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2025-08-24 Sun
■ #5963. 夏スク「英語史」初日の千本ノック（後編） [senbonknock][sobokunagimon][voicy][hel_education][notice]
先日の「#5960. 夏スク「英語史」初日の千本ノック（前編）」 ([2025-08-21-1]) に続き，8月20日の11:30より heldio 生配信した「千本ノック」 (senbonknock) の後編をアーカイヴとしてお届けします．後編は32分ほどで，7つの素朴な疑問が取り上げられました．以下に，本編（第2チャプター）で取り上げられた質問と本編チャプター内での対応する分秒を一覧します．
(1) 00:00 --- 英単語のアクセントは必ず守らないと通じないのか？
(2) 05:02 --- なぜドイツ語の Krankenhaus のように単純な単語を組み合わせず，英語は hospital のような全く異なる単語を使うのか？
(3) 08:07 --- なぜ no の後に来る名詞は単数になったり複数になったりするのか？
(4) 12:15 --- なぜ同じ綴りでも発音が違う単語があるのか？
(5) 16:12 --- 「エモい」や「チルい」のような英日ミックスの形容詞は昔からあったのか？
(6) 22:26 --- なぜ英語の文型は SVO （主語ー動詞ー目的語）なのか？
(7) 26:34 --- なぜ w はフランス語では「ドゥブルヴェ」なのに，英語では「ダブリュー」なのか？
素朴な疑問を寄せてくださった夏期スクーリング履修者のバックグラウンドは様々です．それだけに実に多種多様な疑問が寄せられてきて，実にワクワクしました．1つひとつがもっとじっくりと向き合いたいと思わせる問題ですし，実際に英語史の観点から深く論じるに足るトピックばかりです．「千本ノック」はやはり楽しいですね．
夏スクも残すところ今日と明日のみとなりました．残暑が強烈ですが，もう一息，頑張りましょう！．
2025-08-23 Sat
■ #5962. B&C の第62節 "The Earlier Influence of Christianity on the Vocabulary" (1) --- Taku さんとの超精読会 [bchel][latin][borrowing][christianity][link][voicy][heldio][anglo-saxon][history][helmate][oe]
今朝の Voicy heldio で「#1546. 英語史の古典的名著 Baugh and Cable を読む (62-1) The Earlier Influence of Christianity on the Vocabulary」を配信しました．一昨日，ヘルメイトの Taku さんこと金田拓さん（帝京科学大学）とともに，久しぶりの Baugh and Cable 超精読会を開きました．1時間を越える熱い読書会となりましたが，1時間以上をかけて読み進めたのは第62節の第1段落のみです．その豊かな読解の時間を heldio 収録してあります．その様子を，前編と後編の2回に分けて，heldio アーカイヴとして配信します．
第62節では，古英語期の比較的早い時期におけるラテン語からの語彙的影響について，具体例とともに論じられています．精読を味わうとともに，2人のおしゃべりも楽しみながら，古英語とラテン語の関係に思いを馳せてみてください．
今朝の配信回で対象とした部分のテキスト（Baugh and Cable, p. 81) を以下に掲載しますので，超精読にお付き合いいただければ．
62. The Earlier Influence of Christianity on the Vocabulary.
From the introduction of Christianity in 597 to the close of the Old English period is a stretch of more than 500 years. During all this time Latin words must have been making their way gradually into the English language. It is likely that the first wave of religious feeling that resulted from the missionary zeal of the seventh century, and that is reflected in intense activity in church building and the establishing of monasteries during this century, was responsible also for the rapid importation of Latin words into the vocabulary. The many new conceptions that followed in the train of the new religion would naturally demand expression and would at times find the resources of the language inadequate.
B&C読書会の過去回については「#5291. heldio の「英語史の古典的名著 Baugh and Cable を読む」シリーズが順調に進んでいます」 ([2023-10-22-1]) をご覧ください．
・ Baugh, Albert C. and Thomas Cable. A History of the English Language. 6th ed. London: Routledge, 2013.
2025-08-22 Fri
■ #5961. 『英語語源ハンドブック』著者たちの宴の動画 --- YouTube 「いのほた言語学チャンネル」より [youtube][inohota][hee][notice][helkatsu][asacul][etymology][etymography]
1週間ほど前に公開された YouTube 「いのほた言語学チャンネル」の回を紹介します．「#362. 言語学バル特別編！大ヒット中！『英語語源ハンドブック』の筆者3人の執筆秘話！」です．40分の長尺で，撮影現場が騒がしい飲み会の場だったために声が聴きづらいこともあるかと思いますが，よろしければご視聴ください．
この動画は，冒頭で私が述べている通り，7月19日（土）の午後に朝日カルチャーセンター新宿教室にて開講された「深堀り『英語語源ハンドブック』徹底解読術 出版記念・鼎談」が終了した後の懇親会にて収録されたものです（cf. ([2025-06-07-1])）．この夜，井上逸兵さん（慶應義塾大学）の提案により，ハンドブックの著者3名が集う宴席で「言語学バル」特別編を撮ろうということになっていました．周囲は少々騒がしかったのですが，お酒をいただきながら，共著者の唐澤一友さん，小塚良孝さん，堀田隆一の3名によるハンドブック制作裏話を軸に，楽しく収録しました．
途中で飛び入り出演したのは，まさにゃんこと森田真登さん（武蔵野学院大学），および金田拓さん（帝京科学大学）です．お二方には場を盛り上げていただきました．
話題は，宴席らしい雑談から語源学上の問題まで，あちこちに飛びました．しかし，私自身が印象に残っているのは，とりわけ後半にかけての小塚さんによる「AI に代替されない語源記述論」というべき主張です．単語の語源情報そのものについては，AI に尋ねれば，おおよそのところはすぐに出してくれる．しかし，語源のなかに物語を見出し，意外な展開でありながらも読者が共感するようにその物語を紡いでいくことは，人間にしかできない．これには，ぐっときました．この動画により，このハンドブックのおもしろさのみならず，語源学や語源記述の人文学的な意義が伝われば，と思います．
関連して，私自身が語源記述のあり方を模索している heldio 配信回「#1517. etymography 「語誌学」の妄想」もぜひお聴きください
・ 唐澤 一友・小塚 良孝・堀田 隆一（著），福田 一貴・小河 舜（校閲協力） 『英語語源ハンドブック』 研究社，2025年．
2025-08-21 Thu
■ #5960. 夏スク「英語史」初日の千本ノック（前編） [senbonknock][sobokunagimon][voicy][hel_education][notice]
昨日の記事「#5959. 2025年度の夏期スクーリング「英語史」講義が始まります」 ([2025-08-20-1]) でお知らせしたように，英語史の集中講義が始まっています．昨日の講義では履修されている皆さんから「英語に関する素朴な疑問」を集め，講義後に11:30より即興で「千本ノック」 (senbonknock) の heldio 生配信を行ないました．60分超の長丁場となりましたが，立ち会っていただいた履修者の皆さん，そして急の生配信ながらもライヴでお聴き頂いたリスナーの皆さん，ありがとうございました．
生配信の様子は音声収録しておいたので，今朝の Voicy heldio にて配信しました．長尺なので前編（本日配信）と後編（後日配信）の2回に分けてお聴きいただきますが，まずは34分ほどの前編をお届けします．以下に，本編（第2チャプター）で取り上げられた質問と本編チャプター内での対応する分秒を一覧します．
(1) 01:25 --- アルファベットの起源は何か？
(2) 09:13 --- なぜ定冠詞と不定冠詞は難しいのか？
(3) 14:30 --- なぜ a は単体だと「エイ」と読むのに，単語としては「ア」と読むのか？
(4) 16:08 --- なぜ英語発祥の地であるロンドンの英語が，必ずしも標準的ではないのか？
(5) 20:28 --- なぜ英語には多くの時制があるのか？
(6) 24:36 --- なぜ発音しない文字（黙字）が入っている単語があるのか？
(7) 26:27--- 文法は現在も変化しているのか？
(8) 29:30 --- なぜ do の過去形は did なのか？
英語史の学び始めの景気づけとして「千本ノック」をやってみましたが，いかがでしたでしょうか．英語史への関心が湧いてきましたでしょうか．残暑厳しい折ですが，6日間の夏スク英語史を駆け抜けていきたいと思います．
2025-08-20 Wed
■ #5959. 2025年度の夏期スクーリング「英語史」講義が始まります [hel_education][hellog][heldio][hellog_entry_set][link][helkatsu][notice][khelf][inohota][hel_herald]
本日，慶應義塾大学通信教育課程の夏期スクーリング科目「英語史」が開講されます．来週の月曜日までの6日間にわたる集中講義です．
本日の初回講義では，本ブログの記事を組み合わせながら英語史の世界への導入を図ります．履修生の皆さんは，いつでもこちらの記事に戻ってきてください．また，この記事と同趣旨で「英語史夏期スクーリング 2025」という見やすい特設HPも用意しましたので，そちらもお気に入り等に登録してご参照ください．
1. イントロ
1.1. 不定冠詞 a と an について: 「#831. Why "an apple"?」 ([2011-08-06-1])，heldio 「#1. なぜ A pen なのに AN apple なの？」
1.2. 「英語史」講義担当者の紹介: note 「堀田隆一のプロフィール」，heldio 「#1171. 自己紹介 --- 英語史研究者の堀田隆一です」，「#2. 自己紹介」 ([2009-05-01-2])
2. 英語史の世界へようこそ
2.1. 英語史の魅力4点: 「#4546. 新学期の始まりに，英語史の学び方」 ([2021-10-07-1])
(1) 英語の見方が180度変わる
(2) 英語と歴史（社会科）がミックスした不思議な感覚の科目
(3) 素朴な疑問こそがおもしろい
(4) 現代英語に戻ってくる英語史
2.2. 「#4361. 英語史は「英語の歴史」というよりも「英語と歴史」」 ([2021-04-05-1]): 魅力 (2) に通じます
2.3. 「なぜ英語史を学ぶのか」の記事セット: 様々な角度から「なぜ学ぶのか」を検討してみました（cf. heldio 「#444. 英語史を学ぶとこんなに良いことがある！」や heldio 「#112. 英語史って何のため？」でも取り上げています）
3. 英語に関する素朴な疑問
3.1. 「#1093. 英語に関する素朴な疑問を募集」 ([2012-04-24-1]): 魅力 (3) に通じます
3.2. 3166件の素朴な疑問
3.3. これまで hellog で取り上げてきた素朴な疑問集
3.4. 知識共有サービス「Mond」で英語・言語に関する素朴な疑問に回答しています
4. 英語史を日常の風景に
4.1. 「#5097. hellog の読み方（2023年度版）」 ([2023-04-11-1]): 2009年5月1日より毎日更新している英語史のブログです．この hellog の効果的な使い方の tips をどうぞ．合わせて「#5728. 2024年 hellog でよく読まれた記事ベスト50」 ([2025-01-01-1]) もご覧ください．
4.2. 音声コンテンツ一覧 (heldio & hellog-radio): hellog の音声版というべき Voicy 「英語の語源が身につくラジオ」 (heldio) ．2021年6月2日より毎朝6時に1本10--20分ほどで英語史の話題をお届けしています．日々の英語史の学びのためにフォローしてください．英語史の話題が日常になります．「#5093. heldio の聴き方（2023年度版）」 ([2023-04-07-1])，「#5727. 2024年 heldio 配信でよく聴かれた回ベスト30」 ([2024-12-31-1])，「#5098. 英語史を学び始めようと思っている方へ hellog と heldio のお薦め回一覧（2023年度版）」 ([2023-04-12-1])，「#5921. リスナー投票による heldio 2025年第2四半期のランキング」 ([2025-07-13-1]) も参照．
4.3. 「#5091. khelf の沿革，活動実績，ミッションステートメント」 ([2023-04-05-1]): khelf HP，公式 X アカウント @khelf_keio，公式 Instagram アカウント @khelf_keio より情報を発信しています．
4.4. 「#5917. 『英語史新聞』第12号が公開されました」 ([2025-07-09-1]): 世界初の英語史を主題とする新聞の第12号です．
4.5. khelf イベント2025年度版「英語史コンテンツ50」が展開中です: 今年6月20日より休日を除く毎日，英語史を専攻する通学課程のゼミ生・院生，通信課程の卒業生を中心とする khelf メンバーから手軽に読める「英語史コンテンツ」がウェブ上にアップされてきます．上記だけでは足りないという方は，過年度の同企画もどうぞ．
4.6. 「いのほた言語学チャンネル」（旧「井上逸兵・堀田隆一英語学言語学チャンネル」）: 2022年2月26日より同専攻の井上逸兵先生（英語学・言語学）と一緒に週2回（水）と（日）の午後6時に動画を公開しています
5. 講義の進め方
5.1. 講義スライド（パスワード付きPDF），テキスト，リアクションペーパー提出課題，試験，評価について
5.2. 指定テキストは拙著『英語の「なぜ？」に答えるはじめての英語史』（研究社，2016年）．本書のコンパニオン・サイトもあります．
5.3. 英語史の読書案内：「#5830. 英語史概説書等の書誌（2025度版）」 ([2025-04-13-1])，「#4557. 「英語史への招待：入門書10選」」 ([2021-10-18-1])，heldio 「対談 英語史の入門書」
5.4. 過年度の「英語史」履修生の言葉: 「#5939. 2025年度前期，英語史の授業を通じて何を学びましたか？」 ([2025-07-31-1])，「#5393. 2023年度，1年間の「英語史」の講義を終えて」 ([2024-02-01-1])，heldio 「#974. 1年間の「英語史」の講義を終えて --- 2023年度版」
6. 履修生よりライヴで寄せられた英語の素朴な疑問に即興で答える「千本ノック」
以上，スクーリングの1週間，そしてその後も，知的興奮に満ちた英語史ライフをお楽しみください！ 関連して「#5593. 2024年度の夏期スクーリング「英語史」講義が始まります」 ([2024-08-19-1]) もどうぞ．
なぜ英語史を学ぶのか．迷ったら，まず「#444. 英語史を学ぶとこんなに良いことがある！」を．
2025-08-19 Tue
■ #5958. 大修館書店『英語教育』9月号に『英語語源ハンドブック』の書評が掲載されました [hee][notice][review]
8月12日に刊行された大修館書店の『英語教育』9月号の68頁にて，新刊書『英語語源ハンドブック』の書評が掲載されました．評者は日本大学第二中学校・高等学校教諭の黒澤隆司さんです．たいへん好意的に評していただき，共著者ともども喜んで拝読しました．
6月18日に刊行された『英語ハンドブック』の書評や感想について，ネットではすでに様々な形で上がってきていますが，専門誌の紙媒体に書評記事が掲載されるのは，ほぼ初めてといってよいと思います．
今回の書評の内容について，ここであまり詳しく紹介することはできませんが，書評タイトルとして「語彙指導の「虎の巻」に」と掲げられており，本書の最大のツボを押さえていただいたという思いでいっぱいです．書評内では，本書からの具体的な単語例とそこでの記述に言及があり，「面白い」「素晴らしい」「価値がある」とのポジティヴな言葉が並んでいます．とりわけ本書後半のテーマ別の項目や用語解説の充実振りも触れられています．最後の1節では，語彙習得への「うるおい」という印象的な表現も使われていました．あらためて，本書制作の意図を丁寧にすくい上げていただいたと感じます．
皆さんも，ぜひ『英語教育』9月号を手に取って，この書評をお読みいただければ．
今回の書評の話題は，先日の heldio でも「#1537. I と my/me/mine は補充法 --- 『英語教育』9月号に『英語語源ハンドブック』の書評が掲載されました」として取り上げました．こちらもお聴きください．
・ 黒澤 隆司 「書評：唐澤 一友・小塚 良孝・堀田 隆一（著）『英語語源ハンドブック』（研究社）」『英語教育』（大修館） 2025年9月号，2025年．68頁．
2025-08-18 Mon
■ #5957. 8月23日（土），朝カル講座の夏期クール第2回「guy --- 人名からカラフルな意味変化を遂げた語」が開講されます [asacul][notice][personal_pronoun][eponym][grammaticalisation][semantic_change][kdee][etymology][hel_education][helkatsu]
朝日カルチャーセンター新宿教室での英語史講座が続いています．月一のペースで進行中のこのシリーズでは，「歴史上もっとも不思議な英単語」というテーマを掲げています．歴史の厚みを感じさせる語彙を一語ずつじっくりと味わい，『英語語源辞典』（研究社）等の信頼できる資料を手がかりに，言葉の変遷がもたらす驚きと発見に迫っています．
今度の土曜日8月23日（土）の講座は夏期クールの2回目を迎えます．一見すると平凡な guy という語に焦点を絞り，この小さな単語がたどってきた劇的な意味の軌跡をたどることから話を始めます．その流れから人称代名詞 (personal_pronoun) の話題，文法化 (grammaticalisation) の問題，そして固有名詞に由来するeponymの事例相まで，話題は自在に広がっていきます．1単語から見えてくる英語史のダイナミズムと言語変化の妙味を存分にお楽しみください．
参加方法は新宿教室での直接受講，オンライン参加のいずれかをお選びいただけます．さらに2週間の見逃し配信サービスもご用意しております．皆さんのご都合のよい方法でご参加ください．申込み詳細は朝カルの公式ページでご確認いただけます．
なお，この講座の見どころについては heldio で「#1539. 8月23日の朝カル講座 --- guy で味わう英語史」としてお話ししています．こちらもあわせてお聴きいただければ幸いです．
・ 寺澤 芳雄（編集主幹） 『英語語源辞典』新装版 研究社，2024年．
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| 最終更新時間 | 2025-08-24 06:09 |
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