youtube - hellog〜英語史ブログ

■ #5997. 「ゆる言語学ラジオ」で『英語語源ハンドブック』が紹介されました --- 人気シリーズ「ターゲット1900」回に再出演 [hee][notice][voicy][heldio][youtube][yurugengogakuradio][etymology]

　先日，人気 YouTube チャンネル「ゆる言語学ラジオ」にゲストとしてお邪魔しました．「accountはなぜ「口座」も「説明」も表すのか？」と題する配信回で，パーソナリティの水野さんと堀元さんとともに，英単語の語源について楽しく語り合ってきました．
　今回の企画は，大学受験用の英単語集として名高い『英単語ターゲット1900』に掲載されている単語の語源を深掘りするという，同チャンネルの人気シリーズの一環です．英語史・語源研究の専門家と認めていたただき，お招きいただきました．70分ほどの配信時間で，accord, thought, interest, account, cause, sound, individual の計7語を取り上げています．前回のターゲット1900回への出演の折には，1単語どころか1/3単語にしか注目できなかったことを考えれば，今回は大幅な改善（？）といえます．
　今回取り上げた7語はいずれも基本的な単語ですが，歴史を遡ると実に豊かな物語が隠されています．動画のタイトルにもなっている account は，「口座」「説明」「理由」などと多義ですが，「計算する」という語源的な意味に立ち返ることで，その多義性の謎が氷解します．account はラテン語の ad- + computare が元になっており，後者は com- + putare という構成です．putare 自体は「考える，計算する」が原義です．これらの要素が，古フランス語を経て語形を崩しつつ英語に入ってきた次第です．
　動画の最後では，拙著『英語語源ハンドブック』についてもご紹介いただきました．この本は，『ターゲット1900』にも収録されている類いの基本語彙のうち，とりわけ重要な約1000語を対象としており，語源記述を中心としつつもボキャビルにも有用なハンドブックとなっています．本書は動画で展開されたような語源話しの集成といってよく，読みあさることで英語語源学を広く深く学ぶことができます．『ターゲット1900』で英単語を学習されている方には，ぜひ本書も傍らに置いていただきたいと思います．
　「ゆる言語学ラジオ」さんとは，これまでも何度かご縁がありました．3ヶ月ほど前の hellog 記事「#5892. 制限的付加詞 (restrictive adjunct) と非制限的付加詞 (non-restrictive adjunct)」 ([2025-06-14-1]) でも，同チャンネルの話題に触れたところです．
　今回の配信回も，言語への尽きせぬ好奇心を刺激してくれる知的に楽しい内容となっています．水野さんと堀元さんの巧みな話術に引き込まれ，私も時間を忘れて語ってしまいました．ぜひ多くの方にご覧いただければ幸いです．
　なお，今回の出演については，昨日の Voicy heldio でも「#1580. 「ゆる言語学ラジオ」『ターゲット1900』回にお邪魔してきました」としてお話ししました．そちらもお聴きいただければ．

　・ 唐澤 一友・小塚 良孝・堀田 隆一（著），福田 一貴・小河 舜（校閲協力）　『英語語源ハンドブック』　研究社，2025年．

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■ #5994. 『英語語源ハンドブック』が3ヶ月で再重版決定 [hee][notice][voicy][heldio][youtube][yurugengogakuradio]

　6月18日に刊行された『英語語源ハンドブック』（研究社）がおかげさまで好評です．刊行後3ヶ月となる9月18日に，再重版が決定しました．最初の重版は「#5914. 『英語語源ハンドブック』が発売2週間で重版決定！」 ([2025-07-06-1]) でお知らせしたとおりですが，その後も高い評価をいただき続けています．上記「再重版決定」ポスターは，いつものように khelf の藤平さんに制作していただきました（ありがとうございます）．
　改めてのご案内ですが，本書のために特設ランディングページ (LP)を作っています．本書の特色や読者からの声などをまとめていますので，ぜひ覗いてみてください．

　また，昨日公開された「ゆる言語学ラジオ」のターゲット1900回こと「accountはなぜ「口座」も「説明」も表すのか？」では，久しぶりにゲストとして出演させていただき，57分30秒辺りから『英語語源ハンドブック』について紹介しています．ぜひご覧ください．
　また，今回の再重版に際する感謝の辞は，先日以下の Voicy heldio からも配信しました．「#1575. おかげさまで『英語語源ハンドブック』の再重版決定！ --- 用語解説の「大母音推移」を読んでみます」もお聴きいただければ．

　・ 唐澤 一友・小塚 良孝・堀田 隆一（著），福田 一貴・小河 舜（校閲協力）　『英語語源ハンドブック』　研究社，2025年．

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■ #5993. 英語の未来と生成AIが拓く新たな局面 --- 言語における求心力と遠心力のダイナミズム [variety][sociolinguistics][function_of_language][future_of_english][world_englishes][model_of_englishes][notice][youtube][inohota][inoueippei][inohotanaze][ai]

　一昨日 YouTube 「いのほた言語学チャンネル」の最新動画が配信されました．題して「#373. これからの英語はどうなる？AIと世界の英語・英語の未来を読む：多様化・AI・世界化」です．今回は，まさに今，私たちが目の当たりにしている言語とテクノロジーの劇的な交錯について，井上さんと議論を深めました．
　この話題を選んだきっかけは，私が以前出演させていただいた「文藝春秋PLUS 公式チャンネル」で，関連する英語史トークを展開したことにあります．そのトークの最後のほうで，英語の多様性やその未来について触れたのですが，同じテーマを「いのほた言語学チャンネル」でもさらに掘り下げてみようと考えた次第です．今や生成AIによるリアルタイム通訳も実用的になりつつあり，英語の未来を考える上で，これは避けて通れない話題となっています．
　いのほた動画では，英語（ひいては言語一般）のもつ「2つの相反する力」について議論しました．1つは，英語が世界の共通語，つまりコミュニケーションの道具としての役割を果たす「求心力」 (centripetal force) です．世界には約7000もの言語があると言われますが，その中で英語は最も広く通用する言語として，私たちの学習目標となってきました．異なる言語を話す人々を結びつける強力なツールとしての英語，という側面です．
　しかし，同時に英語（ひいては言語一般）にはもう1つの側面があります．それは「遠心力」 (centrifugal force) です．20世紀後半以降，世界英語 (world_englishes) という現象が顕著になり，世界各地で標準英語から逸脱した多様な英語が生まれ，話されています．これは，各々の地域の話者が，独自の英語変種を通じて自身のアイデンティティを表現しようとする動きにほかなりません．言語が単なるコミュニケーションの道具にとどまらず，所属する集団や個人のアイデンティティを示す手段となるわけです．結果として，同じ英語を話していても，お互いにとって理解しにくい方向に枝分かれしていくという，一見矛盾した状況が生じています．
　私は，この求心力と遠心力こそが，言語のダイナミズムを支える両輪であると考えています．結びつけようとする力と，分かち隔てようとする力．これらは常に拮抗し，揺れ動くことで言語変化の原動力となっているのです．社会がグローバル化すれば求心力が強まり，個々が多様性を志向すれば遠心力が強まる．まるで振り子のように揺れ動きながら，言語は機能し続けていると言えます．この2つの相反する力については，「#1360. 21世紀，多様性の許容は英語をバラバラにするか？」 ([2013-01-16-1]) や「#2073. 現代の言語変種に作用する求心力と遠心力」 ([2014-12-30-1]) もご参照ください．
　そして，人類史上長らく続いてきたこの言語のダイナミズムに，今，生成AIという前代未聞の技術が投入されてきています．これまでのコンピューター技術は標準的な英語のみを扱ってきたと言ってよいですが，AIは多様な英語をも処理できるようになりつつあります．これは，英語がインフラとしての基盤的役割を今後も担い続けるのかどうかという根本的な問いを突きつけているとも言えます．言語の求心力と遠心力のバランスは，AIの発展によってどのように変容していくのか，今後注視していくべき現象です．
　2020年代は，人類言語史における大きな転換点として記憶されることになるかもしれません．私たちは今，その歴史の瞬間に立ち会っていると言えます．英語の未来，そして言語そのものの未来がどうなっていくのか，引き続き注目していきたいと考えています．ぜひ，今回の「いのほた言語学チャンネル」の配信をご覧いただき，皆さんも一緒に考えてみていただければ．
　「いのほた言語学チャンネル」と言えば，10月15日に「いのほた本」が出ます！　詳細は，ぜひ「#5973. 「いのほた本」が出ます！ --- 井上 逸兵・堀田 隆一　『言語学でスッキリ解決！英語の「なぜ？」』（ナツメ社）」 ([2025-09-03-1]) の記事をどうぞ．

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■ #5985. 一昨日「いのほたなぜ」予約爆撃アワー企画の効き目，英語部門で第2位！ [inohotanaze][hellive2025][heldio][helkatsu][inohota][inoueippei][youtube][notice]

　一昨日，「英語史ライヴ2025」を開催しました．「#5983. 本日の「英語史ライヴ2025」の締めは，16:00からの「いのほた本の予約爆撃アワー」」 ([2025-09-13-1]) で予告した通り，当日の16:00より，Voicy heldio と YouTube 「いのほた言語学チャンネル」 の両プラットフォームにて，井上逸兵さんとともに「いのほた本の予約爆撃アワー」を生配信しました．
　10月15日にナツメ社より出版予定の「いのほたなぜ」こと，井上・堀田の初めての共著となる『言語学でスッキリ解決！英語の「なぜ？」』を，皆さんの力をお借りして，広めていただきたいという趣旨で企画したお祭りイベントです．会場参加された方々，およびライヴ視聴者の皆さんとともに，Amazon の本書のページより，一斉に（といっても文字通りにではありませんが）予約注文していただきました．当日は，ライヴのコメント欄などを通じても，熱い応援をいただき，たいへん心強く感じました．ありがとうございます．
　当日のライヴの様子は，その後両プラットフォームでアーカイヴとしても出そろいましたので，ぜひ視聴・聴取していただければと思います．

　・ Voicy heldio: 「#1569. 「いのほたなぜ」予約爆撃アワー --- 「英語史ライヴ2025」より」
　・ YouTube: 「いのほた本ライブ」

　さて，予約爆撃アワー企画の効き目はどうだったのでしょうか？　当日の夜に本書の順位を確認したところ，なんと Amazon 新着ランキングの英語部門で第2位にまで上がっていました！　短時間で皆さんにここまで押し上げていただきました．ありがとうございます．トップの座には手強いライバルが座っていますが，これからますます本書を広めて行きたいと思っています．引き続きご支援をお願いします！

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■ #5984. 昨日の「英語史ライヴ2025」おおいに盛り上がりました！ [khelf][helwa][heldio][hellive2025][notice][helkatsu][helmate][inohota][inoueippei][inohotanaze][youtube][helvillian][kenkyusha]

　昨日9月13日（土），予定通り Voicy heldio にて「英語史ライヴ2025」が開催されました．khelf（慶應英語史フォーラム）および helwa の主催する音声配信イベントで，早朝から夕方まで断続的にではあれ，多くの英語史に関する音声セッションが配信されました．収録会場にはメンバー30名ほどが集まり，和やかな雰囲気のなかで収録したり，懇親したりしました．
　まず，早朝6時からは，平常通りの heldio 配信．その後，helwa 配信も行ないました．7時からは Taku さんこと金田拓さん（帝京科学大学）との超精読セッション．続いて8時からは小河舜さん（上智大学）との「千本ノック」．土曜日の朝早くからの生配信でしたが，収録現場には複数名のギャラリーに立ち会っていただき，数十名のリスナーの方々にライヴでお聴きいただきました．大盛り上がりでした．
　9時からは，皆で本格的に会場設営．10時頃からいくつかの収録室に分かれ，次々と音声セッションを収録しました．生配信でお届けすることもあれば，収録し終わったものを後からアーカイヴ配信することもありましたが，夕方までに heldio と helwa を合わせて10本近くの配信回をお届けすることになりました．
　そして，最後に16時からは，heldio および YouTube 「いのほた言語学チャンネル」 の両方にて，井上逸兵さんとともに「いのほた本の予約爆撃アワー」を生配信．来たる10月15日（水）に発売予定の井上 逸兵・堀田 隆一　『言語学でスッキリ解決！英語の「なぜ？」』　ナツメ社，2025年．を，Amazon より皆に一斉に注文していただこうというお祭りイベントです．多くの皆さんにご参加いただきまして，ありがとうございました．
　一日を通じて，会場には全国津々浦々からの参加者がお持ちになったお菓子で溢れていました．また，ラジオなので一般にお見せすることはできませんでしたが，多くの参加者が，今回のイベントのために有志で制作されたTシャツを着用していました．『英語語源ハンドブック』の表紙をモチーフとした Helvillian のTシャツです．さらに，午後からは研究社による英語史関連書のフェアが開かれ，賑わいました．多くの皆さんのご協力のもと，17時前には無事にイベントが終了しました．
　夜はお楽しみの懇親会．1次会，2次会とはしごして夜が更けましたが，最後まで参加者の皆さんと英語史を語り続ける，思い出に残る1日となりました．
　昨日中に公開されたセッションは十数本に限られますが，後日のアーカイヴ配信のために収録したセッションも数多くあり，ある意味では「英語史ライヴ2025」は終わっていません．むしろ始まったばかりです．ぜひ今後の heldio/helwa 配信にご期待ください．
　以上，「英語史ライヴ2025」の盛会の旨，簡単に報告いたしました．リスナーの皆さん，関係者の方々，本当にありがとうございました！

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■ #5983. 本日の「英語史ライヴ2025」の締めは，16:00からの「いのほた本の予約爆撃アワー」 [khelf][helwa][hellive2025][notice][helkatsu][helmate][inohota][inoueippei][inohotanaze][youtube]

　本日9月13日（土）は，昨日の記事 ([2025-09-12-1]) で予告した通り，年に一度の Voicy heldio による英語史のお祭り「英語史ライヴ2025」が開催されます．朝6時の通常配信を皮切りに，夕方5時頃まで，断続的に heldio/helwa で生配信やアーカイヴ配信をお届けします．主催は khelf（慶應英語史フォーラム）および helwa の有志メンバーたちです．東京の収録会場に集まり，英語史に関する様々なセッションを収録・配信していきます．
　hellog 読者の皆さん，heldio/helwa リスナーの皆さんにおかれましては，ぜひ英語史漬けの1日をお楽しみください．本イベントの特設HPをこちらに設けておりますので，ぜひご覧ください．
　本日の hellog 記事としては，とりわけ16時より heldio および YouTube 「いのほた言語学チャンネル」にて同時生配信を予定している「『いのほたなぜ』予約爆撃アワー」企画についてお知らせします．
　同僚の井上逸兵さんと毎週2回，水・日曜日に配信している同 YouTube チャンネルが本になりました！　来たる10月15日（水）に発売予定です．

　・ 井上 逸兵・堀田 隆一　『言語学でスッキリ解決！英語の「なぜ？」』　ナツメ社，2025年．（← Amazon へのリンク）

　本日16時から heldio および YouTube にて生配信でお届けする予定の「『いのほたなぜ』予約爆撃アワー」企画は，井上・堀田がこの「いのほた本」をライヴで紹介しつつ，リスナーの有志の皆さんにその場で Amazon にて予約注文していただき，全体としてお祭りムードで盛り上がろうという遊び企画です．ぜひ時間になりましたら，いずれかのメディアにアクセスしていただき，こちらの Amazon リンクより予約注文していただければ幸いです．昨晩時点では，新着ランキングの英語部門にて，すでに第15位にランクインしています．「『いのほたなぜ』予約爆撃アワー」での皆さんのご協力により，ランクをさらに押し上げていただければと思います．この本を通じて，英語史・英語学・言語学のおもしろさを多くの方に伝えたいというのが，著者2人の願いです．
　本書の内容や趣旨については，今後，本ブログでもご紹介していきますが，まずは本日16時の「『いのほたなぜ』予約爆撃アワー」企画にご参加いただければ幸いです．その時間は都合が悪いという方も，ぜひ夕方以降に予約注文をしていただければ．
　どうぞよろしくお願いいたします．

　・ 井上 逸兵・堀田 隆一　『言語学でスッキリ解決！英語の「なぜ？」』　ナツメ社，2025年．

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■ #5982. 明日9月13日（土），早朝6時から「英語史ライヴ2025」開催 [khelf][helwa][hellive2025][notice][helkatsu][helmate][inohota][inoueippei][inohotanaze][youtube]

　昨年に続き，今年も「英語史ライヴ」を開催します．明日9月13日（土）の早朝6時より開始です．Voicy 「英語の語源が身につくラジオ (heldio)」およびプレミアム限定配信「英語史の輪 (helwa)」にて，hel活 (helkatsu) の仲間たちとともに英語史に関する話題を1日中お届けします．
　朝6時から夕方5時頃まで，断続的に生配信あるいはアーカイヴ配信を行ないますので，リスナーの皆さんにおかれましては，配信回の新着通知が届くよう，この機会に heldio のチャンネルのフォローをお願いいたします．また，同じくこの機会にプレミアム限定配信「英語史の輪 (helwa)」（月額800円のサブスクで，初月無料）にもお入りいただければ，追加的に helwa での新着配信もお聴きいただけます．
　主催は，khelf（慶應英語史フォーラム）および helwa です．主として khelf の大学院生メンバーと helwa の有志メンバーに，事前の準備から明日のイベント当日の音声配信制作まで，直接，間接に携わっていただいています．会場参加される方々にとっては，hel活メンバー同士の交流の機会ともなりますので，おおいにお楽しみください．
　ライヴの特設HPをこちらに準備しましたので，詳しくはそちらからどうぞ．配信スケジュールについては，最初と最後のほうに固定のセッションがいくつかありますが，日中の大部分の時間帯についてはフレキシブルとなりますのでご了承ください．
　固定セッションのうち，とりわけ夕方4時からの「『いのほたなぜ』予約爆撃アワー」企画は必聴です．井上逸兵さんとともに，heldio のみならず YouTube 「いのほた言語学チャンネル」からも生配信します．10月15日に発売予定の「いのほた本」についてお話ししながら，皆で一緒に予約注文してしまいましょう，という盛り上げ企画となっています．
　それでは，明日の「英語史ライヴ2025」をお楽しみに！

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■ #5979. Guy Fawkes から you guys へ --- 「いのほた言語学チャンネル」最新回より [youtube][semantic_change][personal_pronoun][grammaticalisation][bleaching][eponym][notice]

　YouTube 上で展開している「いのほた言語学チャンネル」の最新回が，9月7日（日）に配信されました．今回は「#369. you guys などの guy はもともと○○だった！--意外な歴史」と題し，現代英語で頻用される guy という単語の驚くべき歴史的背景と，現在進行中の変化について語りました．動画の撮影に失敗し，静止画のみの配信となってしまいましたが，かえって内容に集中できるからか（？），再生回数は伸びているようです．今回は，この配信の内容を hellog 記事として再構成し，紹介します．
　現代英語の口語で，特にアメリカ英語において Hey, you guys! のように，複数の相手に呼びかける際に使われる guys．この guy は，もともと「やつ，男」を意味するごくありふれた単語として認識されています．しかし，その語源を遡ると，ある歴史上の人物に行き着きます．17世紀初頭のイングランドで起きた火薬陰謀事件 (the Gunpowder Plot) の実行犯の1人，Guy Fawkes (1570--1606) です．
　1605年11月5日，国王ジェームズ1世と議会の主要メンバーの爆殺を狙ったテロ未遂事件が起こりました．世にいう「火薬陰謀事件」です．この計画は未然に発覚し，Guy Fawkes を含む共謀者たちは捕らえられ，処刑されました．国王は，イングランド社会を震撼させたこの事件が鎮圧されたことを祝い，かつ国民が忘れることのないよう，毎年11月5日に焚き火を焚いて祝うことを奨励しました．これが現在まで続く Guy Fawkes Night の始まりです．
　この祝祭では，事件の象徴である Guy Fawkes の人形を作り，市中を引き回した上で燃やすという風習が生まれました．ここから，guy という単語はまず「Guy Fawkes の人形」を指すようになり，やがて「みすぼらしい，あるいは奇妙な格好をした男」へと意味を広げました．一種の軽蔑的なニュアンスを伴っていたわけです．
　19世紀になると，この単語はさらに意味を一般化させ，単に「男，やつ」 (a fellow, a chap) を指す普通名詞へと変化しました．特にこの意味は，大西洋を渡ったアメリカで広く受け入れられました．ここまででも十分に劇的な意味変化 (semantic_change) の道のりといえます．
　しかし，guy の物語はここで終わりません．20世紀以降，特に you guys の形で，複数の人を指す2人称代名詞 (personal_pronoun) の複数形のような振る舞いを見せ始めます．当初は男性の集団を指していたのが，次第に性別の区別なく，男女混合の集団や女性のみの集団に対しても使われるようになりました．つまり，guys は性的な含意を失い，単に「人々」 (people) ほどの意味合いにまで希薄化したのです．
　そして，この変化は今，新たな段階へ進みつつあるように見えます．you guys という表現において，guys の部分は語彙的な意味をほとんど失い，you が複数であることを示すための文法的なマーカー，すなわち複数接尾辞 -s に近い機能を担うようになっているのではないか，という見立てです．もしこの解釈が正しければ，guy は固有名詞から普通名詞へ，そしてさらには文法的な機能を持つ形態素へと変化する，文法化 (grammaticalisation) の過程にあることになります．
　英語史において，2人称代名詞は thou と ye の区別が失われ you に一本化されていくという大きな変化を経験しました．しかし，単数と複数の区別がないのは不便なため，口語では you guys，y'all，youse など，様々な形で複数を標示する工夫が生まれています．その中でも最有力候補の you guys を構成する後半部分が，まさか Guy Fawkes という人名に由来するとは，言語変化のダイナミズムを感じずにはいられません．
　人名が普通名詞化する例 (eponym) は少なくありませんが，文法化の道を歩む例は極めて珍しいといえるでしょう．guy の今後の運命から目が離せません．
　関連する hellog 記事として「#1767. 固有名詞→普通名詞→人称代名詞の一部と変化してきた guy」 ([2014-02-27-1])，「#5977. 2025年度の朝カルシリーズ講座の第5回「guy --- 人名からカラフルな意味変化を遂げた語」をマインドマップ化してみました」 ([2025-09-07-1]) もご参照ください．
　ちなみに姓のほうの Fawkes の語源は，『英語固有名詞語源小辞典』によれば，古高地ドイツ語 Falco "falcon" に由来し，古フランス語 Faukes を経由して中英語期に入ってきたものです．

　・ 刈部 恒徳（編著）　『英語固有名詞語源小辞典』　研究社，2011年．

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■ #5975. 名著『英語語源辞典』の制作舞台裏 [kdee][notice][heldio][inohota][inoueippei][youtube][khelf][hel_herald]

　『英語語源辞典』，あるいは KDEE (= The Kenkyusha Dictionary of English Etymology) は，世界最強の英語語源辞典として私が推し続けている書籍ですが，その制作舞台裏のストーリーも同じくらい強力です．同辞典は，辞書出版社である研究社の，最後の活版印刷による辞典なのです．日本の英語系出版史上の金字塔ともいってよいでしょう．
　KDEE の制作舞台裏については，これまでも様々な媒体で取り上げてきました．近日中に改めて大々的に取り上げるべく新企画が進行中なのですが，この機会にこれまでの関連コンテンツをまとめておきたいと思います．

【　研究社 note　（2023年8月1日）　】

　KDEE の制作舞台裏に関する一連の話題の火付け役となったのは，研究社公式の「研究社note」に公開された「『英語語源辞典』と活版印刷裏話」と題する記事でした．2023年8月1日に，研究社の編集社さんがまとめられた文章です．何はともあれ，まずそちらをお読みください．

【　Voicy 「英語の語源が身につくラジオ (heldio)」　（2023年9月）　】

　上記 note 記事を読み，あまりにおもしろいお話しだったので，同じ2023年の夏に，研究社にお声がけし，KDEE の編集・印刷に携わった方々にインタビューさせていただきました．そのインタビューは Voicy heldio にて3部作として公開されました．ぜひアーカイヴよりお聴きください．

　・ 「#828. 『英語語源辞典』（研究社，1997年）ってスゴい --- 研究社会議室での対談 (1)」
　・ 「#834. 『英語語源辞典』（研究社，1997年）ってスゴい --- 研究社会議室での対談 (2)」
　・ 「#842. 『英語語源辞典』（研究社，1997年）ってスゴい --- 研究社会議室での対談 (3)」

【　YouTube 「いのほた言語学チャンネル」　（2024年7月7日）　】

　同僚の井上逸兵さんと運営している YouTube 「いのほた言語学チャンネル」でも KDEE 制作舞台裏に関する話題に触れました．2024年7月7日「#247. 堀田が1年間推してきた，日本語だが内容的には英語語源辞典の世界ベスト・寺澤芳雄編集主幹『英語語源辞典』（研究社）」です．

【　『英語史新聞』の号外（2024年9月8日発行）　】

　khelf（慶應英語史フォーラム）が発行している『英語史新聞』の2024年9月8日の号外「英語史ラウンジ　第4回　寺澤盾先生　番外編」にて，KDEE の誕生秘話が紹介されています．khelf メンバーが，KDEE の制作にも関わられた寺澤盾先生（青山学院大学教授，東京大学名誉教授）の研究室に赴き，インタビューした内容が記事となったものです．寺澤盾先生の研究室に同辞典のゆかりの品があり，写真撮影も許可していただきました．関連記事・配信回も以下よりどうぞ．

　・ 「#5616. 『英語史新聞』号外が発行されました --- 『英語語源辞典』制作にかかわる貴重なエピソード」 ([2024-09-11-1])
　・ 「#1216. 『英語史新聞』第10号と号外のお披露目 --- 「英語史ライヴ2024」より」

【　「hellog～英語史ブログ」　（2023年8月以降）　】

　本ブログでも，上記のコンテンツへのリンクも含め， KDEE 制作舞台裏について，たびたび取り上げてきました．以下ではそのうち主立った記事のみ掲げます．ぜひ kdee のタグのついた他の記事もお読みいただければ．

　・ 「#5210. 世界最強の英語語源辞典 --- 寺澤芳雄（編集主幹）『英語語源辞典』（研究社，1997年）」 ([2023-08-02-1])
　・ 「#5261. 研究社会議室での3回にわたる『英語語源辞典』をめぐるインタビューが完結」 ([2023-09-22-1])
　・ 「#5436. 私の『英語語源辞典』推し活履歴 --- 2024年3月15日版」 ([2024-03-15-1])
　・ 「#5522. 私の『英語語源辞典』推し活履歴 --- 2024年6月9日版」 ([2024-06-09-1])
　・ 「#5553. 寺澤芳雄（編集主幹）『英語語源辞典』（研究社，1997年）の新装版 --- 「いのほた言語学チャンネル」でも紹介しました」 ([2024-07-10-1])
　・ 「#5616. 『英語史新聞』号外が発行されました --- 『英語語源辞典』制作にかかわる貴重なエピソード」 ([2024-09-11-1])
　・ 「#5856. 私の『英語語源辞典』推し活履歴 --- 2025年5月9日版」 ([2025-05-09-1])

　2024年6月には新装版も刊行され，KDEE はますます勢いを得ています．ぜひ皆さんのお手元に1冊ご用意ください．KDEE 制作舞台裏に関する新企画もお楽しみに！

　・ 寺澤 芳雄（編集主幹）　『英語語源辞典』　研究社，1997年．
　・ 寺澤 芳雄（編集主幹）　『英語語源辞典』新装版　研究社，2024年．

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■ #5973. 「いのほた本」が出ます！ --- 井上 逸兵・堀田 隆一　『言語学でスッキリ解決！英語の「なぜ？」』（ナツメ社） [notice][youtube][inohota][inoueippei][inohotanaze]

　慶應義塾大学文学部英米文学専攻の同僚で社会言語学を専門とされる井上逸兵さんとともに運営している YouTube 「いのほた言語学チャンネル」は，コロナ禍の最中の2022年2月26日にオンライン収録にて始まりましたが，気づいてみればかれこれ3年半も続いてきたことになります．
　先日公開された最新回は「#367. 当チャンネルがついに書籍化！『言語学でスッキリ解決！英語の「なぜ？」』（ナツメ社）2025年10月15日発売！」です．かねてより進めていた「いのほた本」企画について，初めて公式に告知する機会となりました．
　タイトルの通りではありますが，当チャンネルがついに書籍化されることになりました！　書名は『言語学でスッキリ解決！英語の「なぜ？』です．ナツメ社より，きたる2025年10月15日に刊行されることになっています．今後，SNS のハッシュタグ等では #いのほたなぜ として言及していきたいと思っております．よろしくお願いします．
　今回の書籍は，これまでの「いのほた言語学チャンネル」の配信内容をベースとしています．ライターさんが過去の配信回のなかから本にしてもおもしろくなりそうなトピックを選び，内容のレベルごとに章立てしてくれました．井上＆堀田もコラムを書き下ろしたり校正に加わったりと本作りに参加しましたが，今回の本の出来映えは基本的にはライターさん，編集者さんの巧みな編集によるところが大きいです．動画での対話の雰囲気を残しつつ，文字媒体として非常に読みやすく，かつ知的好奇心をくすぐる1冊に仕上げていただきました．正直なところ「2人の対話は，こんなにもおもしろかったのか」と著者自身が驚いているほどです．
　本書の魅力は，その内容のみならず，ふんだんに盛り込まれたイラストにもあります．イラストレーターさんが，井上さんと私をキャラクター化して描いてくださいましたが，実に良い味を出しています．このキャラクターは本書の随所に登場するだけでなく，「いのほた言語学チャンネル」の新しい公式アイコンとしても用いられることになります．
　本書を校正刷りで通読して改めて感じたのは，このチャンネル，ひいてはこの本が，井上＆堀田のコラボレーションの賜物であるということです．対話のなかで思わぬシナジーが生まれる瞬間がたびたびありましたが，そこから得られるアカデミックな興奮はまさに2人でやっているからこそ生まれるものであり，本書にはそうしたコラボ感が満ち溢れているのです．
　本書は，いわゆる体系的な言語学の教科書や概説書ではありません．しかし，英語や言葉に関する素朴な疑問を入り口としながら，読者を言語学の奥深い世界へといざなう，新しいタイプの入門書になっていると自負しています．
　さて，「いのほた本」の船出を祝し，著者2人として，ある企画を考えています．3ヶ月半ほど前の5月20日に新刊書『英語語源ハンドブック』の広報として催した「予約爆撃アワー企画」の「いのほたなぜ」版です．来たる9月13日（土）16:00より「いのほた言語学チャンネル」と Voicy 「英語の語源が身につくラジオ (heldio)」の同時生配信を行なう予定となっています．そこで著者2人が「いのほたなぜ」について語りながら，同時に皆さんに本書を Amazon で予約注文いただくようにお願いしつつ，皆でお祭りのように盛り上がる，というライヴ企画です．もし本書にご興味をお持ちいただけましたら，ぜひこのイベントにご参加いただけますと幸いです．
　YouTube という動画メディアから生まれたコンテンツを書籍という文字媒体へ移植するという今回の試みについて，読者の皆さんにどのように受け取っていただけるのか，著者として今から楽しみです．

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■ #5967. YouTube 「文藝春秋PLUS」にて英語史の魅力を語る Part 2（後編） --- なぜ英語には同音異義語が多いの？ [notice][youtube][helkatsu][hel_education][sobokunagimon][synonym][loan_word][lexical_stratification][ame_bre]

　昨日の記事 ([2025-08-27-1]) に引き続き，1週間前の8月21日（木）にオンエアとなった YouTube 「文藝春秋PLUS 公式チャンネル」の英語史トーク動画の後編をご紹介します．前編に続いて，近藤さや香アナの抜群の間合いに乗せられつつ，重要な「英語に関する素朴な疑問」を取り上げてお話ししています．
　後編は「【flower（花）と flour（小麦粉）は同じ語源！】help, aid, assistance…「助け」の類義語は何が違う？｜同音異義語が多いのはなぜか｜「イギリス英語は保守的」は本当か？」と題する36分ほどのトークです．以下，後編で取り上げた話題と分秒リストを示します．

　(1) 00:00 --- オープニング
　(2) 01:00 --- なぜ英語には類義語が多いのか
　(3) 12:31 --- なぜ英語には同音異義語が多いのか
　(4) 14:33 --- 同音異義語の成り立ち
　(5) 24:58 --- アメリカに渡って英語はどう変わったのか？
　(6) 31:54 --- 英語はこれから多様化していくのか？

　英語という言語を，これまでとは異なる角度から見直すきっかけとなればと思います．ぜひ YouTube のコメント欄から，ご感想等をいただければ．英語史をお茶の間に！

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■ #5966. YouTube 「文藝春秋PLUS」にて英語史の魅力を語る Part 2（前編） --- なぜ3単現の -s を付けるの？ [notice][youtube][helkatsu][hel_education][sobokunagimon][verb][suppletion][3ps][personal_pronoun]

　3ヶ月ほど前のことになりますが，5月30日（金）に YouTube 「文藝春秋PLUS 公式チャンネル」にて，前後編の2回にわたり「英語に関する素朴な疑問」に答えながら英語史を導入するトークが公開されました．フリーアナウンサーの近藤さや香さんとともに，計60分ほどお話をしています．とりわけその前編は，驚くほど多くの方々に視聴していただき，本日付けで視聴回数が10万回を超えています．
　文藝春秋PLUSの制作班の方々も私自身も，予想外のことに驚きつつも，たいへん嬉しく受け取り，早速第2弾の企画が立ち上がりました．第2弾を8月初旬に収録した後，8月21日（木）の7時にその前編が，20時に後編がそれぞれオンエアされました．
　上掲のサムネイルは，その第2弾の前編となります．「【英語の謎 go の過去形はなぜ went なのか】古英語時代は -ed よりも不規則動詞がデフォルト｜なぜ「あなた」も「あなたたち」も you で表すのか｜He likes…三単現にはなぜ s を付ける」と題して，27分ほどお話ししました．以下に話題と分秒リストを掲載します．

　(1) 00:00 --- オープニング
　(2) 02:25 --- なぜ不規則な動詞活用があるのか
　(3) 13:51 --- なぜ you は単数形でも複数形でもあるのか
　(4) 20:15 --- なぜ三単現に「-s」をつけるのか
　(5) 25:23 --- 次回予告

　第1弾に引き続き，「英語に関する素朴な疑問」 (sobokunagimon) を英語史の観点から説明するという趣旨のトークとなっています．ぜひ英語史の魅力を感じていただければ．

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■ #5961. 『英語語源ハンドブック』著者たちの宴の動画 --- YouTube 「いのほた言語学チャンネル」より [youtube][inohota][hee][notice][helkatsu][asacul][etymology][etymography]

　1週間ほど前に公開された YouTube 「いのほた言語学チャンネル」の回を紹介します．「#362. 言語学バル特別編！大ヒット中！『英語語源ハンドブック』の筆者3人の執筆秘話！」です．40分の長尺で，撮影現場が騒がしい飲み会の場だったために声が聴きづらいこともあるかと思いますが，よろしければご視聴ください．

　この動画は，冒頭で私が述べている通り，7月19日（土）の午後に朝日カルチャーセンター新宿教室にて開講された「深堀り『英語語源ハンドブック』徹底解読術　出版記念・鼎談」が終了した後の懇親会にて収録されたものです（cf. ([2025-06-07-1])）．この夜，井上逸兵さん（慶應義塾大学）の提案により，ハンドブックの著者3名が集う宴席で「言語学バル」特別編を撮ろうということになっていました．周囲は少々騒がしかったのですが，お酒をいただきながら，共著者の唐澤一友さん，小塚良孝さん，堀田隆一の3名によるハンドブック制作裏話を軸に，楽しく収録しました．
　途中で飛び入り出演したのは，まさにゃんこと森田真登さん（武蔵野学院大学），および金田拓さん（帝京科学大学）です．お二方には場を盛り上げていただきました．
　話題は，宴席らしい雑談から語源学上の問題まで，あちこちに飛びました．しかし，私自身が印象に残っているのは，とりわけ後半にかけての小塚さんによる「AI に代替されない語源記述論」というべき主張です．単語の語源情報そのものについては，AI に尋ねれば，おおよそのところはすぐに出してくれる．しかし，語源のなかに物語を見出し，意外な展開でありながらも読者が共感するようにその物語を紡いでいくことは，人間にしかできない．これには，ぐっときました．この動画により，このハンドブックのおもしろさのみならず，語源学や語源記述の人文学的な意義が伝われば，と思います．
　関連して，私自身が語源記述のあり方を模索している heldio 配信回「#1517. etymography 「語誌学」の妄想」もぜひお聴きください

　・ 唐澤 一友・小塚 良孝・堀田 隆一（著），福田 一貴・小河 舜（校閲協力）　『英語語源ハンドブック』　研究社，2025年．

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■ #5940. YouTube 「いのほたチャンネル」で『英語語源ハンドブック』刊行直後の書店めぐりについて語っています [youtube][inohota][hee][notice][helkatsu]

　7月27日（日）の YouTube 「いのほた言語学チャンネル」では「#357. 英語に関わる人，英語に関心がある人なら必携！ --- 酒場でも使える！『英語語源ハンドブック』」を配信しました．ぜひご視聴ください（13.5分ほどの配信です）．

　動画でも触れているとおり『英語語源ハンドブック』発売日の翌日，6月19日（木）に，チームのメンバー4名と研究社の営業担当者さん2名の計6名で，都内の大型書店3店舗を巡回してきました．その数日後にこの「いのほた」回を収録したということもあって，まだ新鮮だった書店めぐり（＝社会科見学）の興奮が動画からも伝わるのではないでしょうか．
　さらにこの動画収録から数日経った7月2日（水）の夜に「#5919. YouTube 「いのほたチャンネル」で350回記念としてライヴ配信を行ないました」 ([2025-07-11-1]) が，実はその日の午前中に「#5914. 『英語語源ハンドブック』が発売2週間で重版決定！」 ([2025-07-06-1]) の事実を，私自身も知ったばかりというタイミングでした．ということで，350回記念の「いのほたライヴ」でも，やはり興奮の様子をお届けすることになりました．
　発売2週間で重版が決定し，そして，つい先日の7月29日（火）に重版出来となりました！　書店の在庫も復活し，ますます『英語語源ハンドブック』が多くの方々の目に触れ，それを通じて英語史がお茶の間に広がっていくことに期待しています．
　今回の動画と関連して，hellog 記事「#5901. 『英語語源ハンドブック』フォトチャレンジで都心の3書店めぐりをしてきました --- 4人の感想戦」 ([2025-06-23-1]) も合わせてご参照ください．

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■ #5919. YouTube 「いのほたチャンネル」で350回記念としてライヴ配信を行ないました [youtube][inohota][notice][helkatsu][inoueippei][voicy][heldio]

　一昨日7月9日（水）の19:00より，同僚の井上逸兵さんと運営している YouTube 「いのほた言語学チャンネル」にて，350回記念のライヴ配信をお届けしました．今回も多くの方々にライヴでご視聴いただきました．心より感謝申し上げます．アーカイヴ配信としても視聴できます．「いのほた言語学チャンネル350回記念ライブ！」より，ぜひご視聴ください（60分ほどの配信です）．

　チャンネル開始から3年半弱，我ながらよく続いてきたものだと感じ入っています．1年ほど前の記念配信を取り上げた「#5562. YouTube 「いのほたチャンネル」で250回記念としてライヴ配信を行ないました」 ([2024-07-19-1]) のことも思い出されます．毎回の配信回を積み上げていくと，このように長続きするものかと感慨ひとしおです．
　今回のライヴ配信の直前のことでしたが，素晴らしいタイミングでチャンネル登録者数が15,000人を越えました．継続的に視聴していただいている皆さんに感謝申し上げます．
　ライヴでは，主に最近の活動についてご報告しました．とりわけ，6月18日に刊行された『英語語源ハンドブック』（研究社）が発売2週間で重版，3週間で版元品切れとなった件につきましては，望外の喜びですし，ひとえに応援していただいている皆さんのおかげです．関連して，6月29日（日）に配信したいのほた回「#349. ついに出ました！『英語語源ハンドブック』 by 唐澤一友・小塚良孝・堀田隆一」は視聴回数が大きく伸びており，現時点で7,916回の視聴となっています．
　ほかには，近い将来「いのほた本」の出版が予定されていること，これまでの2人の対話のなかから新たな企画の芽が育ちつつあることなどをお話ししました．
　今後も50回，100回の節目ごとに，このようなライヴ配信を行ない，皆さんと交流していければと願っています．引き続き「いのほた言語学チャンネル」を温かく見守っていただけますと幸いです．言語学をお茶の間に！

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■ #5914. 『英語語源ハンドブック』が発売2週間で重版決定！ [hee][notice][khelf][helkatsu][youtube][heltube]

　6月18日（水）に刊行された『英語語源ハンドブック』（研究社）．たいへんご好評いただいています．発売前より Amazon 新着ランキングで「英語」部門にて第1位を記録していましたが，発売の4日後には紀伊國屋書店新宿本店の語学部門の週間売り上げランキングで第1位を賜わりました．そして，発売後の2週間で，重版が決定しています！　上記「重版決定」ポスターは急遽 khelf の藤平さんが制作してくださいました（ありがとうございます）．
　発売前から本書を推していただいた英語（史）に深い関心をお持ちの皆さん，khelf や helwa のメンバーを中心とするhel活仲間の皆さん，学界関係者や出版関係者の皆さん，本当にありがとうございます．ひとえに皆さんの応援のおかげです．著者陣営もまだまだ『英語語源ハンドブック』を広める活動を展開していきますので，引き続きご協力のほどお願いいたします．
　重版決定前のことになりますが，1週間前，共著者の小塚良孝さん（愛知教育大学）と名古屋で会い，helwa メンバーに促され，本書のPVとなるショート動画を撮りました．「『英語語源ハンドブック』を小塚＆堀田が紹介」（1分21秒）をご覧ください．

　この2週間ほど，著者陣営や helwa メンバーを始めとするhel活仲間たちが，全国の書店にて本書の存在を確認・報告しあう「フォトチャレンジ」企画を展開中です（cf. 「#5901. 『英語語源ハンドブック』フォトチャレンジで都心の3書店めぐりをしてきました --- 4人の感想戦」 ([2025-07-04-1])）．重版決定を新たなエンジンとして，来週もフォトチャレンジその他の方法で『英語語源ハンドブック』を広めていきたいと思います．この本を通じて目指しているのは「英語史をお茶の間に」です！　どうぞ引き続き応援のほどよろしくお願いいたします．

　・ 唐澤 一友・小塚 良孝・堀田 隆一（著），福田 一貴・小河 舜（校閲協力）　『英語語源ハンドブック』　研究社，2025年．

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■ #5910. 『英語語源ハンドブック』を「いのほた言語学チャンネル」で紹介しています [inohota][youtube][hee][kdee][notice]

　同僚の井上逸兵さん（慶應義塾大学）と運営している YouTube 「いのほた言語学チャンネル」が，350回を迎えつつあります．2022年2月26日に開始し，毎週水曜日と日曜日の午後6時に定期的に配信してきました．チャンネル登録者は目下1.48万人で，言語学系のチャンネルとして少しずつ知られるようになってきました．皆さんのご支持に感謝致します．
　6月29日（日）に配信された最新回が視聴回数5,000回を突破しました！　「#349. ついに出ました！『英語語源ハンドブック』 by 唐澤一友・小塚良孝・堀田隆一」をご覧ください．
　動画の収録は『英語語源ハンドブック』の発売日である6月18日よりも前のことだったのですが，ちょうど本書の見本を手にしたばかりというタイミングだったので，私自身も興奮していました．
　改めて本書のポイントを紹介します．本書はJACETの基本1000語を対象に，その各々の語源を英語史の専門家が丁寧に解説した，これまでにないタイプの語源本です．その最大の特徴は，単なる語源の羅列に終始していない点にあります．「#5897. 『英語語源辞典』と『英語語源ハンドブック』の関係」([2025-06-19-1]) でも述べたように，本書は個々の単語の歴史を深く掘り下げる「縦の探求」の書である『英語語源辞典』に対し，語源の世界全体を広く見渡し，様々な話題のあいだの関連性を知る「横の探求」を促すことを目指しています．例えば，ある単語がどのような経緯で借用され，時代とともにどのように意味や形を変えてきたのか．その背景にある社会や文化の変化にも光を当てています．
　また，英語学習者が抱きがちな「なぜ？」という素朴な疑問に答えるヒントも満載です．「#5902. 『英語語源ハンドブック』『英語語源辞典』『はじめての英語史』が朝日サンヤツ広告に」([2025-06-24-1]) で紹介したように，本書は英語史探求の「3点セット」の一角を担う存在として，より広い英語史の世界への入り口となります．英語を教えている先生方には授業のネタ帳として，学習者の方々には知識を深めるための副読本として，ぜひご活用いただきたい一冊です．
　刊行前には Amazon 新着ランキングで「英語」部門にて第1位，また刊行後の4日間で紀伊國屋書店新宿本店の語学部門の週間売り上げランキングで第1位を獲得しています．ご好評いただきまして感謝しています．引き続き『英語語源ハンドブック』の応援をよろしくお願いいたします．

　・ 唐澤 一友・小塚 良孝・堀田 隆一（著），福田 一貴・小河 舜（校閲協力）　『英語語源ハンドブック』　研究社，2025年．

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■ #5892. 制限的付加詞 (restrictive adjunct) と非制限的付加詞 (non-restrictive adjunct) [adjective][restrictive_adjunct][relative_pronoun][semantics][youtube][yurugengogakuradio][voicy][heldio][notice][terminology]

　「ゆる言語学ラジオ」の最新回「不毛な対立を避けるために，英文法を学べ！」で関係詞の制限用法と非制限用法が話題とされている．こちらを受けて，先日 heldio でも「#1474. ゆる言語学ラジオの「カタルシス英文法」で関係詞の制限用法と非制限用法が話題になっています」と題してお話しした．
　関係詞に限らず，単純な形容詞を含め，名詞を修飾する付加詞 (adjunct) には，機能的に大きく分けて2つの種類がある．制限的付加詞 (restrictive adjunct) と非制限的付加詞 (non-restrictive adjunct) だ．Jespersen (108) より，まず前者についての説明を読んでみよう．

It will be our task now to inquire into the function of adjuncts: for what purpose or purposes are adjuncts added to primary words?
   Various classes of adjuncts may here be distinguished.
   The most important of these undoubtedly is the one composed of what may be called restrictive or qualifying adjuncts: their function is to restrict the primary, to limit the number of objects to which it may be applied; in other words, to specialize or define it. Thus red in a red rose restricts the applicability of the word rose to one particular sub-class of the whole class of roses, it specializes and defines the rose of which I am speaking by excluding white and yellow roses; and so in most other instances: Napoleon the third | a new book | Icelandic peasants | a poor widow, etc.

　続けて，後者について (111--12) ．

Next we come to non-restrictive adjuncts as in my dear little Ann! As the adjuncts here are used not to tell which among several Anns I am speaking of (or to), but simply to characterize her, they may be termed ornamental ("epitheta ornantia") or from another point of view parenthetical adjuncts. Their use is generally of an emotional or even sentimental, though not always complimentary, character, while restrictive adjuncts are purely intellectual. They are very often added to proper names: Rare Ben Johnson | Beautiful Evelyn Hope is dead (Browning) | poor, hearty, honest, little Miss La Creevy (Dickens) | dear, dirty Dublin | le bon Diew. In this extremely sagacious little man, this alone defines, the other adjuncts merely describe parenthetically, but in he is an extremely sagacious man the adjunct is restrictive.

　ただし，付加詞の機能として2種類が区別されるとはいっても，それが形式的に区別されているかといえば，必ずしもそうではないことに注意が必要である．

　・ Jespersen, O. The Philosophy of Grammar. London: Allen and Unwin, 1924.

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■ #5884. YouTube 「文藝春秋PLUS」にて英語史の魅力を語りました（後編） --- なぜ英語は世界のコトバになったのか？ [notice][youtube][word_order][article][plural][prescriptive_grammar][sociolinguistics][helkatsu][hel_education][sobokunagimon]

　昨日の記事に引き続き，5月30日（金）に YouTube 「文藝春秋PLUS 公式チャンネル」で公開された英語史トークの後編（26分ほど）をご紹介します．タイトルは「【ややこしい英語が世界的言語になるまで】文法が確立したのはたった250年前｜an appleのanは「発音しやすくするため」ではない｜なぜ複数形はsばかりなのか｜言語の"伝播"＝権力」です．以下，動画を観る時間がない方のために，文章としても掲載します．

　後編では，さらに踏み込んで，文法の変化や，英語が今日の「世界語」としての地位を築くに至った背景など，より大きなテーマについてお話ししています．
　まず，文法の変化についてです．現代英語の大きな特徴の一つに，語順が厳格に定まっている点が挙げられます．「主語＋動詞＋目的語」 (SVO) という型が基本であり，これを崩すと文の意味が通じなくなったり，非文法的になったりします．しかし，1000年前の古英語の時代に遡ると，語順はもっと自由でした．名詞の格変化が豊かだったため，語順を入れ替えても文の骨格が崩れにくかったのです．この点では，現代日本語と比較できるタイプだったのです．
　現代英語のような固定語順の文法が確立したのは，歴史的にみれば比較的最近のことです．18世紀半ば，いわゆる規範文法の時代に，ロバート・ラウス (Robert Lowth) などの文法学者が「正しい」英語のルールを定め，それが教育を通じて社会に広まっていきました．それ以前は，互いに意味が通じればそれでよい，というような，より自然発生的で流動的な文法が主流だったのです．
　次に，名詞の複数形の歴史も興味深いテーマです．現代英語では，名詞の複数形は99%近くが語尾に -s をつけることで作られます．これは非常に規則的で，学習者にとってはありがたい点かもしれません．しかし，これもまた歴史の産物です．古英語では，複数形の作り方は一様ではなく，現代ドイツ語のように，名詞の性や格変化の種類によって様々なパターンがありました．
　その名残が，現代英語に不規則複数形として生き残っている単語群です．例えば，ox/oxen のように -n で複数形を作るタイプ，foot/feet や man/men のように語幹の母音を変化させるタイプ，そして child/children のように古英語の名詞複数語尾 -ru に由来する -r- を含むタイプなどです．これらの単語がなぜ現代まで不規則なまま残っているのかというと，きわめて基本的な日常語彙であり，使用頻度が高かったために，-s をつけるという新しい規則の波に飲み込まれずに抵抗し得たからです．
　トークでは，不定冠詞 a/an の使い分けについても，学校文法で習う説明とは逆の歴史を明らかにしました．私たちは「次にくる単語が母音で始まるときには，発音の便宜上 an を使う」と学びます．しかし，歴史の真実はその逆です．もともと不定冠詞は，数字の one が弱まった an という形しかありませんでした．つまり，an apple こそがデフォルトの形だったのです．そして，an book のように次に子音が続く場合に，/n/ と /b/ という子音が連続して発音しにくいために，n のほうが脱落して a book という形が生まれたのです．まさに目から鱗が落ちるような事実ではありませんか．
　そして最後に，最も大きな問い「なぜ英語は世界語になったのか？」についてお話ししました．この問いに対する答えは，言語そのものの性質 --- たとえば文法が単純だからとか，語彙が豊富だからとか --- とは，ほとんど無関係です．ある言語が国際的な地位を得るかどうかは，ひとえに，その言語を話す人々の社会がもつつ「力」，すなわち政治力，軍事力，経済力，技術力といったパワーに依存します．
　英語の場合，18世紀以降のイギリス帝国の世界展開と，20世紀以降のアメリカ合衆国の圧倒的な国力が，その言語を世界中へ押し広げる原動力となりました．これは歴史上，漢文を国際語たらしめた古代中国の力や，ラテン語をヨーロッパの公用語としたローマ帝国の力と，まったく同じ原理です．言語の影響力は，常に社会的な力の勾配に沿って，上から下へと流れるのです．
　このように，英語の歴史を学ぶことは，単なる暗記ではなく，現代英語の姿の背後にあるダイナミックな変化の過程と，その背景にある人々の社会や文化を理解する営みです．「言葉の乱れ」を嘆く声も，長い歴史のスケールで見れば，言語が生きている証としての自然な変化の1コマに過ぎないことが見えてきます．
　トーク前編と合わせてご覧いただくことで，英語という言語の立体的な姿を感じていただけることと思います．

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■ #5883. YouTube 「文藝春秋PLUS」にて英語史の魅力を語りました（前編） --- なぜ英語の綴字はこんなに不規則なのか？ [notice][youtube][spelling_pronunciation_gap][me_dialect][etymological_spelling][sound_change][through][thorn][digraph][norman_conquest][prestige][helkatsu][hel_education][sobokunagimon]

　5月30日（金），YouTube 「文藝春秋PLUS 公式チャンネル」にて，前後編の2回にわたり，「英語に関する素朴な疑問」に答えながら英語史を導入するトークが公開されました．フリーアナウンサーの近藤さや香さんとともに，計60分ほどお話をしています．
　前編は「【know の K はなぜ発音しない？「英語史」で英語のナゼがわかる】国内唯一慶應だけの必修科目｜古代英語はもはや別言語｜500通り以上の綴りがある英単語｜"憧れ"と"威信"が英語を変化させた」と題して，35分ほどお話ししました．動画を観る時間がない方のために，以下に文章としてお届けします．

　今回のトーク番組（前編）では，英語史の魅力や学びのおもしろさを，特に現代英語が抱える様々な疑問と絡めながら，導入的に解説しています．hellog の読者の皆さんにも，きっと楽しんでいただける内容かと思います．
　そもそも英語史とは，単に英語という言語の歴史を追うだけではありません．その言語を話してきた人々の社会や文化の歴史，つまりは世界史と密接に結びついた，実に奥深い分野です．私は英語史は「英語」と「歴史」であると考えています．
　なぜ英語史を学ぶのでしょうか．それは，現代英語を学習するなかで誰もが抱く素朴な疑問，たとえば，なぜ3単現に -s がつくのか，なぜ不規則動詞はこんなにも多いのか，そしてとりわけ「なぜ英語の綴字と発音はこれほどまでに食い違うのか」といった問いに対して，歴史的な視点から実に鮮やかな説明を与えてくれるからです．私自身，学生時代にこの「腑に落ちる」感覚に魅了され，英語史研究の道へと進むことになりました．今回の番組では，このおもしろさの一端でもお伝えできればと思っています．
　さて，番組の中心的な話題となったのは，英語の綴字と発音の乖離の問題です．英語の歴史は約1600年間ほどあり，大まかに古英語（449--1100年頃），中英語（1100--1500年頃），近代英語（1500--1900年頃），現代英語（1500--現在）の4期に区分されます．中英語であれば，訓練を積んだ英語ネイティブならなんとか読解可能ですが，古英語に至っては，用いられている文字も異なり，もはや外国語にしか見えないでしょう．
　この長い歴史のなかで，綴字と発音の間にずれが生じる原因は多数ありました．番組では，主な要因を3つほど紹介しました．1つ目は，方言の混交です．特に中英語期には，イングランド内で多様な方言が話されており「標準語」というべきものが存在しませんでした．後の時代に標準化が進んでいく過程で，ある単語の綴字はとある方言から採用され，発音は別の方言から採用される，というようなミスマッチが生じたのです．例えば busy /ˈbɪzi/ という単語の <u> の綴字はイングランド西部方言に由来し，/ɪ/ という発音は北部方言に由来します．build の <ui> という綴字も，同様の混乱が生んだ産物です．
　2つ目は，ルネサンス期の学者たちによる「お洒落」な改変です．16世紀，古典語であるラテン語やギリシア語への憧れから，教養ある学者たちが，単語の語源を綴字に反映させようと試みました．その結果，本来発音されない文字が，語源に倣って意図的に挿入されることになったのです．典型的な例が doubt の <b> （ラテン語 dubitāre に由来）や receipt の <p> （ラテン語 recepta に由来）です．当時の読み書きは知識階級の独占物だったため，彼らの決めた綴字が「正しい」ものとして定着してしまいました．そのような綴字は，教育を通じて世代から世代へと受け継がれ，一種の制度として固定化されていきました．綴字改革運動が繰り広げられることしばしばもありましたが，ほぼすべてが成功せずに現在に至ります．
　3つ目は，自然な音変化です．know や knife の語頭の <k> が発音されないのは，この例です．かつては /kn/ と発音されていたこの子音連鎖が，17世紀末から18世紀にかけて弱まり，やがて /k/ の音が脱落しました．しかし，その音変化が完了するより前に綴字が固定化してしまっていたため，発音されない <k> が綴字においては現代に至るまで残存しているというわけです．
　番組では，中英語期にとりわけ豊かな綴字のヴァリエーションを示した単語として through を挙げました．私が調査したところでは，この単語には実に516種類もの綴字がありました．また，古英語や中英語で用いられていた文字 <þ> (thorn) が，なぜわざわざ <th> という2文字の組み合わせに置き換えられてしまったのか，という話題にも触れました．これには，1066年のノルマン征服以降に英語に流入したフランス単語が放っていた威信が関係します．フランス語にはない文字 <þ> は「野暮ったい」とされ，フランス語風の <th> を用いるのが「お洒落」と見なされるようになったのです．言語の変化とは，必ずしも合理性や利便性だけで駆動するのではなく，こうした「ファッション」というべき非合理的な要因にも大きく左右される，実に人間臭い営みなのです．
　このように，英語の歴史を紐解くことで，現代英語の不可解な側面に光を当てることができます．英語史の知識は，英語学習者が抱えるフラストレーションを，知的な好奇心へと転化させる力を持っているといえるのです．
　今回の番組は，英語史の導入として，あるいは英語という言語への関心を深めるきっかけとして，多くの方にご覧いただければ幸いです．

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