」」 ([2018-07-30-1])
・ hellog 「#600. 英語語源辞書の書誌」 ([2010-12-18-1])
［ とりわけ英語教育に関心がある方へ ］
・ heldio 「#310. 山本史歩子先生との対談 英語教員を目指す大学生への英語史のすすめ」 (2022/04/06)
・ hellog 「#4329. 「英語史の知見を活かした英語教育」について参考文献をいくつか」 ([2021-03-04-1])
・ hellog 「#4619. 「英語史教育」とは？」 ([2021-12-19-1])
［ とりわけフランス語学習に関心がある方へ ］
・ heldio 「#327. 新年度にフランス語を学び始めている皆さんへ，英語史を合わせて学ぶと絶対に学びがおもしろくなると約束します！」 (2022/04/23)
・ heldio 「#329. フランス語を学び始めるならば，ぜひ英語史概説も合わせて！」 (2022/04/25)
・ heldio 「#368. 英語とフランス語で似ている単語がある場合の5つのパターン」 (2022/06/03)
・ hellog 「#4787. 英語とフランス語の間には似ている単語がたくさんあります」 ([2022-06-05-1])
・ heldio 「#370. 英語語彙のなかのフランス借用語の割合は？ --- リスナーさんからの質問」 (2022/06/05)
・ heldio 「#26. 英語語彙の1/3はフランス語！」 (2021/06/27)
・ heldio 「#486. 英語と他の主要なヨーロッパ言語との関係 ー 仏西伊葡独語」 (2022/09/29)
2023-04-11 Tue
■ #5097. hellog の読み方（2023年度版） [start_up_hel_2023][hellog][hel_education][heldio][voicy][notice][hellog_entry_set][link]
この「hellog～英語史ブログ」は，開始して14年が経とうとしていますが，私の英語史活動（hel活）の拠点となっています．
hellog では日々英語史に関する話題を取り上げ，記事を積み上げてきましたが，結果として一種の「英語史データベース」的なものができあがってきました．増え続けるバックナンバーをカテゴリー・タグやリンクを通じて結びつけることにより，有機的なデータベースが構築されてきました．これは私自身もブログを始めた頃には思いも寄らなかった驚きの効果です．
大学などで新年度が本格的に始まる時期かと思いますので，英語史に関心をもつすべての方に，hellog を最大限に利用していただくために，hellog を利用するに当たっての Tips のようなものをまとめてみました．
昨年度の「#4729. ぜひ英語史学習・教育のために hellog の活用を！（2022年度版）」 ([2022-04-08-1]) を上書きする形で，2023年度版を以下に示します．
(1) hellog では，常に「英語に関する素朴な疑問」を重視しています．そのなかから多くの読者の皆様に読まれている記事が浮上してきました．アクセス・ランキングのトップ500記事をご覧ください．
(2) 英語に関する素朴な疑問集もお薦めです．本ブログでは，英語学習者から数年にわたって収集した数々の「英語に関する素朴な疑問」に答えてきました．疑問集をまとめた英語に関する素朴な疑問の一覧（2020--2022年度の統合版）もご覧ください．あわせて，1年ほど前に始めた知識共有サービス「Mond」への回答も，ぜひご一読を．
(3) hellog の音声版というべきVoicy 「英語の語源が身につくラジオ」 (heldio) の放送を毎朝6時に配信しています．音声コンテンツ一覧 (heldio & hellog-radio) をご覧ください．hellog 同様，主として英語に関する素朴な疑問を取り上げています．heldio 放送回と hellog 記事を有機的に相互参照させたコラボ的なコンテンツも多いので，ぜひ heldio もフォローして日々の英語史学習ルーチンに組み込んでいただければと思います．昨今は heldio のコメント欄での交流も盛り上がってきていますので，ぜひそちらから英語史の学習活動にご参加ください．「#5093. heldio の聴き方（2023年度版）」 ([2023-04-07-1]) も参照．
(4) 講義・講座等で用いてきたスライド資料の多くを，ブログ記事として公開しています．cat:slide よりご覧ください．大きめのテーマを扱っていることが多く，スライドだけでは何のことか分からない部分もあると思いますが，ざっと眺めるだけでも概要は学べると思います．
(5) 毎回の hellog 記事では，雑多でランダムな話題を扱っていますが，多数の記事のあいだの関連性を確保する手段として「カテゴリー」と「記事セット」という概念を採用しています．「カテゴリー」はその名の通り，各記事に付けられているカテゴリー・タグに基づいて記事群をまとめたもので，トップページの右下のアルファベット順に並んでいるカテゴリーの一覧からアクセスできます．トップページ最上部の検索欄に "cat:○○" と入力してもらうこともできます．例えば，"cat:norman_conquest" や "cat:start_up_hel_2023" などと入れてみてください．
(6) もう1つの「記事セット」という概念は，記事番号を連ねることで，複数の任意の記事をまとめて閲覧できる仕様です．トップページ最上部の検索欄に，カンマ区切りの一連の記事番号を入力してみてください．その順序で，フレームを用いた読みやすい形式で記事が表示されます．
「記事セット」は上手く利用すると簡易的なスライドともなり，私自身も講義・講座に頻繁に利用しています．私がよく行なうのは，例えば「英語語彙の世界性」 (cosmopolitan_vocabulary) という話題について講義しようとする場合に，"##151,756,201,152,153,390,3308" という構成で記事（とそこに含まれる視覚資料）を順に示して解説していくというものです（先頭の "##" は任意）．
これまで様々な記事セットを提供してきましたので，具体例として cat:hellog_entry_set の各記事からジャンプしていただければと思います．
(7) 本ブログでは，図表や写真をはじめとする視覚資料をなるべく多く掲載するように努めています．とりわけ地図 (map)，言語系統図 (family_tree)，年表 (timeline) などは多く掲載しており，お薦めです．漫然と眺めるだけでも学べると思います．画像集も，14年間の蓄積により，だいぶんたまってきました．
(8) トップページの右手に「ツール」という欄があります．CGI を用いた1世代前のスクリプトで，すでに動かなくなっているものもありますが，なかには便利なものもあります．例えば，Frequency Sorter は，単語群を頻度順にソートしてくれる便利ツールで，私もよく使っています．また，hel typist は ASCII のみを用いて発音記号（国際音標文字，IPA）を出力するためのツールで，日々の hellog 執筆に欠かせないツールとなっています．他にもおもしろいツールを探してみてください．cgi や web_service も参照．
(9) hellog の外ではありますが，英語史に関するオンライン（連載）記事を機会あるごとに書いてきました．とりわけ2017年1月から12月にかけて連載した12本のオンライン記事「現代英語を英語史の視点から考える」は，内容的にもまとまっており，お薦めです．もう1つ，昨秋の IIBC （一般財団法人国際ビジネスコミュニケーション協会）のインタビュー「英語はいかにして世界の共通語になったのか」もどうぞ．
(10) 最後に，hellog は雑多な記事群ですので，体系的な英語史の学びには向きません．体系的に学びたい方は，ぜひ英語史概説書をお読みください．最新の推薦図書のリストは「#5094. 英語史概説書等の書誌（2023年度版）」 ([2022-04-08-1]) をどうぞ．
コロナ禍が一段落し，大学の授業なども対面形式に戻ってはきましたが，オンライン学習・教育の機会はこれからも増えていくと予想されます．上記を参考に，hellog を最大限に利用していただければ幸いです．
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