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■ #5120. 井上・堀田の YouTube --- ゆる言語学ラジオ・水野太貴さんのゲスト回第3弾 [youtube][yurugengogakuradio][notice][heldio][voicy][link]

　昨日5月3日（水）の夕方6時に，「井上逸兵・堀田隆一英語学言語学チャンネル」の最新回が公開されました．今回は，コトバをテーマとする YouTube/Podcast の人気トーク・チャンネル『ゆる言語学ラジオ』のパーソナリティの1人，水野太貴さんをゲストとしてお迎えしています（もう1人のパーソナリティは堀元見さんです）．水野さんとの飲み会対談シリーズも第3弾となりました．「#124. ゆる言語学ラジオ・水野太貴さん登場！第３弾・ゆる言語学ラジオはゆるくない！」です．過去の2回と合わせてご覧ください．水野さんとの対談シリーズは来週まで続きます．

　・ 第1弾　「#120. ゆる言語学ラジオ・水野太貴さんにお越しいただきました！」（4月19日）
　・ 第2弾　「#122. ゆる言語学ラジオ・水野太貴さん登場！第２弾・語に始まって語に終わる」（4月26日）
　・ 第3弾　「#124. ゆる言語学ラジオ・水野太貴さん登場！第３弾・ゆる言語学ラジオはゆるくない！」（5月3日）

　ゆる言語学ラジオのお二人による初の著書『言語オタクが友だちに700日間語り続けて引きずり込んだ　言語沼』（あさ出版，2023年）が好評発売中です．先日 Voicy heldio にて 「#689. 『言語沼』 --- ゆる言語学ラジオから飛び出した言語本」と題して本書を音声で紹介しましたので，そちらもお聴きください．

　そして，今朝の Voicy heldio でも，『言語沼』でなされている母音に関する紙上トークにインスピレーションを受け，「#703. 母音「あいうえお」入門 --- ゆる言語学ラジオ（著）『言語沼』にインスピレーションを受けてを配信しています．音声学入門の入門としてお聴きいただければ．

　なお，明後日5月6日（土）に公開予定の『ゆる言語学ラジオ』の最新回では，今度は私のほうがゲストとして出演させていただくことになっています．ぜひそちらもご期待いただければと．

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■ #5118. Japan-ese の語尾を深掘りする by khelf 新会長 [aokikun][voicy][heldio][khelf][colloquia][link][demonym][suffix][onomastics]

　皆さん，なぜ Japan には -ese という語尾がつくのか，気になりますよね？　*Japan-ian でもなく *Japan-ish でもなく，英語では Japan-ese ということになっています．
　この問題に英語史あるいは英語歴史言語学の観点から踏み込んでみると，魅惑的かつ複雑なパズルが展開しています．khelf（慶應英語史フォーラム）の新会長の青木輝さんが，この問題に分け入っています．
　今朝の Voicy 「英語の語源が身につくラジオ (heldio)」では，青木さんとの対談でこの対談を深掘りしています．「#701. なぜ「日本人」は Japan-ese なの？の深掘り回 --- 青木輝さんとの対談」をお聴きください．

　この対談のベースとなっているのは，『コロキア』 (Colloquia) の論文として公表されている以下のものです．

　・ Aoki, Hikaru. "Why Japan-ese and Not Japan-ian?: Historical Relations between Demonymic Suffixes and Country Names." Colloquia 43 (2022): 85--102.

　この論文に基づいて，青木さんは khelf 活動を通じて，たびたび研究成果を公開してきています．

　・ 『英語史新聞』第5号の第1面の記事「人々の名称の謎を追う --- なぜ X-ish という呼び名はイギリス周辺に多いのか --- なぜ X-ish という呼び名はイギリス周辺に多いのか ---」
　・ heldio 「#680. なぜ「日本人」は Japanian などではなく Japanese なの？ --- 青木輝さんとの対談
　・ heldio 「#683. なぜ English のように -ish のつく呼び名はイギリス周辺に多いの？ --- 青木輝さんとの対談」

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■ #5114. 井上・堀田の YouTube --- ゆる言語学ラジオ・水野太貴さんのゲスト回第2弾 [youtube][yurugengogakuradio][notice][heldio][voicy][note][link]

　GW直前ということで肩の力を抜いて「井上逸兵・堀田隆一英語学言語学チャンネル」のお知らせをいたします．
　昨年の2月26日に，慶應義塾大学文学部英米文学専攻の同僚である井上逸兵氏とともに YouTube チャンネルを始めました．水・日曜日のそれぞれ午後6時に新作動画を公開しています．最近は水曜日の回は「飲み会回」となっていますが，先週と今週の水曜日には，人気 YouTube/Podcast チャンネル『ゆる言語学ラジオ』のパーソナリティの1人，水野太貴さんにゲスト出演していただいています（もう1人は堀元見さんです）．3人で言語（愛）について気楽におしゃべりしていますので，ぜひご覧ください．

　・ 第1弾　「#120. ゆる言語学ラジオ・水野太貴さんにお越しいただきました！」（4月19日）
　・ 第2弾　「#122. ゆる言語学ラジオ・水野太貴さん登場！第２弾・語に始まって語に終わる」（4月26日）

　売れっ子の水野さんが初めて出演された先週の水曜日の第1弾の折りには，あまりの視聴回数の伸びに，井上氏とともに驚きました．あまりの驚きに，noteにて「「ゆる言語学ラジオ」水野さんのゲスト出演で井上堀田 YouTube が爆上がりしています（2023年4月21日）」を書いてしまったほどです．
　さて，ゆる言語学ラジオのお二人による初の著書『言語オタクが友だちに700日間語り続けて引きずり込んだ　言語沼』（あさ出版，2023年）が今月上旬に出版されています．この新著をご献本いただきまして，先日 Voicy heldio にて 「#689. 『言語沼』 --- ゆる言語学ラジオから飛び出した言語本」と題してお話ししています．ぜひお聴きください．
　その他，ゆる言語学ラジオと関連して次のような記事も書いてきましたので，よろしければどうぞ．

　・ 「#5009. なぜバーナード・ショーの綴字ネタ「ghoti = fish」は強引に感じられるのか？」 ([2023-01-13-1])
　・ 「#5011. 英語綴字史は「フランスかぶれ・悪筆・懐古厨」！？ by ゆる言語学ラジオ」 ([2023-01-15-1])
　・ note 「「ゆる言語学ラジオ」の ghoti 回にまつわる堀田リンク集」
　・ 「#5107. 堀元 見・水野 太貴（著）『言語オタクが友だちに700日間語り続けて引きずり込んだ　言語沼』（あさ出版，2023年）」 ([2023-04-21-1])

　YouTube での水野さんとの「飲み会回」は，来週以降も続きます！

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■ #5103. 支配者は必ずしも自らの言語を被支配者に押しつけるわけではない [linguistic_imperialism][linguistic_ideology][norman_conquest][norman_french][link][review]

　英語史において，1066年のノルマン征服はきわめて大きなインパクトをもつ．その意義について，本ブログでも norman_conquest の多くの記事で取り上げてきた．1066年の後，確かに英語はフランス語の支配下に置かれ，その社会的地位は失墜したものの，英語話者のほぼすべてが英語話者にとどまり，フランス語化したわけではなかった．征服者であるノルマン人自身はイングランド支配に際して自らの言語であるノルマン・フランス語を使い続けたが，それを被征服者であるイングランド人に（少なくともイングランド人一般に）押しつけようとした形跡はない．
　支配者が自らの言語を被支配者に押しつけてきた例は，確かに古今東西みられる．実際，大日本帝国は植民地に日本語を押しつけてきた．しかし，支配者は必ずしも自らの言語を被支配者に押しつけるわけではない．
　山本冴里（編）『複数の言語で生きて死ぬ』（くろしお出版，2022年）の第1章「夢を話せない --- 言語の数が減るということ」（山本冴里）に，次のようにある (pp. 9--10) ．

しかし，植民地に暮らす人すべてに対して自らの言語を強制することは，支配者側にとっても利益ばかりにつながるわけではなく，多大なコストと相当のリスクを伴う行為でもあって，ゆえにそう頻繁には採用されない．コストとは教育や管理にかかる時間と費用だ．リスクは，言語を押しつけられた側からの反発や，支配者側の言語を身につけた被支配者側の者が，その言語を武器として，支配者に対して批判のできるような，より広い舞台に立つ可能性である．だからこそ，過去に列強と呼ばれる国々が行なった植民地政策においては，被支配者グループのすべてではなく，ただ上流階級，管理層のみを対象に支配者側の言語教育を行う場合もあったし（したがって，管理層に入りたければ支配者側の言語を習得することが必須となった），より広く言語教育を供給するにしても，庶民に対しては「読み書き」を軽視または実質的に禁じ，「話し聞く」ことばかりを推奨する土地もあった (Migge & Léglise 2007) ．

　本ブログでは言語帝国主義 (linguistic_imperialism) に関わる議論を多く取り上げてきたが，とりわけ今回の話題に関係するものを挙げておきたい．

　・ 「#1461. William's writ」 ([2013-04-27-1])
　・ 「#5041. 英語帝国主義の議論のために」 ([2023-02-14-1])
　・ 「#1784. 沖縄の方言札」 ([2014-03-16-1])
　・ 「#3315. 「ラモハン・ロイ症候群」」 ([2018-05-25-1])

　・ 山本 冴里（編）　『複数の言語で生きて死ぬ』　くろしお出版，2022年．

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■ #5099. 2023年度の「英語史」講義が始まります --- 慶應義塾大学文学部英米文学専攻の必修科目 [hel_education][hellog][heldio][hellog_entry_set][link][start_up_hel_2023]

　慶應義塾大学文学部英米文学専攻では，必修科目の1つに「英語史」の講義があります．主に専攻の2年生が履修する科目です，本日，今年度の「英語史」講義が開始となります．1年間かけて英語の歴史を紐解いていきます．
　本日の初回は，重要な導入回となりますが，主に本ブログの記事を組み合わせることで英語史への導入を図ります．導入回として情報量が多くなりますが，履修生の皆さんは，講義ですべてを消化できなくても，いつでもこの記事に戻ってきてください．
　また，一般の hellog 読者の方も，以下のリンクを通じて，初回講義を部分的・擬似的に体験できるかと思います．特に年度始まりの4, 5月は khelf（慶應英語史フォーラム）活動の一環として「英語史スタートアップ」企画 (cat:start_up_hel_2023) を展開しており，英語史に関心のあるすべての方々の学びを応援していますので，ぜひ以下のリンクを1つひとつたどっていただければと思います．

1. イントロ
　　　1.1. 不定冠詞 a と an について: 「#831. Why "an apple"?」 ([2011-08-06-1])，heldio 「#1. なぜ A pen なのに AN apple なの？」
　　　1.2. 「英語史」講義担当者の紹介: note 「堀田隆一のプロフィール」，heldio 「#408. 自己紹介：英語史研究者の堀田隆一です」，「#2. 自己紹介」 ([2009-05-01-2])
2. 英語史の世界へようこそ
　　　2.1. 英語史の魅力4点: 「#4546. 新学期の始まりに，英語史の学び方」 ([2021-10-07-1])
　　　　　　(1) 英語の見方が180度変わる
　　　　　　(2) 英語と歴史（社会科）がミックスした不思議な感覚の科目
　　　　　　(3) 素朴な疑問こそがおもしろい
　　　　　　(4) 現代英語に戻ってくる英語史
　　　2.2. 「#4361. 英語史は「英語の歴史」というよりも「英語と歴史」」 ([2021-04-05-1]): 魅力 (2) に通じます
　　　2.3. 「なぜ英語史を学ぶのか」の記事セット: 様々な角度から「なぜ学ぶのか」を検討してみました（cf. heldio 「#444. 英語史を学ぶとこんなに良いことがある！」や heldio 「#112. 英語史って何のため？」でも取り上げています）
3. 英語に関する素朴な疑問
　　　3.1. 「#1093. 英語に関する素朴な疑問を募集」 ([2012-04-24-1]): 魅力 (3) に通じます
　　　3.2. 3166件の素朴な疑問
　　　3.3. これまで hellog で取り上げてきた素朴な疑問集
　　　3.4. 知識共有サービス「Mond」で英語・言語に関する素朴な疑問に回答しています
　　　3.5. Slido （質疑応答サービス）より，英語に関する素朴な疑問を募集します
4. 英語史を日常の風景に
　　　4.1. 「#5097. hellog の読み方（2023年度版）」 ([2023-04-11-1]): 2009年5月1日より毎日更新している英語史のブログです．この hellog の効果的な使い方の tips をどうぞ．
　　　4.2. 音声コンテンツ一覧 (heldio & hellog-radio): hellog の音声版というべき Voicy 「英語の語源が身につくラジオ」 (heldio) ．2021年6月2日より毎朝6時に1本10分ほどで英語史の話題をお届けしています．日々の英語史の学びのためにフォローしてください．英語史の話題が日常になります．「#5093. heldio の聴き方（2023年度版）」 ([2023-04-07-1]) も参照．
　　　4.3. 「#5091. khelf の沿革，活動実績，ミッションステートメント」 ([2023-04-05-1]): khelf HPと公式ツイッターアカウント @khelf_keio より情報を発信しています．
　　　4.4. 「#5096. 『英語史新聞』が発行されました」 ([2023-04-10-1]): 世界初の英語史を主題とする新聞の第5号です．
　　　4.5. khelf イベント「英語史コンテンツ50」が始まっています: 本日4月13日より休日を除く毎日，英語史を専攻するゼミ生・院生から手軽に読める「英語史コンテンツ」がウェブ上にアップされてきます．上記だけでは足りないという方は，過年度の同企画もどうぞ．
　　　4.6. 「井上逸兵・堀田隆一英語学言語学チャンネル」: 2022年2月26日より同専攻の井上逸兵先生（英語学・言語学）と一緒に週2回（水）と（日）の午後6時に動画を公開しています
5. 講義の進め方
　　　5.1. 講義スライド，テキスト，課題，試験，評価
　　　5.2. 英語史の読書案内：「#5094. 英語史概説書等の書誌（2023年度版）」 ([2023-04-08-1])，「#4557. 「英語史への招待：入門書10選」」 ([2021-10-18-1])，heldio 「対談　英語史の入門書」
　　　5.3. 過年度に「英語史」を履修した先輩たちの言葉: 「#5020. 2022年度，英語史の授業を通じて何を学びましたか？」 ([2023-01-24-1])，heldio 「#607. 1年間の「英語史」の講義を終えて」
6. ライヴで寄せられた英語の素朴な疑問に即興で答える「千本ノック」

　今年度も楽しい英語史ライフを！

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■ #5098. 英語史を学び始めようと思っている方へ hellog と heldio のお薦め回一覧（2023年度版） [voicy][heldio][hel_education][link][notice][elt][etymology][french][start_up_hel_2023]

　年度始めですので，英語史の学びを後押しする記事を書くことが多くなっています．昨年の夏に「#4873. 英語史を学び始めようと思っている方へ」 ([2022-08-30-1]) の記事を書き，今回はそれと重なるところも多いのですが，改めて2023年度版ということで，英語史の学びに役立つ 「hellog～英語史ブログ」の記事や Voicy 「英語の語源が身につくラジオ (heldio)」の放送回へのリンクをまとめてみました．

［　そもそも本ブログの執筆者（堀田隆一）は何者？　］

　・ heldio 「#408. 自己紹介：英語史研究者の堀田隆一です」 (2022/07/13)
　・ note 上のプロフィールもご覧ください

［　hellog と heldio の歩き方　］

　・ hellog 「#5097. hellog の読み方（2023年度版）」 ([2023-04-11-1])
　・ hellog 「#5093. heldio の聴き方（2023年度版）」 ([2023-04-07-1])

［　まずは英語史の学びのモチベーションアップから　］

　・ heldio 「#444. 英語史を学ぶとこんなに良いことがある！」 (2022/08/18)
　・ heldio 「#650. 英語史の知恵が AI に負けない3つの理由」 (2023/03/12)
　・ heldio 「#112. 英語史って何のため？」 (2021/09/21)
　・ hellog 「#4728. 2022年度「英語史」講義の初回 --- 慶應義塾大学文学部英米文学専攻の必修科目「英語史」が始まります」 ([2022-04-07-1])
　・ hellog 「#5096. 『英語史新聞』第5号が発行されました」 ([2023-04-10-1])
　・ hellog 「#4556. 英語史の世界にようこそ」 ([2021-10-17-1])
　・ heldio 「#139. 英語史の世界にようこそ」 (2021/10/17)
　・ hellog 「#24. なぜ英語史を学ぶか」 ([2009-05-22-1])
　・ heldio 「#112. 英語史って何のため？」 (2021/09/21)
　・ hellog 「#4361. 英語史は「英語の歴史」というよりも「英語と歴史」」 ([2021-04-05-1])
　・ hellog 「#1199. なぜ英語史を学ぶか (2)」 ([2012-08-08-1])
　・ hellog 「#1200. なぜ英語史を学ぶか (3)」 ([2012-08-09-1])
　・ hellog 「#1367. なぜ英語史を学ぶか (4)」 ([2013-01-23-1])
　・ hellog 「#2984. なぜ英語史を学ぶか (5)」 ([2017-06-28-1])
　・ hellog 「#4021. なぜ英語史を学ぶか --- 私的回答」 ([2020-04-30-1])
　・ hellog 「#3641. 英語史のすゝめ (1) --- 英語史は教養的な学問領域」 ([2019-04-16-1])
　・ hellog 「#3642. 英語史のすゝめ (2) --- 英語史は教養的な学問領域」 ([2019-04-17-1])
　・ hellog 「#4073. 地獄の英語史からホテルの英語史へ」 ([2020-06-21-1])

［　英語史入門の文献案内　］

　・ heldio 「#140. 対談　英語史の入門書」 (2021/10/18)
　・ hellog 「#5094. 英語史概説書等の書誌（2023年度版）」 ([2023-04-08-1])
　・ hellog 「#4557. 「英語史への招待：入門書10選」」 ([2021-10-18-1])
　・ hellog 「#4731. 『英語史新聞』新年度号外！ --- 英語で書かれた英語史概説書3冊を紹介」 ([2022-04-10-1])
　・ heldio 「#313. 泉類尚貴先生との対談　手に取って欲しい原書の英語史概説書3冊」 (2022/04/09)
　・ hellog 「#3636. 年度初めに拙著『英語の「なぜ？」に答える　はじめての英語史』を紹介」 ([2019-04-11-1])
　・ heldio 「#315. 和田忍先生との対談　Baugh and Cable の英語史概説書を語る」 (2022/04/10)
　・ hellog 「#4133. OED による英語史概説」 ([2020-08-20-1])

［　かつて英語史に入門した「先輩」からのコメント　］

　・ heldio 「#607. 1年間の「英語史」の講義を終えて」 (2023/01/28)
　・ hellog 「#5020. 2022年度，英語史の授業を通じて何を学びましたか？」 ([2023-01-24-1])
　・ hellog 「#4661. 2021年度，英語史の授業を通じて何を学びましたか？」 ([2022-01-30-1])
　・ hellog 「#3922. 2019年度，英語史の授業を通じて何を学びましたか？」 ([2020-01-22-1])
　・ hellog 「#3566. 2018年度，英語史の授業を通じて何を学びましたか？」 ([2019-01-31-1])
　・ hellog 「#2470. 2015年度，英語史の授業を通じて何を学びましたか？」 ([2016-01-31-1])

［　とりわけ語源に関心がある方へ　］

　・ hellog 「#3546. 英語史や語源から英単語を学びたいなら，これが基本知識」 ([2019-01-11-1])
　・ hellog 「#3698. 語源学習法のすゝめ」 ([2019-06-12-1])
　・ hellog 「#4360. 英単語の語源を調べたい／学びたいときには」 ([2021-04-04-1])
　・ hellog 「#3381. 講座「歴史から学ぶ英単語の語源」」 ([2018-07-30-1])
　・ hellog 「#600. 英語語源辞書の書誌」 ([2010-12-18-1])

［　とりわけ英語教育に関心がある方へ　］

　・ heldio 「#310. 山本史歩子先生との対談　英語教員を目指す大学生への英語史のすすめ」 (2022/04/06)
　・ hellog 「#4329. 「英語史の知見を活かした英語教育」について参考文献をいくつか」 ([2021-03-04-1])
　・ hellog 「#4619. 「英語史教育」とは？」 ([2021-12-19-1])

［　とりわけフランス語学習に関心がある方へ　］

　・ heldio 「#327. 新年度にフランス語を学び始めている皆さんへ，英語史を合わせて学ぶと絶対に学びがおもしろくなると約束します！」 (2022/04/23)
　・ heldio 「#329. フランス語を学び始めるならば，ぜひ英語史概説も合わせて！」 (2022/04/25)
　・ heldio 「#368. 英語とフランス語で似ている単語がある場合の5つのパターン」 (2022/06/03)
　・ hellog 「#4787. 英語とフランス語の間には似ている単語がたくさんあります」 ([2022-06-05-1])
　・ heldio 「#370. 英語語彙のなかのフランス借用語の割合は？ --- リスナーさんからの質問」 (2022/06/05)
　・ heldio 「#26. 英語語彙の1/3はフランス語！」 (2021/06/27)
　・ heldio 「#486. 英語と他の主要なヨーロッパ言語との関係　ー　仏西伊葡独語」 (2022/09/29)

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■ #5097. hellog の読み方（2023年度版） [start_up_hel_2023][hellog][hel_education][heldio][voicy][notice][hellog_entry_set][link]

　この「hellog～英語史ブログ」は，開始して14年が経とうとしていますが，私の英語史活動（hel活）の拠点となっています．
　hellog では日々英語史に関する話題を取り上げ，記事を積み上げてきましたが，結果として一種の「英語史データベース」的なものができあがってきました．増え続けるバックナンバーをカテゴリー・タグやリンクを通じて結びつけることにより，有機的なデータベースが構築されてきました．これは私自身もブログを始めた頃には思いも寄らなかった驚きの効果です．
　大学などで新年度が本格的に始まる時期かと思いますので，英語史に関心をもつすべての方に，hellog を最大限に利用していただくために，hellog を利用するに当たっての Tips のようなものをまとめてみました．
　昨年度の「#4729. ぜひ英語史学習・教育のために hellog の活用を！（2022年度版）」 ([2022-04-08-1]) を上書きする形で，2023年度版を以下に示します．

　(1) hellog では，常に「英語に関する素朴な疑問」を重視しています．そのなかから多くの読者の皆様に読まれている記事が浮上してきました．アクセス・ランキングのトップ500記事をご覧ください．

　(2) 英語に関する素朴な疑問集もお薦めです．本ブログでは，英語学習者から数年にわたって収集した数々の「英語に関する素朴な疑問」に答えてきました．疑問集をまとめた英語に関する素朴な疑問の一覧（2020--2022年度の統合版）もご覧ください．あわせて，1年ほど前に始めた知識共有サービス「Mond」への回答も，ぜひご一読を．

　(3) hellog の音声版というべきVoicy 「英語の語源が身につくラジオ」 (heldio) の放送を毎朝6時に配信しています．音声コンテンツ一覧 (heldio & hellog-radio) をご覧ください．hellog 同様，主として英語に関する素朴な疑問を取り上げています．heldio 放送回と hellog 記事を有機的に相互参照させたコラボ的なコンテンツも多いので，ぜひ heldio もフォローして日々の英語史学習ルーチンに組み込んでいただければと思います．昨今は heldio のコメント欄での交流も盛り上がってきていますので，ぜひそちらから英語史の学習活動にご参加ください．「#5093. heldio の聴き方（2023年度版）」 ([2023-04-07-1]) も参照．

　(4) 講義・講座等で用いてきたスライド資料の多くを，ブログ記事として公開しています．cat:slide よりご覧ください．大きめのテーマを扱っていることが多く，スライドだけでは何のことか分からない部分もあると思いますが，ざっと眺めるだけでも概要は学べると思います．

　(5) 毎回の hellog 記事では，雑多でランダムな話題を扱っていますが，多数の記事のあいだの関連性を確保する手段として「カテゴリー」と「記事セット」という概念を採用しています．「カテゴリー」はその名の通り，各記事に付けられているカテゴリー・タグに基づいて記事群をまとめたもので，トップページの右下のアルファベット順に並んでいるカテゴリーの一覧からアクセスできます．トップページ最上部の検索欄に "cat:○○" と入力してもらうこともできます．例えば，"cat:norman_conquest" や "cat:start_up_hel_2023" などと入れてみてください．

　(6) もう1つの「記事セット」という概念は，記事番号を連ねることで，複数の任意の記事をまとめて閲覧できる仕様です．トップページ最上部の検索欄に，カンマ区切りの一連の記事番号を入力してみてください．その順序で，フレームを用いた読みやすい形式で記事が表示されます．
　「記事セット」は上手く利用すると簡易的なスライドともなり，私自身も講義・講座に頻繁に利用しています．私がよく行なうのは，例えば「英語語彙の世界性」 (cosmopolitan_vocabulary) という話題について講義しようとする場合に，"##151,756,201,152,153,390,3308" という構成で記事（とそこに含まれる視覚資料）を順に示して解説していくというものです（先頭の "##" は任意）．
　これまで様々な記事セットを提供してきましたので，具体例として cat:hellog_entry_set の各記事からジャンプしていただければと思います．

　(7) 本ブログでは，図表や写真をはじめとする視覚資料をなるべく多く掲載するように努めています．とりわけ地図 (map)，言語系統図 (family_tree)，年表 (timeline) などは多く掲載しており，お薦めです．漫然と眺めるだけでも学べると思います．画像集も，14年間の蓄積により，だいぶんたまってきました．

　(8) トップページの右手に「ツール」という欄があります．CGI を用いた1世代前のスクリプトで，すでに動かなくなっているものもありますが，なかには便利なものもあります．例えば，Frequency Sorter は，単語群を頻度順にソートしてくれる便利ツールで，私もよく使っています．また，hel typist は ASCII のみを用いて発音記号（国際音標文字，IPA）を出力するためのツールで，日々の hellog 執筆に欠かせないツールとなっています．他にもおもしろいツールを探してみてください．cgi や web_service も参照．

　(9) hellog の外ではありますが，英語史に関するオンライン（連載）記事を機会あるごとに書いてきました．とりわけ2017年1月から12月にかけて連載した12本のオンライン記事「現代英語を英語史の視点から考える」は，内容的にもまとまっており，お薦めです．もう1つ，昨秋の IIBC （一般財団法人国際ビジネスコミュニケーション協会）のインタビュー「英語はいかにして世界の共通語になったのか」もどうぞ．

　(10) 最後に，hellog は雑多な記事群ですので，体系的な英語史の学びには向きません．体系的に学びたい方は，ぜひ英語史概説書をお読みください．最新の推薦図書のリストは「#5094. 英語史概説書等の書誌（2023年度版）」 ([2022-04-08-1]) をどうぞ．

　コロナ禍が一段落し，大学の授業なども対面形式に戻ってはきましたが，オンライン学習・教育の機会はこれからも増えていくと予想されます．上記を参考に，hellog を最大限に利用していただければ幸いです．

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■ #5096. 『英語史新聞』第5号が発行されました [start_up_hel_2023][hel_herald][notice][khelf][hel_education][link]

　本日，khelf（慶應英語史フォーラム）発行の『英語史新聞』第5号が公開されました．こちらよりPDFで閲覧・ダウンロードできます．
　第5号公開は，khelf 公式ツイッターアカウント @khelf_keio を通じてこちらのツイートでも案内しています．リツイートなどを通じて，「英語史をお茶の間に」の英語史活動（hel活）にご協力いただければ幸いです．

　年度替わりの慌ただしい時期でしたが，今回の第5号編集委員会にも入念に準備してもらいました．年度始めにふさわしく英語史の学びを促すような記事が並んでいます．

　・ 人々の名称の謎を追う --- なぜ X-ish という呼び名はイギリス周辺に多いのか --- なぜ X-ish という呼び名はイギリス周辺に多いのか ---
　・ 誤りの歴史
　・ 借り物の英単語 --- bonze から emoji まで
　・ 英語学って何？
　・ 英語史ラウンジ by khelf 「第1回　菊地翔太先生（後編）」
　・ 私の推し本 --- 『英語史新聞』読者へ薦めたい一冊　寺澤盾『英語の歴史 --- 過去から未来への物語』（中公新書，2008年）
　・ I my me に眠る英語の歴史

　第4号から始まった新企画「英語史ラウンジ by khelf」では，英語史研究者へのインタビュー記事（要約版）が掲載されています．今回は前回に引き続き菊地翔太先生（専修大学）のインタビュー記事後編です．英語史を学ぶ魅力，教える魅力についてお話しを伺いました．新聞では紙面の都合で要約版のみが掲載されていますが，完全版が khelf HP のこちらのページに掲載されています．ぜひそちらも合わせてお読みいただければと思います．
　さて，『英語史新聞』は昨年4月に創刊号を発行して以来，3ヶ月に1度のペースで発行し続け，2年目に入りました．ここまで続けて来られましたのも読者の皆様のおかげです，ご愛読ありがとうございます．最新号も含めまして『英語史新聞』のすべての号は，教育目的での利用・配布について自由にお取り扱いいただくことができます．むしろ，英語史の魅力を広げるべく活動している発行主体の khelf としましては，電子媒体・紙媒体を問わず，皆様に広く利用・配布していただけますと幸いです．
　もし学校の授業などの公的な機会（あるいは，その他の準ずる機会）にお使いの場合には，ぜひこちらのフォームを通じてご一報くださいますと khelf の活動実績の把握につながるほか，『英語史新聞』編集委員の励みともなります．ご協力のほどよろしくお願いいたします．ご入力いただいた学校名・個人名などの情報につきましては，khelf の実績把握の目的のみに限り，記入者の許可なく一般に公開するなどの行為は一切行なわない旨，こちらに明記いたします．フォームへの入力を通じ，khelf による「英語史をお茶の間に」の英語史活動（hel活）への賛同をいただけますと幸いです．
　最後に『英語史新聞』のバックナンバー（号外を含む）も紹介しておきます．こちらも合わせてご一読ください（khelf HP のこちらのページにもバックナンバー一覧があります）．

　・ 『英語史新聞』第1号（創刊号）（2022年4月1日）
　・ 『英語史新聞』号外第1号（2022年4月10日）
　・ 『英語史新聞』第2号（2022年7月11日）
　・ 『英語史新聞』号外第2号（2022年7月18日）
　・ 『英語史新聞』第3号（2022年10月3日）
　・ 『英語史新聞』第4号（2023年1月11日）

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■ #5094. 英語史概説書等の書誌（2023年度版） [bibliography][hel_education][link][start_up_hel_2023]

　年度始めに，英語史の学習・研究に役立つ書誌の最新版を公表します．
　初学者にお薦めの図書に◎を，初学者を卒業した段階のお薦めの図書に○を付してあります．各図書の巻末などには，たいてい解題書誌や参考文献一覧が含まれていますので，さらに学習を続けたい方は芋づる式にたどっていってください．
　印刷用のPDFをこちらに用意しましたので，自由に配布していただいて結構です．
　関連して以下の記事，および bibliography の記事群もご参照ください．

　・ 「#4557. 「英語史への招待：入門書10選」」 ([2021-10-18-1])
　・ 「#4731. 『英語史新聞』新年度号外！ --- 英語で書かれた英語史概説書3冊を紹介」 ([2022-04-10-1])
　・ 「#4870. 英語学入門書の紹介」 ([2022-08-27-1])

［英語史（日本語）］

　◎ 家入 葉子　 『ベーシック英語史』　ひつじ書房，2007年．
　・ 宇賀治 正朋　『英語史』　開拓社，2000年．
　◎ 唐澤 一友　『多民族の国イギリス --- 4つの切り口から英国史を知る』　春風社，2008年．
　○ 唐澤 一友　『英語のルーツ』　春風社，2011年．
　○ 唐澤 一友　『世界の英語ができるまで』　亜紀書房，2016年．
　・ 島村 宣男　『新しい英語史 --- シェイクスピアからの眺め ---』　関東学院大学出版会，2006年．
　◎ 寺澤 盾　『英語の歴史』　中央公論新社〈中公新書〉，2008年.
　・ 高橋 英光　『英語史を学び英語を学ぶ --- 英語の現在と過去の対話』　開拓社，2020年．
　・ 中尾 俊夫，寺島 廸子　『図説英語史入門』　大修館書店，1988年．
　・ 橋本 功　『英語史入門』　慶應義塾大学出版会，2005年.
　◎ 堀田 隆一　『英語史で解きほぐす英語の誤解 --- 納得して英語を学ぶために』　中央大学出版部，2011年．
　○ 堀田 隆一　『英語の「なぜ？」に答えるはじめての英語史』　研究社，2016年．
　・ サイモン・ホロビン（著），堀田 隆一（訳）　『スペリングの英語史』　早川書房，2017年．
　・ 松浪 有（編），小川 浩・小倉 美知子・児馬 修・浦田 和幸・本名 信行（著）　『英語の歴史』　大修館書店，1995年．
　・ 柳 朋宏　『英語の歴史をたどる旅』　中部大学ブックシリーズ Acta 30，風媒社，2019年．
　・ 渡部 昇一　『英語の歴史』　大修館，1983年．

［英語史（英語）］

　○ Algeo, John, and Thomas Pyles. The Origins and Development of the English Language. 5th ed. Thomson Wadsworth, 2005.
　◎ Baugh, Albert C. and Thomas Cable. A History of the English Language. 6th ed. London: Routledge, 2013.
　・ Blake, N. F. A History of the English Language. Basingstoke: Macmillan, 1996.
　◎ Bradley, Henry. The Making of English. London: Macmillan, 1955.
　○ Bragg, Melvyn. The Adventure of English. New York: Arcade, 2003.
　○ Brinton, Laurel J. and Leslie K. Arnovick. The English Language: A Linguistic History. Oxford: OUP, 2006.
　・ Bryson, Bill. Mother Tongue: The Story of the English Language. London: Penguin, 1990.
　・ Crystal, David. The Stories of English. London: Penguin, 2005.
　◎ Fennell, Barbara A. A History of English: A Sociolinguistic Approach. Malden, MA: Blackwell, 2001.
　○ Gelderen, Elly van. A History of the English Language. Amsterdam, John Benjamins, 2006.
　・ Görlach, Manfred. The Linguistic History of English. Basingstoke: Macmillan, 1997.
　○ Gooden, Philip. The Story of English: How the English Language Conquered the World. London: Quercus, 2009.
　・ Gramley, Stephan. The History of English: An Introduction. Abingdon: Routledge, 2012.
　・ Hogg, R. M. and D. Denison, eds. A History of the English Language. Cambridge: CUP, 2006.
　○ Horobin, Simon. Does Spelling Matter? Oxford: OUP, 2013.
　◎ Horobin, Simon. How English Became English: A Short History of a Global Language. Oxford: OUP, 2016.
　・ Jespersen, Otto. Growth and Structure of the English Language. 10th ed. Chicago: U of Chicago, 1982.
　○ Knowles, Gerry. A Cultural History of the English Language. London: Arnold, 1997.
　・ McCrum, Robert, William Cran, and Robert MacNeil. The Story of English. 3rd rev. ed. London: Penguin, 2003.
　・ Mugglestone, Lynda, ed. The Oxford History of English. Oxford: OUP, 2006.
　・ Smith, Jeremy J. An Historical Study of English: Function, Form and Change. London: Routledge, 1996.
　○ Strang, Barbara M. H. A History of English. London: Methuen, 1970.
　○ Svartvik, Jan and Geoffrey Leech. English: One Tongue, Many Voices. Basingstoke: Palgrave Macmillan, 2006.

［英語史関連のウェブサイト］

　・ 家入 葉子　「英語史全般（基本文献等）」　https://iyeiri.com/569 ．
　・ 井上 逸兵・堀田 隆一　「YouTube 井上逸兵・堀田隆一英語学言語学チャンネル」　2022年2月26日～，https://www.youtube.com/channel/UCth3mYbOZ9WsYgPQa0pxhvw ．
　・ 菊地 翔太　「菊地翔太 (Shota Kikuchi) のHP」　https://sites.google.com/view/shotakikuchi ．
　・ 堀田 隆一　「hellog～英語史ブログ」　2009年5月1日～，http://user.keio.ac.jp/~rhotta/hellog ．
　・ 堀田 隆一　「連載　現代英語を英語史の視点から考える」　2017年1月～12月，http://www.kenkyusha.co.jp/uploads/history_of_english/series.html ．
　・ 堀田 隆一　「Voicy 英語の語源が身につくラジオ (heldio)」　2021年6月2日～，https://voicy.jp/channel/1950 ．
　・ 三浦 あゆみ　「A Gateway to Studying HEL」　https://sites.google.com/view/gatewaytohel ．
　・ 矢冨 弘　「矢冨弘 homepage」　https://yadomi1989.wixsite.com/my-site-1 ．

［英語史・英語学の参考図書］

　・ 荒木 一雄・安井 稔（編）　『現代英文法辞典』　三省堂，1992年．
　・ 家入 葉子・堀田 隆一　『文献学と英語史研究』　開拓社，2022年．
　・ 石橋 幸太郎（編）　『現代英語学辞典』　成美堂，1973年．
　・ 大泉 昭夫（編）　『英語史・歴史英語学：文献解題書誌と文献目録書誌』　研究社，1997年．
　・ 大塚 高信・中島 文雄（監修）　『新英語学辞典』　研究社，1982年．
　・ 小野 茂（他）　『英語史』（太田 朗・加藤 泰彦（編）　『英語学大系』　8--11巻）　大修館書店，1972--85年．
　・ 佐々木 達・木原 研三（編）　『英語学人名辞典』，研究社，1995年．
　・ 寺澤 芳雄（編）　『英語語源辞典』　研究社，1997年．
　・ 寺澤 芳雄（編）　『英語史・歴史英語学 --- 文献解題書誌と文献目録書誌』　研究社，1997年．
　・ 寺澤 芳雄（編）　『英語学要語辞典』　研究社，2002年．
　・ 寺澤 芳雄・川崎 潔 (編)　『英語史総合年表 --- 英語史・英語学史・英米文学史・外面史 ---』　研究社，1993年．
　・ 服部 義弘・児馬 修（編）　『歴史言語学』　朝倉日英対照言語学シリーズ［発展編］3　朝倉書店，2018年．
　・ 松浪 有・池上 嘉彦・今井 邦彦（編）　『大修館英語学事典』　大修館書店，1983年．
　・ Bergs, Alexander and Laurel J. Brinton, eds. English Historical Linguistics: An International Handbook. 2 vols. Berlin: Mouton de Gruyter, 2012.
　・ Bergs, Alexander and Laurel J. Brinton, eds. The History of English. 5 vols. Berlin/Boston: Gruyter, 2017.
　・ Biber, Douglas, Stig Johansson, Geoffrey Leech, Susan Conrad, and Edward Finegan, eds. Longman Grammar of Spoken and Written English. Harlow: Pearson Education, 1999.
　・ Crystal, David. The Cambridge Encyclopedia of the English Language. Cambridge: CUP, 1995. 2nd ed. 2003.
　・ Crystal, David. The Cambridge Encyclopedia of Language. Cambridge: CUP, 1995. 2nd ed. 2003. 3rd ed. 2019.
　・ Hogg, Richard M., ed. The Cambridge History of the English Language. 6 vols. Cambridge: CUP, 1992--2001.
　・ Huddleston, Rodney and Geoffrey K. Pullum, eds. The Cambridge Grammar of the English Language. Cambridge: CUP, 2002.
　・ McArthur, Tom, ed. The Oxford Companion to the English Language. Oxford: OUP, 1992.
　・ Quirk, Randolph, Sidney Greenbaum, Geoffrey Leech, and Jan Svartvik. A Comprehensive Grammar of the English Language. London: Longman, 1985.
　・ van Kemenade, Ans and Bettelou Los, eds. The Handbook of the History of English. Malden, MA: Blackwell, 2006.

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■ #5092. 商標言語学と英語史・歴史言語学の接点 [trademark][goshosan][youtube][voicy][heldio][link][semantics][semantic_change][metaphor][metonymy][synecdoche][rhetoric][onomastics][personal_name][toponymy][eponym][sound_symbolism][phonaesthesia][capitalisation][linguistic_right][language_planning][semiotics][punctuation]

　昨日までに，Voicy 「英語の語源が身につくラジオ (heldio)」や YouTube 「井上逸兵・堀田隆一英語学言語学チャンネル」を通じて，複数回にわたり五所万実さん（目白大学）と商標言語学 (trademark linguistics) について対談してきました．

［　Voicy　］

　・ 「#667. 五所万実さんとの対談 --- 商標言語学とは何か？」（3月29日公開）
　・ 「#671. 五所万実さんとの対談 --- 商標の記号論的考察」（4月2日公開）
　・ 「#674. 五所万実さんとの対談 --- 商標の比喩的用法」（4月5日公開）

［　YouTube　］

　・ 「#112. 商標の言語学 --- 五所万実さん登場」（3月22日公開）
　・ 「#114. マスクしていること・していないこと・してきたことは何を意味するか --- マスクの社会的意味 --- 五所万実さんの授業」（3月29日公開）
　・ 「#116. 一筋縄ではいかない商標の問題を五所万実さんが言語学の切り口でアプローチ」（4月5日公開）
　・ 次回 #118 （4月12日公開予定）に続く・・・（後記　2023/04/12(Wed)：「#118. 五所万実さんが深掘りする法言語学・商標言語学 --- コーパス法言語学へ」）

　商標の言語学というのは私にとっても馴染みが薄かったのですが，実は日常的な話題を扱っていることもあり，関連分野も多く，隣接領域が広そうだということがよく分かりました．私自身の関心は英語史・歴史言語学ですが，その観点から考えても接点は多々あります．思いついたものを箇条書きで挙げてみます．

　・ 語の意味変化とそのメカニズム．特に , metonymy, synecdoche など．すると rhetoric とも相性が良い？
　・ 固有名詞学 (onomastics) 全般．人名 (personal_name)，地名，eponym など．これらがいかにして一般名称化するのかという問題．
　・ 言語の意味作用・進化論・獲得に関する仮説としての "Onymic Reference Default Principle" (ORDP) ．これについては「#1184. 固有名詞化 (1)」 ([2012-07-24-1]) を参照．
　・ 記号論 (semiotics) 一般の諸問題．
　・ 音象徴 (sound_symbolism) と音感覚性 (phonaesthesia)
　・ 書き言葉における大文字化／小文字化，ローマン体／イタリック体の問題 (cf. capitalisation)
　・ 言語は誰がコントロールするのかという言語と支配と権利の社会言語学的諸問題．言語権 (linguistic_right) や言語計画 (language_planning) のテーマ．

　細かく挙げていくとキリがなさそうですが，これを機に商標の言語学の存在を念頭に置いていきたいと思います．

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■ #5088. 朝カル講座の新シリーズ「文字と綴字の英語史」が4月29日より始まります [asacul][notice][writing][spelling][orthography][link]

　4週間ほど後，4月29日（土）の 15:30--18:45 に，朝日カルチャーセンター新宿教室にて「文字と綴字の英語史」と題するシリーズ講座がオープンします．全4回のシリーズで，英語の文字と綴字をめぐる歴史についてお話ししていきます．
　この話題にご関心のある方は，ぜひご参加ください．講座紹介および参加お申し込みはこちらからどうぞ．対面のほかオンラインでの参加も可能です．また，レコーディングの1週間限定配信も予定されていますので，ご都合のよい方法で受講していただけます．
 シリーズ全体の概要を以下に示します．

アルファベットは現代世界で最も広く用いられている文字体系であり，英語もそれを受け入れてきました．しかし，そのような英語もアルファベットとは歴史の過程で出会ったものにすぎず，綴字として手なずけていくのに千年以上の年月を要しました．本講座では，英語が文字や綴字と格闘してきた歴史をたどります．

　全4回のタイトルは以下の通りです．

　・ 第1回　文字の起源と発達 --- アルファベットの拡がり（春・4月29日）
　・ 第2回　古英語の綴字 --- ローマ字の手なずけ（夏・未定）
　・ 第3回　中英語の綴字 --- 標準なき繁栄（秋・未定）
　・ 第4回　近代英語の綴字 --- 標準化を目指して（冬・未定）

　初回となる「文字の起源と発達 --- アルファベットの拡がり」でお話しする内容は次の通りです．

文字は人類最強の発明の1つです．人類は文字を手に入れることにより文明を発展させてきました．では，文字はいつ，どこで，どのように発明され，伝播してきたのでしょうか．歴史の過程で様々な文字体系が生まれてきましたが，そのうちの1つがアルファベットでした．アルファベット自身も変化と変異を繰り返し多様化してきましたが，その1つが私たちのよく知るローマン・アルファベットです．英語は紀元6世紀頃にこれを借り受け，本格的な文字時代に入っていくことになります．

　本シリーズの案内は，hellog の姉妹版・音声版の Voicy 「英語の語源が身につくラジオ (heldio)」より「#668. 朝カル講座の新シリーズ「文字と綴字の英語史」が4月29日より始まりますでもお届けしています．ぜひお聴きください．

　多くの皆様の参加をお待ちしています！

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■ #5087. 「英語史クイズ with まさにゃん」 in Voicy heldio とクイズ問題の関連記事 [masanyan][helquiz][link][silent_letter][etymological_respelling][kenning][oe][metonymy][metaphor][gender][german][capitalisation][punctuation][trademark][alliteration][sound_symbolism][goshosan][voicy][heldio]

　新年度の始まりの日です．学びの意欲が沸き立つこの時期，皆さんもますます英語史の学びに力を入れていただければと思います．私も「hel活」に力を入れていきます．
　実はすでに新年度の「hel活」は始まっています．昨日と今日とで年度をまたいではいますが，Voicy 「英語の語源が身につくラジオ (heldio)」にて「英語史クイズ」 (helquiz) の様子を配信中です．出題者は khelf（慶應英語史フォーラム）会長のまさにゃん (masanyan)，そして回答者はリスナー代表（？）の五所万実さん（目白大学; goshosan）と私です．ワイワイガヤガヤと賑やかにやっています．

　・ 「#669. 英語史クイズ with まさにゃん」
　・ 「#670. 英語史クイズ with まさにゃん（続編）」

　実際，コメント欄を覗いてみると分かる通り，昨日中より反響をたくさんいただいています．お聴きの方々には，おおいに楽しんでいただいているようです．出演者のお二人にもコメントに参戦していただいており，場外でもおしゃべりが続いている状況です．こんなふうに英語史を楽しく学べる機会はあまりないと思いますので，ぜひ hellog 読者の皆さんにも聴いて参加いただければと思います．
　以下，出題されたクイズに関連する話題を扱った hellog 記事へのリンクを張っておきます．クイズから始めて，ぜひ深い学びへ！

　［　黙字 (silent_letter) と語源的綴字 (etymological_respelling)　］

　・ 「#116. 語源かぶれの綴り字 --- etymological respelling」 ([2009-08-21-1])
　・ 「#192. etymological respelling (2)」 ([2009-11-05-1])
　・ 「#1187. etymological respelling の具体例」 ([2012-07-27-1])
　・ 「#580. island --- なぜこの綴字と発音か」 ([2010-11-28-1])
　・ 「#1290. 黙字と黙字をもたらした音韻消失等の一覧」 ([2012-11-07-1])

　［　古英語のケニング (kenning)　］

　・ 「#472. kenning」 ([2010-08-12-1])
　・ 「#2677. Beowulf にみられる「王」を表わす数々の類義語」 ([2016-08-25-1])
　・ 「#2678. Beowulf から kenning の例を追加」 ([2016-08-26-1])
　・ 「#1148. 古英語の豊かな語形成力」 ([2012-06-18-1])
　・ 「#3818. 古英語における「自明の複合語」」 ([2019-10-10-1])

　［　文法性 (grammatical gender)　］

　・ 「#4039. 言語における性とはフェチである」 ([2020-05-18-1])
　・ 「#3647. 船や国名を受ける she は古英語にあった文法性の名残ですか？」 ([2019-04-22-1])
　・ 「#4182. 「言語と性」のテーマの広さ」 ([2020-10-08-1])

　［　大文字化 (capitalisation)　］

　・ 「#583. ドイツ語式の名詞語頭の大文字使用は英語にもあった」 ([2010-12-01-1])
　・ 「#1844. ドイツ語式の名詞語頭の大文字使用は英語にもあった (2)」 ([2014-05-15-1])
　・ 「#1310. 現代英語の大文字使用の慣例」 ([2012-11-27-1])
　・ 「#2540. 視覚の大文字化と意味の大文字化」 ([2016-04-10-1])

　[　頭韻 (alliteration)　]

　・ 「#943. 頭韻の歴史と役割」 ([2011-11-26-1])
　・ 「#953. 頭韻を踏む2項イディオム」 ([2011-12-06-1])
　・ 「#970. Money makes the mare to go.」 ([2011-12-23-1])
　・ 「#2676. 古英詩の頭韻」 ([2016-08-24-1])

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■ #5084. 現代英語の綴字は初期近代英語期の産物である [spelling][orthography][emode][standardisation][link]

　現代英語の標準綴字はいつ成立したか．英語の標準化 (standardisation) の時期をピンポイントで指摘することは難しい．言語の標準化の過程は，多かれ少なかれ緩慢に進行していくものだからだ（cf. 「#2321. 綴字標準化の緩慢な潮流」 ([2015-09-04-1])）．
　私はおおよその確立を1650年辺りと考えているが，研究者によってはプラスマイナス百数十年の幅があるだろうことは予想がつく．「#4093. 標準英語の始まりはルネサンス期」 ([2020-07-11-1]) で見たように，緩く英国ルネサンス期 (renaissance)，あるいはさらに緩く初期近代英語期 (emode) と述べておくのが最も無難な答えだろう．
　実際，Cordorelli による英語綴字の標準化に関する最新の研究書の冒頭でも "the Early Modern Era" と言及されている (1) ．

English spelling is in some ways a product of the Early Modern Era. The spelling forms that we use today are the result of a long process of conscious development and change, most of which occurred between the sixteenth and the seventeenth centuries. This portion of history is marked by a number of momentous events in England and the Continent, which had an immediate effect on English culture and language.

　初期近代英語期とその前後に生じた様々な歴史的出来事や社会的潮流が束になって，英語綴字の標準化を推し進めたといってよい．現代につらなる正書法は，この時代に，諸要因の複雑な絡み合いのなかから成立してきたものなのである．以下に関連する記事へのリンクを挙げておく．

　・ 「#297. 印刷術の導入は英語の標準化を推進したか否か」 ([2010-02-18-1])
　・ 「#871. 印刷術の発明がすぐには綴字の固定化に結びつかなかった理由」 ([2011-09-15-1])
　・ 「#1312. 印刷術の発明がすぐには綴字の固定化に結びつかなかった理由 (2)」 ([2012-11-29-1])
　・ 「#1384. 綴字の標準化に貢献したのは17世紀の理論言語学者と教師」 ([2013-02-09-1])
　・ 「#1385. Caxton が綴字標準化に貢献しなかったと考えられる根拠」 ([2013-02-10-1])
　・ 「#1386. 近代英語以降に確立してきた標準綴字体系の特徴」 ([2013-02-11-1])
　・ 「#1939. 16世紀の正書法をめぐる議論」 ([2014-08-18-1])
　・ 「#2321. 綴字標準化の緩慢な潮流」 ([2015-09-04-1])
　・ 「#3243. Caxton は綴字標準化にどのように貢献したか？」 ([2018-03-14-1])
　・ 「#3564. 17世紀正音学者による綴字標準化への貢献」 ([2019-01-29-1])
　・ 「#4628. 16世紀後半から17世紀にかけての正音学者たち --- 英語史上初の本格的綴字改革者たち」 ([2021-12-28-1])

　・ Cordorelli, Marco. Standardising English Spelling: The Role of Printing in Sixteenth and Seventeenth-Century Graphemic Developments. Cambridge: CUP, 2022.

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■ #5080. 家入葉子先生（京都大学）の「【KOTOBA-カタリナ】ブログ」を紹介します [link][voicy][heldio][bunkengaku][notice]

　今年の1月半ばに一般発売となった新著『文献学と英語史研究』（開拓社）の共著者である家入葉子先生（京都大学）の「【KOTOBA-カタリナ】ブログ」を紹介します．
　家入先生はいくつかのサイトを運営されていますが，そのうちの1つ「コトバと文化のフォーラム - Castlecliffe」のなかで「コトバと文化をテーマに不定期に更新」する「【KOTOBA-カタリナ】ブログ」を運営されています．書籍の紹介，英語史や言語学の専門的な記事，日本と世界の文化の話題を数多く投稿されています．今月投稿された最新の9件を新しい順に挙げてみます．

　・ 言語接触を考える（2023年3月23日）
　・ カテゴリーシフト（2023年3月14日）
　・ 語順についての考え方（2023年3月10日）
　・ 英語の否定構文についての論文集（2023年3月6日）
　・ 言語変化のあり方（2023年3月5日）
　・ 英語学と英語教育の接点（2023年3月4日）
　・ 歴史社会言語学・歴史語用論という分野（2023年3月4日）
　・ 分野をつなぐ共通のテーマ（2023年3月4日）
　・ 語形成に関すること（2023年3月1日）

　家入先生が運営されている他のサイト等も，ご案内します．「コトバと文化のフォーラム - Castlecliffe」と合わせて，英語史に直接・間接に関わる膨大で良質な情報が蓄積されています．

　・ もう1つのHP 「Yoko Iyeiri（家入葉子）のホームページ」より，とりわけ「研究・授業関連の投稿ページ」にはご著書の一覧が掲載されています．関連記事も英語史を学ぶ者にとってたいへん有用です．
　・ 家入先生による英語史導入 YouTube 動画もあります．「京大先生シアター「英語史　ことばが変化し続けることの意味」」よりどうぞ．
　・ 家入先生が代表世話役を務められている英語史研究会も紹介します．年1度開催されていますが，次の第32回は来たる4月8日（土）にオンライン開催の予定です．

　家入先生と堀田が対談形式で新著『文献学と英語史研究』（開拓社）を紹介した Voicy 「英語の語源が身につくラジオ (heldio)」の放送回2件も，ぜひお聴きください．なお，今朝の heldio 放送回の Chapter 2 でも，家入先生の上記ブログを簡単に紹介しています．

　・ 「#609. 家入葉子先生との対談：新著『文献学と英語史研究』（開拓社）を紹介します」

　・ 「#611. 家入葉子先生との対談の第2弾：新著『文献学と英語史研究』より英語史コーパスについて語ります」

　・ 家入 葉子・堀田 隆一　『文献学と英語史研究』　開拓社，2022年．

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■ #5060. 講座「英語の歴史と世界英語」のシリーズが終了ました [asacul][world_englishes][elf][lingua_franca][link][voicy][heldio]

　昨日3月4日，朝日カルチャーセンター新宿教室にて，シリーズ講座「英語の歴史と世界英語」の最終回となる「21世紀の英語のゆくえ」を対面・オンラインでお話ししました．これにて，昨年6月に始まった全4回にわたるシリーズが終了となりました．毎回質問を寄せ議論を盛り上げてくださったご出席の方々には，感謝申し上げます．ありがとうございました．
　改めてシリーズ全体の趣旨を振り返ります．以下を掲げていました．

　英語は現代世界において最も有力な言語です．しかし，英語の世界的拡大の結果，通常私たちが学んでいる「標準英語」以外にも様々な英語が発達しており，近年はその総体を「世界（諸）英語」 "World Englishes" と呼ぶことが増えてきました．
　この全4回のシリーズでは，世界英語とは何か，英語はいかにしてここまで拡大したのか，英語の方言の起源はどこにあるのか，そして今後の英語はどうなっていくのかといった問題に英語の歴史という視点から迫ります．

　目下，世界は急速に変化しています．このような現代世界において人と人をつなぐリンガ・フランカである英語と，私たちは今後どのように付き合っていけばよいのか．英語史の観点から世界英語に迫った今回のシリーズ講座は，この問題を考える糧となったはずです．
　世界英語 (world_englishes) については，本ブログや Voicy 「英語の語源が身につくラジオ (heldio)」でも関連する話題を多くお届けてしてきました．以下では，とりわけ講座と併走しつつ提供してきた記事・放送回を列挙します．復習などに役立てていただければ幸いです．
　なお，来年度は同じ朝日カルチャーセンター新宿教室にて新シリーズ「文字と綴字の英語史」を開始します．こちらについての詳細は近日中に改めてご案内致します．どうぞお楽しみに．

［　第1回　世界英語入門　（2022年6月11日）］

　・ hellog 「#4775. 講座「英語の歴史と世界英語 --- 世界英語入門」のシリーズが始まります」 ([2022-05-24-1])
　・ heldio 「#356. 世界英語入門 --- 朝カル新宿教室で「英語の歴史と世界英語」のシリーズが始まります」
　・ heldio 「#378. 朝カルで「世界英語入門」を開講しました！」

［　第2回　いかにして英語は拡大したのか　（2022年8月6日）］

　・ hellog 「#4813. 朝カル講座の第2回「英語の歴史と世界英語 --- いかにして英語は拡大したのか」のご案内」 ([2022-07-01-1])
　・ heldio 「#393. 朝カル講座の第2回「英語の歴史と世界英語 --- いかにして英語は拡大したのか」」

［　第3回　英米の英語方言　（2022年10月1日）］

　・ hellog 「#4875. 朝カル講座の第3回「英語の歴史と世界英語 --- 英米の英語方言」のご案内」 ([2022-09-01-1])
　・ heldio 「#454. 朝カル講座の第3回「英語の歴史と世界英語 --- 英米の英語方言」」

［　第4回　21世紀の英語のゆくえ　（2022年3月4日）］

　・ hellog 「#4954. 朝カル講座の第4回（最終回）「英語の歴史と世界英語 --- 21世紀の英語のゆくえ」のご案内」 ([2022-11-19-1])
　・ hellog 「#5048. heldio で朝カル講座の第4回（最終回）「英語の歴史と世界英語 --- 21世紀の英語のゆくえ」の予告編をお届けしています」 ([2023-02-21-1])
　・ heldio 「#630. 世界英語の ENL, ESL, EFL モデルはもう古い？ --- 3月4日，朝カル新宿教室で「英語の歴史と世界英語」のシリーズが完結します」

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■ #5055. 英語史における言語接触 --- 厳選8点（+3点） [contact][loan_word][borrowing][latin][celtic][old_norse][french][dutch][greek][japanese][link]

　英語が歴史を通じて多くの言語と接触 (contact) してきたことは，英語史の基本的な知識である．各接触の痕跡は，歴史の途中で消えてしまったものもあるが，現在まで残っているものも多い．痕跡のなかで注目されやすいのは借用語彙だが，文法，発音，書記など語彙以外の部門でも言語接触のインパクトがあり得ることは念頭に置いておきたい．
　英語の言語接触の歴史を短く要約するのは至難の業だが，Schneider (334) による厳選8点（時代順に並べられている）が参考になる．

　・ continental contacts with Latin, even before the settlement of the British Isles (i.e., roughly between the second and fourth centuries AD);
　・ contact with Celts who were the resident population when the Germanic tribes crossed the channel (in the fifth century and thereafter);
　・ the impact of Latin through Christianization (beginning in the late sixth and seventh centuries);
　・ contact with Scandinavian raiders and later settlers (between the seventh and tenth centuries);
　・ the strong exposure to French as the language of political power after 1066;
　・ the massive exposure to written Latin during the Renaissance;
　・ influences from other European languages beginning in the Early Modern English period; and
　・ the impact of colonial contacts and borrowings.

　よく選ばれている8点だと思うが，私としてはここに3点ほど付け加えたい．1つは，伝統的な英語史では大きく取り上げられないものの，中英語期以降に長期にわたって継続したオランダ語との接触である．これについては「#4445. なぜ英語史において低地諸語からの影響が過小評価されてきたのか？」 ([2021-06-28-1]) やその関連記事を参照されたい．
　2つ目は，上記ではルネサンス期の言語接触としてラテン語（書き言葉）のみが挙げられているが，古典ギリシア語（書き言葉）も考慮したい．ラテン語ほど目立たないのは事実だが，ルネサンス期以降，ギリシア語の英語へのインパクトは大きい．「#516. 直接のギリシア語借用は15世紀から」 ([2010-09-25-1]) および「#4449. ギリシア語の英語語形成へのインパクト」 ([2021-07-02-1]) を参照．
　最後に日本語母語話者としてのひいき目であることを認めつつも，主に19世紀後半以降，英語が日本語と意外と濃厚に接触してきた事実を考慮に入れたい．これについては「#126. 7言語による英語への影響の比較」 ([2009-08-31-1])，「#2165. 20世紀後半の借用語ソース」 ([2015-04-01-1])，「#3872. 英語に借用された主な日本語の借用年代」 ([2019-12-03-1])，「#4140. 英語に借用された日本語の「いつ」と「どのくらい」」 ([2020-08-27-1]) を参照．
　Schneider の8点に，この3点を加え，私家版の厳選11点の完成！

　・ Schneider, Edgar W. "Perspectives on Language Contact." Chapter 13 of English Historical Linguistics: Approaches and Perspectives. Ed. Laurel J. Brinton. Cambridge: CUP, 332--59.

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■ #5052. none は単数扱いか複数扱いか？ [sobokunagimon][pronoun][indefinite_pronoun][number][agreement][negative][proverb][shakespeare][oe][singular_they][link]

　不定人称代名詞 (indefinite_pronoun) の none は「誰も～ない」を意味するが，動詞とは単数にも複数にも一致し得る．None but the brave deserve(s) the fair. 「勇者以外は美人を得るに値せず」の諺では，動詞は3単現の -s を取ることもできるし，ゼロでも可である．規範的には単数扱いすべしと言われることが多いが，実際にはむしろ複数として扱われることが多い (cf. 「#301. 誤用とされる英語の語法 Top 10」 ([2010-02-22-1])) ．
　none は語源的には no one の約まった形であり one を内包するが，数としてはゼロである．分かち書きされた no one は同義で常に単数扱いだから，none も数の一致に関して同様に振る舞うかと思いきや，そうでもないのが不思議である．
　しかし，American Heritage の注によると，none の複数一致は9世紀からみられ，King James Bible, Shakespeare, Dryden, Burke などに連綿と文証されてきた．現代では，どちらの数に一致するかは文法的な問題というよりは文体的な問題といってよさそうだ．
　Visser (I, § 86; pp. 75--76) には，古英語から近代英語に至るまでの複数一致と単数一致の各々の例が多く挙げられている．最古のものから Shakespeare 辺りまででいくつか拾い出してみよう．

86---None Plural.
   Ælfred, Boeth. xxvii §1, þæt þær nane oðre an ne sæton buton þa weorðestan. | c1200 Trin. Coll. Hom. 31, Ne doð hit none swa ofte se þe hodede. | a1300 Curs. M. 11396, bi-yond þam ar wonnand nan. | 1534 St. Th. More (Wks) 1279 F10, none of them go to hell. | 1557 North, Gueuaia's Diall. Pr. 4, None of these two were as yet feftene yeares olde (OED). | 1588 Shakesp., L.L.L. IV, iii, 126, none offend where all alike do dote. | Idem V, ii, 69, none are so surely caught . . ., as wit turn'd fool. . . .

Singular.
   Ælfric, Hom. i, 284, i, Ne nan heora an nis na læsse ðonne eall seo þrynnys. | Ælfred, Boeth. 33. 4, Nan mihtigra ðe nis ne nan ðin gelica. | Charter 41, in: O. E. Texts 448, ȝif þæt ȝesele . . . ðæt ðer ðeara nan ne sie ðe londes weorðe sie. | a1122 O. E. Chron. (Laud Ms) an. 1066, He dyde swa mycel to gode . . . swa nefre nan oðre ne dyde toforen him. | a1175 Cott. Hom. 217, ȝif non of him ne spece, non hine ne lufede (OED). | c1250 Gen. & Ex. 223, Ne was ðor non lik adam. | c1450 St. Cuthbert (Surtees) 4981, Nane of þair bodys . . . Was neuir after sene. | c1489 Caxton, Blanchardyn xxxix, 148, Noon was there, . . . that myghte recomforte her. | 1588 A. King, tr. Canisius' Catch., App., To defende the pure mans cause, quhen thair is nan to take it in hadn by him (OED). | 1592 Shakesp., Venus 970, That every present sorrow seemeth chief, But none is best.

　none の音韻，形態，語源，意味などについては以下の記事も参照．

　・ 「#1297. does, done の母音」 ([2012-11-14-1])
　・ 「#1904. 形容詞の no と副詞の no は異なる語源」 ([2014-07-14-1])
　・ 「#2723. 前置詞 on における n の脱落」 ([2016-10-10-1])
　・ 「#2697. few と a few の意味の差」 ([2016-09-14-1])
　・ 「#3536. one, once, none, nothing の第1音節母音の問題」 ([2019-01-01-1])
　・ 「#4227. なぜ否定を表わす語には n- で始まるものが多いのですか？ --- hellog ラジオ版」 ([2020-11-22-1])

　また，数の不一致についても，これまで何度か取り上げてきた．英語史的には singular_they の問題も関与してくる．

　・ 「#1144. 現代英語における数の不一致の例」 ([2012-06-14-1])
　・ 「#1334. 中英語における名詞と動詞の数の不一致」 ([2012-12-21-1])
　・ 「#1355. 20世紀イギリス英語で集合名詞の単数一致は増加したか？」 ([2013-01-11-1])
　・ 「#1356. 20世紀イギリス英語での government の数の一致」 ([2013-01-12-1])

　・ Visser, F. Th. An Historical Syntax of the English Language. 3 vols. Leiden: Brill, 1963--1973.

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■ #5051. 語源を利用した英語ボキャビルのために hellog と heldio の活用を！ [notice][etymology][link][voicy][heldio]

　何名かの方から教えていただいたのですが，先週の2月15日の朝日新聞朝刊31面の教育欄に「（外国語の扉）留学経験なし，先輩の電話に聞き耳　上乃久子さん」のインタビュー記事が掲載されていました（聞き手，日高奈緒さん）．ニューヨーク・タイムズ東京支局の記者の方の英語学習法が紹介されているのですが，そのなかで語源学習に利用できるリソースとして本ブログ「hellog～英語史ブログ」に言及していただいています．恐縮です，ありがとうございます！  *

今は仕事が勉強そのものになってしまっていますが，隙間時間に慶応大の堀田隆一教授の『英語史ブログ』 (http://user.keio.ac.jp/~rhotta/hellog/index.html) で語源学についてよく読んでいます．単語の語源を学ぶと，ボキャブラリーを増やすのに役立つんです．

　英語学習・教育においてボキャビルに語源が利用できることはよく知られており，そのような学習書も多く出版されていますが，これを習慣化している英語学習者はさほど多くはないように思われます．
　まずは英語辞書の語源欄を眺めることから習慣づけていくことをお薦めします．その上で，ぜひ本ブログを日々読んでいただけるとよいと思います．語源の話題を毎日扱っているわけではありませんが，折に触れて語源に言及していますし，関連リンクなどを通じて語源の話題が身近なものになってきさえすればOKです．入り口となる記事として，以下を挙げておきます．

　・ 「#3546. 英語史や語源から英単語を学びたいなら，これが基本知識」 ([2019-01-11-1])
　・ 「#3696. ボキャビルのための「最も役に立つ25の語のパーツ」」 ([2019-06-10-1])
　・ 「#3698. 語源学習法のすゝめ」 ([2019-06-12-1])
　・ 「#4360. 英単語の語源を調べたい／学びたいときには」 ([2021-04-04-1])
　・ 「#3381. 講座「歴史から学ぶ英単語の語源」」 ([2018-07-30-1])
　・ 「#600. 英語語源辞書の書誌」 ([2010-12-18-1])

　本ブログの姉妹版・音声版の Voicy 「英語の語源が身につくラジオ (heldio)」も，その名の通りですので，お薦めです．語源を学ぶと，未知の単語の学習が容易になるだけでなく，既知の単語の知られざる側面も明らかになり，俄然コトバがおもしろく見えてきます．学習にはおもしろさというモチベーションがぜひとも必要ですね．まずは heldio の音声コンテンツ一覧をご覧になり，おもしろそうなものを自由に聴いてみてください．きっとハマりますヨ！
　ブログも Voicy も毎日更新していますので，語源を意識したボキャビルの習慣化に役立つと思います．
　その他，「語源学」そのものにさらなる興味を抱いた方は，上級編として以下の記事をどうぞ．

　・ 「#466. 語源学は技芸か科学か」 ([2010-08-06-1])
　・ 「#1791. 語源学は技芸が科学か (2)」 ([2014-03-23-1])
　・ 「#727. 語源学の自律性」 ([2011-04-24-1])
　・ 「#598. 英語語源学の略史 (1)」 ([2010-12-16-1])
　・ 「#599. 英語語源学の略史 (2)」 ([2010-12-17-1])
　・ 「#636. 語源学の開拓者としての OED」 ([2011-01-23-1])
　・ 「#1765. 日本で充実している英語語源学と Klein の英語語源辞典」 ([2014-02-25-1])

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■ #5048. heldio で朝カル講座の第4回（最終回）「英語の歴史と世界英語 --- 21世紀の英語のゆくえ」の予告編をお届けしています [asacul][notice][world_englishes][link][voicy][heldio][variety][dialectology][model_of_englishes]

　おおよそ2週間後に迫ってきましたが，2023年3月4日（土）15:30--18:45に，朝日カルチャーセンター新宿教室にて全4回のシリーズ「英語の歴史と世界英語」の第4回（最終回）講座「21世紀の英語のゆくえ」が開講されます．昨日の Voicy 「英語の語源が身につくラジオ (heldio)」で，講座の予告編となる話しをしていますので，ぜひお聴きください．「#630. 世界英語の ENL, ESL, EFL モデルはもう古い？ --- 3月4日，朝カル新宿教室で「英語の歴史と世界英語」のシリーズが完結します」です．

　3月4日の講義は，教室での対面およびオンラインによるハイブリッドの講義となります．受講される方は，リアルタイム受講のほか1週間限定で講義動画を視聴できますので，ご都合のよい方法での参加をご検討ください．
　シリーズのまとめの回という位置づけではありますが，実際には各回は独立しています．これまでの回を受講していない方にも，問題なく受講していただけますのでご安心ください．講座の詳細とお申し込みはこちらの公式ページよりお願い致します．

　講座の概要は，公式ページからの引用となりますが以下の通りです．

「21世紀の英語のゆくえ」
世界中のコミュニケーションがますます求められる21世紀，英語の世界語としての役割に期待が寄せられる一方，世界各地で異なる種類の英語が生まれ続けています．求心力と遠心力がともに作用する英語を巡るこの複雑な状況について，英語史の観点から解釈を加えます．また，世界英語を記述するいくつかのモデルを紹介しながら World Englishes とはいかなる現象なのかを考察し，今後の英語のゆくえを占います．

　シリーズの第1回から第3回までの講座と関連する話題は，hellog や heldio でも取り上げてきました．次回第4回に向けて復習・予習ともなりますので，以下のバックナンバーを参考までにどうぞ．なお，新年度からは，同じ朝日カルチャーセンター新宿教室にて英語史に関する新シリーズを開始する予定です．

［　第1回　世界英語入門　（2022年6月11日）］

　・ hellog 「#4775. 講座「英語の歴史と世界英語 --- 世界英語入門」のシリーズが始まります」 ([2022-05-24-1])
　・ heldio 「#356. 世界英語入門 --- 朝カル新宿教室で「英語の歴史と世界英語」のシリーズが始まります」
　・ heldio 「#378. 朝カルで「世界英語入門」を開講しました！」

［　第2回　いかにして英語は拡大したのか　（2022年8月6日）］

　・ hellog 「#4813. 朝カル講座の第2回「英語の歴史と世界英語 --- いかにして英語は拡大したのか」のご案内」 ([2022-07-01-1])
　・ heldio 「#393. 朝カル講座の第2回「英語の歴史と世界英語 --- いかにして英語は拡大したのか」」

［　第3回　英米の英語方言　（2022年10月1日）］

　・ hellog 「#4875. 朝カル講座の第3回「英語の歴史と世界英語 --- 英米の英語方言」のご案内」 ([2022-09-01-1])
　・ heldio 「#454. 朝カル講座の第3回「英語の歴史と世界英語 --- 英米の英語方言」」

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■ #5047. 「大航海時代略年表」 --- 『図説大航海時代』より [timeline][history][age_of_discovery][me][emode][renaissance][link]

　世界史上，ひときわきらびやかに映る大航海時代 (age_of_discovery) ．広い視野でみると，当然ながら英語史とも密接に関わってくる（cf. 「#4423. 講座「英語の歴史と語源」の第10回「大航海時代と活版印刷術」を終えました」 ([2021-06-06-1])）．
　以下，『図説大航海時代』の巻末 (pp. 109--10) の略年表を掲載する．大航海時代の範囲についてはいくつかの考え方があるが，1415年のポルトガル軍によるセウタ占領に始まり，1648年のウェストファリア条約の締結に終わるというのが1つの見方である．しかし，下の略年表にみえるように，その前史は長い．

紀元前5世紀	スキュラクス，インダス河口からスエズ湾まで航海
4世紀後半	ネアルコス，インダス地方からティグリス河口まで探検
111	漢の武帝，南越を併合
1世紀	カンボジヤ南部に扶南国興る
60--70頃	『エリュトラ海案内記』
1世紀前半	「ヒッパロスの風」によるアラビア海航海がさかんになる
2世紀	扶南とローマ，インドと中国の交易がおこなわれる
166	大秦王安敦（マルクス・アウレリウス）の支社日南郡に至る
207	南越国建国
4--5世紀	東南アジアのインド化進む
399--412	東晋の法顕のインド，セイロン旅行．『仏国記』を書く
7世紀前半	扶南，真臘に併合される
618	唐建国
639	アラブ人のエジプト侵入
7世紀後半	シュリーヴィジャヤ王国マラッカ海峡の交易を支配
671--95	唐の仏僧義浄インド滞在．『南海寄帰内法伝』
750	バグダートにアッバース朝おこる．インド洋貿易に進出
875	チャンパ（占城）興る
907	唐滅亡．五代十国時代に入る
960	宋建国．海外貿易の隆盛
969	ファーティマ朝カイロに移る．紅海を通じてのアジア貿易．以後エジプトは紅海経由のインド洋貿易を主導する
1096	第1次十字軍 (--99) ．イタリア港市の台頭
1127	南宋興る
1147	第2次十字軍 (--48)
1169	エジプトにアイユーブ朝成立
1245--47	プラノ・カルピーニ，教皇の命によりカラコルムに至る旅行記を著わす
1254	リュブリュキ，教皇の命によりカラコルムまで旅行．旅行記を書く
1258	モンゴル軍バグダート占領．アッバース朝滅亡．ただしモンゴル軍はシリア，エジプトに侵入できず
1271--95	マルコ・ポロのアジア旅行と中国滞在．旅行記を口述
1291	ジェノヴァのヴィヴァルディ兄弟西アフリカ航海
1293	ジャヴァにマジャパヒト王国成立．モンゴル軍ジャヴァに侵攻
1312	ジェノヴァのランチェローテ・マロチェーロ，カナリア諸島に航海
1349（ママ）	イブン・バトゥータ，24年にわたるアフリカ，アジア旅行からタンジールに帰る
1336	南インドにヴィジャヤナガル王国興る
1345	マジャパヒト，全ジャヴァに勢力拡大
1351--54	イブン・バトゥータ西アフリカ旅行．『三大陸周遊記』を書く
1360	マンデヴィルの『東方旅行記』この頃成立
1368	明建国
1372	明，海禁政策をとる
1403	スペインのクラビーホ，中央アジアに旅行しティムールに謁す．ラ・サルとベタンクール，カナリア諸島に航海
1405	鄭和の大航海．1433年まで7回にわたる
1415	ポルトガル軍セウタ占領．間もなく西アフリカ航路の探検が始まる
1434	ジル・エアネス，ボジャドール岬回航
1453	オスマン軍によるコンスタンティノープル攻略
1455	ヴェネツィア人カダモストの西アフリカ航海
1475	ヴィチェンツァでプトレマイオスの『地理学』刊行
1479	スペイン，ポルトガル間にアルカソヴァス条約
1482	ポルトガルの西アフリカの拠点エルミナ建設．ポルトガル人コンゴ王国と接触
1488	ディアスによる喜望峰発見．大航海時代
1492	コロンブス第1回航海 (--93)
1493	コロンブス第2回航海
1494	スペイン，ポルトガル間にトルデシリャス条約
1498	ガマのインド航海．コロンブス第3回航海．南米本土に達する
1500	カブラル，インドへの途次ブラジルに漂着
1501	アメリゴ・ヴェスプッチ南アメリカの南緯52°まで航海
1502	コロンブス第4回航海．中米沿岸航海
1505	トロ会議．西回りで香料諸島探検を議決
1508	ブルゴス会議で同様な趣旨の議決
1509	アルメイダ，ディウ沖で，エジプト，グジャラート連合艦隊撃破
1510	ポルトガル，ゴア完全占領
1511	ポルトガル，マラッカ攻略
1512	ポルトガル人香料諸島に到着
1513	バルボア，パナマ地峡を横断して太平洋岸に達する
1519--21	コルテスのメキシコ（アステカ王国）征服
1520	マゼラン，地峡を発見し，太平洋を横断してフィリピンに至る
1522	エルカノ以下18人，最初の世界回航をとげてセビリャ着
1527	モンテホのユカタン探検
1528--33	ピサロのインカ帝国征服
1529	サラゴッサ条約により香料諸島のポルトガル帰属決定
1534	カルティエのカナダ探検
1535	アルマグロのチリ探検
1537	ケサーダのムイスカ（チブチャ）征服
1538	皇帝・教皇・ジェノヴァ連合艦隊プレヴェザでトルコ人に敗北
1541	ゴンサーロ・ピサロのアマゾン探検．部下のオレリャーナ，河口まで航海 (1542)
1543	三人のポルトガル人，種子島着
1545	ボリビアのポトシ銀山発見，翌年メキシコでも大銀山発見
1553	ウィロビーの北東航路探検
1565	ウルダネータ，大圏航路によりフィリピンからメキシコまで航海
1567	メンダーニャの太平洋航海．翌年ソロモン諸島発見
1568	ジョン・ホーキンズ，サン・ファン・デ・ウルアでスペインの奇襲をうけて脱出
1570	ドレイクのカリブ海スペイン基地の掠奪
1571	レガスピ，マニラ市建設．キリスト教徒の海軍レパントでオスマン艦隊に勝利
1575	フロビッシャー，北西航路探検の勅許を得る
1577--80	ドレイク，掠奪の世界周航をおこなう
1578	アルカサルーキヴィルでポルトガル軍モロッコ軍に大敗
1584--85	ウォルター・ローリのヴァージニア植民計画
1586--88	キャベンディシュの世界周航
1595	ローリの第1次ギアナ探検．メンダーニャの太平洋探検，マルケサス諸島発見
1598	ファン・ノールト，オランダ人として最初の世界周航
1599	オランダ人ファン・ネック東インド航海
1600	イギリス東インド会社設立．この頃ブラジルに砂糖産業が興り，アフリカ人奴隷の輸送始まる
1605	キロスの航海．ニュー・ヘブリデスまで
1606	キロク帰国後，あとに残されたトレス，ニュー・ギニア，オーストラリア間の海峡を発見し，マニラに向かう
1610	ハドソン，アニアン海峡を求めて行方不明になる
1614	メンデス・ピントの東洋旅行記『遍歴記』刊行
1615	オランダ人スホーテンとル・メールの航海．ホーン岬発見
1617	ローリ第2回ギアナ探検
1620	メイフラワー号ニュー・イングランドに到着
1622	インド副王の艦隊，モサンビケ沖でオランダ船隊の攻撃を受け壊滅
1623	アンボイナ事件．オランダ人によるイギリス人，日本人の殺害．これ以後イギリス人は東インドの香料貿易から撤退し，インドに集中
1637	オランダ人西アフリカのエルミナ奪取
1639	マカオの対日貿易，鎖国のため不可能になる．タスマンの太平洋航海
1641	オランダ人マラッカ奪取
1642--43	タスマン，オーストラリアの輪郭を明らかにする
1645	オランダ人セント・ヘレナ島占領
1647	オランダ，アンボイナ島完全占領．カサナーテのカリフォルニア探検
1648	セミョン・デジニョフ，アジア最北東端の岬（デジニョフ岬）に到達．ただしベーリング海峡の存在には気がつかなかった．ウェストファリア条約の締結による三十年戦争の終わり．オランダの独立承認される

　hellog ではこれまでも関連する年表を多く掲載してきた．大航海時代との関連で，以下のリンクを挙げておこう．

　・ 「#2371. ポルトガル史年表」 ([2015-10-24-1])
　・ 「#3197. 初期近代英語期の主要な出来事の年表」 ([2018-01-27-1])
　・ 「#3478. 『図説イギリスの歴史』の年表」 ([2018-11-04-1])
　・ 「#3479. 『図説　イギリスの王室』の年表」 ([2018-11-05-1])
　・ 「#3487. 『物語　イギリスの歴史（上下巻）』の年表」 ([2018-11-13-1])
　・ 「#3497. 『イギリス史10講』の年表」 ([2018-11-23-1]) を参照．

　・ 増田 義郎　『図説大航海時代』　河出書房新社，2008年．

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