2024-12-18 Wed
■ #5714. 佐久平千本ノック [helkatsu][senbonknock][sobokunagimon][voicy][heldio][helwa][helmate][hel_education]
12月8日，長野県佐久平にて英語に関する素朴な疑問に回答する「千本ノック」 (senbonknock) の企画を開催しました．heldio/helwa のコアリスナーであるみーさんがホストを務めてくださり，初の地方開催での千本ノック，かつ質問者が小中学生である千本ノックが実現した次第です．15名の小中学生，およびその保護者の方々が会場に集まり，生徒さんたちに事前に考えておいてもらった16の質問を題材に，私が80分ほどお話しさせていただきました．同席されたもう1人のコアリスナー Grace さんが，後日，同イベントへの潜入ルポというべき note 記事「佐久平オフ会（千本ノック）レポ」を書かれています．
小中学生から寄せられた疑問をもとに，ぶっつけ本番で千本ノックを敢行しました．大人相手とは異なり質問の角度も鋭角ですし，回答するにも専門用語は使えず，あくまで平易な言葉で分かりやすく答えなければなりません．事前に予想はしていたものの，私にとっては予想以上に難易度の高い課題でした．しかし，非常に多くの気づきを得られたことも確かです．教育上のみならず学術的にも示唆に富んだ質問がいくつかあり，当たり前に思っていた現象を再考察する機会となりました．
今回の佐久平千本ノックの一部始終は，当日の Voicy heldio で生配信しました．後日，それを前半（小学生版）と後半（中学生版）の2回に分割して，アーカイヴとしても配信しました．収録時の問題で，ところどころ聞こえにくいところはありますが，ご容赦ください．以下に，聴取の便のため，寄せられた質問と本編チャプター内の対応する分秒を一覧します．
【前半：小学生部門（約60分） 「#1289. 佐久平千本ノック (1) --- 小中学生の皆からの素朴な疑問」】
(1) 03:12 --- なぜ1のワンは one と書くの？
(2) 08:16 --- なぜ筆記体ができたの？
(3) 12:17 --- なぜ大文字と小文字で違う形の文字があるの？
(4) 18:31 --- アルファベットの形はどんな理由で決まったの？
(5) 22:13 --- なぜ deer, sheep, fish の複数形には -s がつかないの？
(6) 27:40 --- なぜ c と k で同じ発音をするの？
(7) 32:04 --- なぜ bottle の発音は t を読まないの？
(8) 36:38 --- なぜ c は「ク」とか「キャ」と読むのですか？
(9) 41:35 --- なぜ knife の k は読まないのですか？
(10) 45:10 --- なぜ英語が世界共通語なのですか？
【後半：中学生部門（約48分） 「#1292. 佐久平千本ノック (2) --- 小中学生の皆からの素朴な疑問」】
(11) 00:55 --- be 動詞が主語に応じて is, am, are と形を変えるのはなぜですか？
(12) 08:40 --- 序数の形について，なぜ first, second, fifth は変な形なのですか？
(13) 15:32 --- 疑問文で does が出ると動詞の -s がなくなるのはなぜですか？
(14) 22:19 --- 英語やアルファベットは誰が作ったのですか？
(15) 27:14 --- なぜ接続詞の that は省略できるの？
(16) 33:12 --- なぜ be 動詞と一般動詞は一緒に使えないのですか？
佐久平千本ノックに参加した小中学生と保護者の皆さん，本当に大きなインスピレーションをいただきました．あらためて感謝申し上げます．
2024-12-09 Mon
■ #5705. 英語に関する素朴な疑問 千本ノック at 目白大学 [senbonknock][sobokunagimon][sociolingustics][voicy][heldio][goshosan][stress][personal_pronoun][pragmatics][variety][3ps][language_or_dialect][language_family][origin_of_language][artificial_language][waseieigo][stigma][synonym][sapir-whorf_hypothesis][lexicology]
先日，五所万実さん（目白大学）に，同大学で開講されている社会言語学入門の授業にお招きいただきました．ありがとうございます！ 事前に受講学生の皆さんより質問を募るなどの準備を整えた上で，授業本番で千本ノック (senbonknock) を敢行しました．五所さんと2人でのライヴのような千本ノックとなりましたが，数々の良問が飛び出し，80分ほどのエキサイティングなセッションとなりました．
この授業の一部始終を Voicy heldio で収録しました．全体を前半と後半に分け，各々を配信しました．以下に各質問および対応するチャプター分秒を示します．
【前半（約48分） 「#1284. 英語に関する素朴な疑問 千本ノック at 目白大学 --- Part 1」】
(1) Chapter 2, 03:55 --- 発音上のアクセントが苦手なのですが，何かコツはありますか？ （言語におけるアクセントの存在意義は？）
(2) Chapter 3, 04:58 --- なぜ日本語には「私」「僕」「俺」など1人称に多くの言い方があるのですか？
(3) Chapter 4, 00:03 --- 日本語にあるような役割語は英語には存在するのですか？ （「周辺部」の話題へ）
(4) Chapter 4, 04:40 --- なぜ you には「あなた」と「あなた方」の両方の意味があるのですか？
(5) Chapter 5, 02:57 --- なぜ3単現の -s をつけるのですか？
(6) Chapter 5, 01:26 --- 違う語族なのに似ている言語はありますか？ （言語と方言の区別，世界の言語の数の問題へ）
【後半（約35分） 「#1287. 目白大学で千本ノック with 五所先生 (2)」】
(7) Chapter 2, 00:05 --- 人類で初めて2つの言語を習得した人間は誰ですか？
(8) Chapter 2, 02:57 --- 世界の共通語を作ることは実現可能ですか？
(9) Chapter 3, 03:35 --- 最初に英語が日本に入ってきたとき，どのように翻訳できたのですか？
(10) Chapter 3, 02:51 --- 和製英語のようなものは他言語にもあるのですか？
(11) Chapter 4, 00:46 --- 日本語のバイト敬語のようなものは英語にもありますか？
(12) Chapter 5, 00:00 --- なぜ英語には say, speak, tell など「言う」を意味する単語が多いのですか？
授業というよりも，五所さんとの heldio 生配信イベントとなりました．ありがとうございました．
2024-11-29 Fri
■ #5695. 東京ポニークラス慶友会での千本ノック [senbonknock][keiyukai][sobokunagimon][voicy][heldio]
11月16日，表記の慶友会にて講演を行ないました．講演の概要は，先日の記事「#5684. 東京ポニークラス慶友会での講演「英語標準化の歴史」をマインドマップ化してみました」 ([2024-11-18-1]) で公開した通りです．
当日の講演後，同じ会場でそのまま，英語に関する素朴な疑問に答える「千本ノック」 (senbonknock) を音声収録しました．会場参加者およびオンライン参加者より疑問を寄せていただき，その疑問に回答しつつ，周辺に話題を広げていくというトークコーナーです．おかげさまで，9つの問題をめぐって，80分ほどの活気ある交流の時間となりました．
長尺となりましたので，全体を前半と後半に分け，各々を先週と今週で Voicy heldio より配信しました．収録環境の都合により音声がガサついているところがありますが，ご了承いただけますと幸いです．聴取の便のため，以下に各質問および対応するチャプター分秒を示します．
【前半（約50分） 「#1271. 東京ポニークラス慶友会での千本ノック (1)」】
(1) Chapter 2, 00:00 --- なぜ英語では I や you はこの形しかないのか？
(2) Chapter 2, 07:25 --- なぜ If I were you のように仮定法では were なのか？
(3) Chapter 3, 04:30 --- 英語は単純化しているのか複雑化しているのか？
(4) Chapter 5, 00:00 --- 日本語では動物の役割語として「?だワン」「?だニャン」などが聞かれますが，英語には対応するものがあるのですか？
(5) Chapter 6, 00:00 --- なぜ不規則動詞というものがあるのですか？
【後半（約40分） 「#1275. 東京ポニークラス慶友会での千本ノック (2)」】
(6) Chapter 2, 00:00 --- なぜ英語には文法上の性がないのですか？
(7) Chapter 3, 00:30 --- なぜ good の比較級は better なのですか？
(8) Chapter 4, 01:03 --- 「through Tシャツ」について，そしてなぜ昔の発音は分かるのですか？
(9) Chapter 5, 00:00 --- 例えば biz のような書き言葉における文字遊びのような略記は今後どうなっていくのでしょうか？
いかがでしたでしょうか？ これからも英語史のおもしろさ，言語学の魅力を探究していきたいと思います．
2024-09-15 Sun
■ #5620. study の第1音節母音が短母音であることについて [senbonknock][sobokunagimon][phonetics][phonology][french][latin][loan_word][syllable][monophthong][hellive2024][heldio]
「#5618. 早朝の素朴な疑問「千本ノック」 with 小河舜さん --- 「英語史ライヴ2024」より」 ([2024-09-13-1]) で紹介した，Voicy heldio の「早朝の素朴な疑問「千本ノック」 with 小河舜さん」にて，本編の40分30秒くらいから「study と student で <u> の部分の発音の仕方が異なるのはなぜですか？」という問いが取り上げられています．「#3295. study の <u> が短母音のわけ」 ([2018-05-05-1]) の説明では不十分ではないか，という指摘がありました．
上記「千本ノック」では手元に詳しい情報がない状態での即興の回答だったのですが，その後，詳しく調べてみると，いろいろと込み入った事情があるようです．study の第1音節母音が短母音であるのは，この単語がもともとはラテン語由来でありながら，フランス語を経由してきたという経緯が関与していそうです．
これについては，英語音韻史を書いた中尾 (339) に手がかりがあった．
F [= French] 借入語の音量：OF [= Old French] の母音は CL [= Classical Latin] の音量ではなく，VL [= Vulgar Latin] の閉音節では短く，開音節では長いという原則を受け継いだ．ME [= Middle English] の音組織は F 借入語を通してこの新しい型の音量をしばしば反映する．
ここで短母音になる具体的な音環境が3点ほど挙げられているのだが，その1つに「3音節動詞，名詞，形容詞の第1音節」がある（中尾，p. 340）．動詞 study の中英語形 studien が，この項目の多数の例の1つとして挙げられている（赤字で示した）．
(3) 3音節動詞，名詞，形容詞の第1音節：banisshen (=banish)/ravisshen (=ravish)/vanisshen (=vanish)/perishen (=perish)/finishen (=finish)/florisshen (=flourish)/norishen (=nourish)/publisshen (=publish)/punisshen (=punish)/travailen (=travail)/honouren (=honour)/visiten (=visit)/governen (=govern)/studien (=study)/family/salary/memory/remedy/misery/chalaundre (=calendar)/chapitre (=chapter)/sepulcre/oracle/miracle/ministre (=minister)/vinegre (=vinegar)/covenant/rethorik (=rhetoric)/bacheler (=bachelor)/charitee (=charity)/vanite (=vanity)/jolitee (=jollity)/povertee (=poverty)/libertee (=liberty)/trinitee (=trinity)/facultee (=faculty)/vavasour/amorous/casuel (=casual)/natural/general/lecherous/seculer (=secular)/diligent
動詞 study は，中英語では stud・ī・en のように3音節語でした．この場合，現代の2音節語 stu・dent とは異なり，第1音節が閉音節となるために問題の母音が短く保たれる，といった理屈となります．
・ 中尾 俊夫 『音韻史』 英語学大系第11巻，大修館書店，1985年．
2024-09-13 Fri
■ #5618. 早朝の素朴な疑問「千本ノック」 with 小河舜さん --- 「英語史ライヴ2024」より [hel_education][heldio][notice][sobokunagimon][senbonknock][hellive2024][helwa][ogawashun]
9月8日（日）に Voicy heldio を通じて12時間ライヴ配信としてお届けした「英語史ライヴ2024」では，早朝から夕方まで様々な英語史の番組が組まれていました．早朝一番 6:30 からの番組は，標題の通りの「早朝の素朴な疑問「千本ノック」 with 小河舜さん」でした．55分間にわたり，小河舜さん（上智大学）と私が，英語に関する素朴な疑問に対し，主に英語史の観点から回答し議論しました．
「千本ノック」は heldio の人気シリーズではありますが，今回は「英語史ライヴ2024」という一大イベントを盛り上げるための火付け役の位置づけでしたので，早朝ながらもハイテンションでお届けしました．プレミアムリスナー（＝ヘルメイト）3名をギャラリーとしてお迎えし，ギャラリーや生配信リスナーからの投げ込み質問にも答えるという形で，勢いのある55分間となったと思います．早朝から，のべ77名のリスナーにライヴでお聴きいただきましたが，この数には本当に驚きました．ありがとうございます．
以下，今回の千本ノックで取り上げた8件の素朴な疑問を，おおよその分秒とともに一覧します．お時間のあるときにお聴きいただければ．
(1) 09:02 --- なぜ英語の歌詞は日本語の歌詞よりも聞き心地がよいのですか？
(2) 15:20 --- cow/beef，pig/pork のように，生きている場合と食肉の場合とで違う単語が使われますが，chicken はどちらにも同じ単語を使えるのはなですか？
(3) 20:01 --- AIでは実現不可能な言語の性質ってなんでしょうか？
(4) 25:17 --- 基本的に英語では修飾語句は後ろからかかるのに、どうして1語の形容詞は前からかかるのですか？
(5) 30:20 --- 「give 人 物」という語順は「give 物 to 人」と書き換えられるとされますが，何か違いはありますか？
(6) 36:30 --- 「5W1H」について，なぜ how だけ <h> で始まるのですか？
(7) 40:30 --- study と student で <u> の部分の発音の仕方が異なるのはなぜですか？
(8) 44:22 --- 日本語の読点や英語のコンマには，付け方の決まりはあるのですか？
参考までに過去3回分の「千本ノック」のへのリンクを張っておきます．それより前の回については，senbonknock の記事をご参照ください．
・ 「#1054. 年度初めの「英語に関する素朴な疑問 千本ノック」生放送 with 小河舜さん」
・ 「#1069. 千本ノック（生放送） with 小河舜さん --- 陸奥四人旅 その2」
・ 「#1178. 千本ノック for 夏スク「英語史」」
2024-08-24 Sat
■ #5598. 千本ノック for 夏スク「英語史」 --- 月曜日に生放送でお届けしました [hel_education][hellog][heldio][notice][sobokunagimon][senbonknock]
「#5593. 2024年度の夏期スクーリング「英語史」講義が始まります」 ([2024-08-19-1]) でお伝えした通り，今週は慶應義塾大学通信教育課程の夏期スクーリングで「英語史」の集中講義を行なってきました．本日がその最終日となります．
初日の月曜日，履修者の皆さんに「英語に関する素朴な疑問」 (sobokunagimon) を寄せてもらい，授業後に Voicy heldio にて恒例の「英語に関する素朴な疑問 千本ノック」」を生配信しました．そのアーカイヴが「#1178. 千本ノック for 夏スク「英語史」となります．60分ほどの長尺となりますが，お時間のあるときにお聴きいただければ．
13の疑問を取り上げています．以下に本編（第2チャプター）の分秒を挙げておきますので，ご参照ください．
(1) 01:23 --- なぜ英語の大文字と小文字では同じ形のものと違う形のものがあるのですか？
(2) 08:43 --- なぜ女性だけ Miss と Mrs. の違いがあるのですか？
(3) 12:30 --- なぜ大文字が廃れないのですか？
(4) 19:03 --- なぜ people は複数扱いなのですか？
(5) 22:28 --- なぜオーストラリア英語で name を「ナイム」，Monday を「マンダイ」と発音するのですか？
(6) 25:48 --- [k] の発音は <c> や <k> で綴られますが，その使い分けは何ですか？
(7) 31:11 --- なぜ英語は単数と複数の違いにうるさいのですか？
(8) 35:57 --- 英語母語話者は発音記号を読めないのですか？
(9) 38:47 --- 可算名詞と不可算名詞とは何なのですか？
(10) 41:45 --- フランス語では正しい語法を決める組織としてアカデミー・フランセーズが設立されましたが，英語ではそのような組織はないのですか？
(11) 46:55 --- 3人称代名詞について，単数では he, she, it と区別があるのに，複数では they と1つになってしまうのはなぜですか？
(12) 50:50 --- なぜ英語では分かち書きをするのですか？
(13) 55:23 --- なぜ英語では津波は "tsunami" なのですか？
前回，前々回の千本ノックは，小河舜さんとタッグを組んでの回答でした．そちらも好評につき，ぜひ以下からアクセスしていただければ．
・ 「#5475. 久しぶりの千本ノック収録を公開しています」 ([2024-04-23-1])
・ 「#5492. 「英語に関する素朴な疑問 千本ノック」 --- 小河舜さんと東北本線普通列車より生放送でお届けしました」 ([2024-05-10-1])
2024-05-10 Fri
■ #5492. 「英語に関する素朴な疑問 千本ノック」 --- 小河舜さんと東北本線普通列車より生放送でお届けしました [notice][voicy][heldio][sobokunagimon][senbonknock][ogawashun]
1週間前のことになりますが，5月3日午後，福島から仙台へ向かう東北本線普通列車の車中より，小河舜先生（上智大学）とともに，初の「道中千本ノック」を Voicy heldio の生放送でお届けしました．GW中にもかかわらず乗客の少ない車両の4人掛けの席より，陸奥の車窓風景を眺めながらの配信でした．各駅停車のアナウンスが入り込む等，普段の大学の研究室や教室で収録する千本ノックとは異なる風情と旅情があります．その様子は翌朝の heldio 通常配信回で「#1069. 千本ノック（生放送） with 小河舜さん --- 陸奥四人旅 その2」としてお届けしました．
先日，大学生より寄せてもらった素朴な疑問より，10件を取り上げています．以下に本編（第2チャプター）の分秒を挙げておきます．お時間のあるときにお聴きいただければ．
(1) 02:25 --- 接頭辞には意味があると聞いたことがあります．例えば，ex- や in- などです．しかし experience など接頭辞の ex- に含意される「外に」という意味が含まれていなさそうな単語もあるのはなぜでしょうか？
(2) 07:25 --- デモで使う看板などはなぜ全て大文字で書くのか？
(3) 09:25 --- イギリス人はよく英語を誇りに思っているようですが，上流階級はフランス語由来の単語を好んで使うのはなぜですか？
(4) 11:50 --- is not, are not などは何故 ain't と省略されるのか？
(5) 15:21 --- 英語が SVO という語順をとるのはなぜ？ なぜ日本語と違って結論が先にくるのか？
(6) 18:44 --- 語の省略に ' （アポストロフィ）が使われるのはなぜ？
(7) 22:16 --- A, B, C... を alphabet というのはなぜ？
(8) 23:22 --- 「パイレーツオブカリビアン」の原題は Pirates of THE Caribbean であるが，なぜ日本語版タイトルでは定冠詞が欠落するのか？
(9) 25:50 --- as の用法が多すぎるのはなぜか？
(10) 29:40 --- 英語語彙は豊富な借用が特徴の一つと聞きますが,助動詞にもラテン語・フランス語など他言語から借用されたものはありますか？ また,助動詞のなかにも（本来語・仏・羅希の三層構造のような）formal --- informal の序列は認められますか？
前回の小河舜さんとの千本ノックもたいへん好評でした．そちらは「#5475. 久しぶりの千本ノック収録を公開しています」 ([2024-04-23-1]) よりアクセスできますので，ぜひお聴きください．
2024-04-23 Tue
■ #5475. 久しぶりの千本ノック収録を公開しています [notice][voicy][heldio][sobokunagimon][senbonknock][ogawashun]
4月18日（木）の午前11時より，事前に大学生より回収していた「英語に関する素朴な疑問」に英語史の観点から回答する「千本ノック」 (senbonknock) のイベントを開催しました．同イベントは Voicy 「英語の語源が身につくラジオ (heldio)」の公開収録生放送としてお届けしましたが，その音源はその翌日に heldio の通常配信として公開されており，アーカイヴとしても残っています．「#1054. 年度初めの「英語に関する素朴な疑問 千本ノック」生放送 with 小河舜さん」です．私のほか，もう一人の英語史研究者小河舜先生（上智大学）にも回答者としてお付き合いいただき，おおいに盛り上がりました．60分ほどの長尺ですが，内容は充実しています．お時間のあるときにお聴きください．
今回の千本ノックも，回答しがいのある素朴な疑問が多かったと思います．今回は17件の質問に回答しました．以下に本編（第2チャプター）の分秒を挙げておきます．
(1) 02:50 --- なぜ英語話者はめったに噛まないのか．
(2) 05:01 --- 筆記体がなぜ使われているのか．日本語において筆記体に値するくずし字なるものはすでに消失しているが，英語においては筆記体が残っている．成立の起源や使いやすさの違いがあるのか．
(3) 10:22 --- 外国の方が話す日本語や，日本人が話す韓国語などはたどたどしくても伝わりますが，非ネイティブが話す英語はネイティブの人々にどう捉えられているのでしょうか．
(4) 14:35 --- 疑問詞は how を除いてなぜ wh- で始まるのですか．（この疑問については hellog-radio 「#2. 疑問詞は「5W1H」といいますが，なぜ how だけ h で始まるのでしょうか？」もお聴きください．）
(5) 17:37 --- "hello" の L のようにアルファベットが2つ並ぶことがあるのはなぜか．
(6) 22:02 --- 英語は日本語よりも表現の幅や慣用表現が狭い／少ない気がするのですが本当のところはどうですか．洋楽をきいていると同じような言い回しが多い気がします．
(7) 25:26 --- どうして would や could などの過去形を使うと丁寧な意味になるのか．
(8) 29:15 --- 仮定法で現在の話でも過去形を使う理由．また，If I was ではなく If I wereである理由．
(9) 31:39 --- 英語学習ではアクセントに重点が置かれますが，いつ誰が今のアクセントを決めたのですか．
(10) 36:30 --- 「--ない？」という質問に対して答えが「ある」だった場合，なぜ Yes と答えるのか．
(11) 39:47 --- 翻訳アプリ技術の発達が目覚ましいので，外国語の勉強をあまりしなくても外国語をある程度運用できるようになってきています．今後の日本では外国語教育の時間を減らすべきでしょうか．
(12) 44:09 --- 「群れ」を表す英単語の種類が多いのはなぜか．(pack, flock, school, etc.)
(13) 46:30 --- 方角の in ですが，なぜ英語圏では方角を「空間」として捉えるのか．
(14) 48:52 --- 日本の英語訛りについて，GHQ をはじめアメリカ人に支配された過去があるにもかかわらず，なぜイギリス訛り（カタカナ英語？）に近い音なのか．
(15) 51:25 --- なぜ英語では疑問文でクエスチョンマークを使うのか．語順だけで疑問文だということがわかるのに．
(16) 55:45 --- 「風呂に入る」が「take a bath」となり bath が可算名詞であるのはなぜか．
(17) 57:45 --- なぜ時・条件を表す副詞節の中では未来のことを現在形で表すのか？
生放送後，小河先生とは振り返りの会を開き，そちらも heldio 収録しました．ぜひ「#1055. 「千本ノック with 小河舜さん」のアフタートーク」も聴いていただければ．
2023-10-17 Tue
■ #5286. 千葉慶友会で「英語はこんなにおもしろい」をお話ししてきました [notice][voicy][heldio][keiyukai][senbonknock][sobokunagimon][silent_letter][complementation][gerund][infinitive][impersonal_verb]
先週末の10月14日（土）の午後，船橋の某所で開催された千葉慶友会の講演会にて「英語学習に役立つ英語史 --- 英語はこんなにおもしろい」をお話ししました．事前の準備から当日のハイブリッド開催の運営，そして講演会後の懇親会のアレンジまで，スタッフの皆さんにはたいへんお世話になり，感謝しております．ありがとうございました．とりわけ懇親会では千葉慶友会内外からの参加者の皆さんと直接お話しすることができ，実に楽しい時間でした．
90分ほどの講演の後，その場で続けて Voicy heldio の生放送をお送りしました．前もって運営スタッフの方々と打ち合わせしていた企画なのですが，事前に参加予定者より「英語に関する素朴な疑問」を寄せていただき，当日の投げ込み質問も合わせて，私が英語史の観点から回答していくのを heldio でライヴ配信しようというものです．
そちらの様子は，昨日 heldio のアーカイヴにて「#868. 千葉慶友会での「素朴な疑問」コーナー --- 2023年10月14日の生放送」として配信していますので，お時間のあるときにお聴きください（1時間弱の長尺となっています）．
6件ほどの素朴な疑問にお答えしました．以下に分秒を挙げておきますので，聴く際にご利用ください．
(1) 02:25 --- 外国語からカタカナに音訳するときに何かルールはありますか．この質問をする理由は，例えば本によって「フロベール」だったり「フローベール」だったりすることがあるからです．また，カタカナを英語らしく発音するコツはありますか．
(2) 14:43 --- 英語の「パラフレーズ」の歴史的遷移について，なにか参考資料をご存知でしたら教えていただければ嬉しいです．Academic Writing を勉強している途中で興味を持ちました．
(3) 21:34 --- 英単語には island など読まない文字があるのはなぜですか？
(4) 30:43 --- 世界における言語の多様性の問題，および諸言語は今後どのように展開（分岐か収束か）していくのかという問題
(5) 39:05 --- 動詞によって目的語に -ing をとるか to 不定詞をとるかが決まっているのはなぜですか？
(6) 44:05 --- なぜ英語には無生物主語構文があるのですか？
時間内に取り上げられたのは6件のみですが，他にも多くの疑問をいただいていましたので，いずれ hellog/heldio で取り上げたいと思います．
実は慶友会の講演と絡めての Voicy heldio ライブの千本ノックは初めてではありません．同様の雰囲気をさらに味わいたい方は，3ヶ月半ほど前の「#5179. アメリカ文学慶友会での千本ノック収録を公開しました」 ([2023-07-02-1]) もご訪問ください．
2023-10-09 Mon
■ #5278. 久しぶりの千本ノック収録を公開しています [notice][voicy][heldio][sobokunagimon][senbonknock]
10月5日（木）の午前11時過ぎより，事前に大学生より寄せられた英語に関する素朴な疑問に英語史の観点から回答する「千本ノック」 (senbonknock) のイベントを開催しました．その様子は Voicy 「英語の語源が身につくラジオ (heldio)」の生放送でお届けしましたが，収録した音源をアーカイヴにも残してあります．「#859. 10月5日の「英語に関する素朴な疑問 千本ノック」生放送」です．60分ほどの長さですので，お時間のあるときにお聴きください．
いずれもすぐれた「素朴な疑問」でした．疑問の抱き方が大事ですね．今回は10件の質問に回答しました．以下に本編（第2チャプター）の分秒を挙げておきます．
(1) 01:00 --- なぜ疑問文の最後に ? をつけるのか．
(2) 06:08 --- 人称代名詞について単数形と複数形では I → we，he/she/it → they と変わるのに，you は複数形になっても変わらないのはなぜか．また，なぜ3人称の複数形では同じ they になるのか．
(3) 15:54 --- なぜイギリス英語とアメリカ英語で綴字が違うものがあるのか．同じ綴字を使ったほうが便利ではなかったのか．
(4) 21:50 --- なぜ Good morning. というのか．
(5) 25:44 --- なぜ英語ではアルファベットしか用いられないのか．
(6) 35:17 --- なぜ be 動詞は主語によって使い分けるのか．
(7) 39:45 --- なぜ Wednesday の d はなぜ発音しないのか．
(8) 44:10 --- なぜ不定冠詞 a は「エイ」と発音することがあるのか．
(9) 47:53 --- なぜ形容詞は名詞の後ではなく前につくのか．
(10) 52:29 --- doctor はなぜ or で終わるのか．
2023-07-02 Sun
■ #5179. アメリカ文学慶友会での千本ノック収録を公開しました [notice][voicy][heldio][keiyukai][senbonknock][sobokunagimon]
6月17日（土）の午後，アメリカ文学慶友会にてオンライン講演をさせていただきました．「文字と文学の英語史 --- letter(s) の系譜」と題して2時間ほどお話しした後，活発な質疑応答の時間を経て，講演会が終了しました．事前の準備から当日の運営まで労を執っていただいたスタッフの方々，そして参加いただいた皆様にお礼申し上げます．
本セッションの終了後，続けてオンライン懇親会の場を設けていただきました．その懇親会のなかで，アメリカ文学慶友会のメンバーの皆さんのご協力を得まして，事前に打ち合わせしていたとおり，Voicy 「英語の語源が身につくラジオ (heldio)」のために千本ノックを実施・収録いたしました．本日 heldio にて公開しましたので，お知らせします．「#762. アメリカ文学慶友会の懇親会での千本ノック」です．50分ほどの長さとなっていますので，お時間のあるときにお聴き下さい．
9本ほどのノックを受けた形になります．以下に分秒を挙げておきますので，聴く際にご利用いただければ．
(1) 00:19 --- 人称代名詞とジェンダーの問題
(2) 12:24 --- 同族目的語風の表現
(3) 15:34 --- 話し言葉と書き言葉における変化の量・速度
(4) 21:50 --- 数万年前の言語の姿は？
(5) 26:05 --- イタリック語派に属するフランス語には意外なことにゲルマン語的要素がある！
(6) 29:17 --- 英語の主語省略
(7) 33:28 --- 船や国を受ける she
(8) 38:00 --- 名前隠し
(9) 42:45 --- 単複同形の名詞
2023-04-30 Sun
■ #5116. 4月28日の heldio 生放送「英語に関する素朴な疑問千本ノック（矢冨&堀田&まさにゃん）」のまとめ [senbonknock][voicy][heldio][notice][hel_education][sobokunagimon][khelf][masanyan]
一昨日の4月28日の午後3時過ぎより約60分間，Voicy 「英語の語源が身につくラジオ (heldio)」の生放送で「英語に関する素朴な疑問千本ノック（矢冨&堀田&まさにゃん）」を khelf 協賛でお届けしました．今回も多くの方にライヴで聴いていただき，さらに投げ込み質問も多数いただきました．難問・珍問が続出し，うまく回答できないものもありましたが，出演者とギャラリー一同，たいへん勉強になりました．聴いていただいたリスナーの皆さんにも，英語史の面白さと難しさを感じていただけたのではないでしょうか．
生放送を収録したものを，今朝レギュラー放送として公開しました．「#699. 4月28日に「英語に関する素朴な疑問千本ノック（矢冨&堀田&まさにゃん）」を生放送でお届けしました」です．
全体で17の質問に回答し，ときにギャラリーにも加わってもらい議論となりましたが，楽しかったです．適度な緊張と興奮がやめられませんね．各質問の分秒を一覧しておきます．ちなみに，いまや heldio 名物となった「まさにゃん暴走」は12:41辺りから始まる第5問目「kid と child が同じ意味なのはなぜ？」の回答中でお聴きになれます．
(1) 01:13 --- なぜ am は I の後ろにしか来ないのですか？
(2) 04:33 --- なぜ I am Japanese. となり I am a Japanese. とは言わないのですか？
(3) 07:46 --- なぜ未来の確定したことは現在形で表現できるのですか？
(4) 10:28 --- 現在と過去は動詞の語尾で示せますが未来は語尾で示せないのはなぜ？
(5) 12:41 --- kid と child が同じ意味なのはなぜ？（cf. この問いでは，いまや heldio 名物となった「まさにゃん暴走」を聴けます）
(6) 18:56 --- honest や hour の h を発音しないのはなぜ？（cf. 先日の「#5108. 4月20日の heldio 生放送「英語に関する素朴な疑問 千本ノック」のまとめ」の (3) で回答を試みています）
(7) 20:54 --- an historical というつながりを見たことがありますが a ではないのですか？
(8) 22:34 --- leaf の複数形は leaves ですが，belief の複数形は beliefs です．なぜですか？
(9) 25:48 --- so は短いのに意味が多すぎます．なぜですか？
(10) 30:49 --- 英文法は誰が定めたのですか，あるいはどのように成立したのですか？
(11) 33:30 --- is も am も過去形ではともに was になるのはなぜですか？
(12) 38:21 --- なぜ不定詞には for ではなく to がつくのですか？ 他の前置詞ではダメだったのですか？
(13) 41:08 --- なぜ使役では能動態だと原形不定詞を，受動態では to 不定詞を用いるのですか？
(14) 44:29 --- なぜ自動詞と他動詞は分かれたのですか？
(15) 49:45 --- It is fine today. ではなく Today is fine. というと不自然なのはなぜですか？
(16) 52:42 --- baggage と luggage の綴字が似ているのは歴史的に関係があるからですか？
(17) 53:57 --- 英語史上の最大の学説対立があれば教えてください．
過去の「千本ノック」回については「#5005. 過去17回の heldio 「千本ノック」の一覧」 ([2023-01-09-1]) あるいは senbonknock をご覧ください．
2023-04-23 Sun
■ #5109. 「千本ノック」公開企画の意外な効用 [senbonknock][voicy][heldio][notice][hel_education][sobokunagimon][mond]
昨日の Voicy 「英語の語源が身につくラジオ (heldio)」にて，4月20日に質問者の学生が居合わせるなかで生放送収録した「英語に関する素朴な疑問 千本ノック」をアーカイヴとして配信しました．「#691. 4月20日に「英語に関する素朴な疑問 千本ノック」を heldio 生放送でお届けしました」をお聴きください（60分ほどの長さですので，お時間のあるときにとうぞ）．
英語学習者その他から英語に関する素朴な疑問を事前あるいは即興で寄せてもらい，それに対して私が英語史研究者の立場から回答するという試みは，様々な形でたびたび行なってきました．大学の授業や一般の講座でも行なってきましたし，本ブログでも sobokunagimon のタグのついた多くの記事で素朴な疑問に回答しています．また，知識共有サービス「Mond」でも，一般から寄せられた問いに専門的に答えてきました．ちょうど今朝も Mond にて than usually ならぬ than usual という表現についての疑問に回答したところです．
そして，Voicy 「英語の語源が身につくラジオ (heldio)」でも，1年ほど前に「#341. 英語に関する素朴な疑問 千本ノック」を配信したのを皮切りに，ときに他の英語史研究者を回答者としてお招きする形で19回ほど千本ノック企画を公開してきました．19回の履歴は「#5005. 過去17回の heldio 「千本ノック」の一覧」 ([2023-01-09-1]) をご覧ください．
とりわけ居合わせた学生などから直接に素朴な疑問を出してもらい，その場で回答するという，Voicy heldio 生放送でのスタイルは，新鮮で緊張感もあり私自身は好きなのですが，何よりも貴重なのは，その後に寄せられてくる反響のコメントです．今回の千本ノックが終わった後，学生たちに感想を書いてもらいました．いくつか紹介します（ただし，軽微な修正を含め文章に最小限の編集を施していることを断わっておきます）．
質問によって多くのことに目を向けられるようになる気がした．他の人の疑問や，視点を知れたことで確かにと思うことや，そこから発展して疑問に思うことなどなど自分1人では思いつかないようなことをたくさん知れ，それこそがみんなで学習する意味なのだと改めて感じた．
今まで積んできた英語学習の中で，恐らくたくさんの疑問を抱えてきたはずだが，いざそれらの素朴な疑問を挙げるとなると，なかなか思い出すことができなかった．しかし，他の受講生の方の疑問を聞いていると，自身もかつて疑問に思ったな，と感じるものであったり，逆になるほど，そのような疑問もあったか，などというようなものもあり，とても新鮮に感じながら聞くことができた．
みんなが出してくれた疑問を聞いてみると，「確かに不思議だな」「そういえばなんでなんだろう」と感じるものばかりで，私もその回答を聞くことが楽しく，ワクワクしながら聞いていた．
同じ立場の人たちが英語に関する「素朴な疑問」をとても広い分野にわたって抱いていることが印象的だった．自分は質問を出すのに悩み，悩んだゆえに英語の学習過程で出会ったもののみのかなり範囲の狭い質問になってしまったが，今回の千本ノックで扱った質問は英語の学習という範囲のみに限らず日本で生活し英語と接する中で出てくるような質問ばかりだった．そうした小さな疑問を持ち追及することは意味のないことだと日常の中で無意識に思ってしまい出てこなかったのかもしれないと思い，改めてそのような質問が許される場と出会えたことはとても貴重だと感じた．
千本ノックのラジオでは，私が思いもつかなかった質問が次から次へと飛んでいて持っていなかった視点が沢山得られて驚きました．
千本ノックを聞いて，まず寄せられた質問の質の高さに驚きました．私は英語の素朴な疑問，と聞いて出すのに苦労したのですが，寄せられた質問を見るとすべて確かに疑問に思うことばかりでした．自分の中で当たり前になっていたり，「これはそういうものだから」と教えられたような事ばかりだったので新鮮だったと共に，私のような人間にこそ英語史の勉強が必要なのだろうと感じました．
千本ノックでは他の人たちがどんな疑問を抱いているのかを知ることができ自分もかつては抱いていたはずなのに忘れかけていたような疑問に再び出会うことができていい刺激になりました．疑問を他者と共有することは大切だと改めて認識させられました．
自分の中には無かった鋭い着眼点を含んだ質問が多く，文字通り素朴であることが凝り固まった自分の視点をほぐしてくれたような気がしました．
千本ノックは，自分一人では思いつかなかった疑問について考える貴重な機会になりました．また，自分が考えもしなかった疑問を他の学生が上げてくれていたので，新たな観点から英語の文構造を見ることができました．
いつもは目もくれない様々な「言葉」にもっと興味を持って，まるで地球を訪れてきたエーリアンのように常に好奇心を持って生きていきたいなと思いました．
今回の千本ノック後，友達と駅に向かって歩いていてマクドナルドの前を通り過ぎた時，同じタイミングで「あ！スコットランド！」と言って笑っていました（Mc の由来はスコットランドで，ケルト言語で息子という意味だと授業で聞いたので）．
さらに，Voicy のコメント欄でもリスナーさんより「本当によくこんないい質問が浮かぶなあと，聴いていて対抗心が湧きました」など類似のメッセージが複数届いています．
これでお分かりかと思います．つまり，一見するとトリビアルに思われるような素朴な疑問を，皆で持ち寄り互いに鑑賞すること自体に価値があるということです．公開企画にすれば，それを広く皆で共有できるというメリットがあります．それに対する回答はそれとして重要ですが，二の次であるといってよいでしょう．
千本ノック公開企画を始めた当初は，この効用に気づいていませんでしたが，最近になってようやく分かってきました．疑問を共有することは，さらなる知的刺激を生み出すのだと．
千本ノック企画，これからも続けていきます（実際，次回は4月28日（金）の午後3時から生放送の予定です）．
2023-04-22 Sat
■ #5108. 4月20日の heldio 生放送「英語に関する素朴な疑問 千本ノック」のまとめ [senbonknock][voicy][heldio][notice][hel_education][sobokunagimon]
一昨日の4月20日の午前11:10より約60分間，Voicy 「英語の語源が身につくラジオ (heldio)」の生放送で「千本ノック」をお届けしました．ライヴで聴いてくださったリスナーの皆さん，ありがとうございました
生放送を収録したものを，今朝レギュラー放送として公開しました．「#691. 4月20日に「英語に関する素朴な疑問 千本ノック」を heldio 生放送でお届けしました」をお聴きください．
新学期に大学生より多くの「英語に関する素朴な疑問」を寄せてもらいました．今回はその中から14の質問を取り上げましたが，良問・難問が続いてエキサイティングでした．参考までに各疑問と分秒を一覧しておきます，
(1) 02:01 --- McDONALD'S の Mc とは？
(2) 08:16 --- なぜ -tion は「ション」と読むの？
(3) 11:56 --- hour や honor で h を発音しないのはフランス語の影響？
(4) 15:53 --- なぜアルファベットには濁点・半濁点がないの？
(5) 21:10 --- 過去の習慣を表わす used to とは？
(6) 25:54 --- なぜ that には多様な用法があるのに this にはないの？
(7) 29:13 --- doctor はなぜ -er ではなく -or で終わるの？
(8) 34:05 --- なぜ do の3単現が does になるの？
(9) 39:00 --- なぜ英語は縦書きしないの？
(10) 42:25 --- なぜ new をもじった「オニュー」があるのに，old をもじった「オオールド」はないの？
(11) 48:31 --- whom の -m は何？
(12) 49:51 --- なぜ小文字と大文字で字形の違うものがあるの？
(13) 53:58 --- なぜ read - read - read は同じスペリングなの？
(14) 57:12 --- なぜ定冠詞 the は母音の前では「ズィ」になるの？
過去の「千本ノック」回については「#5005. 過去17回の heldio 「千本ノック」の一覧」 ([2023-01-09-1]) あるいは senbonknock をご覧ください．
2023-04-09 Sun
■ #5095. 4月7日の heldio 生放送「英語に関する素朴な疑問 千本ノック」のまとめ [senbonknock][voicy][heldio][notice][hel_education][sobokunagimon]
一昨日の4月7日の午後11:20より約50分間，Voicy 「英語の語源が身につくラジオ (heldio)」の生放送で#678. 4月7日に「英語に関する素朴な疑問 千本ノック」を heldio 生放送でお届けしましたをお届けしました．ライヴでお聴きくださったリスナーの皆さん，ありがとうございました．
数十名のフレッシュな大学1年生を前にしての対面公開収録＆生放送でした．その場で学生たちに英語に関する素朴な疑問を投げてもらい，私が回答するという「千本ノック」企画でしたが，今回も良問が多く出されました．私は常々「難しい問題ではなく素朴な疑問こそが重要」と言っていますが，今回もそのことが伝わるとよいなと期待しつつ回答したつもりです．どうだったでしょうか？
50分の長丁場ですので，時間のあるときにゆっくりお聴きください．
以下に，今回の「千本ノック」で取り上げた各疑問の分秒を一覧しておきます．
(1) 02:34 --- 英語になぜ敬語が存在しないの？
(2) 05:51 --- am, are, is という3つの be 動詞の由来が知りたいです
(3) 09:19 --- 日本語では一音で意味を持つものがあるにもかかわらず（例えば「絵」や「胃」）英語では一音で意味を持つことがほとんどないのはなぜですか？
(4) 13:14 --- -ed がつく過去形と不規則に変化する過去形がある理由
(5) 18:04 --- 3単現に -s がつく理由
(6) 21:52 --- 動詞 play が使えるスポーツと使えないスポーツの違いはなんですか？
(7) 24:02 --- なぜ英語には女性名詞や男性名詞がないのか？
(8) 27:11 --- 3単現の -s がないと，ネイティブスピーカーはどんな感覚なのか？
(9) 28:33 --- 英語と日本語はどうして順序が逆になるのですか？（住所とか）
(10) 31:03 --- <gh> などの発音しない子音があるのはなぜですか？
(11) 33:49 --- Pokémon （ポケモン）の e の上にある点は何？
(12) 36:09 --- 世界には英語が書かれたグッズが多く出回っているが（GAPなど），英語圏の人はどう感じているのか？
(13) 38:20 --- なぜ fine には「罰する」「罰金」という意味があるの？
(14) 41:35 --- 同じ単語にいくつも意味があるのはなんで？
(15) 44:00 --- どうしてアメリカ英語とイギリス英語があるんですか？
(16) 45:50 --- 日本語には句読点があるけれど，なぜ英語では空白で区切るの？
過去の「千本ノック」回については「#5005. 過去17回の heldio 「千本ノック」の一覧」 ([2023-01-09-1]) あるいは senbonknock をご覧ください．
2023-04-05 Wed
■ #5091. khelf の沿革，活動実績，ミッションステートメント [khelf][notice][hel_education][hel_herald][senbonknock][helquiz][masanyan][aokikun][voicy][heldio][start_up_hel_2023]
年度が改まりましたが，2023年度も，khelf （= Keio History of the English Language Forum = 慶應英語史フォーラム）を拠点として「hel活」（＝英語史活動）に力を入れていきます（現会長はまさにゃんです）．
（上記のロゴとバナーは khelf メンバーが作成）
khelf は慶應義塾大学文学部英米文学専攻の英語史ゼミ（堀田隆一研究会）を母体として2020年1月に立ち上げられました．以後3年以上にわたり「hel活」を続けてきました．khelf の活動目標は次の通りです．
英語史について議論したり，情報共有するためのフォーラムです．英語史の学び方，教え方，研究の仕方について議論し，情報発信していくことはもちろん，（現代）英語の素朴な疑問を取り上げ，それを英語史の観点から解きほぐしていくという啓発的な活動も推進していきます．
具体的には khelf HP の活動実績のページに記載されていますが，主たる活動として以下を挙げておきます．
・ khelf-conference と称する拡大版ゼミ合宿の開催
・ 「英語史導入企画」と題する英語史コンテンツのウェブ発信
・ 『英語史新聞』の発行
・ khelf の公式ホームページや公式ツイッターアカウント @khelf_keio での情報発信
・ 外部講師を招いての各種の講義・演習
・ 英語史研究者のインタビュー記事を掲載する「英語史ラウンジ」
・ Voicy 「英語の語源が身につくラジオ (heldio)」での各種企画の後援（例えば「千本ノック」や「英語史クイズ」）
とりわけ『英語史新聞』は khelf オリジナル企画で，これまで第4号まで発行されてきました．そして，近日発行の第5号に向けて，目下最終校正が行なわれています．
昨年度の活動実績として「#5050. 2022年度の khelf 活動の振り返り」 ([2023-02-23-1]) も合わせてご覧ください．
昨年9月20日には khelf 総会にて「khelf ミッションステートメント」が採択されています．以下に掲載します．
［ khelf ミッションステートメント ］
khelf（慶應英語史フォーラム）は以下の目標をミッションステートメントとして宣言する
1. 英語史の学習，研究，教育を通じて，フォーラム内で英語と言語の理解を深めることに努め続ける
2. 英語史に関する情報発信やイベント開催を通じて，世の中に英語と言語を学ぶことの価値を伝え続ける
3. 英語（史）の学習，研究，教育に資する情報をフォーラム内外に発信し続ける
4. 本ミッションステートメントに沿ったフォーラム会員による意欲的な活動を支援する
この khelf ミッションステートメントについては，@khelf_keio による動画もあります．
本年度の khelf 活動の意気込みについては，Voicy 「英語の語源が身につくラジオ (heldio)」の昨日の放送回「#673. 今年度の khelf 活動がいよいよスタート --- 青木輝さんとの対談」にて，khelf HP 担当の青木輝さんとともに表明しています．ぜひお聴きください．
本年度も khelf の活動へのご理解とご協力をよろしくお願いいたします！
2023-02-23 Thu
■ #5050. 2022年度の khelf 活動の振り返り [khelf][voicy][heldio][notice][masanyan][aokikun][seminar][khelf-conference-2022][hel_herald][hel_contents_50_2022][hel_education][senbonknock]
（上記のロゴとバナーは khelf メンバーが作成）
2022年度も徐々に終わりが近づいてきています．このタイミングで今年度の khelf（= Keio History of the English Language Forum = 慶應英語史フォーラム）活動の振り返りをしたいと思います．昨日の Voicy 「英語の語源が身につくラジオ (heldio)」にて，khelf 会長のまさにゃん，および khelf HP 担当の青木君と3人でざっと話していますので，そちらもお聴きください．「#632. 今年度の khelf （慶應英語史フォーラム）の活動報告 with まさにゃん＆青木くん」です．
今年度の主要な活動実績を時系列で列挙してみます．
・ 2022年4月1日，khelf の公式ツイッターアカウント @khelf_keio の開設・公開
・ 2022年4月1日，『英語史新聞』第1号（創刊号）の公開
・ 2022年4月1日--6月8日，「英語史コンテンツ50」の公開（日曜日を除く毎日，khelf メンバーが作成した英語史に関する「コンテンツ」を掲載）
・ 2022年4月10日，『英語史新聞』号外第1号の公開
・ 2022年7月11日，『英語史新聞』第2号の公開
・ 2022年7月18日，『英語史新聞』号外第2号の公開
・ 2022年9月20日，「khelf ミッションステートメント」の採択
・ 2022年9月20日--21日，khelf-conference-2022（khelf の「ゼミ合宿」）の開催
・ 2022年10月3日，『英語史新聞』第3号
・ 2023年1月11日，『英語史新聞』第4号の公開
その他，khelf 主催の heldio イベントとして，以下も注目です．
・ 2022年9月22日，heldio にて生配信 「#479. 英語に関する素朴な疑問 千本ノック（矢冨弘＆堀田隆一） --- Part 14」（cf. 司会まさにゃんの note 記事「「英語に関する素朴な疑問 千本ノック(生放送)」 第一回目 まとめ」にて，今回取り上げられた素朴な疑問一覧と頭出し分秒が掲載されています）
・ 2022年10月28日，heldio にて生配信 「#515. 英語に関する素朴な疑問 千本ノック（矢冨弘＆堀田隆一） 第2弾」
・ 2022年12月2日，heldio にて生配信 「#550. 英語に関する素朴な疑問 千本ノック（矢冨弘＆菊地翔太＆堀田隆一） 第3弾」（cf. 「#4967. 「英語に関する素朴な疑問 千本ノック（矢冨弘＆菊地翔太＆堀田隆一） 第3弾」は「補充法」の回となりました」 ([2022-12-02-1]) に，今回取り上げられた素朴な疑問一覧と頭出し分秒が掲載されています）
・ 2023年1月21日，heldio にてアーカイヴ配信 「#600. 『ジーニアス英和辞典』の版比較 --- 英語とジェンダーの現代史」
活動が活発になるにつれ，khelf ホームページも内容が充実してきました．とりわけ新設された「英語史ラウンジ」コーナーは注目です．今後も khelf を通じた「hel活」にご期待ください！
2023-01-09 Mon
■ #5005. 過去17回の heldio 「千本ノック」の一覧 [masanyan][khelf][senbonknock][sobokunagimon][voicy][heldio][link]
昨年5月に Voicy 「英語の語源が身につくラジオ (heldio)」にて「英語に関する素朴な疑問 千本ノック」企画を始めました．その後順調に回を重ねてシリーズとして定着してきた感があります．heldio リスナーさん，学生の皆さん，一般の方々から広く英語に関する素朴な疑問を募り，それに対して回答したり，回答しあぐねたり，雑談したりしていくラジオ番組仕立ての企画です．正確に数えていませんが，これまでに百本ノックくらいは受けたのではないかと思います．練習の結果，内野ゴロをさばく力はそこそこついてきたかもしれません．
当初はノックを受けるのは私一人で，いわば「個人練習」でしたが，昨年9月からは矢冨弘先生（熊本学園大学）や菊地翔太先生（専修大学））という英語史研究者仲間を巻き込んで「団体練習」でノックを受けています．シリーズ企画の途中から，事前収録から生放送へ切り替わり，またkhelf（慶應英語史フォーラム）主催のイベントとしてもリニューアルしました．
これまで質問を寄せていただいた皆さん，生放送・アーカイヴでお聴きのリスナーの皆さん，巻き込まれた先生方，司会を務める khelf 会長のまさにゃん，広報や準備に携わっている khelf のメンバーの皆さんに，感謝申し上げます．今年も「千本ノック」企画を続けていく所存です．よろしくお願いいたします．
司会のまさにゃんが，自身の note にて「千本ノック」の回顧記事「「英語に関する素朴な疑問 千本ノック(生放送)」 第一回目 まとめ」を掲載していますので，そちらもご覧ください．
以下，これまでの「千本ノック」の放送回を一覧しておきます．初めての方も2度目の方も，カジュアルに，しかしディープに英語史を楽しむことができると思います．とりわけ第14回以降の生放送が，多少の緊張感があってお勧めです．英語史をお茶の間にお届けします．どうぞお聴きください！
1. 【個人・事前収録】「#341. 英語に関する素朴な疑問 千本ノック」（2022年5月7日放送）
2. 【個人・事前収録】「#342. 英語に関する素朴な疑問 千本ノック --- 続き」（2022年5月8日放送）
3. 【個人・事前収録】「#350. 英語に関する素朴な疑問 千本ノック --- Part 3」（2022年5月16日放送）
4. 【個人・事前収録】「#351. 英語に関する素朴な疑問 千本ノック --- Part 4」（2022年5月17日放送）
5. 【個人・事前収録】「#360. 英語に関する素朴な疑問 千本ノック --- Part 5」（2022年5月26日放送）
6. 【個人・事前収録】「#369. 英語に関する素朴な疑問 千本ノック --- Part 6」（2022年6月4日放送）
7. 【個人・事前収録】「#390. 英語に関する素朴な疑問 千本ノック --- Part 7」（2022年6月25日放送）
8. 【個人・事前収録】「#391. 英語に関する素朴な疑問 千本ノック --- Part 8」（2022年6月26日放送）
9. 【個人・事前収録】「#398. 英語に関する素朴な疑問 千本ノック --- Part 9」（2022年7月3日放送）
10. 【個人・事前収録】「#415. 英語に関する素朴な疑問 千本ノック --- Part 10」（2022年7月8日放送）
11. 【個人・事前収録】「#415. 英語に関する素朴な疑問 千本ノック --- Part 11」（2022年7月9日放送）
12. 【個人・事前収録】「#446. 英語に関する素朴な疑問 千本ノック（リスナーさんからの質問編） --- Part 12」（2022年8月8日放送）
13. 【個人・事前収録】「#465. 英語に関する素朴な疑問 千本ノック --- Part 13」（2022年9月8日放送）
14. 【団体・生放送】「#479. 英語に関する素朴な疑問 千本ノック（矢冨弘＆堀田隆一） --- Part 14」（2022年9月22日放送）（cf. 司会まさにゃんの note 記事「「英語に関する素朴な疑問 千本ノック(生放送)」 第一回目 まとめ」にて，今回取り上げられた素朴な疑問一覧と頭出し分秒が掲載されています）
15. 【個人・生放送】「#494. 英語に関する素朴な疑問 千本ノック（生放送回） --- Part 15」（2022年10月7日放送）
16. 【団体・生放送】「#515. 英語に関する素朴な疑問 千本ノック（矢冨弘＆堀田隆一） 第2弾」（2022年10月28日放送）
17. 【団体・生放送】「#550. 英語に関する素朴な疑問 千本ノック（矢冨弘＆菊地翔太＆堀田隆一） 第3弾」（2022年12月2日放送）（cf. 「#4967. 「英語に関する素朴な疑問 千本ノック（矢冨弘＆菊地翔太＆堀田隆一） 第3弾」は「補充法」の回となりました」 ([2022-12-02-1]) に，この回で取り上げられた素朴な疑問一覧と頭出し分秒が掲載されています）
（以下は，2023/04/23(Sun) 付で加えた後記です）
18. 【個人・生放送】「#678. 4月7日に「英語に関する素朴な疑問 千本ノック」を heldio 生放送でお届けしました」（2023年4月9日放送）（cf. 「#5095. 4月7日の heldio 生放送「英語に関する素朴な疑問 千本ノック」のまとめ」 ([2023-04-09-1]) に，この回で取り上げられた素朴な疑問一覧と頭出し分秒が掲載されています）
19. 【個人・生放送】「#691. 4月20日に「英語に関する素朴な疑問 千本ノック」を heldio 生放送でお届けしました」（2023年4月22日放送）（cf. 「#5108. 4月20日の heldio 生放送「英語に関する素朴な疑問 千本ノック」のまとめ」 ([2023-04-22-1]) に，この回で取り上げられた素朴な疑問一覧と頭出し分秒が掲載されています）
20. 【団体・生放送】「#699. 4月28日に「英語に関する素朴な疑問千本ノック（矢冨&堀田&まさにゃん）」（2023年4月30日放送）（cf. 「4月28日の heldio 生放送「英語に関する素朴な疑問千本ノック（矢冨&堀田&まさにゃん）」のまとめ」 ([2023-04-30-1]) に，この回で取り上げられた素朴な疑問一覧と頭出し分秒が掲載されています）
2022-12-02 Fri
■ #4967. 「英語に関する素朴な疑問 千本ノック（矢冨弘＆菊地翔太＆堀田隆一） 第3弾」は「補充法」の回となりました [voicy][heldio][notice][sobokunagimon][khelf][masanyan][senbonknock][suppletion][link][youtube]
昨日午後1時より Voicy 「英語の語源が身につくラジオ (heldio)」にて，khelf（慶應英語史フォーラム）主催の生放送「英語に関する素朴な疑問 千本ノック（矢冨弘＆菊地翔太＆堀田隆一） 第3弾」をお届けしました．ライヴでお聴きくださったり，生で質問を投げ込んでいただいたリスナーの皆さん，ありがとうございました！
今朝，生放送を収録した音声を公開しました．60分弱の本編に続いて10分の振り返りトークがあります．長めですので，ゆっくりお時間を取れるときにどうぞ．
今回の千本ノックは矢冨弘先生（熊本学園大学），菊地翔太先生（専修大学），堀田隆一（慶應義塾大学）の3名で臨みました．3名いると答え方も多様となり，そこに化学反応も生まれ，かつ生放送のほどよい緊張感もあり，答えている側がおおいに勉強になりました．最後のほうには，Zoom 越しではありましたが矢冨先生のギャラリーとして控えていた学生さんにも参加してもらい，交流することができました．また，過去2回にもまして，司会のまさにゃんによる質問チョイスが光っていました．良問揃いです．以下に，質問と本編（第2チャプター）の分秒を一覧しておきます．
(1) 03:36 --- good の比較級・最上級が gooder, goodest ではなく better, best なのはなぜですか？
(2) 07:00 --- なぜ助動詞 must には過去形がないのですか？
(3) 10:50 --- 主格 I に対して属格・対格が my, me になるのは対応が取れていないように思いますが，これも補充法でしょうか？
(4) 12:20 --- なぜ英語は日本語よりも正確性を求める言語なのですか？
(5) 17:09 --- なぜ英語圏では brother や sister のように年上，年下を重要視しないのでしょうか？
(6) 22:02 --- 日本語でいう「よろしくお願いします」とまったく同じ意味の英単語，英語表現はないのですか？
(7) 23:50 --- なぜ one という綴りで「ワン」と読むのですか？
(8) 27:52 --- once, twice なのに three times, four times となるのはなぜですか？
(9) 32:07 --- 洋楽のタイトルや歌詞などで she don't などが出てくるのですが，文法をあまり気にしないネイティヴなどは気にならないのでしょうか？
(10) 36:57 --- 英語には疑問文につく助動詞の do がありますが，この文法事項について教えてください．
(11) 42:25 --- 英語は語順が厳格に定められているのに，一方で倒置のような表現が可能なのはなぜですか？
(12) 45:08 --- 英語は多数の言語から語彙を借用してきましたが，借用の過程で優位を占める言語はどのような基準で決まりますか？
(13) 51:18 --- 英語母語話者が英語を学ぶ際に，一番苦労する文法の分野は何だと思いますか？
(14) 56:14 --- 仮定法の if I were と if I was の使い分けはあるのですか？
このように様々な素朴な疑問が飛び出しましたが，補充法 (suppletion) をめぐる話題に注目が集まりました．この問題については，例えば以下の記事や heldio をご参照ください．
・ 「#43. なぜ go の過去形が went になるか」 ([2009-06-10-1])
・ 「#1482. なぜ go の過去形が went になるか (2)」 ([2013-05-18-1])
・ 「#4094. なぜ go の過去形は went になるのですか？ --- hellog ラジオ版」 ([2020-07-12-1])
・ 「#4403. 『中高生の基礎英語 in English』の連載第3回「なぜ go の過去形は went になるの？」」 ([2021-05-17-1])
・ 「#4774. go/went は社会言語学的リトマス試験紙である」 ([2022-05-23-1])
・ 「#1585. 閉鎖的な共同体の言語は複雑性を増すか」 ([2013-08-29-1])
・ 「#764. 現代英語動詞活用の3つの分類法」 ([2011-05-31-1])
・ 「#4479. 不規則動詞の過去形は直接記憶保存されている」 ([2021-08-01-1])
・ 「#2600. 古英語の be 動詞の屈折」 ([2016-06-09-1])
・ 「#2090. 補充法だらけの人称代名詞体系」 ([2015-01-16-1])
・ 「#67. 序数詞における補充法」 ([2009-07-04-1])
・ 「#3859. なぜ言語には不規則な現象があるのですか？」 ([2019-11-20-1])
・ 「#765. 補充法は古代人の実相的・質的・単一的な観念の表現か」 ([2011-06-01-1])
・ 「#1580. 補充法研究の限界と可能性」 ([2013-08-24-1])
・ heldio 「#9. first の -st は最上級だった！」
・ heldio 「#10. third は three + th の変形なので準規則的」
・ heldio 「#11. なぜか second 「2番目の」は借用語！」
・ heldio 「#364. YouTube での「go/went 合い言葉説」への反応を受けまして」
・ heldio 「#483. be動詞の謎 (1)」
また，YouTube 「井上逸兵・堀田隆一英語学言語学チャンネル」の第25弾「新説！ go の過去形が went な理由」もよく視聴されていますので，ご覧ください．
最後に矢冨弘先生（熊本学園大学）と菊地翔太先生（専修大学），そして司会のまさにゃん（慶應義塾大学大学院）の運営するウェブリソースへのリンクを以下に張っておきます．ぜひ英語史の学びのために訪問してみてください．
・ 矢冨弘先生のホームページ：英語史関連のブログ記事や YouTube 講義動画が公開されています
・ 菊地翔太先生のホームページ: 英語史関連の授業資料や講習会資料が公開されています
・ まさにゃんによる YouTube チャンネル「まさにゃんチャンネル【英語史】」: 「毎日古英語」や「語源で学ぶ英単語」のシリーズなど英語史や英語学習に関する動画が満載です
2022-11-29 Tue
■ #4964. khelf 主催「英語に関する素朴な疑問 千本ノック（矢冨弘＆菊地翔太＆堀田隆一） 第3弾」のお知らせ（12月1日（木）13:00--14:00 に Voicy 生放送） [voicy][heldio][notice][senbonknock][masanyan][sobokunagimon]
今年もあっという間に師走の声が近づいてきました．明後日12月1日（木）のお昼過ぎ13:00--14:00に Voicy 「英語の語源が身につくラジオ (heldio)」にて「千本ノック」の生放送をお届けします．いつものように khelf（慶應英語史フォーラム）主催のイベントとなります．
今回千本ノックを受けるのは矢冨弘先生（熊本学園大学）と堀田，そして前回の第2弾で飛び入り参加いただいた菊地翔太先生（専修大学）の3人です．司会はいつものように，khelf 会長にして日本初の古英語系 YouTube チャンネル「まさにゃんチャンネル」を運営するまさにゃん (masanyan) です（YouTube 「井上逸兵・堀田隆一英語学言語学チャンネル」でも何度か出演しています） ．
前回の第2弾のために hellog や heldio などの広報を通じて皆さんからお寄せいただいた「素朴な疑問」が，未消化のままに数多く残っていますので，今回はそちらの疑問を中心に取り上げたいと思っています．ただし，ライブ感を出すために生放送中の投げ込み質問も歓迎しますので，ぜひ Voicy アプリよりお寄せください．
生放送で参加していただけると臨場感も緊張感もあっておもしろいと思いますが，平日の日中ですしご都合のつかない方におかれましては，翌朝の通常回で収録の様子をアーカイヴとして配信する予定ですので，そちらからお聴きください．
これまでの heldio の「千本ノック」シリーズ全体はこちらからお聴きいただけます．学びはすべて疑問から始まりますね．ぜひ素朴な疑問に関心を持ち続けていただければと．
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