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■ #5704. 朝カルシリーズ講座の第8回「英語，オランダ語と交流する」をマインドマップ化してみました [asacul][oe][dutch][mindmap][notice][kdee][etymology][hel_education][lexicology][vocabulary][heldio][link]

　11月30日に，今年度の朝日カルチャーセンター新宿教室でのシリーズ講座の第8回が開講されました．今回は「英語，オランダ語と交流する」と題して，英語史ではあまり注目されることのないオランダ語との言語接触について論じました．企画時には90分の講義に値するテーマかどうか自問していましたが，資料を準備する段になって，それが杞憂であることがわかりました．対面およびオンラインで，多くの方々にご参加いただき，ありがとうございました．
　講座の内容を，markmap というウェブツールによりマインドマップ化して整理してみました（画像としてはこちらからどうぞ）．受講された方は復習用に，そうでない方は講座内容を垣間見る機会としてご活用ください．



　今回のシリーズ第8回については hellog と heldio の過去回でも取り上げていますので，ご参照ください．

　・ hellog 「#5689. 11月30日（土）の朝カルのシリーズ講座第8回「英語，オランダ語と交流する」のご案内」 ([2024-11-23-1])
　・ heldio 「#1277. 11月30日（土）の朝カル講座「英語，オランダ語と交流する」に向けて」 (2024/11/27)

　また，シリーズ過去回のマインドマップについては，以下もご参照ください．
　
　・ 「#5625. 朝カルシリーズ講座の第1回「英語語源辞典を楽しむ」をマインドマップ化してみました」 ([2024-09-20-1])
　・ 「#5629. 朝カルシリーズ講座の第2回「英語語彙の歴史を概観する」をマインドマップ化してみました」 ([2024-09-24-1])
　・ 「#5631. 朝カルシリーズ講座の第3回「英単語と「グリムの法則」」をマインドマップ化してみました」 ([2024-09-26-1])
　・ 「#5639. 朝カルシリーズ講座の第4回「現代の英語に残る古英語の痕跡」をマインドマップ化してみました」 ([2024-10-04-1])
　・ 「#5646. 朝カルシリーズ講座の第5回「英語，ラテン語と出会う」をマインドマップ化してみました」 ([2024-10-11-1])
　・ 「#5650. 朝カルシリーズ講座の第6回「英語，ヴァイキングの言語と交わる」をマインドマップ化してみました」 ([2024-10-15-1])
　・ 「#5669. 朝カルシリーズ講座の第7回「英語，フランス語に侵される」をマインドマップ化してみました」 ([2024-11-03-1])

　次回の朝カル講座は．12月21日（土）17:30--19:00に開講予定です．第9回「英語，ラテン・ギリシア語に憧れる」と題して，主に初期近代英語期の古典語からの語彙借用に注目します．ご関心のある方は，朝日カルチャーセンター新宿教室の「語源辞典でたどる英語史」のページよりお申し込みください．

　・ 寺澤 芳雄（編集主幹）　『英語語源辞典』新装版　研究社，2024年．

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■ #5689. 11月30日（土）の朝カルのシリーズ講座第8回「英語，オランダ語と交流する」のご案内 [asacul][notice][kdee][etymology][hel_education][helkatsu][link][lexicology][vocabulary][dutch][afrikaans][flemish][borrowing][loan_word][contact][germanic][japanese][historiography][voicy][heldio]

　・ 日時：11月30日（土） 17:30--19:00
　・ 場所：朝日カルチャーセンター新宿教室
　・ 形式：対面・オンラインのハイブリッド形式（1週間の見逃し配信あり）
　・ お申し込み：朝日カルチャーセンターウェブサイトより

　今年度の朝カルシリーズ講座「語源辞典でたどる英語史」が，月に一度のペースで順調に進んでいます．主に『英語語源辞典』（研究社）を参照しながら，英語語彙史をたどっていくシリーズです．
　1週間後に開講される第8回ではオランダ語と英語の言語接触に迫ります．後期中英語期には，イングランドはオランダを含む低地帯 (the Low Countries) との商業的な交流が盛んで，言語的にも濃い接触があったと考えられています．しかし，伝統的な英語史記述においては，オランダ語との言語接触は，ラテン語，フランス語，古ノルド語などとの言語接触に比べて注目度が低く，大々的に話題にされることはほとんどありません．重要なオランダ借用語をいくつか挙げて終わり，ということが一般的です．しかし，オランダ語の英語への影響は潜在的には一般に考えられている以上に大きく，講座1回分の議論の価値は十分にあると思われます．
　今回の講座では，ゲルマン語派におけるオランダ語（および関連諸言語・方言）の位置づけを確認しつつ，同言語が英語の語彙やその他の部門に与えた影響について議論します．また，背景としての英蘭関係史にも注目します．さらに，オランダ単語が日本語語彙に多く入り込んでいる事実にも注目したいと思います．
　本シリーズ講座の各回は独立していますので，過去回への参加・不参加にかかわらず，今回からご参加いただくこともできます．過去7回分については，各々概要をマインドマップにまとめていますので，以下の記事をご覧ください．

　・ 「#5625. 朝カルシリーズ講座の第1回「英語語源辞典を楽しむ」をマインドマップ化してみました」 ([2024-09-20-1])
　・ 「#5629. 朝カルシリーズ講座の第2回「英語語彙の歴史を概観する」をマインドマップ化してみました」 ([2024-09-24-1])
　・ 「#5631. 朝カルシリーズ講座の第3回「英単語と「グリムの法則」」をマインドマップ化してみました」 ([2024-09-26-1])
　・ 「#5639. 朝カルシリーズ講座の第4回「現代の英語に残る古英語の痕跡」をマインドマップ化してみました」 ([2024-10-04-1])
　・ 「#5646. 朝カルシリーズ講座の第5回「英語，ラテン語と出会う」をマインドマップ化してみました」 ([2024-10-11-1])
　・ 「#5650. 朝カルシリーズ講座の第6回「英語，ヴァイキングの言語と交わる」をマインドマップ化してみました」 ([2024-10-15-1])
　・ 「#5669. 朝カルシリーズ講座の第7回「英語，フランス語に侵される」をマインドマップ化してみました」 ([2024-11-03-1])

　本講座の詳細とお申し込みはこちらよりどうぞ．『英語語源辞典』（研究社）をお持ちの方は，ぜひ傍らに置きつつ受講いただければと存じます（関連資料を配付しますので，辞典がなくとも受講には問題ありません）．

（以下，後記：2024/11/27(Wed)）

　・ 寺澤 芳雄（編集主幹）　『英語語源辞典』新装版　研究社，2024年．

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■ #5687. ウェブ上で「英語史クイズ」というコンテンツが現われてきました [helquiz][notice][hel_education][helkatsu][link][khelf][hellive2024]

　英語史クイズ (helquiz) というコンテンツが，徐々に認知されるようになってきました．文字通り英語史に関するクイズという，英語史活動（helkatsu) に資するコンテンツの1種にすぎないといえば，そうなのですが，SNS上で問うてみたり，クイズ大会を企画してみたり，有志のクイズ作家や評論家（？）が現われたり，おもしろい展開となってきています．
　以下に，関連する Voicy 「英語の語源が身につくラジオ (heldio)」の配信回へのリンクを張っておきます．

　・ 「#642. heldio 初の「英語史クイズ」」（2023/03/04）（cf. 「#5059. heldio 初の「英語史クイズ」」 ([2023-03-04-1])）
　・ 「#669. 英語史クイズ with まさにゃん」（2023/03/31）（cf. 「#5087. 「英語史クイズ with まさにゃん」 in Voicy heldio とクイズ問題の関連記事」 ([2023-04-01-1])）
　・ 「#670. 英語史クイズ with まさにゃん（続編）」（2023/04/01）
　・ 「#1010. 英語史クイズ in hel フェス（生放送のアーカイヴ）」（2024/03/06）（cf. 「#5427. 「英語史クイズ」の heldio 生放送をお届けしました」 ([2024-03-06-1])）
　・ 「#1256. 英語史クイズの予習会 (1) --- 「英語史ライヴ2024」の裏番組より」（2024/11/06）
　・ 「#1263. 英語史クイズの予習会 (2) --- 「英語史ライヴ2024」の裏番組より」（2024/11/13）
　・ 「#1268. khelf 杯「英語史クイズ大会」 --- 「英語史ライヴ2024」より」（2024/11/18）（←このクイズ大会はこちらよりインスタライヴのアーカイヴとしても視聴いただけます）

　関連して，hel活の有志メンバーによる「英語史クイズ」関連のコンテンツも増えてきています．

　・ 堀田の Instagram アカウント @chariderryu：「Kenning Quiz」 (2024/07/27)
　・ 菊地翔太先生（専修大学）による note 記事：「「英語史ライヴ2024」で出題した英語史クイズ（解答・解説つき）」 (2024/09/09)
　・ khelf 公式 Instagram アカウント @khelf_keio：「英語史クイズ」 (2024/09/21)
　・ コアリスナー・ari さんによる note 記事：「#127 【英語史クイズ】 Williamと語源的につながりのない語は？」 (2024/11/17)
　・ コアリスナー・川上さんによる X での活動：「英語史クイズ【誤りはどれ】1: ウムラウト i-mutation の影響関係について」 (2024/11/17)

　ますます盛り上がっていきそうな企画です．皆さんも，解くだけでなく問いも作ってみてください！

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■ #5685. khelf 杯「英語史クイズ大会」 --- 「英語史ライヴ2024」より [helquiz][hellive2024][khelf][instagram][hel_education][link][voicy][heldio][helwa][helmate][helkatsu]

　9月8日（日），khelf（慶應英語史フォーラム）主催で，heldio の12時間連続生配信企画「英語史ライヴ2024」を実施しました．当日は様々な番組をライヴでお届けしましたが，目玉企画イベントとして，夕方のフィナーレに向けて「英語史クイズ大会」を催しました．
　そのアーカイヴ版を，昨朝の heldio にて「#1268. khelf 杯「英語史クイズ大会」 --- 「英語史ライヴ2024」より」として配信しました．60分ほどの長尺ですが，ぜひお時間のあるときにお聴きください（同クイズ大会は khelf の公式インスタグラムよりインスタライヴとしても配信しました．アーカイヴ動画はこちらです）．

　「英語史クイズ大会」のメインMCは，khelf 会長の青木輝さんに務めてもらいました．クイズ出題者は，小河舜先生（上智大学），菊地翔太先生（専修大学），森田真登先生（武蔵野学院大学），矢冨弘（熊本学園大学）先生です．（菊地先生は，ご自身の出題されたクイズについて note 記事で解説を加えられていますので，ぜひ「「英語史ライヴ2024」で出題した英語史クイズ（解答・解説つき）」をご覧ください．）
　配信回からは，大盛り上がりの様子が伝わるかと思います．会場には協賛出版社よりクイズの景品としてご提供いただいた書籍等がたくさん陳列されており，それを狙う参加者にとって本気のクイズ大会となりました．
　以前にも英語史関連のフェスで英語史クイズ (helquiz) を何度か実施してきました．今後もhel活の一環として英語史クイズの企画を立てていきたいと思います．
　英語史クイズといえば，最近ではヘルメイト（= helwa リスナー）による公開出題の動きが目立ちます．リスナーの川上さんによる X 上の試みや，ari さんによる note 上の試みなどもご参照ください．

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■ #5677. 『語根で覚えるコンパスローズ英単語』の接辞リスト（129種） [etymology][prefix][suffix][vocabulary][hel_education][lexicology][word_formation][derivation][derivative][morphology][latin][greek][review]

　昨日の記事「#5676. 『語根で覚えるコンパスローズ英単語』の300語根」 ([2024-11-10-1]) に引き続き，同書の付録 (344--52) に掲載されている主要な接辞のリストを挙げたいと思います．接頭辞 (prefix) と接尾辞 (suffix) を合わせて129種の接辞が紹介されています．

【　主な接頭辞　】

a-, an-	ない (without)
ab-, abs-	離れて，話して (away)
ad-, a-, ac-, af-, ag-, al-, an-, ap-, ar-, as-, at-	…に (to)
ambi-	周りに (around)
anti-, ant-	反… (against)
bene-	よい (good)
bi-	2つ (two)
co-	共に (together)
com-, con-, col-, cor-	共に (together)；完全に (wholly)
contra-, counter-	反対の (against)
de-	下に (down)；離れて (away)；完全に (wholly)
di-	2つ (two)
dia-	横切って (across)
dis-, di-, dif-	ない (not)；離れて，別々に (apart)
dou-, du-	2つ (two)
en-, em-	…の中に (into)；…にする (make)
ex-, e-, ec-, ef-	外に (out)
extra-	…の外に (outside)
fore-	前もって (before)
in-, im-, il-, ir-, i-	ない，不，無，非 (not)
in-, im-	中に，…に (in)；…の上に (on)
inter-	…の間に (between)
intro-	中に (in)
mega-	巨大な (large)
micro-	小さい (small)
mil-	1000 (thousand)
mis-	誤って (wrongly)；悪く (badly)
mono-	1つ (one)
multi-	多くの (many)
ne-, neg-	しない (not)
non-	無，非 (not)
ob-, oc-, of-, op-	…に対して，…に向かって (against)
out-	外に (out)
over-	越えて (over)
para-	わきに (beside)
per-	…を通して (through)；完全に (wholly)
post-	後の (after)
pre-	前に (before)
pro-	前に (forward)
re-	元に (back)；再び (again)；強く (strongly)
se-	別々に (apart)
semi-	半分 (half)
sub-, suc-, suf-, sum-, sug-, sup-, sus-	下に (down)，下で (under)
super-, sur-	上に，越えて (over)
syn-, sym-	共に (together)
tele-	遠い (distant)
trans-	越えて (over)
tri-	3つ (three)
un-	ない (not)；元に戻して (back)
under-	下に (down)
uni-	1つ (one)

【　名詞をつくる接尾辞　】

-age	状態，こと，もの
-al	こと
-ance	こと
-ancy	状態，もの
-ant	人，もの
-ar	人
-ary	こと，もの
-ation	すること，こと
-cle	もの，小さいもの
-cracy	統治
-ee	される人
-eer	人
-ence	状態，こと
-ency	状態，もの
-ent	人，もの
-er, -ier	人，もの
-ery	状態，こと，もの；類，術；所
-ess	女性
-hood	状態，性質，期間
-ian	人
-ics	学，術
-ion, -sion, -tion	こと，状態，もの
-ism	主義
-ist	人
-ity, -ty	状態，こと，もの
-le	もの，小さいもの
-let	もの，小さいもの
-logy	学，論
-ment	状態，こと，もの
-meter	計
-ness	状態，こと
-nomy	法，学
-on, -oon	大きなもの
-or	人，もの
-ory	所
-scope	見るもの
-ship	状態
-ster	人
-tude	状態
-ure	こと，もの
-y	こと，集団

【　形容詞をつくる接尾辞　】

-able	できる，しやすい
-al	…の，…に関する
-an	…の，…に関する
-ant	…の，…の性質の
-ary	…の，…に関する
-ate	…の，…のある
-ative	…的な
-ed	…にした，した
-ent	している
-ful	…に満ちた
-ible	できる，しがちな
-ic	…の，…のような
-ical	…の，…に関する
-id	…状態の，している
-ile	できる，しがちな
-ine	…の，…に関する
-ior	もっと…
-ish	･･･のような
-ive	･･･の，･･･の性質の
-less	･･･のない
-like	･･･のような
-ly	･･･のような；･･･ごとの
-ory	･･･のような
-ous	･･･に満ちた
-some	･･･に適した，しがちな
-wide	･･･にわたる

【　動詞をつくる接尾辞　】

-ate	･･･にする，させる
-en	･･･にする
-er	繰り返し･･･する
-fy, -ify	･･･にする
-ish	･･･にする
-ize	･･･にする
-le	繰り返し･･･する

【　副詞をつくる接尾辞　】

-ly	･･･ように
-ward	･･･の方へ
-wise	･･･ように

　・ 池田 和夫　『語根で覚えるコンパスローズ英単語』　研究社，2019年．

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■ #5676. 『語根で覚えるコンパスローズ英単語』の300語根 [etymology][prefix][suffix][vocabulary][hel_education][lexicology][word_formation][derivation][derivative][morphology][latin][greek][review]

　英語ボキャビルのための本を紹介します．研究社から出版されている『語根で覚えるコンパスローズ英単語』です．300の語根を取り上げ，語根と意味ベースで派生語2500語を学習できるように構成されています．研究社の伝統ある『ライトハウス英和辞典』『カレッジライトハウス英和辞典』『ルミナス英和辞典』『コンパスローズ英和辞典』の辞書シリーズを通じて引き継がれてきた語根コラムがもとになっています．
　選ばれた300個の語根は，ボキャビル以外にも，英語史研究において何かと役に立つリストとなっています．目次に従って，以下に一覧します．

cess （行く）
ceed （行く）
cede （行く）
gress （進む）
vent （来る）
verse （向く）
vert （向ける）
cur （走る）
pass （通る）
sta （立つ）
sist （立つ）
sti （立つ）
stitute （立てた）
stant （立っている）
stance （立っていること）
struct （築く）
fact （作る，なす）
fic （作る）
fect （作った）
gen （生まれ）
nat （生まれる）
crease （成長する）
tain （保つ）
ward （守る）
serve （仕える）
ceive （取る）
cept （取る）
sume （取る）
cap （つかむ）
mote （動かす）
move （動く）
gest （運ぶ）
fer （運ぶ）
port （運ぶ）
mit （送る）
mis （送られる）
duce （導く）
duct （導く）
secute （追う）
press （押す）
tract （引く）
ject （投げる）
pose （置く）
pend （ぶら下がる）
tend （広げる）
ple （満たす）
cide （切る）
cise （切る）
vary （変わる）
alter （他の）
gno （知る）
sent （感じる）
sense （感じる）
cure （注意）
path （苦しむ）
spect （見る）
vis （見る）
view （見る）
pear （見える）
speci （見える）
pha （現われる）
sent （存在する）
viv （生きる）
act （行動する）
lect （選ぶ）
pet （求める）
quest （求める）
quire （求める）
use （使用する）
exper （試みる）
dict （言う）
log （話す）
spond （応じる）
scribe （書く）
graph （書くこと）
gram （書いたもの）
test （証言する）
prove （証明する）
count （数える）
qua （どのような）
mini （小さい）
plain （平らな）
liber （自由な）
vac （空の）
rupt （破れた）
equ （等しい）
ident （同じ）
term （限界）
fin （終わり，限界）
neg （ない）
rect （真っすぐな）
prin （1位）
grade （段階）
part （部分）
found （基礎）
cap （頭）
medi （中間）
popul （人々）
ment （心）
cord （心）
hand （手）
manu （手）
mand （命じる）
fort （強い）
form （形，形作る）
mode （型）
sign （印）
voc （声）
litera （文字）
ju （法）
labor （労働）
tempo （時）
uni （1つ）
dou （2つ）
cent （100）
fare （行く）
it （行く）
vade （行く）
migrate （移動する）
sess （座る）
sid （座る）
man （とどまる）
anim （息をする）
spire （息をする）
fa （話す）
fess （話す）
cite （呼ぶ）
claim （叫ぶ）
plore （叫ぶ）
doc （教える）
nounce （報じる）
mon （警告する）
audi （聴く）
pute （考える）
tempt （試みる）
opt （選ぶ）
cri （決定する）
don （与える）
trad （引き渡す）
pare （用意する）
imper （命令する）
rat （数える）
numer （数）
solve （解く）
sci （知る）
wit （知っている）
memor （記憶）
fid （信じる）
cred （信じる）
mir （驚く）
pel （追い立てる）
venge （復讐する）
pone （置く）
ten （保持する）
tin （保つ）
hibit （持つ）
habit （持っている）
auc （増す）
ori （昇る）
divid （分ける）
cret （分ける）
dur （続く）
cline （傾く）
flu （流れる）
cas （落ちる）
cid （落ちる）
cease （やめる）
close （閉じる）
clude （閉じる）
draw （引く）
trai （引っ張る）
bat （打つ）
fend （打つ）
puls （打つ）
cast （投げる）
guard （守る）
medic （治す）
nur （養う）
cult （耕す）
ly （結びつける）
nect （結びつける）
pac （縛る）
strain （縛る）
strict （縛られた）
here （くっつく）
ple （折りたたむ）
plic （折りたたむ）
ploy （折りたたむ）
ply （折りたたむ）
tribute （割り当てる）
tail （切る）
sect （切る）
sting （刺す）
tort （ねじる）
frag （壊れる）
fuse （注ぐ）
mens （測る）
pens （重さを量る）
merge （浸す）
velop （包む）
veil （覆い）
cover （覆う；覆い）
gli （輝く）
prise （つかむ）
cert （確かな）
sure （確かな）
firm （確実な）
clar （明白な）
apt （適した）
due （支払うべき）
par （等しい）
human （人間の）
common （共有の）
commun （共有の）
semble （一緒に）
simil （同じ）
auto （自ら）
proper （自分自身の）
potent （できる）
maj （大きい）
nov （新しい）
lev （軽い）
hum （低い）
cand （白い）
plat （平らな）
minent （突き出た）
sane （健康な）
soph （賢い）
sacr （神聖な）
vict （征服した）
text （織られた）
soci （仲間）
demo （民衆）
civ （市民）
polic （都市）
host （客）
femin （女性）
patr （父）
arch （長）
bio （命，生活，生物）
psycho （精神）
corp （体）
face （顔）
head （頭）
chief （頭）
ped （足）
valu （価値）
delic （魅力）
grat （喜び）
hor （恐怖）
terr （恐れさせる）
fortune （運）
hap （偶然）
mort （死）
art （技術）
custom （習慣）
centr （中心）
eco （環境）
circ （円，環）
sphere （球）
rol （回転；巻いたもの）
tour （回る）
volve （回る）
base （基礎）
norm （標準）
ord （順序）
range （列）
int （内部の）
front （前面）
mark （境界）
limin （敷居）
point （点）
punct （突き刺す）
phys （自然）
di （日）
hydro （水）
riv （川）
mari （海）
sal （塩）
aster （星）
camp （野原）
mount （山）
insula （島）
vi （道）
loc （場所）
geo （土地）
terr （土地）
dom （家）
court （宮廷）
cave （穴）
bar （棒）
board （板）
cart （紙）
arm （武装，武装する）
car （車）
leg （法律）
reg （支配する）
her （相続）
gage （抵当）
merc （取引）

　・ 池田 和夫　『語根で覚えるコンパスローズ英単語』　研究社，2019年．

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■ #5673. 10月，Mond で5件の質問に回答しました [mond][sobokunagimon][hel_education][notice][link][helkatsu][numeral][grammaticalisation][number][category][dual][negation][perfect][subjunctive][heldio]

　先月，知識共有サービス Mond にて5件の英語に関する質問に回答しました．新しいものから遡ってリンクを張り，回答の要約も付します．

　(1) なぜ数量詞は遊離できるのに，冠詞や所有格は遊離できないの？
　　　回答：理論的には数量詞句 (QP) と限定詞句 (DP) の違いによるものと説明できそうですが，一筋縄では行きません．歴史的にいえば，古英語から現代英語に至るまで，数量詞遊離は常に存在していましたが，時代とともに制限が厳しくなってきているという事実があります．詳しくは新刊書の田中 智之・縄田 裕幸・柳 朋宏（著）『生成文法と言語変化』（開拓社，2024年）をご参照ください．

　(2) have got to の got とは何なのでしょうか？
　　　回答：have got は本来「獲得したところだ」という現在完了の意味でしたが，16世紀末から「持っている」という単純な意味に転じました．文法化 (grammaticalisation) の過程を経て，口語で have の代用として定着しています．「#5657. 迂言的 have got の発達 (1)」 ([2024-10-22-1])，「#5658. 迂言的 have got の発達 (2)」 ([2024-10-23-1]) を参照．

　(3) 英語では単数形，複数形の区別がありますが，なぜ「1とそれ以外」なのでしょうか？
　　　回答：「1」が他の数と比べて特に基本的で重要な数であるためと考えられます．古英語には双数形もありましたが，中英語以降は単数・複数の2区分となりました．世界の言語では最大5区分まで持つものもあります．「#5660. なぜ英語には単数形と複数形の区別があるの？ --- Mond での質問と回答より」 ([2024-10-25-1]) を参照．

　(4) 完了形はなぜ動作の継続を表現できるのでしょうか？
　　　回答：完了形の諸用法の共通点は「現在との関与」です．継続の意味は主に状態動詞で現われ，動作動詞では完了の意味が表出します．また「時間的不定性」も完了形の重要な特徴と考えられます．「#5651. 過去形に対する現在完了形の意味的特徴は「不定性」である」 ([2024-10-16-1]) を参照．

　(5) subjunctive mood （仮定法・接続法）の現在完了について
　　　回答：仮定法現在完了は理論上存在可能で実例も見られますが，比較的まれです．仮定法の体系は「現在・過去・過去完了」の3つ組みとして理解するのが妥当で，その中で完了相が必要な場合に現在完了形が使用される，と解釈するのはいかがでしょうか．

　以上です．11月も Mond にて英語（史）に関する素朴な疑問を受け付けています．気になる問いをお寄せください．

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■ #5672. 堀田ゼミの案内 --- 2025年度に向けて [hel_education][khelf][seminar][helkatsu][instagram][twitter]

    
（このアイコンとバナーは khelf メンバーが作成）

　慶應義塾大学文学部英米文学専攻では，毎年11月上旬に恒例のゼミガイダンスが開催されます．同専攻の学部2年生に向けて，来年度3年次に所属し，4年次に卒業論文を（英語で）執筆することになるゼミ（公式には「研究会」と称する）を選んでもらう趣旨でのガイダンスです．今年度のガイダンスは本日午後に開催予定です．
　私のゼミ（堀田ゼミ）は，英語史を専攻する扱うゼミです．今年度は，3，4年生の現役ゼミ生が30余名集まって，賑やかにゼミ活動を展開しています．英語史ゼミとはいっても，必ずしも皆が古英語や中英語の諸問題を研究テーマに選んでいるわけではなく，近現代英語に関する話題を歴史的・通時的な観点から扱うゼミ生が大半です．過年度の卒業論文タイトルは，本ブログでも sotsuron の各記事で掲載しています．研究テーマの雰囲気は，そちらからつかめると思います．
　学部ゼミの上には大学院ゼミもあり，合わせて拡大版ゼミとしての活動も盛んです．この拡大版ゼミは慶應英語史フォーラム (khelf)と呼んでおり，1年中活発な行事を営んでいます（cf. 「#5091. khelf の沿革，活動実績，ミッションステートメント」 ([2023-04-05-1])） ．この1年間，khelf として実施してきた主な活動を挙げてみます．

　・ khelf の公式ホームページでの英語史活動「hel活」 (helkatsu)
　・ 『英語史新聞』の発行（第10号まで続いています）
　・ 「英語史ラウンジ」で英語史研究者のインタビュー記事をウェブ掲載
　・ 「英語史コンテンツ50+」企画と題する英語史コンテンツのウェブマガジン
　・ Voicy 「英語の語源が身につくラジオ (heldio)」での各種企画への出演や後援
　・ Voicy heldio での「英語史ライヴ2024」
　・ 他大学の英語史ゼミと合同で開催する「英語史フェスティバル」（helフェス）(helfest) への参加
　・ khelf の公式 X アカウント @khelf_keioでのhel活
　・ khelf の公式 Instagram アカウント @khelf_keioでのhel活

　入ゼミを検討している2年生にとってとりわけ直接的に参考になるのは，公式 Instagram アカウント @khelf_keioの直近数ヶ月のコンテンツだろうと思います．本紹介，個々のゼミ生紹介，9月の「英語史ライヴ2024」やゼミ合宿の様子を含めた文字投稿，写真・画像投稿，リール動画が満載です（むしろ，本日のガイダンスのために Instagram で発信を頑張ってきた経緯があります）．

（このアイコンとバナーは khelf メンバーが作成）

　英語の歴史的・通時的側面に関心がある学生，英語に関する素朴な疑問を解決したい学生，イベント企画や情報発信をやってみたい学生は，ぜひ堀田ゼミへの入ゼミを検討してみてください．皆さんの活躍に期待しています．

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■ #5669. 朝カルシリーズ講座の第7回「英語，フランス語に侵される」をマインドマップ化してみました [asacul][oe][french][norman_conquest][mindmap][notice][kdee][etymology][hel_education][lexicology][vocabulary][heldio][link]

　1週間ほど前の10月26日に，今年度の朝日カルチャーセンター新宿教室でのシリーズ講座の第7回が開講されました．今回は「英語，フランス語に侵される」と題して，主に中英語期の英仏語の言語接触に注目しました．90分の講義では足りないほど，話題が盛りだくさんでした．対面およびオンラインで，多くの方々にご参加いただき，ありがとうございました．
　その盛りだくさんの内容を，markmap というウェブツールによりマインドマップ化して整理してみました（画像としてはこちらからどうぞ）．受講された方は復習用に，そうでない方は講座内容を垣間見る機会としてご活用ください．



　シリーズ第6回「英語，ヴァイキングの言語と交わる」については hellog と heldio の過去回でも取り上げていますので，ご参照ください．

　・ hellog 「#5619. 9月28日（土）の朝カル新シリーズ講座第6回「英語，ヴァイキングの言語と交わる」のご案内」 ([2024-09-14-1])
　・ heldio 「#1210. 9月28日（土）の朝カル講座「英語，ヴァイキングの言語と交わる」に向けて」 (2024/09/21)

　シリーズ過去回のマインドマップについては，以下を参照．
　
　・ 「#5625. 朝カルシリーズ講座の第1回「英語語源辞典を楽しむ」をマインドマップ化してみました」 ([2024-09-20-1])
　・ 「#5629. 朝カルシリーズ講座の第2回「英語語彙の歴史を概観する」をマインドマップ化してみました」 ([2024-09-24-1])
　・ 「#5631. 朝カルシリーズ講座の第3回「英単語と「グリムの法則」」をマインドマップ化してみました」 ([2024-09-26-1])
　・ 「#5639. 朝カルシリーズ講座の第4回「現代の英語に残る古英語の痕跡」をマインドマップ化してみました」 ([2024-10-04-1])
　・ 「#5646. 朝カルシリーズ講座の第5回「英語，ラテン語と出会う」をマインドマップ化してみました」 ([2024-10-11-1])

　次回の朝カル講座から，秋期クールに入ります．10月26日（土）17:30--19:00に開講予定です．第7回「英語，フランス語に侵される」と題し，いよいよ英語語彙史上に強烈なインパクトを与えたフランス語の登場です．ご関心のある方は，ぜひ朝日カルチャーセンター新宿教室の「語源辞典でたどる英語史」のページよりお申し込みください．

　・ 寺澤 芳雄（編集主幹）　『英語語源辞典』新装版　研究社，2024年．

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■ #5646. 朝カルシリーズ講座の第5回「英語，ラテン語と出会う」をマインドマップ化してみました [asacul][oe][old_norse][mindmap][notice][kdee][etymology][hel_education][lexicology][vocabulary][heldio][link]

　8月24日に開講した，標記のシリーズ講座第5回「英語，ラテン語と出会う」について，その要旨を markmap というウェブツールによりマインドマップ化しました（画像としてはこちらからどうぞ）．受講された方は復習用に，そうでない方は講座内容を垣間見る機会としてご活用ください．



　シリーズ第5回「英語，ラテン語と出会う」については hellog と heldio の過去回でも取り上げています．

　・ hellog 「#5591. 8月24日（土）の朝カル新シリーズ講座第5回「英語，ラテン語と出会う」のご案内」 ([2024-08-17-1])
　・ heldio 「#1177. 英語とラテン語の言語接触 --- 今週末の朝カル講座「英語，ラテン語と出会う」に向けて」 (2024/08/19)

　シリーズ過去回のマインドマップについては，以下を参照．
　
　・ 「#5625. 朝カルシリーズ講座の第1回「英語語源辞典を楽しむ」をマインドマップ化してみました」 ([2024-09-20-1])
　・ 「#5629. 朝カルシリーズ講座の第2回「英語語彙の歴史を概観する」をマインドマップ化してみました」 ([2024-09-24-1])
　・ 「#5631. 朝カルシリーズ講座の第3回「英単語と「グリムの法則」」をマインドマップ化してみました」 ([2024-09-26-1])
　・ 「#5639. 朝カルシリーズ講座の第4回「現代の英語に残る古英語の痕跡」をマインドマップ化してみました」 ([2024-10-04-1])

　次回の朝カル講座から，秋期クールに入ります．10月26日（土）17:30--19:00に開講予定です．第7回「英語，フランス語に侵される」と題し，いよいよ英語語彙史上に強烈なインパクトを与えたフランス語の登場です．ご関心のある方は，ぜひ朝日カルチャーセンター新宿教室の「語源辞典でたどる英語史」のページよりお申し込みください．

　・ 寺澤 芳雄（編集主幹）　『英語語源辞典』新装版　研究社，2024年．

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■ #5641. 「ゼロから学ぶはじめての古英語」 Part 10 with 小河舜さん＆まさにゃん at 「英語史ライヴ2024」 [voicy][heldio][hellive2024][masanyan][ogawashun][oe][oe_text][beowulf][hajimeteno_koeigo][hel_education][notice][popular_passage][literature][helkatsu][instagram][khelf]

　9月8日（日）に12時間の公開収録生配信として開催された「英語史ライヴ2024」(hellive2024) の目玉企画の1つとして，人気シリーズ「はじめての古英語」(hajimeteno_koeigo) の第10弾「#1219. 「はじめての古英語」第10弾 with 小河舜さん&まさにゃん --- 「英語史ライヴ2024」より」が実現しました．講師はいつものように，小河舜さん（上智大学），「まさにゃん」こと森田真登さん（武蔵野学院大学），そして堀田隆一の3名です．
　多くのギャラリーの方々を前にしての初めての公開収録となり，3名とも興奮のなかで34分ほどの古英語講座を展開しました．冒頭のコールを含め，これほど古英語で盛り上がる集団なり回なりは，かつて存在したでしょうか？　おそらく歴史的なイベントになったのではないかと思います（笑）．
　今回の第10弾は，小河さん主導で古英詩の傑作 Beowulf の冒頭にほど近い ll. 24--25 の1文に注目しました（以下 Jack 版より）．

	lofdǣdum sceal
in mǣgþa gehwǣre	man geþēon.

　忍足による日本語訳によれば「いかなる民にあっても，人は名誉ある／行いをもって栄えるものである」となります．古英語の文法や語彙の詳しい解説は，上記配信回をじっくりお聴きください．
　実は上記の公開収録は Voicy heldio のほか，khelf（慶應英語史フォーラム）の公式 Instagram アカウント @khelf_keioでインスタ動画としても生配信・収録しております．ヴィジュアルも欲しいという方は，ぜひこちらよりご覧ください．会場の熱気が感じられると思います．
　シリーズ過去回は hajimeteno_koeigo よりご訪問ください．

　・ Jack, George, ed. Beowulf: A Student Edition. Oxford: Clarendon, 1994.
　・ 忍足 欣四郎（訳）　『ベーオウルフ』　岩波書店，1990年．

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■ #5639. 朝カルシリーズ講座の第4回「現代の英語に残る古英語の痕跡」をマインドマップ化してみました [asacul][oe][mindmap][notice][kdee][etymology][hel_education][lexicology][vocabulary][heldio][link]

　7月27日に開講した，標記のシリーズ講座第4回「現代の英語に残る古英語の痕跡」について，その要旨を markmap というウェブツールによりマインドマップ化しました（画像としてはこちらからどうぞ）．受講された方は復習用に，そうでない方は講座内容を垣間見る機会としてご活用ください．



　シリーズ第3回「英単語と「グリムの法則」」については hellog と heldio の過去回で取り上げているので，ご参照ください．

　・ hellog 「#5511. 6月8日（土）の朝カル新シリーズ講座第3回「英単語と「グリムの法則」」のご案内」 ([2024-05-29-1])
　・ heldio 「#1095. 6月8日（土），朝カルのシリーズ講座第3回「英単語と「グリムの法則」」が開講されます」

　次回の朝カル講座は明後日9月28日（土）17:30--19:00に「第6回　英語，ヴァイキングの言語と交わる」と題して開講します．いつものとおり，対面・オンラインのハイブリッド形式（見逃し配信あり）です．予告編として「#5619. 9月28日（土）の朝カル新シリーズ講座第6回「英語，ヴァイキングの言語と交わる」のご案内」 ([2024-09-14-1]) をご覧いただければ．本講座に関心のある方は，ぜひ朝日カルチャーセンター新宿教室の「語源辞典でたどる英語史」のページよりお申し込みください．

　・ 寺澤 芳雄（編集主幹）　『英語語源辞典』新装版　研究社，2024年．

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■ #5629. 朝カルシリーズ講座の第2回「英語語彙の歴史を概観する」をマインドマップ化してみました [asacul][mindmap][notice][kdee][etymology][hel_education][lexicology][vocabulary][heldio][link]

　「#5625. 朝カルシリーズ講座の第1回「英語語源辞典を楽しむ」をマインドマップ化してみました」 ([2024-09-20-1]) に続き，5月18日に開講したシリーズ第2回「英語語彙の歴史を概観する」のマインドマップを markmap により作成しました（画像としてはこちらからどうぞ）．



　このシリーズ第2回については hellog と heldio の過去回で取り上げているので，ご参照ください．

　・ hellog 「#5486. 5月18日（土）の朝カル新シリーズ講座第2回「英語語彙の歴史を概観する」のご案内」 ([2024-05-04-1])
　・ heldio 「#1079. 土曜日，朝カル新シリーズ講座第2回「英語語彙の歴史を概観する」が開講されます」

　次回の朝カル講座は今週末の9月28日（土）17:30--19:00に，対面・オンラインのハイブリッド形式（見逃し配信あり）で開講されます．「英語，ヴァイキングの言語と交わる」と題し，英語史上もっともエキサイティングな言語接触に迫ります．予告編として「#5619. 9月28日（土）の朝カル新シリーズ講座第6回「英語，ヴァイキングの言語と交わる」のご案内」 ([2024-09-14-1]) をご覧ください．本講座に関心のある方は，ぜひ朝日カルチャーセンター新宿教室の「語源辞典でたどる英語史」のページよりお申し込みいただければ．

　・ 寺澤 芳雄（編集主幹）　『英語語源辞典』新装版　研究社，2024年．

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■ #5627. 周囲で高まりつつあるhel活 [helwa][heldio][voicy][khelf][notice][helkatsu][hel_education][link][note]instagram][hel_herald][helquiz]

　9月8日の「英語史ライヴ2024」以降，heldio/helwa や khelf のメンバーを中心に，英語史の学びを推進する活動「hel活」 (helkatsu) がますます盛んになってきています．以前より活動されている方のほか，比較的最近活動を始めた方もおりますが，現段階で一度関連リンクをまとめておきます．ほかにもお気づきのhel活がありましたら，お知らせください．

　・ ari さんの note いろんな単語の語源や気になることを書いています
　・ umisio さんの note 「heldio の風に乗って」
　・ Galois さんの note 普段生活していて「なぜ？」と思ったのものを・・・
　・ 菊地翔太さん（専修大学）の note 「英語史の観点から身近な問題を考える」
　・ Grace さんの note 「自由気ままに言葉について考える --- hel活（英語史普及活動）応援中」
　・ まさにゃんの note 「ショートカット英文法」（←以前は「はじめての古英語」や「ゼロから始めるフリジア語」などの名前でした）
　・ みーさんの 「ECCジュニア佐久塚原教室　教室日誌」
　・ mozhi gengo さんの note もじくりっぷ
　・ 矢冨弘さん（熊本学園大学）の ブログ
　・ lacolaco さんの note 「英語語源辞典通読ノート」ほか
　・ り～みんさんの note 「工学と言語学との狭間にハマってみた」
　・ Lilimi さんの note 「Lilimiのオト」

　heldio/helwa の活動としては，9月8日に「古英語LINEスタンプ」が公開・発売されています．今後は「週刊英語史」なる新企画も立ち上げられる予定です．

　もちろん khelf（慶應英語史フォーラム）のhel活も絶好調です．9月8日に『英語史新聞』第10号と号外（2024年9月8日版）が発行されたほか，公式 X アカウント @khelf_keio や公式 Instagram アカウント @khelf_keio にて英語史関連コンテンツを発信中です．とりわけ Instagram では，「古英語LINEスタンプ」紹介や英語史クイズのコンテンツ公開するなど，活動が賑わってきています．
　ぜひ，上記もろもろのhel活をフォローしていただければ．

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■ #5625. 朝カルシリーズ講座の第1回「英語語源辞典を楽しむ」をマインドマップ化してみました [asacul][mindmap][notice][kdee][etymology][hel_education][lexicology][vocabulary][lexicography][bibliography][dictionary][heldio][link]

　今年度，朝日カルチャーセンター新宿教室にてシリーズ講座「語源辞典でたどる英語史」を月に一度のペースで開講しています．対面・オンラインのハイブリッド形式（見逃し配信あり）です．
　次回第6回は9月28日（土）の17:30--19:00に「英語，ヴァイキングの言語と交わる」と題して開講します．古英語と古ノルド語の言語接触に注目します．
　全12回のシリーズも半分ほど進んできました．このタイミングで，前半の各回をマインドマップで要約しておくのも有用かもしれないと思い立ち，markmap というウェブ上のツールを用いて，まずシリーズ初回「英語語源辞典を楽しむ」（2024年4月27日開講）のマインドマップを作ってみました（画像としてはこちらからどうぞ）．



　このシリーズ初回については hellog と heldio の過去回でも取り上げているので，そちらもご参照ください．

　・ hellog 「#5453. 朝カル講座の新シリーズ「語源辞典でたどる英語史」が4月27日より始まります」 ([2024-04-01-1])
　・ hellog 「#5481. 朝カル講座の新シリーズ「語源辞典でたどる英語史」の第1回が終了しました」 ([2024-04-29-1])
　・ heldio 「#1058. 朝カル講座の新シリーズ「語源辞典でたどる英語史」が4月27日より月一で始まります」

　・ 寺澤 芳雄（編集主幹）　『英語語源辞典』新装版　研究社，2024年．

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■ #5624. ゼミ学生たちの研究テーマ --- 2泊3日のゼミ合宿より [hel_education][khelf][seminar][sotsuron]

　慶應義塾大学文学部英米文学専攻の堀田ゼミでは，9月16日（月）から18日（水）にかけて伊東の温泉宿にて2泊3日のゼミ合宿を実施しました．初日と2日目は，参加した大学院生，学部4年生，学部3年生の総勢32名が，各々の個人研究のテーマを短時間で紹介・発表する「ポスターなしポスターセッション」の課題をこなしました．
　「英語史ゼミ」なのですが，実際にはゼミ学生の扱っているテーマは多岐にわたります．何がどう英語史なのかと疑問に思われるテーマもあるかもしれませんが，そのような疑問が生じること自体が英語史の魅力だと考えています．「○○×英語史」の問題を大喜利のように解いていくことにより，英語史のキャパシティが実際に広がっていくからです．皆さんにも，クイズやパズルのように，楽しんでいただければ．
　以下，32名の（仮）テーマを掲げます（注:私がリフレーズしたものもあります）．

【　大学院生　】

　1. 古英語時代における強変化動詞活用の変遷 --- frīġnan
　2. Peterborough Chronicle の統語論と語順
　3. EEBO TCP を用いた語源的綴字の普及時期の調査
　4. 「大母音推移」研究のこれまでとこれから

【　学部4年生（この冬に卒業論文を控えています）　】

　5. オーストラリア国内におけるアクセントの変化
　6. 接尾辞 -like について
　7. 英語の方言が生み出すステレオタイプの動向
　8. 法助動詞の衰退
　9. 前置詞を伴う動名詞補文の発達
　10. 行為者接尾辞としての -ive の立ち位置を探る
　11. ラテン・ギリシア複数形の「脱複数化」
　12. スラングの残存と廃滅
　13. 英単語の多義性 --- fast に焦点を当てて
　14. 英語ことわざの形容詞的用法
　15. 脱ダイグロシア化が進むシンガポールの言語社会
　16. 比較級形容詞と共起名詞の関係性
　17. イングランドにおける父称由来の苗字

【　学部3年生　】

　18. 呼びかけ語としての man の用法
　19. 日本と韓国の英語学習の比較
　20. 英訳「ノアの箱舟」の語彙と意味変化
　21. 英語省略語の意義，効果，その歴史
　22. 言語変化の因果論
　23. 英語・ヒンディー語の code-switching
　24. ある語に対する類義語の数と，いつどこから増えていったのか
　25. 英語史上にみられる code-switching と現代の code-switching の比較
　26. 近代英語における wh- 関係節の考察
　27. 呼称からみるフィリピン社会
　28. 映画『スター・ウォーズ』シリーズにおける役割語
　29. 婉曲表現の分類と用法
　30. 名詞 lockdown とコロナの関係
　31. 9世紀後半における英語振興と英語教育の歴史的背景
　32. 今年ひときわ耳にする nomination の選挙ナラティヴ

　以上，32名のテーマについては，合宿中に Voicy 収録した2回の配信回も合わせてお聴きください．

　・ 「#1206. khelf ゼミ合宿2024秋 at 伊東 --- Day 1」
　・ 「#1208. khelf ゼミ合宿2024秋 at 伊東 --- Day 2」

　今回の2泊3日のゼミ合宿では，ほかにも英語史に関するグループコンテンツ作成などの活動を行ないました．その様子や成果は，向こう数日間，khelf の公式 X アカウント @khelf_keio や公式 Instagram アカウント @khelf_keio より発信していく予定ですので，ぜひご注目ください．

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