2026-02-02 Mon
■ #6125. heldio/helwa リスナー sorami さんによる『英語語源ハンドブック』のクイズ・シリーズが開始 --- 中高生のための英語史 [note][hee][helkatsu][hel_education][quiz][helwa]
1月28日，heldio/helwa リスナーの sorami さんが note 上で「授業で使える!中学生向け英語語源クイズ」と題するシリーズを開始されました．昨年6月に出版された『英語語源ハンドブック』（研究社）に基づいた英単語の語源に関するクイズです．「授業で使える!中学生向け英語語源クイズ＃１～『英語語源ハンドブック』より～」をご覧ください．
訪れてみればお分かりになると思いますが，すばらしい教材です．まず，出題のラインナップが絶妙です．animal から○○○への展開，business のなかに隠れている別の単語を探させるという発想，さらには percent, centimeter, century に共通する cent という部品への注目など，中学生が日々接している英単語が，実は深い歴史的な根っこでつながっていることを発見させる構成になっています．
ほかに cultivate（耕す）と culture（文化）のつながりは，英語語源の定番の話題ではありますが，それを「土を耕す」から「人の心を耕す」への意味変化として提示することで，中学生の知的好奇心がおおいに刺激されることと思います．解答では日本語の「培う」の語源にも触れている点など，比較語源学的な視点も盛り込まれており，言語への感度を高める工夫が随所に凝らされています．
私は常々，英語史という分野は英語教育との相性が抜群であると感じています．文法規則の丸暗記に疲れ果てた学習者にとって，語源的な背景を知ることは，単なる暗記の負担を軽減するだけでなく，言語そのものに対する愛着を育むきっかけとなるからです．sorami さんのこの試みは，まさにその理念を具現化した「授業で使える小ネタ」の宝庫です．
全国の小中高のお英語教員の皆さんにも，ぜひこの記事を訪れていただければと思います．そして，記事の最後に「授業の小ネタやウォームアップなど自由に使っていただければ幸いです」とある通りですので，ぜひご活用ください．また，sorami さんのように，『英語語源ハンドブック』をもとに自らクイズを作成したり，あるいはハンドブックを片手に授業の導入を工夫したりといった，独自の試みを始めてみてはいかがでしょうか．「英単語って，実はこんなに繋がっているんだ！」という生徒の驚きは，教える側にとっても大きな喜びとなるはずです．
sorami さんの note シリーズの今後の展開を楽しみにするとともに，読者の皆さんもぜひこの「語源で学ぶ，語源で教える」の輪に加わっていただければ．
・ 唐澤 一友・小塚 良孝・堀田 隆一（著），福田 一貴・小河 舜（校閲協力） 『英語語源ハンドブック』 研究社，2025年．
2026-01-30 Fri
■ #6122. 天野優未さんの『英語語源ハンドブック』『はじめての英語史』精読実況中継 [notice][hee][hajimetenoeigoshi][kenkyusha][helkatsu]
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字幕翻訳者&字幕講師の天野優未さんの X アカウント で，『英語語源ハンドブック』および『はじめての英語史』を精読し，実況中継的に感想を述べていただくという，著者にとっては夢のようなプロジェクトが始動しています．毎日のように本の細かなところを取り上げ，コメントをくださるというのは，著者冥利につきます．
・ 「#翻訳者英語語源ハンドブック1日1語感想」のスレッド，あるいはハッシュタグよりこちら
・ 『はじめての英語史』の実況中継スレッド
私も自身の X アカウント から頻繁に反応させていただく機会が増えてきたのですが，翻訳者の視点からの軽妙なツッコミや的を射たご意見が毎度おもしろいく，著者にとっても励みになるのです．例えば，以下のような驚きや納得感を伝えるコメントをいただいています．
【 『英語語源ハンドブック』への感想より 】
【able】早速、「形容詞のableと接尾辞ableはそれぞれ別の語源」とかビックリの事実が！でも、ラテン語habilem（持ちやすい）から古フランス語を経由して頭のhが落ちた、と聞くとちょっと納得が。haveとableがそんなに密接な関係にあるとは…。すっかりableが元から「?できる」の意味で、それを語尾にも付けて…という「合理的なストーリー」を想像してたけど、実は歴史を辿ると「後から人々が覚えやすいように合理的なストーリーが後付けされた」みたいなことって多くて、言語って度々人間の想像を超えてくるなあと改めて思わされる。
でも、*Ten years were agon.って、完了形？受動態じゃなくて？と思ったら、その直後に「have+過去分詞は他動詞に使われたものがやがて完了形全体へと応用されたもので、元来、文の末尾に置かれる過去分詞は常に受動的な意味であり、他動詞の完了形にのみ使われ、自動詞の完了形はbe動詞＋過去分詞で表された。」と解説があって納得。疑問に思ったことがすぐに解説される形式、とても親切。
【alive】aliveが名詞の前に置けないことも、on+life→aliveであることも知っていたけど、「名詞の前に置けない理由が、元々on+lifeという前置詞句だったため」は知らなかった！確かに、修飾する前置詞句は名詞の後ろに置かれるもんな！
前から思ってたんだけど、基礎単語だけでなく、英検1級に出てくるような単語のこういう元の意味が解説されてるような『上級英単語語源ハンドブック』があったら、ボキャビルにも役立ちそうで嬉しいな…
【 『はじめての英語史』への感想より 】
文法の話は好きなので、古英語はラテン語みたいに格変化が複雑なことは知ってたけど、それが単純化されたのすら、発音変化の影響だったの!?まだ「はじめての英語史」を10ページ程度しか読んでないけど、数えきれぬほど「英語、音声に振り回されすぎ！」の感想を抱いてる。
「母音連続はよくあるのに、なぜaの時だけ必ず回避する？」「なぜ入る音がn？」という疑問は確かにあって、「通常はoneの弱形であるanで、次に子音が来る時だけaになる」って説明で全て解消されるが、「母音の時はan」の原則が染みついた身としては、「そんなの許されるのか…!?」という衝撃が…
「次が母音の時にanになるのではなく、次が子音の時にaになるのだ」に続く、「3単現の時だけsが付くのではなく、3単現の時以外の語尾が消えてしまったのだ」だ！発想の逆転により、むしろ論理的にクリアになるパターン、大好き！しかも、これも「sに相当する語尾以外は発音しづらかったから消えた」って、また「英語、音声に振り回されすぎ！」の例だ…
「次が母音の時にanになるのではなく、次が子音の時にaになるのだ」「3単現の時だけsが付くのではなく、3単現の時以外の語尾が消えてしまったのだ」に続く、「feetやchildrenが変わってるのではなく、他の単語が-s複数へと変わっただけなのだ」だ！（いつまで続くのか、このシリーズ）
特に「英語，音声に振り回されすぎ！」の名フレーズには感動してしまい，先日 heldio にて天野さんを引きつつ「#1698. 英語，音声に振り回されすぎ」と題してお話ししてしまったほどです．
皆さん，ぜひ天野さんのシリーズにご注目ください．
・ 唐澤 一友・小塚 良孝・堀田 隆一（著），福田 一貴・小河 舜（校閲協力） 『英語語源ハンドブック』 研究社，2025年．
・ 堀田 隆一 『英語の「なぜ？」に答えるはじめての英語史』 研究社，2016年．
2026-01-29 Thu
■ #6121. ウェブ月刊誌 Helvillian の2026年2月号が公開されました [helwa][heldio][notice][helmate][helkatsu][helvillian][link]
昨日1月28日，英語史の周囲に集まる，有志による月刊ウェブマガジン Helvillian 2月号（第16号） が公開されました．2026年という新たな年の幕開けにふさわしく，今号も驚くべき熱量と多角的な視点が詰まった号となっています．
今号の表紙写真および「1. 表紙のことば」を寄せてくださったのは，しーさんです．マレーシアのクチンからの1枚です（私も訪れたことがあり，Kuching の響き懐かしい！）．実は，しーさんは，目下私が一押し中の書籍，2月25日に刊行予定の『古英語・中英語初歩〈新装復刊〉』にも，ある角度から関連しているキーパーソンでもあります．表紙の編集は，編集委員の Galois さんが担当されています．
続く「2. 特集 裏切り」では，ari さんが言葉の本質を問う「凡庸の罠」を，川上さんが「裏切らないユダ」を寄稿されています．いずれも深い思考と調査に基づいた力作．皆さんも，この機会に「裏切り」について考えてみませんか．「3. 英語語源ハンドブック」のセクションでは，ari さんの新連載「Word of the Day」が紹介されています．ハンドブックからランダムに単語を選んで，それについて何か書くぞ，という企画です．ykagata さんの「『英語語源ハンドブック』にこじつけて学ぶドイツ語」シリーズは安定的に回を重ねており，今号では dance から magazine まで，ドイツ語との比較を通じて，語源の話題が縦横無尽に掘り下げられています．
個別の連載陣も充実しています．川上さんの「4. 連載 『英語のなぜ』やってます通信25」シリーズは第25回を数える節目を迎え，lacolaco さんによる「5. 連載 英語語源辞典通読ノート」は D ゾーンへ入っています．さらに，こじこじ先生による「6. 『不規則動詞戦争』OP曲（オーケストラバージョン）」では，不規則動詞の立場に立った英語動詞の歴史が披露されています．Grace さんによる「7. カタカナ表記が果たす役割」では，書籍紹介とともに，日本語の文字論的考察がなされています．
「8. ari」さんのセクションでは，デジタル教材研究会の発表報告からアイルランド英語，英語史クイズ，さらには積読に関する書評まで，その守備範囲の広さに驚かされます．そして，り～みんさんからは，「9. 綴字を規定するパラメタは何か？」を寄せていただきました．川上さんの新年の力作 「なぜ judge の２つの /dʒ/ は異なる綴り字なの？」 とあわせて読むことで，英語の綴字体系の問題の深淵を覗くことができると思います．関連して文字の話題といえば，「10. mozhi gengo」さんです．アルファベットの印欧比較やインドの決済事情を報告されています，2026年は，私も文字論やスペリング論の発信を多くしていきたいと思っているので，今号で関連する話題が多く集まってきており嬉しいです．
そして，新年に気合の入ったスタートを切られたのが「11. みー」さん．「小学生と学ぶ英語史」シリーズの幕開きです．a/ an から始まり，アルファベット順に hair, I まで，子供たちに英語史のおもしろさを届けるこの試みを，私は心から応援しています．
「12. umisio」さんは，動物言語学の知見を交えた国語教科書研究や E テレの批評を通じて，言語教育のあり方を問い直し，「13. ykagata」さんはグリーンランドの地名やドイツ語の借用表現の通報窓口という興味深い話題を提供されています．
最後は Grace さんによる「14. Helwaのあゆみ／活動報告」と，umisio さんによる「15. Helvillian編集後記」で締めくくられます．両記事ともに，1月中に helwa で話題となった「大事件」に言及しています．
ここには書ききれないほど，寄稿者一人ひとりの英語史愛が集結した号となっています．ぜひじっくりとお読みいただければと思います．
さて，2026年も本格的に始動しました．この機会に，hellog 読者の皆さんも「hel活」コミュニティに加わってみませんか？ こうした多様なアウトプットの源泉に触れてみたい方は，ぜひプレミアムリスナー限定配信チャンネル 「英語史の輪 (helwa)」の扉を開いてみてください．毎週火・木・土の午後6時に，heldio と変わらぬ熱量で，さらに濃い内容をお届けしています．
2026-01-24 Sat
■ #6116. 1月31日（土），朝カル講座の冬期クール第1回「very --- 「本物」から大混戦の強意語へ」が開講されます [asacul][notice][intensifier][adverb][semantic_change][lexicology][onomasiology][kdee][hee][etymology][french][loan_word][borrowing][hel_education][helkatsu][conversion][synonym]
今年度は月1回，朝日カルチャーセンター新宿教室で英語史講座を開いています．シリーズタイトルは「歴史上もっとも不思議な英単語」です．英語史的に厚みと含蓄のある英単語を1つ選び，そこから説き起こして，『英語語源辞典』（研究社）や『英語語源ハンドブック』（研究社）等の記述を参照しながら，その英単語の歴史，ひいては英語全体の歴史を語ります．
1週間後，1月31日（土）の講座は冬期クールの初回となります．今回取り上げるのは，英語学習者にとって（そして多くの英語話者にとっても）最も馴染み深い副詞の1つでありながら，その来歴に驚くべき変遷を隠し持っている very です．
私たちは普段，何気なく「とても，非常に」という意味で very を使っています．機能語に近い役割を果たす，ごくありふれた単語です．しかし，英語史の観点からこの語を眺めると，そこには「強調」という人間心理につきまとう，激しい生存競争の歴史が見えてきます．以下，very をめぐって取り上げたい論点をいくつか挙げてみます．
・ 高頻度語の very は，実は英語本来語ではなく，フランス語からの借用語です．なぜこのような基礎的な単語が借用されるに至ったのでしょうか．
・ フランス語ではもともと「真実の」を意味する形容詞 (cf. Fr. vrai) であり，英語に入ってきた当初も形容詞として用いられていました．the very man 「まさにその男」などの用法にその痕跡が残っています．これがいかなるきっかけで強意の副詞となり，しかもここまで高頻度になったのでしょうか．
・ 強意語には「強意逓減の法則」という語彙論・意味論上の宿命があります．強調表現は使われすぎると手垢がつき，強調の度合いがすり減ってしまうのです．
・ 英語史を通じて，おびただしい強意語が現われては消えていきました．古英語や中英語で使われていた代表的な強意語を覗いてみます．
・ 多くの強意語が消えゆく（あるいは陳腐化する）なかで，なぜ very は生き残り，さらに現代英語においてこれほどの安定感を示しているのでしょうか．大きな謎です．
・ 一般的に「強調」とは何か，「強意語」とは言語においてどのような位置づけにあるのかについても考えてみたいと思います．
このように，very という一見単純な単語の背後に，形容詞から副詞への品詞転換，意味の漂白化，そして類義語との競合といった，英語語彙史上ののエッセンスが詰まっています．このエキサイティングな歴史を90分でお話しします．
講座への参加方法は，今期もオンライン参加のみとなります．リアルタイムでの受講のほか，2週間の見逃し配信サービスもあります．皆さんのご都合のよい方法でご参加いただければ幸いです．開講時間は 15:30--17:00 となっています．講座と申込みの詳細は朝カルの公式ページよりご確認ください．
なお，冬期クールのラインナップは以下の通りです．2026年の幕開けも，皆さんで英語史を楽しく学んでいきましょう！
- 第10回：1月31日（土） 15:30?17:00 「very --- 「本物」から大混戦の強意語へ」
- 第11回：2月28日（土） 15:30?17:00 「that --- 指示詞から多機能語への大出世」
- 第12回：3月28日（土） 15:30?17:00 「be --- 英語の「存在」を支える超不規則動詞」
・ 寺澤 芳雄（編集主幹） 『英語語源辞典』新装版 研究社，2024年．
・ 唐澤 一友・小塚 良孝・堀田 隆一（著），福田 一貴・小河 舜（校閲協力） 『英語語源ハンドブック』 研究社，2025年．
2026-01-22 Thu
■ #6114. 『英語語源ハンドブック』通読系コンテンツの広がり [notice][hee][review][link][hel_education][helkatsu][khelf]
昨年の6月に『英語語源ハンドブック』が研究社より刊行されてから，早いもので7ヶ月ほどが経ちます．おかげさまで多くの方に手に取っていただき，好意的な反響をいただいております．さて，本書は「ハンドブック」と銘打ってはいますが，辞書のように引くだけでなく，通読していただくことも想定した作りになっています．この「通読」に挑戦する読者が増えているようです．
さらにありがたいことに，この「通読」のプロセスや成果を，ブログや SNS などで発信してくださる方々がいらっしゃり，少しずつ増えてきています．ウェブ上に展開するこれらのコンテンツは，これから本書を手に取る方，あるいは現在通読中の方にとって，よい伴走者となると思います．今回は，それぞれのコンテンツ作成者の方々への感謝の気持ちも込めて，現在ウェブ上で確認できる関連コンテンツをいくつか紹介したいと思います．
まず，教育的な視点からの通読シリーズです．
・ 「研究社の英語語源ハンドブックの Word of the Day」 （ari さん blogspot）
・ 「小学生と学ぶ英語史」 （みーさん note）
ari さんの記事は英語教員向けの「大人のための」通読シリーズとなっており，現場の先生方にとっても有益な情報が満載です．一方，みーさんは「小学生のための」通読シリーズという，これまで誰も足を踏み入れたことのない領域に挑戦されています．英語史の裾野が広がっていることを実感し，感銘を受けています．
続いて，ゲルマン語比較言語学的な観点から本書を読み解くという，硬派かつユニークな試みを紹介します．
・ 「『英語語源ハンドブック』にこじつけて学ぶドイツ語」 （ykagata さん Hatena Blog）
・ 「『英語語源ハンドブック』にこじつけて学ぶドイツ語」に便乗して眺めるスウェーデン語」 （り～みんさん note）
ykagata さんはドイツ語の観点から，そしてそれに呼応する形で，り～みんさんはスウェーデン語の観点から英語語源を眺めるという新機軸を展開されています．英語，ドイツ語，スウェーデン語は同じゲルマン語派 (Germanic) の姉妹言語なので，これらを比較対照することは語源学習において非常に有効です．
プロフェッショナルな視点からの感想や書評も見逃せません．
・ 「#翻訳者英語語源ハンドブック1日1語感想」 （天野優未さん X）
・ 「【2025年のベスト本】『英語語源ハンドブック』について，思ったことを語り尽くす．」 （やるせな語学さん）
翻訳者である天野さんからは，常に日英語を対照している翻訳のプロとしての鋭いコメントをいただいています．また，やるせな語学さんには，大変丁寧な書評を執筆していただきました．著者が意図した細部まで読み込んでいただいていることに感謝いたします．
それから，身内ではありますが khelf（慶應英語史フォーラム）のメンバーによる活動も紹介させてください．
・ 「『英語語源辞典』でたどる英語綴字史」 （khelf 寺澤志帆さん）
こちらは『英語語源辞典』が主テキストではありますが，『英語語源ハンドブック』への言及も頻繁になされています．綴字の歴史という観点から語源を深掘りする際に非常に参考になります．
最後に，版元である研究社による公式コンテンツです．
・ 「英語語源クイズ」 （研究社 note）
本書の編集者によるクイズ形式の記事です．英語史や語源の授業，あるいは英語学習のちょっとした余興などに，大いに活用できる内容となっています．
私としては『英語語源ハンドブック』を通読するというムーヴメントを作りたいと密かに（公に？）願っています．上記の方々はその先駆者たちです．語源の学習は，1語1語の背景にある歴史や文化を紐解く旅のようなものです．1人で黙々と進むのも楽しいものですが，こうしてウェブ上で自身の学びや発見を共有することで，その旅はより豊かなものになるはずです．
これらに続く通読挑戦者が現われ，少しでも多くの方が関連コンテンツを発信してくれるようになれば，英語史の楽しみもさらに広がっていくことと思います．皆さんも，ぜひこの「通読ムーヴメント」に参加してみませんか？
2026-01-17 Sat
■ #6109. リスナー投票による heldio 2025年第4四半期のランキング [voicy][heldio][notice][ranking][link][helkatsu][hellive2025][khelf][review][nz_english][sobokunagimon]
「#6099. heldio 2025年第4四半期のベスト回を決めるリスナー投票 --- 1月13日までオープン」 ([2026-01-07-1]) でご案内したとおり，去る2025年の第4四半期（10月--12月）における Voicy heldio のベスト配信回を決めるリスナー投票（1人10票まで）を実施しました．1月13日をもって投票を締め切りました．年始のお忙しい中，25名の皆さんよりご投票いただきました．いつもながら熱い応援をいただき，ありがとうございました．
投票結果をまとめましたので，本記事にて報告いたします．本日の heldio でも「#1693. heldio 2025年第4四半期のリスナー投票の結果発表」として報告しているので，ぜひお聴きください．
今回は9月開催の「英語史ライヴ2025」の熱気が残る対談回や，khelf（慶應英語史フォーラム）メンバーによる書評回，そしてニュージーランド特集など，バラエティに富んだランキングとなりました．以下に上位（4%以上）の配信回を掲載します．
【 第1位（36%）】
「#1605. まさにゃん＆川上の素朴な疑問に答えよう --- 「英語史ライヴ2025」にて have to と must の違いを徹底討論」
【 第2位（32%）】
「#1586. 名前×英語史 with 小河舜さん&青木輝さん --- 「英語史ライヴ2025」より」
「#1592. 声の書評 by khelf 泉類尚貴さん --- 滝沢直宏（著）『コーパスと英文法』（研究社，2017年）」
「#1632. ニュージーランド英語はどこから来たのか？」
【 第3位（28%）】
「#1642. 川上さんの「英語のなぜ5分版」やってます通信 --- 第24弾」
【 第4位（24%）】
「#1590. 声の書評 by khelf 木原桃子さん --- 武内信一（著）『英語文化史を知るための15章』（研究社，2009年）」
「#1591. 声の書評 by khelf 寺澤志帆さん --- 寺澤芳雄（著）『聖書の英語の研究』（研究社，2009年）」
「#1596. 声の書評 by 小河舜さん＆疋田海夢さん --- 苅部恒徳（編著）『英語固有名詞語源小辞典』（研究社，2011年）」
「#1620. なぜ going to が「ゴナ」，want to が「ワナ」になるの？ (1)」
【 その他（4%）】
「#1636. キュウリの酢漬け gherkin」
「#1637. 1890年前後のニュージーランド英語のコイネー化」
「#1638. 海をまたいで等語線」
「#1639. Speight's 醸造所より pump で水を汲んでいます」
「#1645. Helvillian 12月号が公開！ --- 特集は「旅」」
「#1655. なぜ I was の短縮形はないの？」
「#1658. 12月20日の朝カル講座は one --- 単なる数から様々な用法へ広がった語」
「#1661. 言及数トップの英単語はアレ！ --- 語源ハンドブック索引より」
「#1665. 拙著『はじめての英語史』の10刷が出ています --- コンパニオンサイトもどうぞ」
「#1666. クリスマス企画「英語史小ネタ50連発」がスタート --- 拙著『はじめての英語史』のプレゼントもあります」
「#1672. ラムステーキ丼とラムチョップ生姜焼き」
「#1676. 2025年のhel活もおおいに盛り上がりました --- リスナーの皆さんへの感謝を込めて」
2025年第4四半期の結果を振り返ってみましょう．まず，第1位に輝いたのは「#1605. まさにゃん＆川上の素朴な疑問に答えよう --- 「英語史ライヴ2025」にて have to と must の違いを徹底討論」でした．「英語史ライヴ2025」での公開収録の模様をお届けした回ですが，have to と must という学習者にとっても身近なテーマを，まさにゃんと川上さんという heldio おなじみのメンバーが熱く，深く議論した点が評価されました．ライヴ感たっぷりの回でしたね．同じくライヴ関連では，第2位の「#1586. 名前×英語史 with 小河舜さん&青木輝さん --- 「英語史ライヴ2025」より」もランクインしており，イベントの余韻がランキングにも色濃く反映されています．
第4四半期の大きな特徴として特筆すべきは，khelf メンバーによる「声の書評」シリーズの躍進です．同率第2位の #1592 を筆頭に，第4位には #1590, #1591, #1596 と実に4本もの書評回が上位に食い込みました．これらも「英語史ライヴ2025」での企画でしたので，ライヴの勢いがいかに凄まじかったかが知られます．この書評シリーズは，英語史を専攻する大学院生や教員が，専門書や良書をリスナーに向けて丁寧に紹介するものでした．「本×音声×英語史」という組み合わせが，知的好奇心旺盛な heldio リスナーの皆さんに深く刺さった結果といえると思います．学びのコミュニティとしての khelf の成熟を感じさせます．
また，ランキングの随所に見られるのがニュージーランド関連の話題です．同率第2位の「#1632. ニュージーランド英語はどこから来たのか？」を筆頭に，投票獲得率4%の層には「#1637. 1890年前後のニュージーランド英語のコイネー化」や「#1638. 海をまたいで等語線」も入っています．これは私が第4四半期を通じて同国に滞在していたからで，その土地の言葉や文化を肌で感じて発信する「旅する英語史」の側面も楽しんでいただけたものと理解しています．
ほかには，第3位に入った「#1642. 川上さんの「英語のなぜ5分版」やってます通信 --- 第24弾」のような定番シリーズの安定感も見逃せません．また，「#1620. なぜ going to が「ゴナ」，want to が「ワナ」になるの？ (1)」や「#1655. なぜ I was の短縮形はないの？」のような「英語の素朴な疑問」は heldio の原点であり，常に高い需要があることを再確認しました．
個人的には食レポシリーズの「#1672. ラムステーキ丼とラムチョップ生姜焼き」を上位4%に選んでいただけたのが嬉しいですね．
まとめると，2025年第4四半期は「ライヴ」「書評」「旅」という3つのキーワードに集約されるように思います．教室の中だけの英語史にとどまらず，外へ飛び出し，本を紐解き，仲間と語り合う．そんな動的な「hel活」の様子がランキングからも見えてきます．
2025年も1年間，heldio をお聴きいただきありがとうございました．2026年も，リスナーの皆さんの知的好奇心を刺激するような，多角的でディープな英語史の世界をお届けしていきたいと思います．引き続き，heldio をよろしくお願いいたします．
2026-01-13 Tue
■ #6105. mond での質問受付方式を変更します --- スーパーレター（優先パス）の導入 [mond][notice][helkatsu][sobokunagimon]
昨年後半のことになりますが、知識共有サービス mond を通じて私に寄せられた「英語に関する素朴な疑問」に回答した2つの記事が、X（旧Twitter）上でともに330万インプレッションを超えるという，まさかのお祭り騒ぎを経験しました．「英語史をお茶の間に」をモットーに英語史活動「hel活」 (helkatsu) を推進する身としては望外の喜びです．
ありがたいことに質問箱には日々多くの投稿が寄せられてきており，現在ではストックが380件近くに達しています．いただいた質問にはすべて目を通していますし，可能な限り答えたいという気持ちはやまやまなのですが，良質な回答を心がけており，数日に1件を取り上げるのが物理的な限界である，というのが正直なところです．
そこで，今後も質の高い回答を継続し，かつ活動を持続可能なものとするために，質問受付の方針を少し変更させていただくことにしました．
具体的には，mond の機能である「スーパーレター」（有料質問）を「回答の優先パス」として位置づけることにしました．これまでもスーパーレター機能自体はオンにしていましたが，今後はこれを「優先的に目を通し，回答を検討する」ためのチケットとして活用させていただきます．数ある質問の中から，スーパーレターとしていただいたものを優先順位の上位に置き，回答を心がけます（確約ではありませんが，可能性は格段に高まります）．
ここで誤解のないように強調しておきたいのは，mond の仕様上，課金が発生するのは私が「回答した場合のみ」であるという点です．スーパーレターを送ったとしても，私が回答を作成せず（あるいはできず）に期間が過ぎれば，質問者の方に金銭的な負担は一切生じません．あくまで，膨大な質問の山の中から優先的にピックアップさせていただくための仕組み，あるいは私の専門性への対価として投げ銭を伴う「本気の質問」への優遇措置，と捉えていただければ幸いです．いただいた収益については「hel活」の維持・発展のために使わせていただきます．
もちろん，従来の無料での質問も引き続き大歓迎です．「ちょっと聞いてみたい」という気軽な疑問こそが，意外と学問的に深い問いを含んでいることも多いからです．ただし，こちらは上述の通りストックが積み上がっているため，私がその時の気分や関心に合わせて「気ままに」選ばせていただく，いわば「抽選」に近い形となります．運良く選ばれたらラッキー，くらいの感覚で投稿していただければと思います．これまで通り，おもしろい質問や，多くの英語学習者が共有しているであろう疑問には，無料・有料を問わず積極的に答えていくつもりです．
mond での回答作成は，私自身にとっても学びの多いプロセスとなっています．専門外の視点からの素朴な疑問にハッとさせられることもあれば，回答を書くために調べ直す過程で新たな知見が得られることもあります．
以上は，英語史というニッチな分野での発信活動を，無理なく，長く，そして楽しく続けていくための持続可能性を考慮した決断です．皆様から寄せられる熱意ある質問には，プロフェッショナルとして向き合いたいと考えています．そのための環境作りとして，ご理解いただければ幸いです．
質問は以下のリンクより受け付けています．英語の語源，文法，発音の歴史など，素朴な疑問からマニアックな質問まで，皆さんからの声をお待ちしています．
2026-01-11 Sun
■ #6103. 「【2026年新春特別講義】情報発信を習慣化する方法」 --- Voicy 有料放送を配信しています [voicy][heldio][notice][helkatsu][communication_of_information]
昨日1月10日（土）の正午に，Voicy 「英語の語源が身につくラジオ (heldio)」にて，久々となる有料放送を公開しました．Voicy 公式の「有料放送」特別企画に参加する形での特別配信となります．題して「【2026年新春特別講座】情報発信を習慣化する方法 --- 16年半，1日も欠かさず発信し続けた「継続の仕組み」」です．
年が明けて早10日が過ぎました．「今年こそは毎日ブログを書く」「音声配信に挑戦する」「自分の YouTube チャンネルをもつ」「SNS で発信を始める」．そのような New Year's resolutions （新年の抱負）を掲げた方も多いことでしょう．しかし，どうでしょう．すでに三日坊主の影が忍び寄ってきている，あるいは既に挫折してしまったという方も少なくないかもしれません．いわゆる New Year's Blues です．
「自分は意志が弱いから」と諦めるのは早すぎます．多くの人が継続に失敗するのは性格のせいではありません．「続けるためのシステム」を構築するところまでたどり着いていないだけなのです．
私は英語史研究者として，この hellog を2009年5月から16年半以上，6,103日にわたり1日も欠かさず更新し続けてきました．また，Voicy の heldio も2021年6月から毎朝6時に休みなく配信してきました．その他，YouTube，X（旧Twitter）, note など多角的にメディア・ミックスを展開していますが，これらを継続できています．
なぜこれほどまでに続けられるのか．それは，毎日やるほうが時々やるより圧倒的にラクだからです．
今回の Voicy 有料放送は，2026年のスタートダッシュを決めるための「本気の講義」となっています．16年半実践し続けてきた私がたどり着いたメソッドを紹介しています．
特に Chapter 2 で触れている「習慣を服装 (habit) のように扱う」という点は重要です．英語の habit （習慣）は，語源を遡るとラテン語の habēre "to have, hold" に由来します．そこから「身につけているもの；服装，衣服」の意味が生じました．習慣とは，毎朝服を着るように，あるいは顔を洗うように，生活の一部として「身にまとう」ものです．
放送は全5チャプター構成で，総収録時間は約28分20秒です．忙しい皆さんがスキマ時間に一気に聴き通せるよう，16年半分のエッセンスを凝縮しました．講義のアウトラインは以下の通りです．
・ Chapter 1. 【無料・導入】なぜ私が「情報発信の習慣化」を語れるのか
・ Chapter 2. 【本編】毎日発信 --- 基本中の基本
・ Chapter 3. ネタ切れ上等 --- インプットの最大のチャンス
・ Chapter 4. メディア・ミックスの魔力 --- 複線化はむしろ継続を助ける
・ Chapter 5. おわりに --- テクニックを超えた「情熱」
なお，Chapter 1 はどなたでも無料でお聴きいただけます．まずは再生ボタンを押し，9分ほどの導入部を聴いてみてください
本講義の価格は，2026年の「26年」にかけて2,600円に設定しました（アプリ決済よりもお得な Web からの購入価格です）．書籍1冊分よりも高い設定ですが，これには「2026年を本気で変えたい人にだけ聴いてほしい」という強いメッセージを込めています．ただ聴き流すのではなく，この2,600円を「2026年こそやり抜くという決意表明」として捉えていただける方にお届けしたいと考えています．
購入者特典その他について，3点ほど付け加えます．
1. 講義のなかで，いくつかの逆転思考についてお話ししていますが，この逆転サイクルを図示したインフォグラフィックを提供します．
2. コメント欄では情報発信の習慣化に関する質問・相談にお答えします．とりわけこの3連休に寄せられたコメントには，必ずコメントバックします．皆さんの情報発信継続（あるいは開始）をめぐるお悩み，あるいは堀田がサイクルの○○の段階でどのように考えたり行動したりしているのか，といった質問等，何でもかまいません．皆さんの1年の抱負を披露する場として利用していただくのもOKです．
3. コメント欄でのやりとりが充実してきましたら，heldio 通常回や他の媒体で話題を取り上げさせていただき，皆で考える機会を設けたいと思います．また，「延長講義」として新たなチャプターを追加して議論を続けていくことも検討しています．
閉じた空間ですので，コメント欄では密度の濃いやりとりか可能になると思います．ぜひ今回の特別有料配信の機会を最大限にご活用ください．
情報発信のみならず，学習，研究，ビジネスなどあらゆる事柄の継続に応用できる「一生モノの思考」です．覚悟の決まった方は，本編（Chapter 2 以降）でお会いしましょう！
2026-01-05 Mon
■ #6097. 「英語史小ネタ50連発」は結果的に「hel活の実証研究」となっていました [notice][twitter][helkatsu][eigoshikoneta50]
昨日の記事「#6096. 「英語史小ネタ50連発」の数字を分析してみました」 ([2026-01-04-1]) では，年末年始の特別企画として X (旧 Twitter) 上で展開した「英語史小ネタ50連発」の反響の数字について，AIの助けを借りながら分析してみました．
分析を通じて改めて実感したのは，この企画自体が単なるお祭りイベントを超えて，実践的な「英語史アウトリーチの実証研究」の場となっていたということです．もちろんSNSという特殊な空間における実証研究というにとどまり，その結果がどこまで一般的に当てはまるものなのかは分かりません．ただ，人々が英語史の話題にどう反応し，どう拡散していくのかの大きなヒントは得られたように思います．今回の企画は，1種の「英語史×SNS言語行動学」の実践だったともいえそうです．
昨日の記事で触れた通り，とりわけ日常的で既習の単語や文法事項について，その由来を掘り起こして疑問を解いたり，綴字と発音の乖離の背景を示したりする小ネタへの反響が圧倒的でした．私のような英語史研究者が重要だと信じている問題と，一般の英語学習者が知りたいと思っている事柄の間に，たいていズレがあることは，長年実感してきました．しかし，「英語史をお茶の間に」というアウトリーチを本気で考えるのであれば，そのズレの理解こそが鍵となります．
今回の50連発企画では，その鍵をいただいたような気がします．英語史が世間にどう受け取られるかについての貴重な知見が得られました．このメタ的な問題については，hel活をさらに推進していくために，今後も深掘りしていきたいと考えています．
研究者は得てして内容の正確さにこだわりすぎ，話題がどんどん高度になっていく傾向があります．しかし，受け手にとって重要なのは，それが自分の疑問に答えてくれるかどうか，だろうと思います．例えば語源カテゴリの小ネタであっても，単なる知識の陳列ではなく，読者の常識を揺さぶる問いの形になっているかどうかが，エンゲージメントを左右したわけですから．
一般には英語史は専門的で難しそうというイメージが定着していると思います．しかし，英語史は日常的な話題にも対応できるばかりか，むしろそれが得意なのです．発信する立場からは，難しいから届かないのではなく，届け方の角度に改善の余地があるだけなのだ，と理解しておきたいと思います．その角度がピタッと合いさえすれば，英語史は最高のコンテンツとなり学問分野となるのです．
2026年は，hel活をさらに力強く推進していきます．2026年，英語史が飛躍する年となりますように．
2026-01-04 Sun
■ #6096. 「英語史小ネタ50連発」の数字を分析してみました [notice][twitter][helkatsu][eigoshikoneta50]
昨日の記事「#6095. 「英語史小ネタ50連発」一覧」 ([2026-01-03-1]) では，年末企画「英語史小ネタ50連発」の各小ネタへのリンクやアナリティクスを提示しました．この数字をAIの借りながら分析してみると，示唆に富む結果が浮かび上がってきました．おもしろい点は多々あるのですが，とりわけ企画者の立場からの「気づき」に注目して，10点ほど選んでみました．
1．「16. 英語と最も近い言語は？」への圧倒的な注目度
2.1万という最多のインプレッションを記録した小ネタです．「英語はどこから来たのか」「親戚は誰か」という系統論への関心は，やはり英語史の「王道」であることを再確認しました．教科書的な答えとして「フリジア語」と回答しましたが，リプライでは「スコッツ語では？」「アメリカ語では？」と考えさせられる反応が寄せられました．
2． 「04. English はメチャクチャ変な綴字」への共感
1.6万インプレッションに加え，ブックマークも37件と最多クラス．学習者が日々感じる「綴字と発音の乖離」というフラストレーションに対し，歴史的な視点から変であることを指摘するタイプの話題は，強い引きがあるようです．
3． 「08. なぜ両足で歩くのに on feet ではなくて on foot なの？」の驚異的なエンゲージメント率
インプレッションは3,947と中規模ですが，いいねが314と際立っています．エンゲージメント率に換算すると8.3%に達し，全50ネタの中でダントツの1位．「数」に関する素朴な疑問は，刺さりやすいようです．
4．「語源」カテゴリの小ネタの安定感
全50ネタのうち「語源」カテゴリは17件と最多でした．平均的な反応も安定しており，英語語源が英語史という分野を支える強力なコンテンツであることを改めて実感しました．
5．「10. Japan の語源は？」への反応にみられる身近な話題の効果
インプレッション自体は控えめながら，エンゲージメント率は3.48%と全体で2位でした．読者が自分事として反応しやすい話題だったからでしょうか．一般に難しい単語よりも既に知っている単語を取り上げるほうが注目されるようです．日常的な単語について，これまで気づかなかった問題点を指摘されたり，常識を覆されたりする際に感じるショックが魅力なのだろうと思われます．
6． 「37. silly は 「幸せ」だった？」からみえてくる「意味変化」の鉄板性
「幸せ」から「愚か」へという意味の変化は，6,353インプレッションを集めました．昔は異なる意味だったという意外性は，一般に小ネタとして強力なようです．
7．「07. なぜ doubt には 読まない b の綴字があるの？」などの黙字の話題も堅調
反応率が3%を超えており，黙字への関心の強さが窺われます．理不尽にいえる綴字の背後にルネサンス期の「ラテン語かぶれ」が隠れているという話題は，確かに鉄板ネタです．
8. 文法の話題は「理由付き」で伸びる
3単現の -s，仮定法過去 If I were you，SVO語順の話題など，文法的な小ネタは鉄板です．単にそのような規則があるとだけ習ってきた層に，実は歴史的な理由があると伝えることで，納得感が生じるからだと思われます．「英語史は文法事項の供養の場である」と言ってもよいでしょう．
9．連発企画の「完走」の喜びを共有していただきました
統計を見ると，最初と最後で数字が跳ね上がる傾向があります．特に番外編となる最後の投稿「51. 英語史小ネタ50連発 無事に完走しました！」は3,000インプレッションを超え，企画シリーズものとして認知・応援していただいたことが窺われました．
10. カテゴリより「問いの形」こそが重要
たとえば同じ「語源」カテゴリの小ネタでも，導入の文句が疑問，否定，逆説だと伸びやすく，平叙の説明だと伸びにくい傾向が現われました．
今回の企画は，振り返ってみれば，皆さんが英語史のどんな話題に惹かれるのかを調査する実験のようなものになっていたのかもしれません．当初は年末のお祭りイベントで盛り上がろうという趣旨だったのですが，結果的にこのような興味深い示唆が得られたことに驚いています．AIの助けがなければ，ここまで分析できなかっただろうと思います．これらの気づきを，今後のhel活に活かしていきたいと思います．改めまして，ご参加，ご協力いただいた皆さん，ありがとうございました！
2026-01-03 Sat
■ #6095. 「英語史小ネタ50連発」一覧 [notice][twitter][hajimetenoeigoshi][kenkyusha][helkatsu][voicy][heldio][eigoshikoneta50][link]
クリスマス・年末企画として，私の X（旧Twitter）アカウント @chariderryu 上で展開した「英語史小ネタ50連発」．X API のトラブルに見舞われるも，手動で公開するなどして何とかかんとかつなぎ，12月29日に無事終了したことは，12月30日の記事「#6091. 「英語史小ネタ50連発」を完走しました」 ([2025-12-30-1]) でお伝えした通りです．皆さんの温かい応援に改めて感謝いたします．
年末のhel活お祭りイベントとなりましたが，この企画は拙著『英語の「なぜ？」に答えるはじめての英語史』の第10刷重版を記念し，研究社公式のプレゼント企画も兼ねていました．小ネタに引用リポストを投稿していただき，最もおもしろいコメントをくださった3名に第10刷をプレゼントするというものでした．今朝の heldio にて，厳正なる選定に基づく受賞者3名の発表等を行なっております．ぜひ「#1679. 『はじめての英語史』第10刷プレゼントは誰の手に？ --- 年末の「英語史小ネタ50連発」の引用リポストより」をお聴きください．
さて，企画はこれで終了となりますが，「英語史小ネタ50連発」の各小ネタの内容やリンクなどを整理しておきたいと思います．以下がその一覧となりますが，リンクやカテゴリなどの情報は実は heldio/helwa コアリスナーの ari さんが有志で準備してくださったものです．実際 ari さんは，昨日のご自身の note 記事「#513【hel活】英語史小ネタ50連発を楽しんだ！！」で情報をまとめられています（ari さん，ありがとうございます！）．その基本情報の上に，Xのアナリティクスの数値を加えたのが，こちらの表となります（数値は12月31日時点のものです）．ぜひ合わせてご参照・ご活用ください．
・ 堀田 隆一 『英語の「なぜ？」に答えるはじめての英語史』 研究社，2016年．
2025-12-30 Tue
■ #6091. 「英語史小ネタ50連発」を完走しました [notice][twitter][voicy][heldio][hajimetenoeigoshi][kenkyusha][helkatsu][eigoshikoneta50]
昨日12月29日，クリスマス・年末企画として，X（旧Twitter）アカウント @chariderryu 上で展開していた「英語史小ネタ50連発」を完走することができました．当初は25日のクリスマスまでに完結させる予定で進めておりましたが，途中で X (旧 Twitter) の API トラブルや私自身の操作ミスなどもあり，急遽「年末企画」へと仕切り直しての完走となりました．
数日間，投稿が滞ったり不規則になったりとご心配をおかけしましたが，温かく見守ってくださった読者・リスナーの皆様，そしてスポンサーとして全面的にバックアップしてくださった研究社に，この場を借りて厚く御礼申し上げます．
今回の企画は，単に小ネタを披露するだけではなく，拙著『英語の「なぜ？」に答えるはじめての英語史』の第10刷重版を記念したプレゼント企画も兼ねております．同書が2桁の増刷を重ねることができましたのも，ひとえに皆様の応援のおかげです．
プレゼントの応募方法は，公開された小ネタに対し，X 上で「引用リポスト」の形でコメントをいただくというものです．「おもしろい」引用リポストをくださった方の中から，私の独断と偏見で3名を選定し，年明けに研究社より第10刷を直送させていただきます．
この「おもしろい」には，funny, interesting, illuminating などの多義的な意味を込めています．引用リポストの締め切りは，明日12月31日の大晦日の夜までといたします．まだ時間はありますので，今からでも50個のネタをざっと振り返り，ぜひ引用リポストする形でご応募ください．
今回の50連発では，スペリング，語彙，意味変化，統語論など，英語史の多岐にわたる分野をカバーするよう努めました．例えば，反響の大きかったものとしては以下のような小ネタがありました．
・ 「04. English はメチャクチャ変な綴字」
・ 「06. なぜ new something ではなく something new なの？」
・ 「11. なぜ go の過去形は | went なの？」
・ 「16. 英語と最も近い言語は？」
・ 「37. silly は「幸せ」だった？」
各投稿のスレッドには，より深く学びたい方のために，拙著の関連章の紹介や heldio へのリンクも添えてあります．年末年始の隙間時間に，英語史の広大な海を少しずつ回遊していただければ幸いです．
なお，本企画の最終盤の案内については，昨日の heldio でも「#1674. 年末企画「英語史小ネタ50連発」の引用リポストは大晦日まで受け付けます」として配信しておりますので，あわせてお聴きください．
新年には，この50連発の振り返り放送なども予定しております．2025年も，引き続き hellog, heldio, そして X アカウントでの発信にご注目いただければと思います．
・ 堀田 隆一 『英語の「なぜ？」に答えるはじめての英語史』 研究社，2016年．
2025-12-29 Mon
■ #6090. ウェブ月刊誌 Helvillian の2026年1月号が公開されました [helwa][heldio][notice][helmate][helkatsu][helvillian][link]
昨日12月28日，1年の締めくくりに相応しい，待望の最新号が届きました！ helwa メンバーによる1ヶ月の熱いhel活 (helkatsu) の成果をまとめたウェブマガジン『月刊 Helvillian 〜ハロー！英語史』第15号（2026年1月号）が公開されました．
編集委員の皆さん，今回はとりわけ年末のお忙しいなかでの編集作業，本当にお疲れ様でした．ついに通算15号．一過性の勢いによる雑誌制作ではなく，1つの文化としてこの雑誌が定着してきたことに深い敬意と驚きを禁じ得ません．今年は英語史の楽しさを広める発信基地として，Helvillian にはおおいに活躍していただきました．
それでは，新春号の豪華ラインナップを紹介していきましょう．
【 特集「旅（後編）」：さらに広がる英語史の地平 】
先月号から続く特集「旅」ですが，後編も負けず劣らずの充実ぶりです．ari さんは，フィッツジェラルドや肺炎をキーワードに，私的な回想と文学を交えた重厚なエッセイを寄せてくれました．川上さんは，「旅」の縁語である fare の歴史を紐解いています．みーさんは Route 66 の旅日記を前後編の圧倒的なボリュームで展開してくださいました（表紙画像もみーさんの車旅からのご提供です）．さらに umisio さんによる「旅をする人・しない人」というメタ的な視点からの考察もあり，英語史の枠組みを超えた「移動と言語と人間」のドラマが描き出されています．
【 深化する連載陣と多才な寄稿者たち 】
り～みんさんによる「「『英語語源ハンドブック』にこじつけて学ぶドイツ語」に便乗して眺めるスウェーデン語」では each に注目しています．川上さんの「やってます通信」も堅調です．lacolaco さんの「英語語源辞典通読ノート」も D の項に分け入っています．
みーさんの「教室便り」のシリーズに続き，今回の新機軸として「こじこじ先生」による Sora （生成AI）を活用した動画も見所です．助動詞や慣用句の解説が，洋画の1シーンとして学べます．Grace さんによる近著紹介記事は，英語史界隈で注目の藤井香子（著）『古英語への扉』（大修館書店，2025年）についてです．佐久間さん（無職さん）による「シェークスピアにみる英国での外科医の地位」は，当時の社会史を考察するエッセイです．英語史の学習を強力にバックアップする記事が目立ちますね．
さらに，安定感のあるレギュラー執筆陣の記事が続きます．ari さんはスコットランド紙幣の話題から book の綴りの謎まで八面六臂の活躍を見せ，mozhi gengo さんのマルチリンガルな連載では「Srpsko-Hrvatski Jezik」シリーズが第10回に読んでいます．umisio さんの「国語の教科書」をめぐる鋭い論考や，私の五島列島上陸をめぐるドキュメント風の記事など，どこを切り取っても「おいしい」内容となっています．
【 熱い！ helwa の活動報告 】
そして Grace さんによる「Helwa のあゆみ／活動報告」へと続きます．この1ヶ月のhel活の濃密さには目を見張るものがあります．まずは11月29日と12月20日に開催された「北千住オフ会」．taku さん提供の会場にて，飲食を交えつつ熱い議論が展開された旨が報告されています．特に12月は忘年会も兼ねて多くのヘルメイトがオフ会に集結し，「どのように helwa にたどり着いたのか？」のような原点を振り返る会となりました．
12月7日の「B&C超精読会」にも言及があります．英語史の古典的名著 Baugh and Cable を，有志で超精読しようという試み．この「超」に込められたテキストへの向き合い方は，英文の読み方を根本から変えてしまうポテンシャルを秘めています．住む場所も職業も違えど英語（史）の学びという縁で結ばれた仲間たちが楽しげに活動している様子は，hel活の理想形です．
今号も，表紙担当の Galois さん，目次作成の Lilimi さんを始め，Grace さん，umisio さんという編集委員カルテットの尽力により，最高の号が完成しました．編集者の皆さん，寄稿者の皆さん，あらためましてありがとうございました．
この年末年始を機会として，hellog 読者の皆さんも，このhel活コミュニティに加わってみませんか？ 興味を持たれた方は，ぜひプレミアムリスナー限定配信チャンネル「英語史の輪 (helwa)」 の扉を開いてみてください．毎週火・木・土の午後6時に，heldio と変わらぬ熱量でお届けしています．
2025-12-27 Sat
■ #6088. 英語史小ネタ50連発 --- トラブルの真相と「年末企画」への転換 [notice][twitter][voicy][heldio][hajimetenoeigoshi][kenkyusha][helkatsu][eigoshikoneta50]
こんにちは，堀田隆一です．先日より開始しました「英語史小ネタ50連発」企画ですが，開始早々に X (Twitter) の投稿がストップしてしまい，皆様にはご心配をおかけしました．また，楽しみにしてくださっていた方々には，水を差す形となってしまい申し訳ありません．本日は，その「トラブルの真相」を正直に（いささか恥を忍んで）告白するとともに，そこから転じて決定した，年末に向けた新たなスケジュールの案内をさせていただきたいと思います．
事の真相は，12月21日の企画開始直後に遡ります．意気揚々とスタートしたものの，すぐに X の API 制限がかかってしまいました．多くの方は「短時間に投稿しすぎたのかな？」と思われたかもしれません．確かに投稿数は多かったのですが，根本的な原因は，実は私の「挙動不審」な操作にあったようです．
今回の企画にあたり，効率化のために半自動投稿スクリプトを準備していました．文明の利器を活用しようとしたわけです．ところが，手動で「テスト投稿」をするつもりが，誤ってスクリプトを走らせてしまい，「本番投稿」として世に放ってしまいました．滞在中のニュージーランドと日本との4時間の時差も，誤作動に関与していたようです．それに気づいた私は，「いけない，まだ時間じゃない！」と慌てて次々に削除．しかし，この連続削除行為もどうやら「挙動不審」と判定されてしまったようなのです．AI や自動化でスマートに運営しようとした結果，最もアナログな「人間のパニック」によって足元を掬われるという，なんとも情けないオチでした．
しかし，この強制停止期間のおかげで，少し冷静に考える時間を得られました．英語には a blessing in disguise （変装した祝福＝怪我の功名）という表現がありますが，まさに今回の件はそれかもしれません．当初の予定では，クリスマスまでの数日で50個もの小ネタを連発する計画でした．ですが，これでは読者の皆様にとっても情報の洪水となり，1つつひとつのネタを味わう余裕がなかったかもしれません．消化不良を起こしかねないペースでした．
そこで，このトラブルを好機と捉え，スケジュールを大幅に見直すことにしました．「年末企画」です．「クリスマス企画」としては一旦幕を下ろし，クリスマス前後から12月29日（月）までの期間，年末の足音とともにじっくりと英語史の小ネタをお届けします．
そして，もっとも大切なお知らせですが，「プレゼント企画」そのものはもちろん生きています！ 研究社さんの公認をいただいているこの企画，賞品は拙著『英語の「なぜ？」に答えるはじめての英語史』（研究社，2016年）の最新第10刷です．応募方法は，X での企画投稿に対して，コメント付きの「引用リポスト」をしていただくだけです．事後にもっともおもしろいコメントを投稿くださった3名を私が選ばせていただき，年明けに個々にご連絡させていただきます．最終的には研究社より第10刷を直送させていただく予定です．
期間が延びた分，皆様にとっては，じっくりとネタを選んで，おもしろいコメントを考えるチャンスが増えたともいえます．ぜひ奮ってご応募ください．
私のドタバタ劇から始まった今回の騒動ですが，結果として，年末まで皆様と英語史の話題で伴走できることになりました．昨日27日はある程度うまく投稿できました．本日28日も無事に投稿できるよう祈っています．
本記事と同趣旨の音声配信を，昨日の heldio 配信回「#1671. クリスマス企画から年末企画への転換について --- XのAPI制限事件の犯人は「私」でした（笑）」でお届けしました．ぜひそちらの配信回もお聴きいただければ．
・ 堀田 隆一 『英語の「なぜ？」に答えるはじめての英語史』 研究社，2016年．
2025-12-23 Tue
■ #6084. 『英語語源ハンドブック』の索引の歩き方 [hee][notice][helquiz][kenkyusha][note][helkatsu][link]
先日の記事「#6075. 『英語語源ハンドブック』追加資料（索引）が公開されています」 ([2025-12-14-1]) でお知らせした通り，研究社のウェブサイトにて『英語語源ハンドブック』の索引データ（Excel および PDF）が無料公開されています．2週間ほどまえの公開以来，多くの英語学習者や先生方にダウンロードしていただいているようです．
この索引の使い方ですが，単に「あの単語はどこに載っているかな？」と検索するために使うだけではもったいないのです．とりわけ Excel 版のデータは，並べ替えたり，フィルタをかけたりすることで，本書の（いな英語語源の）隠れた構造や，著者陣すら気づいていなかった意外な事実をあぶり出すことができる優れものです．単なる検索ツールというよりは，それ自体が探索可能な「英語語源のデータベース」と捉えることができます．
ここ数日，Voicy 「英語の語源が身につくラジオ (heldio)」では，この索引データを題材として，担当編集者さんや私自身がいかにそれを使って遊べるか，学べるか，というトピックを集中的に取り上げてきました．索引の公開を記念して，「索引の歩き方」をいくつか紹介したいと思います．
まず，手始めに「日本語索引」を眺めてみましょう．通常，語源辞典の索引といえば英単語が並んでいるものですが，今回の追加資料には日本語の項目もリストアップされています．パラパラと見ていると，「なぜこの単語が？」という不思議な日本語に出くわします．例えば「ファミリーマート」．英語語源の本になぜコンビニ名が登場するのでしょうか．その謎については，以下の放送回で語っています．
・ 「#1660. ファミリーマートと摩訶不思議 --- 語源ハンドブック索引より」 (2025/12/15)
次に，Excel ならではの機能である「並べ替え」や「カウント」を活用してみましょう．「英語索引」のデータを分析してみると，本書の中で最も頻繁に言及されている英単語（見出し語としてではなく，解説の中で引き合いに出されている単語）が何であるかが分かります．1位はどんな単語なのか，予想してから聴いてみてください．
・ 「#1661. 言及数トップの英単語はアレ！ --- 語源ハンドブック索引より」 (2025/12/16)
また，データをページ順にソートし直してみるのも一興です．アルファベット順（辞書順）から解放され，本書内での掲載順に単語を並べ替えてみると，本書の構成や，執筆陣がどのあたりでどのような語群に熱を上げていたか（？）が透けて見えてきます．
・ 「#1662. ページ順にソートして見えてくるもの --- 語源ハンドブック索引より」 (2025/12/17)
さらに，今回の索引作成を担当された研究社の編集者さんから，索引データに基づいた「語源クイズ」が出題されています．索引作成者だからこそ気づくことのできた，マニアックかつ興味深い視点からのクイズです．
・ 「#1663. 『英語語源ハンドブック』の担当編集者より語源クイズ (1)」 (2025/12/18)
・ 「#1664. 『英語語源ハンドブック』の担当編集者より語源クイズ (2)」 (2025/12/19)
このように，たかが索引，されど索引です．データとして手元にあることで，書籍本体とはまた違った角度から英語語源の世界を楽しむことができます．
まだ入手されていない方は，ぜひ『英語語源ハンドブック』追加資料（索引）のダウンロードページよりファイルをダウンロードしていただき，データをいじり倒してみてください．きっと独自の発見があるはずです．
・ 唐澤 一友・小塚 良孝・堀田 隆一（著），福田 一貴・小河 舜（校閲協力） 『英語語源ハンドブック』 研究社，2025年．
2025-12-22 Mon
■ #6083. クリスマス企画「英語史小ネタ50連発」がX上で展開しています [twitter][voicy][heldio][hajimetenoeigoshi][kenkyusha][helkatsu][eigoshikoneta50]
昨日12月21日（日）より，私の X（旧Twitter）アカウント @chariderryu にて，クリスマス特別企画「英語史小ネタ50連発」を開始しました．12月25日のクリスマス当日までの5日間，英語史に関する豆知識，クイズ，あるいは「へぇ」と思わず唸るような小ネタを，怒涛の勢いで連続投稿していくという企画です．
実は，この企画には裏テーマがあります．昨日の記事「#6082. おかげさまで『はじめての英語史』が10刷となりました」 ([2025-12-21-1]) で触れたとおり，拙著の第10刷が出ています．そこで，今回のクリスマス企画と関連付けて，本書をプレゼントするキャンペーンを同時開催しています．なお，こちらは研究社公認企画となっていますので，安心してご参加ください．
キャンペーンへの参加方法は至ってシンプルです．X 上で展開される「英語史小ネタ」の投稿に対して，引用リポスト（引用リツイート）の形で反応していただければと思います．単なるリポストではなく，感想や驚きの声，あるいは補足情報などを一言添えて引用していただくことが条件となります．企画がすべて終わった後，投稿していただいた方の中から，私が独断と偏見で「最もおもしろいコメント」「最も熱いコメント」を寄せていただいた3名を選出し，後日，その方々へ研究社より直接本書を郵送でお届けする予定です．
この企画の意図や詳細については，昨日の heldio 配信回「#1666. クリスマス企画「英語史小ネタ50連発」がスタート --- 拙著『はじめての英語史』のプレゼントもあります」でも語っています．ぜひその配信回も聴いていただき，その上で，X のタイムラインを追っていただければと思います．
英語史の魅力は，実はこうした些細な「小ネタ」の中にこそ詰まっているものです．このクリスマス・ウィークは，ぜひ @chariderryu をフォローしていただき，タイムラインを流れる英語史の話題に身を任せてみてはいかがでしょうか．皆さんの「引用リポスト」による熱い参加を心よりお待ちしています．
・ 堀田 隆一 『英語の「なぜ？」に答えるはじめての英語史』 研究社，2016年．
2025-12-21 Sun
■ #6082. おかげさまで『はじめての英語史』が10刷となりました [notice][voicy][heldio][hajimetenoeigoshi][kenkyusha][helkatsu][hel_education]
本日は1つご報告させていただきます．2016年に研究社より刊行された拙著『英語の「なぜ？」に答えるはじめての英語史』が，このたび増刷され，第10刷となりました．刊行から10年近くが経過しようとしていますが，長く読み継がれていることに，著者として深く感謝申し上げます．本書は，英語学習者や大学生・大学院生はもちろん，言葉の歴史に関心を持つ一般の方々にも広く読んでいただきたいという思いで執筆したものです．英語という言語が抱える数々の「なぜ」 --- 綴字と発音の不規則な関係，文法の謎など --- を，歴史的な視点から解き明かす入門書として，これまで多くの大学の授業などでも採用していただきました．
今回の増刷を機に，改めて本書の「コンパニオン・サイト」についてご紹介したいと思います．実はこの本には，紙面の都合で載せきれなかった情報を補完するための特設ページが研究社公式サイト上に存在します．ここには本書の各章に関連するリンク集や正誤表などが置かれています．
ただし，このコンパニオン・サイトは，単なるリンク集にとどまりません．実は，刊行当時，本書と関連づけた連載「現代英語を英語史の視点から考える」を月に1度のペースで執筆し，同サイト上で公開していました（今もアーカイヴとして残っているので，お読みになれます）．この連載記事は，私が当時かなりの熱量を込めて執筆したもので，書籍本体に勝るとも劣らない密度と情報量をもっていると思います．『はじめての英語史』が入門編であるとすれば，こちらの連載記事は，より深く英語史の森へと踏み込むための応用編ともいえます．
もともと『はじめての英語史』自体が，今お読みいただいているこの hellog の記事をベースに再構成された部分が多いのですが，紙幅の制約上，泣く泣くカットした話題や，より専門的な議論が，その連載記事（や hellog 記事群）に残されています．したがって，本書を読み進めながら，該当する箇所のコンパニオン・サイトを参照し，さらにそこからリンクされているブログ記事や，上記の連載記事へと飛ぶことで，立体的かつ重層的に英語史を学ぶことができます．この連載記事は現在でも無料で公開されていますので，まだご覧になったことがない方は，ぜひ一度訪れてみてください．
英語史の裾野を広げる出版活動としては，本書の第10刷のほかにも，今年の6月18日には英語史研究者仲間との共著になる『英語語源ハンドブック』（研究社）を，そして10月15日には同僚の井上逸兵さんとの共著になる『言語学でスッキリ解決！英語の「なぜ？」』（ナツメ社）を上梓しました．後者は，YouTube 「いのほた言語学チャンネル」から生まれた書籍であり，電子書籍版もリリースされたばかりです．まさにメディアミックス！ これらの新しい書籍と合わせて，10刷までたどり着いたロングセラー『はじめての英語史』も，ご愛顧いただければ幸いです．
昨朝の heldio でも，この第10刷のニュースとコンパニオン・サイトについてご案内しました．「#1665. 拙著『はじめての英語史』の10刷が出ています --- コンパニオンサイトもどうぞ」を，ぜひお聴きください．
英語史の面白さをより多くの方に伝え，知的好奇心を刺激する「英語史をお茶の間に」の活動を，ブログ，ラジオ，YouTube，書籍等を通じて，これからも続けていきたいと思います．今後ともご協力と応援のほど，どうぞよろしくお願いいたします．
・ 堀田 隆一 『英語の「なぜ？」に答えるはじめての英語史』 研究社，2016年．
2025-12-14 Sun
■ #6075．『英語語源ハンドブック』追加資料（索引）が公開されています [hee][notice][helquiz][kenkyusha][note][youtube][helshort][helkatsu]
『英語語源ハンドブック』が刊行されて半年が経ちました．おかげさまですでに3重版が出ており，ご好評いただいています．本書はJACETの基本1000語をアルファベット順に見出しとして立て，その単語から広がる語源や英語史の世界を楽しんでいただくという趣旨の書籍で，英語学習者や，とりわけ英語教員に，広くお読みいただいています．
刊行当初より，読者の方々から本書で言及されている英単語・表現を一覧にした索引が欲しいとのリクエストをいただいていました．紙幅の都合により書籍本体には収録できなかったのですが，多くのリクエストを受け，このたび研究社の編集の方々がその索引を作成し，公式HPからデジタル資料として提供されました．無料でDL可能ですので，ぜひこちらの『英語語源ハンドブック』追加資料（索引）のダウンロードページにアクセスし，入手していただければと思います．
公開されているファイルは圧縮ファイルで，なかには索引のExcel版とPDF版のファイルが含まれています．「英語索引」のほか，なんと「日本語索引」が付いていることにご注目ください．
1. 英語索引：本書で言及されている全4083の単語・表現を網羅し，掲載ページと検索補助（意味など）が付されているもの
2. 日本語索引：本文解説内で触れられている主要な日本語項目と，その掲載ページが付されているもの
ぜひ特定の単語が言及されているページを素早く検索したり，あるいは語彙データを分析したりと，書籍とあわせて多目的にご活用いただければ幸いです．
なお，今回公開されたデータを眺めていると，単なる索引にとどまらない「意外な発見」がいくつかありました．特に「日本語索引」の方には，語源の本らしからぬ不思議な単語も紛れ込んでいるようです．例えば「博多どんたく」．なぜ英語語源と関係あるのかと不思議に思うかもしれませんね．これを紹介するショート動画を作ってみましたので，ぜひご覧ください．
今回の索引公開と合わせて，研究社公式の研究社 note にて，『英語語源ハンドブック』の担当編集者さんによる「英語語源クイズ」も公開されていますので，ぜひそちらも訪れてみてください．
また，本書と関連する公式情報として「#5969. 『英語語源ハンドブック』重版に伴う正誤表の公開」 ([2025-08-30-1]) もご覧ください．
引き続き『英語語源ハンドブック』のご愛用のほど，よろしくお願いいたします．
・ 唐澤 一友・小塚 良孝・堀田 隆一（著），福田 一貴・小河 舜（校閲協力） 『英語語源ハンドブック』 研究社，2025年．
2025-12-11 Thu
■ #6072. 12月20日（土），朝カル講座の秋期クール第3回「one --- 単なる数から様々な用法へ広がった語」が開講されます [asacul][notice][one][numeral][indefinite_pronoun][kdee][hee][etymology][lexicology][spelling_pronunciation_gap][hel_education][helkatsu][prop_word][pronoun]
今年度，毎月1度の朝日カルチャーセンター新宿教室での英語史講座「歴史上もっとも不思議な英単語」シリーズも，これまで順調に進んでいます．来週末の12月20日（土），年内では最後となる，秋期クールの第3回（今年度通算第9回）が開講される予定です．今回は，一見すると何の変哲もない one という単語に注目します．
ただの数詞にすぎない，といえばそうなのですが，実はただものではありません．
・ one の綴字と発音の乖離
・ 不定冠詞 a/an への発達
・ 語源的関連語 any, alone, atone, only, other, none, no
・ 複合語 someone, anyone no one
・ 1つなのに複数形 ones がある？
・ 「屈折形」の one's, oneself
・ 代名詞としての one
・ 支柱語としての one
・ one of . . . の語法
one が数詞から尋常ならざる発達を遂げ，問題がありすぎる語へと変質してきたらしいことが見て取れるのではないでしょうか．むしろ卑近で高頻度で当たり前の単語だからこそ，様々な用法を生み出してきたといえます．講座では，この小さくも大きな語彙項目に，英語史の観点から90分じっくり向き合います．
講座への参加方法は，前回同様にオンライン参加のみとなっています．リアルタイムでのご参加のほか，2週間の見逃し配信サービスもありますので，ご都合のよい方法でご受講ください．開講時間は 15:30--17:00 です．講座と申込みの詳細は朝カルの公式ページよりご確認ください．
（以下，後記：2025/12/13(Sat))）
本講座の予告については heldio にて「「#1658. 12月20日の朝カル講座は one --- 単なる数から様々な用法へ広がった語」」としてお話ししています．ぜひそちらもお聴きください．
・ 寺澤 芳雄（編集主幹） 『英語語源辞典』新装版 研究社，2024年．
・ 唐澤 一友・小塚 良孝・堀田 隆一（著），福田 一貴・小河 舜（校閲協力） 『英語語源ハンドブック』 研究社，2025年．
2025-12-06 Sat
■ #6067. 英語史ってこうおもしろい！ --- heldio 入口ベスト10のプレイリスト [notice][heldio][sobokunagimon][helkatsu]
英語史のおもしろさは「知識の積み上げ」ではなく，ふだん当たり前に使っている英語の謎が，歴史という視点でスッと解けてしまうところにあります．Voicy で毎日配信している「英語の語源が身につくラジオ (heldio)」も，この英語史の楽しさをどう伝えるかを軸に4年半ほど続けてきました．
ここ数週間，新規リスナーさんが増えてきていますので，本記事では初めて heldio に，そして英語史に触れる方のために「入口として最強の配信回10本」を物語のように楽しめる順番でご紹介します．
1. 自己紹介
・ 「#1171. 自己紹介 --- 英語史研究者の堀田隆一です」
まず heldio とそのパーソナリティを知っていただくための1本．配信者である私，堀田隆一（ほったりゅういち）の自己紹介と，その「hel活」（英語史をお茶の間に届ける活動）についてお話しします．
2. いきなり「英語に関する素朴な疑問」が解ける体験
・ 「#1. なぜ A pen なのに AN apple なの？」
「英語に関する素朴な疑問」は，歴史を通せば一瞬で解けることが多いです．英語史の醍醐味をもっとも端的に味わえる回です．heldio 最初の配信回でありながら，いまも新規リスナーの入口としてよく聴かれています．
3. 語法の謎と英語史
・ 「#1643. なぜ He turned linguist. では無冠詞なの？ --- umisio さんからの冠詞の疑問」
リスナーさんから寄せられた冠詞の用法という現代英語の疑問について考えています．He turned linguist. の無冠詞がなぜ許されるのか．実は未解決なのですが，それだけに余計におもしろい，最近の人気回です．
4. 学習のモヤモヤを歴史で整理する
・ 「#1606. don't have to と must not の違いは結局…？ --- 「英語史ライヴ2025」の懇親会2次会にて」
学校でもよく話題になる don't have to と must not の違い．意味上の違いだけでなく，その背後にある発想や歴史も視野に入れてみると，学習者のモヤモヤが少し整理されてきます．宴席にて，皆でガヤガヤと自由に議論しています．これこそ人生の豊かな時間！
5. 「語源」の正しい使い方を考える
・ 「#1514. 語源論法に要注意」
語源にまつわる様々な俗説，いわゆる「語源論法」には，落とし穴があります．語源そのものを盲信してしまう危うさと，英語史・語源の知識をどう使えば建設的なのかを考える回です．英語史のあるべき「利用法」を一緒に考えてみませんか？
6. 素朴な疑問を一気に浴びる
・ 「#1576. 英語に関する素朴な疑問 千本ノック with 小河舜さん --- 「英語史ライヴ2025」より」
短い疑問がテンポよく続く，はじめての方にも聴きやすい人気シリーズのうちの1回．英語には「なぜ？」がこんなにあるのだと気づかされます．イベント「英語史ライヴ2025」とも連動した，にぎやかな1本です．
7. 語彙と文化のつながりを味わう
・ 「#43. スーパーマーケットとハイパーマーケット」
「スーパー」「ハイパー」という日本語の感覚と，英語の supermarket/hypermarket についての回．どこの言語から入ってきた単語なのかによってその単語の格付けが変わる様を，軽快に味わえるエピソードです．heldio 初期の回ながら，不思議とずっと人気を保っています．
8. 英語観と社会の変化を振り返る
・ 「#1613. この30年間で海外体験はこう変わった」
留学・海外旅行・海外生活の「ハードル」は，この30年でどう変わってきたのか．英語学習と社会環境の変化を俯瞰しながら，英語観・言語観の変化にも目を向けるエピソードです．目下，私が滞在中のニュージーランドからお届けしている最近の回です．
9. 言語仲間とのコラボで広がる世界
・ 「#1580. 「ゆる言語学ラジオ」『ターゲット1900』回にお邪魔してきました」
人気番組「ゆる言語学ラジオ」に出演させていただいた折りのフォローアップのエピソード．他メディアとのやりとりを通じて，英語史の話題が深掘りされていく様子を垣間見ることができると思います．heldio に新しく来られた方の入口としてもよく聴かれている1本です．
10. 英語史の「地層」を一気に聴き比べる
・ 「#499. 「主の祈り」を4時代の英語でそれぞれ読み上げます」
古英語から現代英語までの「地層」が，一度に耳で体感できる回です．同じ「主の祈り」でも，時代によって発音も綴字も語彙も大きく異なります．最後にこの回を聴くと，英語史の大きな流れが感じられるのではないでしょうか？
英語史の魅力は，一言でいえば，英語をめぐる世界が，立体的に見えはじめる感覚を得られる点にあります．上の10本は，そうした「見え方の変化」を最短距離で体験できるように並べてみました．
英語に興味のある方，言語に関心のある方，あるいはただ英語の見え方を少し変えてみたい方にも，ぜひ聴いていただければ幸いです．
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