loan_word - hellog〜英語史ブログ

■ #6305. B&C の第65節 "The Application of Native Words to New Concepts" (3) --- Taku さんとの超精読会 [bchel][oe][borrowing][semantic_change][christianity][lexicology][latin][loan_word][link][voicy][heldio][anglo-saxon][history][helmate][helwa]

　Baugh and Cable の精読シリーズ，第65節を読み進め，議論を重ねています．helwa の仲間たちとともにテキストを念入りに読み解いた北千住オフ会での音声を，Voicy heldio にて公開しております．今回もナビゲーターとして全体を引っ張ってくださったのは，お馴染みの Taku さんこと金田拓さん（帝京科学大学）です．「#1889. 英語史の古典的名著 Baugh and Cable を読む (65-3) with Taku さん --- helwa 北千住オフ会より」をぜひお聴きください．
　今回は，キリスト教的な「説教する」「祈る」といった宗教的行為を表わす動詞・名詞において，ラテン語からの直接の借用を避け，アングロサクソン人が元々持っていた本来語の意味を転用させたが扱われています．精読した本文の該当箇所は1文のみで，以下の通りです（Baugh and Cable, p. 86）．

Instead of borrowing the Latin word praedicāre (to preach), the English expressed the idea with words of their own, such as lǣran (to teach) or bodian (to bring a message); to pray (L. precāre) was rendered by biddan (to ask) and other words of similar meaning, prayer by a word from the same root, gebed.

　今回注目したのは1文のみですが，the English の定冠詞がもつ意味・意義に注目し，著者の英語史や言語変化に対する姿勢を読み解くというエキサイティングな議論が展開しました．改めてキリスト教の布教と用語の問題，それから読書会に立ち会われたヘルメイトからの質問などについても検討し，豊かな議論の時間を過ごすことができました．
　これまでの B&C 超精読会のアーカイブは，体系的にまとめられており，いつでもさかのぼって学習することができます．「#5291. heldio の「英語史の古典的名著 Baugh and Cable を読む」シリーズが順調に進んでいます」 ([2023-10-22-1]) に全回へのリンクが整備されておりますので，未聴の回がある方はぜひご参照ください．原書を手元に用意し，音声を副読本のように活用することで，英語史の原典購読の醍醐味を味わっていただけるはずです（使用テキストは最新の第7版ではなく第6版となっております）．また，このような精読の輪の中に加わり，一緒に学びを深めたいとお考えの方は，ぜひ Voicy のプレミアムリスナー限定配信チャンネル「英語史の輪 (helwa)」へお越しください．8月の helwa もちょうど本日からスタートです．刺激的で充実した学びの時間が待っています！

　・ Baugh, Albert C. and Thomas Cable. A History of the English Language. 6th ed. London: Routledge, 2013.

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■ #6302. B&C の第65節 "The Application of Native Words to New Concepts" (2) --- Taku さんとの超精読会 [bchel][oe][borrowing][semantic_change][christianity][lexicology][latin][loan_word][link][voicy][heldio][anglo-saxon][history][helmate][helwa]

　Baugh and Cable の第6版をじっくりと読み解いていく「超」精読シリーズの続編です．前日に引き続いて，helwa のオフ会で収録した熱気あふれる音声を Voicy heldio にて共有いたします．今回も解説の進行役を務めてくださっているのは，helwa/heldio でお馴染みの Taku さんこと金田拓さん（帝京科学大学）です．ぜひ「#1886. 英語史の古典的名著 Baugh and Cable を読む (65-2) with Taku さん --- helwa 北千住オフ会より」をお聴きいただければと思います．
　今回の該当箇所では，ラテン語のキリスト教概念を導入するにあたり，英語がどのような本来語を用いてこれらを表現しようとしたのか，その具体例が多数挙げられています．外来語をそのまま取り入れるのではなく，すでにある自言語の語彙を組み合わせて翻訳借用したり，意味を拡張させたりする手法が観察されます．今回精読した英文3文を提示します（Baugh and Cable, p. 86）．

Patriarch was rendered literally by hēahfæder (high father), prophet by wītega (wise one), martyr often by the native word þrōwere (one who suffers pain), and saint by hālga (holy one). Specific members of the church organization such as pope, bishop, and priest, or monk and abbot represented individuals for which the English had no equivalent and therefore borrowed the Latin terms; however, they did not borrow a general word for clergy but used a native expression, ðæt gāstlice folc (the spiritual folk). The word Easter is a Germanic word taken over from a pagan festival, likewise in the spring, in honor of Eostre, the goddess of dawn.

　キリスト教宣教団にとって，イングランドの布教のためには，ラテン語の用語を使わずに，土着の人々の言語である古英語を最大限に活用する必要があったにちがいありません．精読会では，この観点を踏まえて突っ込んだ議論が繰り広げられました．皆さんにも一緒にお考えいただき，heldio のコメント欄よりご意見やご質問を寄せていただければと思います．
　この B&C 精読会配信回のバックナンバーは，すべて整理されて保存されています．「#5291. heldio の「英語史の古典的名著 Baugh and Cable を読む」シリーズが順調に進んでいます」 ([2023-10-22-1]) に過去の配信回がリスト化されていますので，復習や聞き返しにご活用ください．テキストを片手に音声を聴き進めることで，英語史の理解が着実に深まっていきます（読書会では最新の第7版ではなく第6版を使用していますので，お持ちの版をご確認ください）．
　さらに，「この濃密な読書会の空間に直接参加してみたい」という方は，ぜひ Voicy のプレミアムリスナー限定チャンネル「英語史の輪 (helwa)」へのご参加をご検討ください．皆さんとともに英語史を深掘りする有意義な時間を共有できます．

　・ Baugh, Albert C. and Thomas Cable. A History of the English Language. 6th ed. London: Routledge, 2013.

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■ #6300. B&C の第65節 "The Application of Native Words to New Concepts" (1) --- Taku さんとの超精読会 [bchel][oe][borrowing][semantic_change][christianity][lexicology][latin][loan_word][link][voicy][heldio][anglo-saxon][history][helmate][helwa]

　英語史の名著，Baugh and Cable のテキスト（第6版）を，helwa のメンバーと「超」精読していくシリーズです．先日土曜日の午後に開催された豊かな読書会の音声を，そのまま Voicy heldio でお届けします．いつものように helwa/heldio の盛り上げ役の Taku さんこと金田拓さん（帝京科学大学）に読書会をリードしていただいています．「#1884. 英語史の古典的名著 Baugh and Cable を読む (65-1) with Taku さん --- helwa 北千住オフ会より」をお聴きください．
　今回は，"The Application of Native Words to New Concepts" と題する節を読み始めています．前節までにみてきたように，古英語期にはラテン語からの借用語が多く流れ込んできました．しかし，ラテン語の影響の大きさはは，そのような直接の借用語だけをみているだけでは，正確につかめません．ラテン語は，英語本来語にも目に見えにくい間接的な影響を少なからず与えているのです．精読対象となった英文を以下に掲げます（Baugh and Cable, pp. 85--86）．最初5文をじっくり読んでいきます．

The words that Old English borrowed in this period are only a partial indication of the extent to which the introduction of Christianity affected the lives and thoughts of the English people. The English did not always adopt a foreign word to express a new concept. Often an old word was applied to a new thing and by a slight adaptation made to express a new meaning. The Anglo-Saxons, for example, did not borrow the Latin word deus because their own word God was a satisfactory equivalent. Likewise, heaven and hell express conceptions not unknown to Anglo-Saxon paganism and are consequently English words.

　この B&C 超精読シリーズの過去回は，すべてアーカイヴに保存されており，いつでもお聴きいただけます．「#5291. heldio の「英語史の古典的名著 Baugh and Cable を読む」シリーズが順調に進んでいます」 ([2023-10-22-1]) にリンクがまとまっているので，ご参照ください．バックナンバーみ聴いた上で，この英語史の古典的テキストを一緒に読んでみたいという方は，ぜひ本書をお手元にご用意ください（最新版は第7版ですが，読書会では第6版を読み進めているので，ご注意ください）．また，「超精読会に自分も加わりたい」という方は，ぜひ Voicy のプレミアムリスナー限定配信チャンネルである「英語史の輪 (helwa)」へお越しください．限りなく豊かな時間を過ごすことができます．

　・ Baugh, Albert C. and Thomas Cable. A History of the English Language. 6th ed. London: Routledge, 2013.

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■ #6290. 月刊誌『英語教育』の「いのほた連載」第5回 --- 英語と日本語の語彙の3層構造 [inohota][youtube][inohota_rensai][notice][lexical_stratification][lexicology][japanese][loan_word][french][latin][synonym][nazesantangen][contact]

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　7月14日，大修館書店より月刊誌『英語教育』の7月号が刊行されました．今年度，同雑誌において，YouTube 「いのほた言語学チャンネル」でご一緒している同僚の井上逸兵さん（慶應義塾大学教授）とともに，連載企画「いのほた言語学チャンネル PRESENTS 英語を深める社会言語学・英語史の視点」を担当しています．
　最新号の第5回の記事は，私が主に執筆しました．タイトルは「英語と日本語の語彙の3層構造」です．新刊『英語語源で解く 英文法の謎 --- なぜ「３単現の s」をつけるのか』（NHK出版新書，通称『なぜさんたんげん』）の第4章第1節「なぜ英語には類義語が多いのか」で注目した話題をご紹介しています．
　英語は語彙が豊富で，類義語も多い言語です．諸言語の最大の辞書の見出し語数で比べてみても，英語は少なく見積もっても60万語（実際には優にその数倍はあると予想されます）と，他の主要な言語を大きく引き離しています．たとえば「尋ねる」を意味する基本的な動詞に ask がありますが，ほかにも inquire や interrogate といった類義語がいくつも存在します．英語に類義語が多い理由は，歴史における他言語との接触の累積によって，語彙の階層構造ができあがってきたことにあります．
　古英語期には，アングロサクソン人が用いていた本来の英単語 ask だけで，一般的な「尋ねる」の意味がおよそまかなわれていました．しかし，1066 年のノルマン征服（フランス北部のノルマン人がイングランドを征服した事件）の余波により，支配層の言語となったフランス語から inquire という語が英語に流入しました．さらに初期近代英語期に入ると，ルネサンス期を特徴づける古典語への関心の高まりにより，権威あるラテン語から interrogate が持ち込まれました．こうして，文化的香りの高いラテン借用語を頂点とし，その下にノルマン征服を象徴するフランス借用語が位置づけられ，さらにその下に被支配者の言語としての英語本来語が置かれる，ピラミッド風の3層構造が英語語彙において確立したのです．
　記事では，他の具体的な例を列挙し，対応する日本語における語彙階層についても触れました．両言語に見られる語彙の階層構造は，各言語の言語接触の歴史の生き証人なのです．過去から現代に至るまで，ことばがいかに社会の影響を受けて変容してきたのかに関心のある方は，ぜひ今回の『英語教育』の連載記事や新刊『なぜさんたんげん』の扉も叩いてみてください．

　・ 井上 逸兵・堀田 隆一　「いのほた言語学チャンネル PRESENTS 英語を深める社会言語学・英語史の視点　第5回　「英語と日本語の語彙の3層構造」『英語教育』2026年8月号，大修館書店，2026年7月14日．44--45頁．
　・ 堀田 隆一 『英語史で解く 英文法の謎 --- なぜ「３単現の s」をつけるのか』 NHK出版〈NHK出版新書〉，2026年．

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■ #6280. B&C の第64節 "Influence of The Benedictine Reform on English" (3) --- Taku さんとの超精読会 [bchel][oe][benedictine_reform][christianity][lexicology][borrowing][latin][loan_word][link][voicy][heldio][anglo-saxon][history][helmate][philology]

　昨日に続き，英語史の古典的名著 Baugh and Cable （第6版）を helwa の熱心な仲間たちと1文ずつ解剖していく超精読会の実況録音シリーズです．Voicy heldio の配信と連動しながら，名著の行間から立ち上る歴史の息吹を再現する試みを続けています．
　今朝の heldio 最新回では，第64節 "Influence of The Benedictine Reform on English" の締めくくりとなる後半部分 (p. 85) の精読をお届けしています．今回も，精読のリード役は，helwa/heldio コミュニティに欠かせないヘルメイトであり，同志である Taku さんこと金田拓さん（帝京科学大学）です．
　昨日までに見てきたように，ベネディクト改革期に英語へ流入したラテン語借用語の多くは，本を通じて導入された書物的・学術的な用語でした．本日のターゲットとなる英文では，これらの単語が当時の古英語の語彙体系においてどのような位置づけにあったのか，そして文献学的な視点から借用時期をどのように特定・推定すべきなのか，というテーマが議論されます．ラテン語形のまま用いられており完全に同化しなかった単語のリストを眺めながら，文献上の沈黙をどのように解釈すべきかという，文献学や歴史言語学の方法論に関する問題にまで踏み込んで議論しています．ぜひお付き合いください

It would be possible to extend these lists considerably by including words that were taken over in their foreign form and not assimilated. Such words as epactas, corporale, confessores, columba (dove), columne, cathedra, catacumbas, apostata, apocalipsin, acolitus, absolutionem, invitatorium, unguentum, cristalla, cometa, bissexte, bibliothece, basilica, adamans, and prologus show at once by their form their foreign character. Although many of them were later reintroduced into the language, they do not constitute an integral part of the vocabulary at this time. In general, the later borrowings of the Christian period come through books. An occasional word assigned to this later period may have been in use earlier, but there is nothing in the form to indicate it, and in the absence of any instance of its use in the literature before Alfred it is safer to put such borrowings in the latter part of the Old English period.

　この B&C 超精読シリーズの過去回のリンク集へは，「#5291. heldio の「英語史の古典的名著 Baugh and Cable を読む」シリーズが順調に進んでいます」 ([2023-10-22-1]) からアクセスできます．ぜひ過去回も含めてお聴きになり，本書の精読を通じて，豊穣なる英語史の世界に足を踏み入れていただければ．

　・ Baugh, Albert C. and Thomas Cable. A History of the English Language. 6th ed. London: Routledge, 2013.

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■ #6279. B&C の第64節 "Influence of The Benedictine Reform on English" (2) --- Taku さんとの超精読会 [bchel][oe][benedictine_reform][christianity][lexicology][borrowing][latin][loan_word][link][voicy][heldio][anglo-saxon][history][helmate][helwa]

　前回の関連記事 ([2026-06-19-1]) に引き続き，Voicy heldio の収録会の形をとりながら，英語史の名著，Baugh and Cable のテキスト（第6版）を，helwa の志高き仲間たちとともに徹底的に精読していく会の記録をお届けします．この熱気あふれる読書会の音声をそのままお届けする heldio 配信シリーズは，コアなリスナーの皆さんの応援に支えられて，ゆっくりとではありますが順調に進んでいます．
　今朝配信の heldio 最新回では，引き続き第64節の精読を進めています．本日のブログ記事はこの音声配信とリンクした内容となります．今回も，helwa/heldio のコミュニティを熱く盛り上げてくださっているヘルメイトであり，コアリスナーの Taku さんこと金田拓さん（帝京科学大学）に，精読をリードしていただきました．
　前回の heldio 配信「#1846. 英語史の古典的名著 Baugh and Cable を読む (64-1) with Taku さん --- helwa 北千住オフ会より」では，ベネディクト改革がもたらした宗教関係のラテン借用語に焦点を当てました．今回はさらにその外側に広がる書物的・学術的な語彙へと突入します．古英語期の借用語といえば，キリスト教伝来に伴う初期の日常的・一般的なラテン借用語が想起されますが，ベネディクト改革期にラテン語から流入した語彙の性質はそれらとは一線を画しています．きわめて学術的な専門用語が目立つようになるのです．今回の精読のターゲットとなった英文を以下に掲げます (p. 85) ．植物名や医学用語，動物の名称など，当時の知識階級が本を通じて導入した語彙の数々を味わいました．

But we miss the group of words relating to everyday life characteristic of the earlier period. Literary and learned words predominate. Of the former kind are accent, brief (the verb), decline (as a term of grammar), history, paper, pumice, quatern (a quire or gathering of leaves in a book), and term(inus), title. A great number of plant names are recorded in this period. Many of them are familiar only to readers of old herbals. Some of the better known include celandine, centaury, coriander, cucumber, ginger, hellebore, lovage, periwinkle, petersili (parsley), and verbena.⁹ A few names of trees might be added, such as cedar, cypress, fig, laurel, and magdala (almond).¹⁰ Medical terms, like cancer, circulādl (shingles), paralysis, scrofula, plaster, and words relating to the animal kingdom, like aspide (viper), camel, lamprey, scorpion, and tiger, belong apparently to the same category of learned and literary borrowings.

⁹ A number of interesting words of this class have not survived in modern usage, such as aprotane (wormwood), armelu (wild rue), caric (dry fig), elehtre (lupin), mānrūfie (horehound), nepte (catnip), pollegie (pennyroyal), and hymele (hop-plant).
¹⁰ Most of these words were apparently bookish at this time and had to be reintroduced later from French.

　この B&C 超精読シリーズの過去の足跡については，すべてアーカイヴに網羅されており，いつでもバックナンバーにアクセス可能です．各回へのナビゲーションは，「#5291. heldio の「英語史の古典的名著 Baugh and Cable を読む」シリーズが順調に進んでいます」 ([2023-10-22-1]) をご覧ください．この超精読シリーズを通じて知的好奇心をくすぐられた方は，ぜひ本書をお手元にご用意の上，この音声を道しるべに精読体験を味わっていただければ幸いです．さらに，「ただ聴くだけでなく，自分も対面やオンラインの現場に飛び込んでリアルタイムに議論の輪に加わりたい！」という熱量をお持ちの方は，ぜひ Voicy のプレミアムリスナー限定配信チャンネルである「英語史の輪 (helwa)」へのご参加をご検討ください．月額800円，初月無料のサブスクです．

　・ Baugh, Albert C. and Thomas Cable. A History of the English Language. 6th ed. London: Routledge, 2013.

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■ #6262. B&C の第64節 "Influence of The Benedictine Reform on English" (1) --- Taku さんとの超精読会 [bchel][oe][benedictine_reform][christianity][lexicology][borrowing][latin][loan_word][link][voicy][heldio][anglo-saxon][history][helmate]

　昨日に引き続き，英語史の名著，Baugh and Cable のテキスト（第6版）を，helwa の志高き仲間たちと徹底的に腑に落としていく「超精読会」の記録です．この熱気あふれる現場の音声をそのままお届けする Voicy heldio の配信シリーズも，おかげさまで息長く続いています．
　今朝配信の heldio 最新回では，新しい節の冒頭を精読する回をお届けしています．「#1846. 英語史の古典的名著 Baugh and Cable を読む (64-1) with Taku さん --- helwa 北千住オフ会より」 です．本日のブログ記事はこの最新音源と密接にリンクした誌上実況中継となります．
　今回も，helwa/heldio のコミュニティを熱く盛り上げてくださっている重要ヘルメイトであり，コアリスナーの Taku さんことhttps://www.ntu.ac.jp/research/kyoin/kodomo/gakoukyouiku/kaneta_t.html">金田拓さん（帝京科学大学）に，水先案内人として精読をリードしていただきました．
　さて，今回からはいよいよ "Influence of The Benedictine Reform on English" と題された新セクションへ突入します．前回まで追ってきた「ベネディクト改革」という歴史的うねりが，実際の英語の語彙にどのような変化をもたらしたのか，具体的な借用語 (loan_word) のリストとともに検証していくことになります．今回の精読のターゲットとなった英文を以下に掲げます（Baugh and Cable, pp. 84--85）．第64節の冒頭から，およそ30分弱をかけて計6文の細部を解剖していきました．

The influence of Latin upon the English language rose and fell with the fortunes of the church and the state of learning so intimately connected with it. As a result of the renewed literary activity just described, a new series of Latin importations took place. These differed somewhat from the earlier Christian borrowings in being words of a less popular kind and expressing more often ideas of a scientific and learned character. They are especially frequent in the works of Ælfric and reflect not only the theological and pedagogical nature of his writings but also his classical tastes and attainments. His literary activity and his vocabulary are equally representative of the movement. As in the earlier Christian borrowings, a considerable number of words have to do with religious matters: alb, Antichrist, antiphoner, apostle, canticle, cantor, cell, chrism, cloister, collect, creed, dalmatic, demon, dirge, font, idol, nocturn, prime, prophet, sabbath, synagogue, troper.

　この B&C 超精読シリーズの過去の足跡については，すべてアーカイヴに網羅されており，いつでもバックナンバーにアクセス可能です．各回へのナビゲーションは，「#5291. heldio の「英語史の古典的名著 Baugh and Cable を読む」シリーズが順調に進んでいます」 ([2023-10-22-1]) をハブとしてご利用ください．英語史のロマンに知的好奇心をくすぐられた方は，ぜひ本書をお手元にご用意の上，この音声を道しるべに深い読書体験を味わっていただければ幸いです．さらに，「ただ聴くだけでなく，自分も対面やオンラインの現場に飛び込んでリアルタイムに議論の輪に加わりたい！」という熱量をお持ちの方は，ぜひ Voicy のプレミアムリスナー限定配信チャンネルである「英語史の輪 (helwa)」へのご参加をご検討ください．知的なお祭りをともに楽しめる仲間を，いつでもお待ちしております．

　・ Baugh, Albert C. and Thomas Cable. A History of the English Language. 6th ed. London: Routledge, 2013.

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■ #6187. sorami さんの『英語語源ハンドブック』クイズの第5弾，第6弾が公開されています --- 中高生のための英語史 [note][hee][helkatsu][hel_education][quiz][helwa][disguised_compound][false_friends][semantic_change][greek][loan_word][polysemy]

　隔週土曜日は，heldio/helwa コアリスナーの sorami さんによる『英語語源ハンドブック』クイズ・シリーズの新作が note 上で公開される日です．昨日は第6弾が公開されました．相変わらず楽しく学べる良質の教材です．2週間前に公開された第5弾とともに，ご紹介したいと思います．
　まず3月21日に公開された第5弾ですが，相変わらずの良問揃いで，私自身も感激しつつ解いていました．取り上げられているトピックは多岐にわたります．偽装複合語 holiday の話題から始まり，続けて listen と hear の使い分けなど，学習者がつまずきやすいポイントが鮮やかにクイズ化されています．また，nice の意味変化の話題は英語史の鉄板のネタですが，これを「すごい」や「やばい」といった日本語の語義変化と対比させて解説する手際の良さには感心しました．
　また，第5弾からはユーザーインターフェースが改善され，さらに pdf での配布まで始まっています．出血大サービスと言わざるを得ません．学校の授業の余興や，ちょっとした頭の体操に利用しない手はないですね．
　続いて，昨日公開されたばかりの第6弾です．こちらは冒頭からギリシア語由来の単語に焦点を当てるという，なんとも心憎い構成になっています．現代の私たちにとって極めて身近な単語が，いかにして古代ギリシアの文化を背景に成立したのかが分かります．ギリシア語特有の高尚な響きも相まって，クイズとしての難易度も少し上がっているかもしれませんが，西洋文明の源流に触れる歴史学習としても非常に教育的です．
　後半では right の多義性や，trip と travel の語源的な対比など，深く掘り下げた問題が続きます．travel がなんと「拷問器具」に由来するというエピソードには，答えを見て「え～，まさか！」と声を上げる挑戦者が続出すること間違いなしですね．
　sorami さんのクイズは，単語の背後にある歴史や文化という人間の営みを感じさせてくれます．そして，「英語史をお茶の間に」をハイレベルで体現している素晴らしいコンテンツとなっていると思います．．
　両記事の冒頭には「このシリーズでは，研究社『英語語源ハンドブック』の中に詰まった「へぇーッ」をクイズにしてお届けしています．授業のネタに，親子の雑学タイムに，脳トレに，お役立てください．昔中学生だったあなたもぜひ！」という，ほっこりするメッセージが付されていますね．最後にはいつものように「授業の小ネタ，ウォームアップ，グループ活動などに自由に使っていただければ幸いです」ともあります．とても嬉しい心遣いですね．
　今回の新作紹介と合わせて，sorami さんのクイズ・シリーズの過去回をご紹介した，以下の hellog 記事もお読みいただければと思います．

　・ 「#6125. heldio/helwa リスナー sorami さんによる『英語語源ハンドブック』のクイズ・シリーズが開始 --- 中高生のための英語史」 ([2026-02-02-1])
　・ 「#6132. sorami さんの『英語語源ハンドブック』クイズ第2弾 --- 中高生のための英語史」 ([2026-02-09-1])
　・ 「#6166. sorami さんの『英語語源ハンドブック』クイズが第3弾，第4弾と快進撃 --- 中高生のための英語史」 ([2026-03-15-1])

　ぜひこちらのクイズ・シリーズを解いてみてください．そして，さらに広めていただければと思います．

　・ 唐澤 一友・小塚 良孝・堀田 隆一（著），福田 一貴・小河 舜（校閲協力）　『英語語源ハンドブック』　研究社，2025年．

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■ #6144. 「混種語」で大喜利をしました [word_play][hybrid][word_formation][morphology][lexicology][japanese][twitter][loan_word][borrowing][contact][notice][kochushoho][kenkyusha][kochukoneta30][hel_ogiri]

　先日ご紹介した「#6133. 日英語の「語彙の3層構造」で大喜利をしました」 ([2026-02-10-1]) に引き続き，2月8日（日）に私の X アカウント @chariderryu にて，おもしろい混種語 (hybrid) を寄せてくださいという趣旨のお題を立てて，呼びかけました．ちょうど『古英語・中英語初歩〈新装復刊〉』のカウントダウン企画「古中英語30連発」の No. 14 として「英語も日本語もちゃんぽん（雑種語）がお好き？」と投稿した直後のことでした．
　中英語からの例として，英・語幹 ＋ 仏・接尾辞 ＝ goddess （女神），仏・語幹 ＋ 英・接尾辞 ＝ beautiful （美しい），仏・語幹 ＋ 英・語幹 ＝ court house （裁判所庁舎）を挙げつつ，このような混種語で，おもしろい例が，英語にも，そしてとりわけ日本語にもたくさんあるので，皆さんに出していただこうと考えた次第です．集まってきた例は，事実上すべて日本語からの例でしたが，唸らされるようなおもしろい例をたくさん挙げてくださいました．ありがとうございます．以下，独断と偏見で傑作選を掲載します．

【　食物・料理部門　】

　・ カレー南蛮そば
　・ ツナおろしキムチ和風パスタ
　・ うにいくら濃厚クリームパスタ
　・ 生バウムケーキショコラクリーム
　・ 生チョコトリュフ芳醇ミルクティー（ブルボン）
　・ タンドリーチキンブルゴーニュ風パイ包み焼き

【　場所の名前部門　】

　・ 横浜アンパンマンこどもミュージアム
　・ 白浜エネルギーランド海ゲート駐車場

【　その他，商品名等　】

　・ カラオケ大会
　・ 京都サンガF.C.
　・ キッチン収納棚
　・ ドモホルンリンクル
　・ サマージャンボ宝くじ
　・ スーパーエネルギー回収
　・ 仲良しアベック専用シート
　・ ルスツリゾートゴンドラリフト券
　・ 反復学習ソフト付き正規表現書き方ドリル（技術評論社）
　・ クライネ・ソプラニーノ・リコーダー・奏者

【　英語より特別部門：「希羅希羅ネーム」（ギリシア語とラテン語の混種語）　】

　・ pseudo-science
　・ finalize
　・ television
　・ sociology

【　大喜利に参加できなかった残念な語　】

　・ バカ旦那

　思ったよりも日常は混種語にあふれていますね．お寄せくださった皆さん，ありがとうございました．
　本記事と同じ趣旨で，2月17日の heldio にて「#1724. 日英語「混種語大喜利」 --- 皆さんからの傑作選を発表」をお届けしました．ぜひそちらもお聴きいただければ．

　・ 市河 三喜，松浪 有　『古英語・中英語初歩〈新装復刊〉』　研究社，2026年．

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■ #6139. 2025年度の朝カルシリーズ講座の第10回「very --- 「本物」から大混戦の強意語へ」をマインドマップ化してみました [asacul][mindmap][notice][intensifier][adverb][semantic_change][lexicology][onomasiology][kdee][hee][etymology][french][loan_word][borrowing][hel_education][helkatsu][conversion][synonym]

　1月31日（土）に，今年度の朝日カルチャーセンターのシリーズ講座「歴史上もっとも不思議な英単語」の第10回が，冬期クールの第1回として開講されました．テーマは「very --- 「本物」から大混戦の強意語へ」でした．
　very といえば，最も日常的で無標な強意語 (intensifier) と認識されていると思います，あまりに卑近な単語なので深く考えたこともないかもしれませんが，英語史的にも様々な観点から議論できる，話題の尽きない語彙項目です．講義では，very の起源と発展をたどり，他の類義語と比較し，強意語という語類の特異な性質に迫りました．濃密な90分となったと思います．
　この朝カル講座第10回の内容を markmap によりマインドマップ化して整理しました．復習用にご参照いただければ．

　なお，この朝カル講座のシリーズの第1回から第9回についてもマインドマップを作成しているので，そちらもご参照ください．

　・ 「#5857. 2025年度の朝カルシリーズ講座の第1回「she --- 語源論争の絶えない代名詞」をマインドマップ化してみました」 ([2025-05-10-1])
　・ 「#5887. 2025年度の朝カルシリーズ講座の第2回「through --- あまりに多様な綴字をもつ語」をマインドマップ化してみました」 ([2025-06-09-1])
　・ 「#5915. 2025年度の朝カルシリーズ講座の第3回「autumn --- 類義語に揉み続けられてきた季節語」をマインドマップ化してみました」 ([2025-07-07-1])
　・ 「#5949. 2025年度の朝カルシリーズ講座の第4回「but --- きわめつきの多義の接続詞」をマインドマップ化してみました」 ([2025-08-10-1])
　・ 「#5977. 2025年度の朝カルシリーズ講座の第5回「guy --- 人名からカラフルな意味変化を遂げた語」をマインドマップ化してみました」 ([2025-09-07-1])
　・ 「#6013. 2025年度の朝カルシリーズ講座の第6回「English --- 慣れ親しんだ単語をどこまでも深掘りする」をマインドマップ化してみました」 ([2025-10-01-1])
　・ 「#6041. 2025年度の朝カルシリーズ講座の第7回「I --- 1人称単数代名詞をめぐる物語」をマインドマップ化してみました」 ([2025-11-10-1])
　・ 「#6076. 2025年度の朝カルシリーズ講座の第8回「take --- ヴァイキングがもたらした超基本語」をマインドマップ化してみました」 ([2025-12-15-1])
　・ 「#6076. 2025年度の朝カルシリーズ講座の第8回「take --- ヴァイキングがもたらした超基本語」をマインドマップ化してみました」 ([2025-12-15-1])
　・ 「#6098. 2025年度の朝カルシリーズ講座の第9回「one --- 単なる数から様々な用法へ広がった語」をマインドマップ化してみました」 ([2026-01-06-1])

　次回の第11回は2月28日（土）で，主題は「that --- 指示詞から多機能語への大出世」となります．開講形式は引き続きオンラインのみで，開講時間は 15:30--17:00 です．ご関心のある方は，ぜひ朝日カルチャーセンター新宿教室の公式HPより詳細をご確認の上，お申し込みいただければ幸いです．

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■ #6133. 日英語の「語彙の3層構造」で大喜利をしました [word_play][lexical_stratification][lexicology][japanese][twitter][loan_word][old_english][middle_english][french][latin][synonym][heldio][notice][kochushoho][kenkyusha][kochukoneta30][hel_ogiri]

　先日2月6日（金）の正午より，Voicy heldio にて「【生配信】日英語「語彙の3層構造」大喜利！皆さんからの傑作選を発表」をお届けしました．
　目下，2月25日に研究社より刊行予定の『古英語・中英語初歩〈新装復刊〉』を盛り上げるべく，私の X アカウント @chariderryu より，カウントダウン企画「古中英語30連発」を展開しています．その No. 11 として「英語の語彙は「3階建て」の構造」を紹介したところ，多くの反響をいただきました．
　英語の「英・仏・羅」の3層構造は，日本語の「和語・漢語・外来語」に緩く対応します．そこで，X より呼びかけて，日本語でも英語でも「きれいな3層構造」の例をお寄せくださいと募ったところ，言語センスの光る傑作が続々と寄せられました．その傑作選を声で読み上げたのが，上記の配信回です．私が独断と偏見でおもしろいと思った例（金賞・銀賞・特別賞あり）を取り上げさせていただきましたが，それを hellog にも記録として残しておきたいと思います．日本語の3層構造の事例が中心となりましたが，英語についてもいくつかお寄せいただきました．

【　概念・抽象語部門　】

　・ ぐちゃぐちゃ・混乱・カオス
　・ おそれ・恐怖・パニック
　・ こい（したう）・恋愛/愛情・ラブ

【　日常生活・道具部門　】

　・ 音入れ・録音機・レコーダー（金賞：TAKAHASHI さん）
　・ かぎ・錠・キー
　・ こしかけ・椅子・チェアー
　・ かなづち・鉄槌・ハンマー
　・ おたより・郵便・メール
　・ まなびや・教室・クラスルーム
　・ つれあい・配偶者・パートナ

【　身体・自然部門　】

　・ からだ・身体・ボディー
　・ あたま・頭部・ヘッド
　・ 天の川・銀河・ギャラクシー
　・ すばる・昴星・プレアデス
　・ たから・宝物・トレジャー（銀賞：mozhi gengo さん）

【　動詞部門　】

　・ 見張る・監視する・モニタリングする（モーラ数の配置が美しい例）
　・ 車に乗る・運転する・ドライブする
　・ 繰り返す・復唱する・リピートする
　・ 打ち込む・入力する・タイプする

【　特異な三層（あるいはそれ以上）部門　】

　・ パクチー・香菜（こうさい）・シャンツァイ・コリアンダー・コエンドロ（特別賞：川上さん）
　・ 盲腸・虫垂炎・アッペ（俗称・学術語・ジャーゴンの重なり）

【　英語の3層構造　】

　・ hurly-burly - confusion - chaos
　・ fear - terror - panic/phobia
　・ love - affection - eros/philia
　・ grasp - seize - capture
　・ hallow - deify - consecrate
　・ say - mention - refer
　・ teacher - tutor - evangelist
　・ old - ancient - senior
　・ wonderful - surprising - terrific
　・ bright - sparkling - splendid
　・ great - excellent - superb

　いかがでしょうか．「きれいな例」を探すのは意外と難しいものです．単なる言い換えではなく，下層から上層へ向かうにつれて「日常」から「公的」，そして「専門的」あるいは「モダン」へと語感が変わっていくグラデーションが感じられるかどうかがポイントになります．モーラ数・音節数の違いなども意識するとおもしろいですね．
　英語史の観点からいえば，このような語彙の層の厚みは，その言語が歩んできた歴史の厚みそのものでもあります．かつて古英語期には1階建てだった語彙の家が，中英語期にフランス語という2階部分が増築され，さらに近代英語期にかけてはラテン語（やギリシア語）の3階が積み上がってきました．
　拙著『英語の「なぜ？」に答えるはじめての英語史』の第5章でも詳しく解説していますが，中英語期はまさに1階と2階が混ざり合っていくダイナミズムを観察できる時代です．近刊書『古英語・中英語初歩〈新装復刊〉』を通して，ぜひその歴史の現場を追体験してみてください．

　・ 堀田 隆一　『英語の「なぜ？」に答えるはじめての英語史』　研究社，2016年．
　・ 市河 三喜，松浪 有　『古英語・中英語初歩〈新装復刊〉』　研究社，2026年．

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■ #6131. kangaroo の語源 --- 酒場語源の裏話 [etymology][loan_word][language_myth][folk_etymology][oed][australian_english]

　kangaroo の語源については「#3048. kangaroo の語源」 ([2017-08-31-1]) で取り上げた．1770年の Captain Cook のオーストラリア到達の際に，原住民から返された "I don't know" に相当する表現に基づくものという説が流布してきた経緯がある．今では，この説は酒場語源（解釈語源，民間語源）と考えられている．
　American Heritage Dictionary の Notes より，kangaroo の項より引用する．

Word History: A widely held belief has it that the word kangaroo comes from an Australian Aboriginal word meaning "I don't know." This is in fact untrue. The word was first recorded in 1770 by Captain James Cook, when he landed to make repairs along the northeast coast of Australia. In 1820, one Captain Phillip K. King recorded a different word for the animal, written "mee-nuah." As a result, it was assumed that Captain Cook had been mistaken, and the myth grew up that what he had heard was a word meaning "I don't know" (presumably as the answer to a question in English that had not been understood). Recent linguistic fieldwork, however, has confirmed the existence of a word gangurru in the northeast Aboriginal language of Guugu Yimidhirr, referring to a species of kangaroo. What Captain King heard may have been their word minha, meaning "edible animal."

　OED の kangaroo (n.) の Notes も読んでみよう．

Cook and Banks believed it to be the name given to the animal by the Aboriginal people at Endeavour River, Queensland, and there is later affirmation of its use elsewhere. On the other hand, there are express statements to the contrary (see quots. below), showing that the word, if ever current in this sense, was merely local, or had become obsolete. The common assertion that it really means 'I don't understand' (the supposed reply of the local to his questioner) seems to be of recent origin and lacks confirmation. (See Morris Austral English at cited word.)

   1770 The animals which I have before mentioned, called by the Natives Kangooroo or Kanguru. (J. Cook, Journal 4 August (1893) 224)
   1770 The largest [quadruped] was calld by the natives Kangooroo. (J. Banks, Journal 26 August (1962) vol. II. 116)
   1777 The Kangooroo which is found farther northward in New Holland as described in Captⁿ Cooks Voyage without doubt also inhabits here. (W. Anderson, Journal 30 January in J. Cook, Journals (1967) vol. III. ii. 792)
   1793 The animal..called the kangaroo (but by the natives patagorong) we found in great numbers. (J. Hunter, Historical Journal 54)
   1793 The large, or grey kanguroo, to which the natives [of Port Jackson] give the name of Pat-ag-a-ran. Note, Kanguroo was a name unknown to them for any animal, until we introduced it.
   . . . .

　OED の上記引用でも要参照とされている Austral English については「#6110. Edward Ellis Morris --- オーストラリア英語辞書の父」 ([2026-01-18-1]) で触れたが，そこでも kangaroo の語源については詳しい考察と解説がなされている．I don't know 説については "This is quite possible, but at least some proof is needed . . . ." と述べられていることのみ触れておこう．

　・ Morris, Edward Ellis, ed. Austral English: A Dictionary of Australasian Words, Phrases and Usages. London: Macmillan, 1898.

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■ #6116. 1月31日（土），朝カル講座の冬期クール第1回「very --- 「本物」から大混戦の強意語へ」が開講されます [asacul][notice][intensifier][adverb][semantic_change][lexicology][onomasiology][kdee][hee][etymology][french][loan_word][borrowing][hel_education][helkatsu][conversion][synonym]

　今年度は月1回，朝日カルチャーセンター新宿教室で英語史講座を開いています．シリーズタイトルは「歴史上もっとも不思議な英単語」です．英語史的に厚みと含蓄のある英単語を1つ選び，そこから説き起こして，『英語語源辞典』（研究社）や『英語語源ハンドブック』（研究社）等の記述を参照しながら，その英単語の歴史，ひいては英語全体の歴史を語ります．
　1週間後，1月31日（土）の講座は冬期クールの初回となります．今回取り上げるのは，英語学習者にとって（そして多くの英語話者にとっても）最も馴染み深い副詞の1つでありながら，その来歴に驚くべき変遷を隠し持っている very です．
　私たちは普段，何気なく「とても，非常に」という意味で very を使っています．機能語に近い役割を果たす，ごくありふれた単語です．しかし，英語史の観点からこの語を眺めると，そこには「強調」という人間心理につきまとう，激しい生存競争の歴史が見えてきます．以下，very をめぐって取り上げたい論点をいくつか挙げてみます．

　・ 高頻度語の very は，実は英語本来語ではなく，フランス語からの借用語です．なぜこのような基礎的な単語が借用されるに至ったのでしょうか．
　・ フランス語ではもともと「真実の」を意味する形容詞 (cf. Fr. vrai) であり，英語に入ってきた当初も形容詞として用いられていました．the very man 「まさにその男」などの用法にその痕跡が残っています．これがいかなるきっかけで強意の副詞となり，しかもここまで高頻度になったのでしょうか．
　・ 強意語には「強意逓減の法則」という語彙論・意味論上の宿命があります．強調表現は使われすぎると手垢がつき，強調の度合いがすり減ってしまうのです．
　・ 英語史を通じて，おびただしい強意語が現われては消えていきました．古英語や中英語で使われていた代表的な強意語を覗いてみます．
　・ 多くの強意語が消えゆく（あるいは陳腐化する）なかで，なぜ very は生き残り，さらに現代英語においてこれほどの安定感を示しているのでしょうか．大きな謎です．
　・ 一般的に「強調」とは何か，「強意語」とは言語においてどのような位置づけにあるのかについても考えてみたいと思います．

　このように，very という一見単純な単語の背後に，形容詞から副詞への品詞転換，意味の漂白化，そして類義語との競合といった，英語語彙史上ののエッセンスが詰まっています．このエキサイティングな歴史を90分でお話しします．
　講座への参加方法は，今期もオンライン参加のみとなります．リアルタイムでの受講のほか，2週間の見逃し配信サービスもあります．皆さんのご都合のよい方法でご参加いただければ幸いです．開講時間は 15:30--17:00 となっています．講座と申込みの詳細は朝カルの公式ページよりご確認ください．
　なお，冬期クールのラインナップは以下の通りです．2026年の幕開けも，皆さんで英語史を楽しく学んでいきましょう！

- 第10回：1月31日（土） 15:30?17:00　「very --- 「本物」から大混戦の強意語へ」
- 第11回：2月28日（土） 15:30?17:00　「that --- 指示詞から多機能語への大出世」
- 第12回：3月28日（土） 15:30?17:00　「be --- 英語の「存在」を支える超不規則動詞」

　・ 寺澤 芳雄（編集主幹）　『英語語源辞典』新装版　研究社，2024年．
　・ 唐澤 一友・小塚 良孝・堀田 隆一（著），福田 一貴・小河 舜（校閲協力）　『英語語源ハンドブック』　研究社，2025年．

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■ #6112. OED の12月アップデートで日本語からの借用語が11語追加！ [oed][borrowing][loan_word][japanese][lexicology][maltese][notice][tufs][world_englishes][maltese_english][world_englishes]

　OED Online は，3ヶ月に一度アップデートされます．最新のアップデートは昨年12月のもので，西アフリカ，マルタ，日本，韓国という4つの地域からの借用語に焦点が当てられています．日本語からの借用語も11語含まれていました．
　英語史や語彙論の観点から，それぞれのセクションを要約しつつ，コメントを加えたいと思います．まずは "From abeg to yassa: New words from West Africa" です．ナイジェリア，ガーナ，ガンビア，リベリア，シエラレオネといった国々からの借用語が紹介されています．例えば，ガーナの伝統的なダンス Adowa (1928) や，ナイジェリア英語の bend down (and) select （古着，または古着市場）などがエントリーされることになったとのことです．正直なところ私にとっては縁遠い語彙という印象が拭えません．しかし，これらの国々では英語が公用語やそれに準ずる言語として機能しており，独自の英語変種 (World Englishes) が豊かに育っているという事実を，再認識させられました．
　次に "From aljotta to pastizz: New words from Malta" です．地中海の島国マルタの英語変種（Maltese English）からの語彙です．マルタ語 (Maltese) は，EU の公用語の中で唯一，セム語派 (Semitic) に属しながらラテン文字で表記される言語です．記事内に，次の記述があります．

Maltese is the only Semitic language written in the Latin alphabet and is the only Semitic and Afroasiatic language among the official languages of the European Union.

　今回追加された pastizz （リコッタチーズや豆の入ったパイ）や aljotta （魚のスープ）などは，イタリア語やシチリア語の影響も色濃く反映しており，言語混交の歴史を感じさせます．マルタの言語事情については，「#2228. マルタの英語事情 (1)」 ([2015-06-03-1]) や「#2229. マルタの英語事情 (2)」 ([2015-06-04-1]) をご覧ください．
　さて，hellog として最も注目すべきは，もちろん "From Ekiden to White Day: New words from Japan" のセクションです．今回 OED に追加された日本語由来の英単語は以下の11語です．

　・ brush pen （筆ペン）
　・ Ekiden （駅伝）
　・ love hotel （ラブホテル）
　・ mottainai （もったいない）
　・ Naginata （なぎなた）
　・ PechaKucha （ペチャクチャ）
　・ senbei （煎餅）
　・ senpai （先輩）
　・ Washlet （ウォシュレット）
　・ White Day （ホワイトデー）
　・ yokai （妖怪）

　まず love hotel ですが，日本の独特な文化的空間を表す語として，もっと早く OED に取り入れられもよかったのではないかと思っていますが，今回晴れて（？）の収録となりました．関連して「#142. 英語に借用された日本語の分布」 ([2009-09-16-1]) もご覧ください．商標である Washlet も同様に，日本のトイレ文化の象徴として世界に認知された証でしょう．
　興味深いのは mottainai の品詞分類です．日本語では形容詞ですが，OED では間投詞（および名詞）として登録されています．環境問題の文脈で「なんてことだ，もったいない！」という文脈で使われることが多いのだと思われます．
　煎餅大好き人間としては，個人的に senbei の追加には拍手を送りたいと思います．定義の中で "usually . . . served with green tea" （たいてい緑茶とともに出される）と，日本の茶の間文化まで記述されているのがナイスです．
　一方，PechaKucha については，私は寡聞にして無知でした．どうやら，20枚のスライドを各20秒でプレゼンする形式を指すそうです．Naginata や Ekiden は正統派の借用語と言えますが，senpai はサブカルチャー経由の借用語として存在感を示しているようです．海外のアニメファンの間では「自分に気づいてほしい憧れの対象」という文脈で notice me, senpai のようなミームで使われています．意味・語用の変容が生じていますね．
　最後に "From ajumma to sunbae: New words from South Korea" です．ここには ajumma が入りました．日本語の「おばちゃん」に相当する語ですが，パーマヘアやサンバイザーといったステレオタイプな特徴とともに記述されているのがユニークです．
　世界各地から英語へと流れ込む語彙の流入はとどまることを知りません．次回の OED アップデートも楽しみです．

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■ #6102. 古英語と現代英語の "false friends" [false_friend][semantic_change][borrowing][loan_word][cognate][oe]

　フランス語で faux amis として知られ，日本語で説明的に訳せば「類似形異義語」となる false friends という存在については，本ブログでも false_friend の各記事で具体例を取り上げてきた．英語史や英語語彙論の文脈では，たいていフランス語からの借用語と，そのオリジナルのフランス語単語との間で意味がずれているペアのことを指す．英語 magazine （雑誌）と仏語 magasin （店）などが false friends の典型例である（cf. 「#4899. magazine は「火薬庫」だった！」 ([2022-09-25-1])）．
　通常 false friends という場合には，このように借用語について言われるものだと思っているが，借用語に限らずに一般に広げて考えることもできる．例えば2つの言語に（借用によらない）同根語があり，それぞれ意味が異なっているケースだ．英語 gift （贈り物）とドイツ語 Gift （毒）などがその例だ．歴史的には，いずれかあるいは両方の言語で意味変化 (semantic_change) が起こった場合に，結果としてこのような false friends が生まれることになるだろう．
　さらに false friends の範囲を広げれば，古英語の単語とその現代英語における発達形との間で意味が異なるケースにも応用できそうだ．"diachronic/historical false friends" とでも呼ぶべき代物だ．なんと Barney による古英語語彙の入門書 Word-Hoard の巻末に，この意味での false friends が一覧されている．Barney (87) が最も重要な21ペアとして挙げているものを引用しておきたい．

          False Friends

The "Index to the Groups" shows several examples of ModE reflexes of OE words which no longer have the same meaning, and which frequently confuse the beginning student. Here is a list of some which appear in this Word-Hoard. (Note that the pret.-pres. verbs are special offenders.)

cræftiġ normally means not	"crafty"	BUT	"powerful"
cunnan	"can"		"know (how)"
dōm	"doom"		"judgement"
drēam	"dream"		"festivity"
drēoriġ	"dreary"		"bloody" or "grieving"
eorl	"earl"		"warrior", "nobleman"
folc	"folk"		"army"
grimm	"grim"		"fierce"
magan	"may"		"can, be able"
mōd	"mood"		"mind, spirit"
*mōtan	"must"		"may, be permitted"
rīċe	"rich"		"powerful"
sār	"sore"		"grievous"
scēawian	"show"		"look at, examine"
sculan	"shall"		"ought to"
sellan	"sell"		"give"
slēan	"slay"		"strike"
þynċan	"think"		"seem"
willan	"will"		"wish"
winnan	"win"		"contend"
wiþ	"with"		"against"

　・ Barney, Stephen A. Word-Hoard: An Introduction to Old English Vocabulary. New Haven: Yale UP, 1977.

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■ #6100. ラテン語やフランス語の命令形に由来する英単語 [latin][french][borrowing][loan_word][imperative]

　英語語彙にはラテン語やフランス語からの借用語が多く含まれているが，元言語の動詞の命令形がそのまま英語に入ってきたという変わり種がいくつか存在する．
　よく知られているのは，tennis だろう．フランス語で「取って」を意味する tenez や tenetz などの語形が中英語期に借用されたものである．球技での掛け声がそのままゲームの名前になっている．
　以下，気づいた範囲内でいくつか紹介したい．

　・ recipe （調理法；処方箋）: ラテン語で「受け取れ」「服用せよ」ほどを意味する動詞の命令形に由来する．14世紀以降の英語で，薬の処方箋の冒頭に Recipe と書かれるようになったことから．これについては，mond のこちらの回答記事で紹介している．
　・ permit （許可（証））：『英語語源辞典』によれば「名詞用法は本来は動詞の命令形で，公認書の最初の語に由来する (cf. F Iaissez-passer a permit) 」とのこと．
　・ ave （アベマリアの祈り；歓迎・別れの挨拶）：ラテン語の「元気でいる」を意味する avēre の命令形 avē に由来するとされる．
　・ occupy （占有する）: 『英語語源辞典』によれば「語尾 -y (ME -ie(n)) は非語源的．この種の動詞としては，bandy (<- F bander, levy (<- lever), parry (<- parer) などがあるが，これらは過去分詞または命令形の借用と考えられている」とある．OED はこれらの語形の説明は難しいとしている．

　借用語ではなく本来語の語句ではあるが，riddlemeree （くだらない話し）が Riddle me a riddle! （私のかけた謎を解いてごらん）という命令文に由来するとも知った．こちらは Addison (1719) に初出．
　このような単語は意外と多く存在するのかもしれない．よい集め方はあるだろうか．

（以下，後記：2026/01/09(Fri)）
　本記事公開後，読者の方々より X を通じてmemento, facsimile, Audi の事例を教えていただきました．ありがとうございます．

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■ #6076. 2025年度の朝カルシリーズ講座の第8回「take --- ヴァイキングがもたらした超基本語」をマインドマップ化してみました [asacul][mindmap][notice][etymology][old_norse][loan_word][borrowing][link][hel_education]

　11月29日（土）に，今年度の朝日カルチャーセンターのシリーズ講座「歴史上もっとも不思議な英単語」の第8回が，秋期クールの第2回として開講されました．テーマは「take --- ヴァイキングがもたらした超基本語」です．
　英語学習の初期段階で出会う超基本語でありながら，あまりに多義で使いこなすのが難しい動詞 take．前回の朝カル講座では，この単語に注目し，その驚くべき歴史を紹介しました．英語本来語ではなく古ノルド語からの借用語であるという事実だけでも驚きですが，古英語で「取る」を意味した niman がいかにして置き換えられていったのか，またその化石的な生き残りの単語についてもたっぷり語りました．
　この講座の前後に，take をめぐる様々な話題が hellog/heldio で取り上げられましたので，一覧しておきます．

　・ hellog 「#6053. 11月29日（土），朝カル講座の秋期クール第2回「take --- ヴァイキングがもたらした超基本語」が開講されます」 ([2025-11-22-1])
　・ hellog 「#6059. take --- 古ノルド語由来の big word の起源と発達」 ([2025-11-28-1])
　・ hellog 「#6062. Take an umbrella with you. の with you はなぜ必要なのか？ --- mond の問答が大反響」 ([2025-12-01-1])
　・ hellog 「#6065. Take an umbrella with you. の with you に見られる空間関係明示機能」 ([2025-12-04-1])
　・ hellog 「#6066．take の多義性」 ([2025-12-05-1])

　・ heldio 「#1640. 11月29日の朝カル講座は take --- ヴァイキングがもたらした超基本語」 (2025/11/25)
　・ heldio 「#1648. Take an umbrella with you. の wity you ってなぜ必要なんですか？ --- 中学生からの素朴な疑問」 (2025/12/03)
　・ heldio 「#1651. numb と nimble --- take に駆逐された niman の化石的生き残り」 (2025/12/06)
　・ heldio 「#1652. 「Take an umbrella with you. の with you の謎」への反応をご紹介」 (2025/12/07)
　・ heldio 「#1653. Take an umbrella with you. の with you のもう1つの役割」 (2025/12/08)

　・ mond 「Take an umbrella with you. の with you って何故必要なんですか？」]]

　さて，この朝カル講座第8回の内容を markmap によりマインドマップ化して整理しました（画像をクリックして拡大）．復習用にご参照いただければ．

　なお，この朝カル講座のシリーズの第1回から第7回についてもマインドマップを作成しています．

　・ 「#5857. 2025年度の朝カルシリーズ講座の第1回「she --- 語源論争の絶えない代名詞」をマインドマップ化してみました」 ([2025-05-10-1])
　・ 「#5887. 2025年度の朝カルシリーズ講座の第2回「through --- あまりに多様な綴字をもつ語」をマインドマップ化してみました」 ([2025-06-09-1])
　・ 「#5915. 2025年度の朝カルシリーズ講座の第3回「autumn --- 類義語に揉み続けられてきた季節語」をマインドマップ化してみました」 ([2025-07-07-1])
　・ 「#5949. 2025年度の朝カルシリーズ講座の第4回「but --- きわめつきの多義の接続詞」をマインドマップ化してみました」 ([2025-08-10-1])
　・ 「#5977. 2025年度の朝カルシリーズ講座の第5回「guy --- 人名からカラフルな意味変化を遂げた語」をマインドマップ化してみました」 ([2025-09-07-1])
　・ 「#6013. 2025年度の朝カルシリーズ講座の第6回「English --- 慣れ親しんだ単語をどこまでも深掘りする」をマインドマップ化してみました」 ([2025-10-01-1])
　・ 「#6041. 2025年度の朝カルシリーズ講座の第7回「I --- 1人称単数代名詞をめぐる物語」をマインドマップ化してみました」 ([2025-11-10-1])

　シリーズの次回，第9回は，12月20日（土）に「one --- 単なる数から様々な用法へ広がった語」と題して開講されます．開講形式は引き続きオンラインのみで，開講時間は 15:30--17:00 です．ご関心のある方は，ぜひ朝日カルチャーセンター新宿教室の公式HPより詳細をご確認の上，お申し込みいただければ幸いです．

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■ #6073. B&C の第62節 "The Earlier Influence of Christianity on the Vocabulary" (5) --- Taku さんとの超精読会 [bchel][latin][borrowing][loan_word][christianity][link][voicy][heldio][anglo-saxon][history][helmate][oe]

　今朝の Voicy heldio にて「#1657. 英語史の古典的名著 Baugh and Cable を読む (62-5) with Taku さん --- オンライン超精読会より」をお届けしました．本ブログでも3日前にご案内した「#6070. B&C の第62節 "The Earlier Influence of Christianity on the Vocabulary" (4) --- Taku さんとの超精読会」 ([2025-12-09-1]) の続編となります．
　引き続き，ヘルメイトの Taku さんこと金田拓さん（帝京科学大学）の進行のもと，B&C の第62節の最後の3文をじっくりと精読しています．具体的な単語が多く列挙されている箇所なので『英語語源辞典』などを引きながら読むと勉強になるはずです．
　では，今回の精読対象の英文を掲載しましょう（Baugh and Cable, p. 82) ．

Finally, we may mention a number of words too miscellaneous to admit of profitable classification, like anchor, coulter, fan (for winnowing), fever, place (cf. market-place), spelter (asphalt), sponge, elephant, phoenix, mancus (a coin), and some more or less learned or literary words, such as calend, circle, legion, giant, consul, and talent. The words cited in these examples are mostly nouns, but Old English borrowed also a number of verbs and adjectives such as āspendan (to spend; L. expendere), bemūtian (to exchange; L. mūtāre), dihtan (to compose; L. dictāre), pīnian (to torture; L. poena), pīnsian (to weigh; L. pēnsāre), pyngan (to prick; L. pungere), sealtian (to dance; L. saltāre), temprian (to temper; L. temperāre), trifolian (to grind; L. trībulāre), tyrnan (to turn; L. tornāre), and crisp (L. crispus, 'curly'). But enough has been said to indicate the extent and variety of the borrowings from Latin in the early days of Christianity in England and to show how quickly the language reflected the broadened horizon that the English people owed to the church.

　B&C読書会の過去回については「#5291. heldio の「英語史の古典的名著 Baugh and Cable を読む」シリーズが順調に進んでいます」 ([2023-10-22-1]) をご覧ください．B&C 全体でみれば，まだまだこの超精読シリーズも序盤といってよいです．今後もゆっくりペースで続けていくつもりです．ぜひ皆さんも本書を入手し，超精読にお付き合いください．

　・ Baugh, Albert C. and Thomas Cable. A History of the English Language. 6th ed. London: Routledge, 2013.

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■ #6070. B&C の第62節 "The Earlier Influence of Christianity on the Vocabulary" (4) --- Taku さんとの超精読会 [bchel][latin][borrowing][loan_word][christianity][link][voicy][heldio][anglo-saxon][history][helmate][oe]

　本日 Voicy heldio にて「#1654. 英語史の古典的名著 Baugh and Cable を読む (62-4) with Taku さん --- オンライン超精読会より」をお届けしました．一昨日，12月7日（日）の午前中にオンラインで開催した超精読会の様子を収録したものの一部です．
　今回も前回に引き続き，ヘルメイトの Taku さんこと金田拓さん（帝京科学大学）に進行役を務めていただき，さらにヘルメイト数名にもお立ち会いいただきました．おかげさまで，日曜日の朝から豊かで充実した時間を過ごすことができました．ありがとうございます．超精読会の本編だけで1時間半ほど，その後の振り返りでさらに1時間超という長丁場でした．今後 heldio/helwa で複数回に分けて配信していく予定です．
　さて，今朝の配信回でカバーしているのは，B&C の第62節の後半の始まりとなる "But the church . . ." からの4文です．以下に，精読対象の英文を掲載します（Baugh and Cable, p. 82) ．

But the church also exercised a profound influence on the domestic life of the people. This is seen in the adoption of many words, such as the names of articles of clothing and household use: cap, sock, silk, purple, chest, mat, sack;⁶ words denoting foods, such as beet, caul (cabbage), lentil (OE lent), millet (OE mil), pear, radish, doe, oyster (OE ostre), lobster, mussel, to which we may add the noun cook;⁷ names of trees, plants, and herbs (often cultivated for their medicinal properties), such as box, pine,⁸ aloes, balsam , fennel, hyssop, lily, mallow, marshmallow, myrrh, rue, savory (OE sæperige), and the general word plant. A certain number of words having to do with education and learning reflect another aspect of the church's influence. Such are school, master, Latin (possibly an earlier borrowing), grammatic(al), verse, meter, gloss, and notary (a scribe).

⁶ Other words of this sort, which have not survived in Modern English, are cemes (shirt), swiftlere (slipper), sūtere (shoemaker), byden (tub, bushel), bytt (leather bottle), cēac (jug), læfel (cup), orc (pitcher), and strǣl (blanket, rug).
⁷ Cf. also OE cīepe (onion, ll. cēpa), nǣp (turnip; L. nāpus), and sigle (rye, V.L. sigale).
⁸ Also sæppe (spruce-fir) and mōrbēam (mulberry tree).

　B&C読書会の過去回については「#5291. heldio の「英語史の古典的名著 Baugh and Cable を読む」シリーズが順調に進んでいます」 ([2023-10-22-1]) をご覧ください．今後もゆっくりペースですが，続けていきます．ぜひ本書を入手し，超精読にお付き合いいただければ．

　・ Baugh, Albert C. and Thomas Cable. A History of the English Language. 6th ed. London: Routledge, 2013.

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■ #6066．take の多義性 [johnson][oed][loan_word][old_norse][polysemy][collocation][idiom][phrasal_verb][asacul]

　動詞 take の多義性 (polysemy) について考えている．語義をどこで区分するのは意味論の古典的な難問とはいえ，どのような切り方をしても，take のような基本語は，多義語と言わざるを得ない．
　手元の英和辞書でみてみると，『新英和大辞典』第6版では，他動詞項目だけで38の語義が立てられている．各語義には下位区分もある．分け方次第では，もっと細かくもなれば粗くもなるだろう．英英語辞書での扱いはといえば，OALD8 で42語義ある．歴史的な辞書をを見てみると，Johnson の辞書（1755年）で113語義ほど．OED 第2版で引くと，動詞 take の項は第17巻の pp. 557--72 にわたり，47コラムほどの分量がある．語義数でいえば94を数え，ページをめくっていくだけで壮観である．辞書には，そのほか take を用いた句動詞やイディオムなど，コロケーションの記載も豊富だ．
　いちいちの動詞についてきちんと裏取りしたわけではないが，OED でみる限り，take は英語の一般動詞のなかでも群を抜いて記述が多く，その限りにおいて，ひとまず多義的といっておいて間違いない．対応する日本語の「とる」を考えても，これは十分に納得できるだろう．
　現行の OED Online の take に比べ，冊子体の OED 第2版の記述がすぐれていると思うのは，同項目の冒頭に近いところで，膨大な多義性を整理し，12の大分類として簡潔に示してくれているところだ．OED Online も，ディスプレイ上で語義をある程度アウトライン化してくれるので，同様の情報は得られるのだが，積極的に取りに行かなければならない．
　ここでは利便性を活かして第2版より，take の語義の大分類を示そう．

General arrangement of senses: I. To touch. II. To seize, grip, catch. III. Ordinary current sense, i. with material obj.; ii. with non-material obj. IV. To choose, take for a purpose, into use. V. To derive, obtain from a source. VI. To receive, accept, admit, contain. VII. To apprehend mentally, comprehend. VIII. To undertake, perform, make. IX. To convey, conduct, deliver, apply or betake oneself, go. X. Idiomatic uses with special obj. XI. Intransitive uses with preposition. XII. Adverbial combinations = compound verbs. XIII. Idiomatic phrases, and Phrase-key.

　これらの多義をきっちり使いこなすのは非常に難しいことだ．

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