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■ #6283. 『なぜさんたんげん』の詳しい目次 [notice][nazesantangen][nhkpb][toc]

　6月10日の発売以来，本ブログや heldio，各種 SNS で大々的に展開している新刊『英語史で解く英文法の謎 --- なぜ「３単現の s」をつけるのか』（NHK出版新書）ですが，おかげさまで第2刷も全国の書店さんに出回っており，大変な盛り上がりをみせております．手に取ってくださった読者の皆様，本当にありがとうございます．
　これまで本書の内容については，章や節のレベルまでの大まかな構成が公式に公開されてきましたが，さらに細かな小見出しについては公開されてきませんでした．そこで，本日の記事では，本書のすべての小見出しまでを網羅した，最も詳しい目次を一挙公開したいと思います．
　階層構造を整理した詳細な目次を眺めていただくだけでも，現代英文法の背後にどれほどダイナミックな英語史のドラマが隠されているか，その一端を感じ取っていただけるはずです．

はじめに
序章 英語はどのようにして現在の姿になったのか
    1. 英語のルーツを求めて --- 印欧祖語からゲルマン語へ
    2. 古英語の時代（西暦700年頃～1100年頃）--- 屈折語尾の豊かさとその衰退の兆し
    3. 中英語の時代（1100年頃～1500年頃）--- フランス語の洪水と多様性
    4. 近代英語の時代（1500年頃～1900年頃）--- 大母音推移と規範の確立
    5. 現代英語とその先へ（1900年頃～）--- 世界語としての拡大と多様化
第1章 文の骨組みはその言語の個性
    1. なぜ英語の語順は SVO なのか
        1. 「私」「話します」「英語」
        2. 世界の言語の語順
        3. 基本語順とは何か
        4. 古英語では語順は可変だった
        5. 屈折語尾の弱化
        6. 語順すら変化する
    2. なぜ英語の文には主語が必要なのか
        1. 日本語では主語は省略できる
        2. かつての英語では主語の省略が可能だった
        3. かつての英語では主語が想定されない文があった
        4. 語順の固定化との連動
        5. 英語における主語の重要性
    3. なぜ存在を表すのに There is/are .... という構文を使うのか
        1. be 動詞の後ろに主語が来る
        2. 「動詞第2位」の伝統
        3. 旧情報と新情報
        4. 存在を表す目印へと「文法化」した there is ...
        5. 形式上の主語 there
        6. なぜ here ではなく there が選ばれたのか
        7. さらに進む文法化
    4. なぜ疑問文に do が現れるのか
        1. 語順を入れ替える疑問文
        2. do が現れる疑問文
        3. do 疑問文の誕生　
        4. do 疑問文の有用性
    5. なぜ3単現の s をつけるのか
        1. 3単現の s への疑問
        2. 英語の 3種類のこだわり
        3. 1000年前の "learn" の屈折
        4. 唯一生き残った 3単現の s
        5. 英語のこだわりを垣間見せてくれる "窓" として
    6. なぜ will を使って未来を表すのか
        1. 「未来形」ではなく「未来表現」
        2. かつての英語には未来表現は存在しなかった
        3. 時間≠時制
        4. will の意味変化 --- 「希望」が弱まって「未来」へ
    7. なぜ「時・条件を表す副詞節」では未来のことも現在形で表すのか
        1. 英文法の奇妙な例外ルール
        2. 初期近代以前の英語では「未来」よりも「仮定法」を優先した
        3. 仮定法の衰退から現在形の採用へ
        4. 未来のことは現在形でも表せる
    8. なぜ仮定法では if I were a bird となるのか
        1. I was ではなく I were
        2. 「仮定法」とは何か
        3. 古くは明確に区別されていた 2つのモード
        4. 衰退の一途をたどった仮定法
        5. 「妄想モード」と過去形
    9. なぜ現在分詞と動名詞は同じ -ing で表されるのか
        1. -ing の多義性
        2. 動詞から名詞を作る -ing 形 --- 動名詞の発達
        3. 動詞から形容詞を作る -ende 形 --- 現在分詞の発達
        4. 進行形の成立
        5. 多義性は言葉の常
第2章 語形の変化は規則的に不規則
    1. なぜ foot の複数形は feet になるのか
        1. 不規則な複数形
        2. 母音の発音と舌の位置
        3. 発音界の磁石イ
        4. フォーティズからフェートへ
        5. 磁石イの広範な影響
        6. 狭い窓からみた「不規則」
    2. なぜ child の複数形は children になるのか
        1. 不規則な複数形 --- その 2
        2. 古英語にはさまざまな複数形の作り方が存在した
        3. 古英語でも "不規則" だった child
        4. 複数形の複数形
        5. なぜ発音は「チャイルドレン」にならないのか
    3. なぜ go の過去形は went になるのか
        1. 不規則な過去形
        2. 別の動詞からの流入
        3. go の過去形の謎
        4. 違う語源の語が活用表に入り込む例
        5. よく使うものはすぐ手の届くところに
    4. なぜ形容詞の比較級には -er と more があるのか
        1. 比較へのこだわり
        2. 3種類の比較級
        3. more 型の登場
        4. -er 型と more 型のすみ分け規則の芽生え
        5. 「規則」もまた変化する
第3章 なぜ文字と発音が一致しないのか
    1. なぜ A の読みは「アー」ではなく「エイ」なのか
        1. 英語はエイ，ビー，スィー
        2. lake は「ラーケ」ではなく「レイク」
        3. 英語も600年ほど前まではアー，ベー，セーだった
        4. 口の開きを小さく
        5. 母音は今も変化している
    2. なぜ I は大文字で書くのか
        1. 英語だけが I を大文字で書く
        2. アルファベットは大文字から始まった
        3. 中英語の「縦棒地獄」
        4. 「y を i に変えて es をつける」のも縦棒地獄の仕業
    3. 「マジック e」とは何か
        1. 母音の「短音」を「長音」に変化させる
        2. 「マジック e 」の誕生
        3. e のさまざまな役割
    4. なぜ know や high には発音されない文字があるのか
        1. 英語のスペリングと発音の乖離
        2. 古英語や中英語では k や gh は発音されていた
        3. 発音が変わってもスペリングは変わりにくい
        4. 黙字にも利便性はあるか
    5. なぜ one, two はこのスペリングでこの発音なのか
        1. 「オネ」と「トゥウォー」
        2. one の歴史
        3. イングランド西部の訛り
        4. two の歴史 --- 発音のしやすさを求めて
        5. 発音とスペリングは別物
    6. なぜ eleven, twelve というのか
        1. 英語の数詞の怪
        2. 余りで数えた eleven と twelve
        3. 12進法の余韻
        4. ひっくり返った thirteen
        5. どんでん返しの fifteen
        6. 未解決の謎：短い ten と長い -teen
    7. どのように単語ごとのアクセントの位置が決まるのか
        1. 英語と日本語のアクセント
        2. 英単語のアクセント位置は不規則
        3. 古英語では語頭アクセントが大原則だった
        4. フランス語とラテン語からの衝撃
        5. アクセントの英語化と混乱
    8. アルファベット最後の文字 Z のミステリー
        1. Z は最も出番の少ない文字
        2. Z を含む英単語
        3. 日陰者としての歴史
        4. 発音は「ズィー」か「ゼッド」か
第4章 社会とともに変わり続ける英語
    1. なぜ英語には類義語が多いのか
        1. 英語は類義語の多い言語
        2. 古英語期には ask のみが存在した
        3. 中英語期にフランス語から inquire が流入した
        4. 初期近代英語期にラテン語から interrogate が流入した
        5. 英語語彙の 3層構造
        6. 日本語も類義語の多い言語
    2. なぜ英語には省略語が多いのか
        1. 身の回りの省略語
        2. 第1の技，切り落とし
        3. 第2の技，切り貼り
        4. 第3の技，イニシャル取り
        5. 忙しい情報化の時代
    3. 単数の they とは何か
        1. Everyone thinks they are right.
        2. every は「すべて」を個々にとらえる
        3. 「みんな」は男性だけではないはず
        4. かつての男性優位の価値観？
        5. 「単数の they」の復活
おわりに　
英語史年表
参考文献

　・ 堀田 隆一 『英語史で解く 英文法の謎 --- なぜ「３単現の s」をつけるのか』 NHK出版〈NHK出版新書〉，2026年．

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■ #6275. 「なぜさんたんげん目撃マップ」企画で何をしようとしているのか？ [notice][nazesantangen][nhkpb][helkatsu]

　去る6月10日に刊行された新刊『英語史で解く英文法の謎 --- なぜ三人称単数のsを付けるのか』（NHK出版新書）をめぐり，全国のリアル書店での発見報告を募る「なぜさんたんげん目撃マップ」企画が連日盛り上がっています．毎朝の Voicy heldio のコメント欄などを通じて，有志の読者の皆さんから全国津々浦々のリアル書店での目撃証言が続々と寄せられており，感謝に堪えません．私が皆さんからの報告をもとに Google マップ上にピンを1本ずつ立てていくという企画ですが，本日までに累計で73本もの熱いピンが立っています．地図を画面で開くたびに，あちらこちらに熱いピンが灯っていく様子は，壮観です．
　関連して重要なのは先日6月29日に出来した第2刷分が，今まさに全国の書店の棚に並び始めていることです．リアルな本の流通というダイナミックな動きと，デジタル上のマップが連動していくおもしろさ．今回は，著者の視点から，単なる本書のプロモーションを超えた，この目撃マップ企画の真の狙いを，学問論・メディア論の観点からお話ししてみたいと思います．
　結論から申し上げれば，この「なぜさんたんげん目撃マップ」企画は，もちろん販促活動の一環ではあるのですが，3つのレイヤーにおいて学問と社会の新しいつなぎ方の実験でもあるのです．
　第1のレイヤーは，書店員さんへのエールです．日々無数の新刊に囲まれるなかで，『なぜさんたんげん』に注目し，平積みや面陳をしてくれる全国の書店員さんがいらっしゃいます．その熱意をマップ上で可視化すること．また，それを見た他の書店員さんに影響を与えていただくこと．それによって，私の「英語史をお茶の間に」も，現実的な意味で達成されるからです．
　第2のレイヤーとして，読者の皆さんに，hel活の当事者になっていただきたい，という思いがあります．ただ本を買って読むだけの存在から，目撃情報を寄せていただくことで，英語史を世の中へ流通させる同志兼当事者になっていただきたいという趣旨です．読者・著者・書店・出版社の「運命共同体」の創造ですね．
　第3のレイヤーは，人文系アカデミアにとってのメディアサバイバル戦略としての側面です．とりわけ人文系に関して大学や学界が縮小の危機に瀕している現代，研究者が研究室や論文のみに閉じこもっている時代は終わりました．研究者がマルチメディア／クロスメディアを自前で構築し，時間をかけて，新しいインフラを整えていくこと．これこそが新しい時代においてアカデミアの活力となるだろうと信じています．
　先日の記事「#6271. 「なぜさんたんげん目撃マップ」の第1次全国制覇達成！」 ([2026-06-28-1]) で触れた地方レベルでの第1次全国制覇に続き，ここからの目標は第2次全国制覇，すなわち47都道府県完全制覇です．以下の通り，まだピンの立っていない空白地帯は数多く残っています．

【　まだピンが立っていない県　】

　・ 東北：青森県，岩手県，秋田県，山形県
　・ 関東：栃木県
　・ 中部：富山県，福井県，山梨県，静岡県
　・ 中国：鳥取県，島根県，岡山県，広島県
　・ 四国：徳島県，香川県
　・ 九州：佐賀県，熊本県，宮崎県

　もちろん，すでに多くのピンが立っている東京都，大阪府，愛知県などの皆さんも，さらに密度を濃くして面で埋め尽くすための追加報告は大歓迎です．「〇〇県〇〇市の〇〇書店に平積みされていました！」という一言の報告が，日本地図を英語史で埋め尽くしていく原動力になります．2刷を店頭で見つけた hellog 読者の皆さん，そして書店員さんからも，さらなる目撃情報をお待ちしています．皆さんとともに日本地図がピンで埋め尽くされる日を楽しみにしています！

　・ 堀田 隆一 『英語史で解く 英文法の謎 --- なぜ「３単現の s」をつけるのか』 NHK出版〈NHK出版新書〉，2026年．

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■ #6272. 『なぜさんたんげん』第2刷出来！ --- 編集者・田中さんとの最速レビューへコメントバック [notice][nazesantangen][nhkpb][voicy][heldio]

　本日6月29日，いよいよ新刊『英語史で解く英文法の謎 --- なぜ「３単現の s」をつけるのか』（NHK出版新書）の第2刷が出来となります！
　おかげさまで6月10日の発売以来，非常に好調な滑り出しとなり，今週中には増刷分が全国の書店の店頭に並び始める予定です．未入手の方は，ぜひこの機会にお近くのリアル書店などで手に取っていただければ幸いです．
　さて，この直近の週末に，本書の編集を担当してくださったNHK出版の田中菜乃香さんとともに，Voicy heldio にて3回にわたる対談を収録・公開しました．読者の皆さんよりお寄せいただいたたくさんのレビューやご感想に対して，2人でじっくりとコメントバックしていくという企画です．まずは，本書をいち早く読み，貴重な声を届けてくださったすべての皆さんに，この場を借りて心より御礼申し上げます．ありがとうございました．
　配信した3回分のリンクを以下に集約しておきますので，ぜひお聴きください．

　・ 「#1854. 『なぜさんたんげん』最速レビューへ2人でコメントバック（前編） with 編集者・田中菜乃香さん」 (2026/06/27)
　・ 「#1855. 『なぜさんたんげん』最速レビューへ2人でコメントバック（後編） with 編集者・田中菜乃香さん」 (2026/06/28)
　・ 「#1856. 『なぜさんたんげん』2刷出来！ --- 編集者・田中菜乃香さんとのアフタートーク」 (2026/06/29)

　上記2つめの「後編」配信回において，私が問題提起も含めて「英語史は役に立たない」という趣旨の発言をしたところ，heldio/helwa のコアリスナーである ykagata さんより，洞察に満ちたコメントをいただきました．とても腑に落ちる内容だったので，こちらにも引用させていただきます．

「英語史は役に立たない」は強烈なパンチラインですね。「役に立つ」は美徳のようでいて、同じことに「役に立つ」別のものと交換できてしまう弱みあります。その点「おもしろい」は唯一無二で替えの効かないところが、歴史のようなエヴァーグリーンなものにふさわしい美徳だと思いました。なぜさんたんげん」、長く書店に置かれますように。

　「役に立つ」という実用性の軸だけで言語や歴史を測ろうとすると，より効率的な別の手段が現れた瞬間に，その存在意義が代替されてしまう --- まさに鋭い一喝ですね．それに引き換え，ことばの歴史を紐解くプロセスから得られる「おもしろさ」や知的好奇心の充足は，他の何物にも替えがたい唯一無二の価値をもっています．英語史という分野の価値をこれ以上ない形でことばにしていただき，著者としても深く励まされました．ykagata さん，素敵なメッセージをありがとうございました．
　改めまして，『なぜさんたんげん』は今回の増刷（第2刷）を経て，さらに多くの読者のもとへ羽ばたこうとしています．すでに入手されている皆さんにおかれましては，全国各地の書店での並び具合を報告し合うお祭り企画「なぜさんたんげん目撃マップ」企画へのご協力を，引き続きよろしくお願いいたします．皆さんとともに，この英語史の輪をさらに広げていければと願っています．

　・ 堀田 隆一 『英語史で解く 英文法の謎 --- なぜ「３単現の s」をつけるのか』 NHK出版〈NHK出版新書〉，2026年．

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■ #6254. NHK出版デジタルマガジンで『なぜさんたんげん』の「序章」が公開 [notice][nazesantangen][nhkpb][helkatsu]

　昨日2026年6月10日に刊行された新著『英語史で解く 英文法の謎 --- なぜ「３単現の s」をつけるのか』（NHK出版新書）ですが，たいへんありがたいことに，発売初日から大きな反響をいただいております．手に取ってくださった皆様に，この場を借りて心より御礼申し上げます．
　さて，本日はまだ本書を購入しようか迷っている方，あるいは「英語史という分野に興味はあるけれど，新書1冊を読み通せるか不安だ」という方にお届けしたいニュースがあります．昨日付けで，NHK出版公式のデジタルマガジンにて，本書の「序章」の全文が無料公開されました．記事のタイトルは「英語はどのようにして現在の姿になったのか──英語の歴史を遡る旅【英語史で解く英文法の謎】」です．
　今回のデジタルマガジンで公開された「序章」は，本書に沿った「英語史概説」であり，本書全体の「地図」でもあります．壮大なる英語史のタイムラインを一望できる構成となっています．英語が独自の歩みを始める前の「印欧祖語」の時代から，5世紀の西ゲルマン諸民族のブリテン島渡来による「古英語」の誕生，1066年のノルマン征服がもたらした「中英語」の激変期，そして大母音推移や規範主義の台頭をくぐり抜けた「近代英語」を経て，21世紀の「現代英語」にいたるまでの1500年以上の旅路が，コンパクトに凝縮されています．
　この序章を読んでいただくと，本書の狙いがよく分かると思います．本書を通読すれば，私たちが日頃学校文法で悩まされている「スペリングと発音の乖離」の謎や，なぜ feet や went のような不規則変化が残っているのかという素朴な疑問に対して，歴史的な視点から「なるほど，そういうことだったのか！」と腑に落ちる感覚を味わっていただけるはずです．英語という言語は，ゲルマン語の頑丈な骨格の上に，フランス語やラテン語の要素を幾重にも積み上げ，社会の荒波に揉まれながら増改築を繰り返してきた「巨大な建築物」なのです．
　本書の目的は，単に過去の歴史的事実を羅列することではありません．一見すると不合理に思える英文法の「例外」や「謎」を歴史の流れの中に正しく位置づけることで，単語や文法の解解像度を上げ，納得しながら英語を学んでいただくことにあります．
　まずはこの無料公開された「序章」をお読みいただければと思います．序章に続く本書の本体の部分，第1章から第4章で取り上げられる「謎解き」については，ぜひ全国の書店やオンライン書店にて，新書の実物を手にお楽しみいただければ幸いです．
　1人でも多くの英語学習者、そして英語教育に携わる先生方のもとに本書が届き，英語を学ぶ楽しさがさらに広がっていくことを願ってやみません．SNS などでも、ぜひハッシュタグ「#なぜさんたんげん」をつけて応援していただけますと大変励みになります．どうぞよろしくお願いいたします．
　NHK出版デジタルマガジンからは，他にも本書からの2つの部分がすでに公開されています．以下より訪れていただければ．

　・ 5月11日公開，「紀元前からのこだわり？なぜ3単現の s をつけるのか【英語史で解く英文法の謎】」（本書の第1章第5節に相当）
　・ 5月28日公開，「英語の「なぜ」には，驚くべき歴史と物語が潜んでいる【英語史で解く英文法の謎】」（本書の「はじめに」に相当）

　・ 堀田 隆一 『英語史で解く 英文法の謎 --- なぜ「３単現の s」をつけるのか』 NHK出版〈NHK出版新書〉，2026年．

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■ #6253. 本日『なぜさんたんげん』が発売 --- そして昨日の発売前増刷決定のお知らせ [notice][nazesantangen][nhkpb][helkatsu]

　ついに，この日を迎えることができました．長年本ブログを読み，応援してくださっている読者の皆さんに，まずは何よりも先にこの言葉をお届けしたいと思います．
　本日2026年6月10日，拙著『英語史で解く 英文法の謎 --- なぜ「３単現の s」をつけるのか』（NHK出版新書），通称・略称『なぜさんたんげん』が，公式に全国の書店で発売日を迎えました．月刊誌での2年間にわたる連載期間から数えれば実に長い道のりでした．担当編集者の方とは実に500通を超えるメールのラリーを重ね，時にはニュージーランド，オーストラリア，そしてスコットランドへの移動を跨ぎながら，原稿を書き直し，校正を続けてきました．それらがついに1冊の書籍として結実し，日本の皆さんの手元に届く瞬間を迎えたことになります．著者として実に深い感慨を抱いています．
　そして本日，発売当日に当たり，もう1つ爆弾級のご報告を差し上げます．発売日の前日となる昨日6月9日の夕方，NHK出版より公式のアナウンスがありました．なんと「発売前増刷」が決定したというのです．
　まだ全国の書店のレジを通っていない段階、つまり発売日前に増刷がかかるというのは，著者にとって名誉です．それはひとえに，SNS や note 等を通じて「hel活」 (helkatsu) を応援してくださっている皆さんが自発的に作り出した圧倒的な熱量と大波ゆえにほかなりません．著者として，これほど嬉しく心強い応援はありません．深く御礼申し上げます．
　今日の発売に向けて，1ヶ月前から毎日のように hellog, heldio, SNS, YouTube 等で展開してきた発売前の広報は昨晩をもって無事に全日程を完走いたしました．これは，「著者が自分でできる最大限の広報をやってみたら，一体どこまで行けるか」を確かめる1つの挑戦でもありました．これほどまでにエネルギーを費やし，読者の皆さんと一緒になって駆け抜けた1ヶ月間は，どのような結果になろうとも「完全にやりきった」と言い切れるものです．この爽快なやりきった感があること自体で，私としては大成功だったと考えています．お祭りに付き合ってくださった皆さん，本当にありがとうございました．
　さて，本日無事に発売日を迎えたわけですが，もちろん今後も hellog では『なぜさんたんげん』に注目していきます．本書で取り上げた24の英文法の謎について，さらに一歩深掘りした解説や考察を増やしていくつもりです．ここからは本を開きながら，じっくりと英語史の沼を一緒に歩んでいただければと思います．
　本日以降，全国のリアル書店の店頭に，本書が並び始めているかと思います．もし書店の棚や新刊コーナーで本書を見かけましたら，写真付きでもテキストのみでも構いませんので，SNS 等で「#なぜさんたんげん」 のハッシュタグを付けつつ，教えてください．皆様からのリアルなご報告を，ドキドキしながらお待ちしております．
　『なぜさんたんげん』著者公式HPも，最速レビューのコンテンツを含め，たいへん盛り上がっています．ぜひ訪れていただければ．

　・ 堀田 隆一 『英語史で解く 英文法の謎 --- なぜ「３単現の s」をつけるのか』 NHK出版〈NHK出版新書〉，2026年．

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■ #6251. 『なぜさんたんげん』の担当編集者・田中さんとの対談シリーズの続編 [notice][nazesantangen][nhkpb][voicy][heldio][ranking][sobokunagimon]

　先日の記事「#6244. 『なぜさんたんげん』の担当編集者・田中さんと対談しています」 ([2026-06-01-1]) の続編です．
　いよいよ発売日まであと2日と迫りました，NHK出版新書『英語史で解く 英文法の謎 --- なぜ「３単現の s」をつけるのか』（通称『なぜさんたんげん』）に関する heldio 対談の続編をお届けします．今回は直近に配信された2回の対談回（Part 3 および Part 4）のエッセンスをぎゅっとまとめてご紹介したいと思います．

　・ 第3回対談（6月4日配信），「#1831. 『なぜさんたんげん』総選挙の結果を編集者・田中菜乃香さんとともにレビュー」
　・ 第4回対談（6月7日配信），「#1834. 新書『なぜさんたんげん』はベースとなった連載記事からいかに成長したか --- 編集者・田中菜乃香さんとの対談 Part 4」

　まず，6月4日に配信した Part 3 では，5月下旬に実施した「24の疑問総選挙」の確定結果を，著者の私から編集の田中さんへ初めてサプライズシェアする，という企画を行ないました．96名もの方にご投票いただきまして，その節は皆さん本当にありがとうございました．
　注目の第1位は，我々の期待と狙い通り，やはり「なぜ３単現の s をつけるのか」が38%の得票率でダントツのトップでした．もしこれが1位でなかったら本書のタイトルはどうなっていたんだという恐怖もありましたが，一安心です．驚いたのは2位以下のランキングで，第2位に「なぜ現在分詞と動名詞は同じ -ing で表されるのか」（21%），第3位に同率で「なぜ時・条件を表す副詞節では未来のことも現在形で表すのか」と「アルファベット最後の文字 z のミステリー」（19%）がランクインしたことです．
　田中さんも指摘されていましたが，学校文法の定番である go/went のような理不尽度の高い具体的な疑問よりも，むしろ抽象度や玄人好みの高い問いが上位へ食い込んできたのは意外な結果でした．対談では，お互いの「推し疑問」についても初めて語り合っており，田中さんは自明すぎて普通は疑問にすら思わない数詞の「one, two の綴字と発音の謎」や「eleven, twelve の形」を挙げられ，さすがプロの編集者というべき鋭い視点に唸らされました．私は「I の大文字問題」や，「there is/are 構文」に一票を投じています．
　続いて，6月7日に配信した Part 4 では，数年にわたる雑誌連載から新書へと編み直すプロセスにおいて，編集者と著者がどのような共同作業をしてきたのか，その舞台裏を赤裸々にトークしました．
　元の雑誌連載は中学生向けに相当優しく書かれていたため，二字熟語を制限するなど日本語の言い回しを徹底的にチューニングしていましたが，新書化にあたっては大人向けの文体へと仕立て直す大がかりな文体調整を行ないました．そのなかで，単行本ならではの魅力として加わったのが，いくつかの「書き下ろし」コンテンツです．
　とりわけ大きな柱となったのが，今回の新書で新たに追加された「there is/are 構文」に関する節です．これは田中さんからの「教科書における学習順序を意識したときに，中学2年生で習うテーマが穴になっているので，存在を表す構文について書いてほしい」という具体的なリクエストから生まれた，文字通りの書き下ろしです．後から付け足したピースであるにもかかわらず，英語における SVO の語順や主語の必須性といった収載済みの統語論的テーマとみごとに融合し，味わい深い節として仕上がりました．
　さらに，Amazon 事前予約特典として用意した1節分の書き下ろし「なぜ doubt のスペリングに b があるのか」についても言及しています．実は，田中さんが私に最初にくださった連載の打診メールで，私が過去に書いた doubt に関するウェブ記事「圧倒的腹落ち感！英語の発音と綴りが一致しない理由を専門家に聞きに行ったら，犯人は中世から近代にかけての「見栄」と「惰性」だった．」を読まれていたことが触れられており，この思い出深いテーマが巡り巡って発売直前の特典として結実したという，言語史ならぬ「本の歴史」の美しい結末には深い感慨を覚えます．

　この2回の対談を通じて改めて強く実感したのは，同じ1冊の本を対象にしていても，著者・研究者の目線と，プロのエディターとしての目線では，見ている角度やポイントが全く異なるということです．お互いの視点が火花を散らし，アドバイスを潤滑剤としながら融合したからこそ，2日後に世に出る新書が，このような形に成長してきたのだと確信しています．
　音声配信では，文字通り2人の息づかいやプロフェッショナルとしての裏話が満載ですので，ぜひ heldio の音声を直接お聴きいただき，本を手に取る前のワクワク感を高めていただければ幸いです．どうぞお楽しみに．

　・ 堀田 隆一 『英語史で解く 英文法の謎 --- なぜ「３単現の s」をつけるのか』 NHK出版〈NHK出版新書〉，2026年．

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■ #6248. 『なぜさんたんげん』の感想・応援コメントが続々と届いています [notice][nazesantangen][nhkpb]:[notice][nazesantangen][nhkpb]

　来週の6月10日（水），いよいよ私の新刊『英語史で解く 英文法の謎 --- なぜ「３単現の s」をつけるのか』（NHK出版新書）が発売となります．これまでブログや Voicy heldio，各種 SNS 等を通じて広報活動を続けてきましたが，多くの皆様から温かいご声援や期待の声をいただき，著者としてこれほど励みになることはありません．心より御礼申し上げます．
　現在，本書の魅力を多角的に伝えるために『なぜさんたんげん』著者公式HPを開設しているのですが，そこへ一足先に本書を手に取ってくださった研究者の方々や各界のインフルエンサーの皆様から，熱烈な応援コメントが続々と寄せられています．今回の記事では，その素晴らしいコメントをいくつかご紹介したいと思います．
　まず，研究者の目線から「発売前最速ロングレビュー」を投げてくださったのが，『英文解釈のテオリア』などのご著書で知られる杏林大学の倉林秀男先生（@Kurab_H）です．先生は X のスレッドにて，「専門家が書くからこそ内容にも信頼の持てる1冊」と評してくださいました．英語史を「英語が現在の姿にたどり着いた数々のドラマを垣間見る」分野としてご紹介され，本書で描かれるそのダイナミズムに注目していただきました．ありがとうございます．
　また，言語学界隈や各種メディアで絶大な影響力をもつ方々からの推薦も，本書の船出にとって大変に大きな力となっています．人気 YouTube チャンネル「ゆる言語学ラジオ」のスピーカーである水野太貴さん（@yuru_mizuno) からは，「とりあえず there 構文の箇所を読んだのだが、英語史的な話以外に情報構造に関する解説もあった。ありがたい。」という，情報構造に着目したコメントをいただきました．さらに，『ある言語学者の事件簿』の著者である静岡理工科大学の谷口ジョイ先生 (@JoyTaniguchi) からは，「おもしろすぎて一気読み！社会言語学者としては、特に後半の話題を夢中で読んでしまいました」「ゼミでも読みます！」との過分なエールをいただきました．
　このようなコメントによって，英語史に馴染みのない多くの「お茶の間」の読者にも，英文法の謎解きのおもしろさが届くことを期待しています．
　そして，著者として何よりも嬉しいのは，日頃から英語史を広める活動（hel活）を共に行なっている英語史・中世英語英文学の研究者仲間からの温かいコメントです．上智大学の小河舜さん (@scunogawa) からは，「刊行まで残り1週間。心から楽しみです。」という心強い応援をいただきました．また，立命館大学の岡本広毅さん（@gouernourofgyng) は，「〈３単現のS〉サンタンゲン　これはもはや共通言語」とのキラーフレーズで本書の核心を突いてくださいました．さらに，『英文解体新書』などの著者である北村一真先生 (@Kazuma_Kitamura) からも，「非常に明快で、講義を聞いているような感覚で読める」という嬉しい評価をいただいています．
　また，応援第1号コメントをくださった翻訳・字幕の専門家である天野優未さん (@unt_yumi) には，「言語学を全然知らなかったり、英語に苦手意識がある方にもお勧めできる一般書」とおっしゃっていただきました．本書の最大の挑戦は，英語史の専門的な知見を活かしつつも，一般の読者や英語に苦手意識のある方々に向けていかにアクセシブルに書くか，という点でしたので，その狙いを多くの方々に汲み取っていただけたことは，無上の喜びです．
　本日この場で紹介できたキラーフレーズは，ここ数日の間にSNS上で寄せられたメッセージの一部にすぎません．上記公式HPでは，このような応援者からのコメントをはじめ，NHK 出版デジタルマガジンで読める第1章第5節や「はじめに」の先行公開リンク，さらには投票総数96件を集めた「『なぜさんたんげん』24の疑問・総選挙」の最終結果にいたるまで，本書に関するあらゆる情報をワンストップで取りまとめて公開しています．本書発売前でも楽しんでいただけるHPに仕上がっていますので，ぜひ『なぜさんたんげん』著者公式HPをご訪問いただき，発売日に向けたお祭りの熱気をリアルタイムで体感していただければ幸いです．引き続き，特典付き（書き下ろし1節分）の Amazon からの予約注文のほど，どうぞよろしくお願いいたします．

　・ 堀田 隆一 『英語史で解く 英文法の謎 --- なぜ「３単現の s」をつけるのか』 NHK出版〈NHK出版新書〉，2026年．

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■ #6245. 『なぜさんたんげん』著者公式HPを公開しました [notice][nazesantangen][nhkpb]

　近刊『なぜさんたんげん』について，様々なメディア，プラットフォームよりコンテンツを発信しており，関連情報が散在してしまっているので，それらをまとめるべく『なぜさんたんげん』著者公式HPを作成し，公開しました．
　さて，件の近刊ですが，正式な書名は『英語語源で解く 英文法の謎 --- なぜ「３単現の s」をつけるのか』（NHK出版新書）となります．発売日は今月の10日（水）で，あと8日となっています．発売前の Amazon 予約では，書き下ろし1節分の特典が付きますので，ぜひお早めにご予約ください．https://amzn.to/4tf4K5k
　このたび公開しました『なぜさんたんげん』著者公式HPは，これまでの本書に関連するコンテンツをすべて1箇所に集約した「総合案内所」のような役割を目指して作りました．見どころとしては，NHK出版デジタルマガジンで無料公開が始まった「はじめに」などへの直接リンクのほか，これまで hellog, heldio, helnote (note)，heltube (YouTube) などで発信してきた関連コンテンツを一覧できるように整理してあります．今後，読者による感想やレビューなどの情報も随時こちらへ追加・集約していく予定ですので，どうぞお楽しみに．
　ここで1つ，昨日胸が熱くなる嬉しかった出来事を報告させてください．倉林秀男先生（杏林大学）へ出来たての見本本を謹呈したところ，早速 X（旧 Twitter）でのポストにて，温かいコメントをいただいたのです．先生からは，There 構文や時・条件の副詞節の現在形，そして3単現の s など，英語史の「美味しいところ」が盛りだくさんだと評していただいたばかりか「専門用語を殆ど用いずに説明されているのは，流石」との力強いお言葉までいただきました．ヒット書籍の著者であられる倉林先生から，本書の狙いを評価していただけたことは，著者として深い感謝と感動の念に堪えません．
　発売10日前となる一昨日より，私は滞在先のスコットランド・アバディーンの地から，日々の美しい風景や現地レポートを交えた「1～2分のカウントダウン動画」を YouTube および X にて毎日配信しています．ノー編集，一発撮りならではの，著者の生々しいリアルな熱量をお届けできればと思っています．
　すでに「よし，この本を読むぞ」と決意が固まっている読者の方におかれましては，迷わず今すぐ Amazon の予約注文ページ] より1クリックでご予約（特典付き）いただけますと大変に心強いです．
　「もっと本書について知りたい」「これまでの情報を一気に確認したい」という方は，まずは本日公開した『なぜさんたんげん』著者公式HPをじっくりとご覧いただき，一読に値する書籍かどうかをご検討ください．
　発売前にも後にも，関連コンテンツやリンクを著者公式HPに積極的に追加していきますので，ぜひこのたび公開した新HPをお気に入りにご登録ください．

　・ 堀田 隆一 『英語史で解く 英文法の謎 --- なぜ「３単現の s」をつけるのか』 NHK出版〈NHK出版新書〉，2026年．

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■ #6244. 『なぜさんたんげん』の担当編集者・田中さんと対談しています [notice][nazesantangen][nhkpb][voicy][heldio]

　連日，6月10日に発売予定の新書『英語史で解く 英文法の謎 --- なぜ「３単現の s」をつけるのか』（NHK出版）に関連する記事を書いています．
　今回は，NHK出版の本書担当編集者と著者が heldio で対談した様子をお伝えしたいと思います．発売前に，二人三脚で本を作ってきた編集者と著者が語り合う様子が公開されるというのも珍しいかと思います．これまで2回にわたって対談してきました．

　・ 第1回対談（5月13日配信），「#1809. 一昨日の『なぜさんたんげん』予約爆撃アワー生配信をアーカイヴでお届け」（対談自体は終わりの30分ほどをお聴きください）
　・ 第2回対談（5月30日配信），「#1826. 『なぜさんたんげん』の裏側をお話しします --- NHK出版編集者・田中菜乃香さんとの対談 Part 2」

　今回は，直近に配信された第2回対談の主旨をご紹介します．

　対談の大きな柱となったのは，本書のタイトル決定に至るまでの長い舞台裏です．5月11日の「予約爆撃アワー企画」の初速や Amazon での好調な動き，またNHK出版デジタルマガジンでの第1章第5節（まさに「なぜ３単現の s をつけるのか」の目玉の節）の先行無料公開が3万ページビューを突破したことなど，発売前の大きな反響を喜びつつ，その魅力の根源がタイトル周りの議論にあったことを振り返りました．
　実は，タイトルが最終的に決まったのは3月末から4月初めという，かなりギリギリのタイミングであり，そこに至るまでには数百通りもの組み合わせを検討するプロセスがありました．編集の田中さんは，手探りだった本文の調整以上にタイトル周りで「自分を信じられるか」という疑心暗鬼に陥った瞬間があったと明かしてくれました．とりわけ，一時はタイトルから「３単現の s」という文言そのものを消去しようとした段階すらあった旨，触れられています．それは「サブタイトルに説明を付け足すのは長さに甘えているのではないか」という葛藤から生じた迷いでしたが，編集者と著者の間では盛り上がっていた意見に対して，社内の経験豊富な先輩たちのノウハウや蓄積に基づく異なる案が潤滑剤として加わったことで，最終的に現在の形に落ち着きました．このプロセスを通じて，この本を本当に必要としている層の読者は，自分に必要なのが「英語史」であるとは気づいていない，という原点に立ち返ることができたのは，編集者および著者にとって非常に大きな成果でした．
　また，本書のもう1つの魅力として，文体調整と用語解説へのこだわりが挙げられます．中高生向けの連載をベースとしつつも，新書という大人向けのジャンルに仕立て直すにあたり，ある程度の専門用語もあえて交えるという挑戦を試みました．ただし，専門知識がない読者でも自然と読み進められるよう，丁寧な言い換え表現や解説は加えてあります．読者の代表としての編集者目線と，伝えたい熱意が先走りがちな著者・研究者目線という，2つのプロフェッショナルな視点が火花を散らしつつも，最終的に融合したからこそ，今回の形にこぎつけることができたのだと，改めて実感させられる対談となりました．

　以上が第2回対談の概要となりますが，第1回・第2回ともに，ぜひ上記の音声配信を直接お聴きいただければと思います．編集者と著者の息づかいが伝わるかと思います．
　近日中に対談の続編をお届けする予定ですので，どうぞお楽しみに．

　・ 堀田 隆一 『英語史で解く 英文法の謎 --- なぜ「３単現の s」をつけるのか』 NHK出版〈NHK出版新書〉，2026年．

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■ #6243. 6月10日発売予定の『なぜさんたんげん』の現況 --- 勢いが増してきています [voicy][heldio][notice][nazesantangen][nhkpb]

　一昨日，NHK出版公式Xアカウントより，6月10日の発売を目前に控えた新書『英語史で解く 英文法の謎 --- なぜ「３単現の s」をつけるのか』（NHK出版）の出来上がり見本の写真が公開されました．
　おかげさまで本書の勢いが増してきています．著者として，またこの20日間プロモーションに奔走してきた身として，ただただ驚きと感謝の念を禁じ得ません．
　現時点の最新データですが，Amazon 新着ランキングの「英語」部門では，第1位をキープし続けています．これだけでも十分にありがたいことなのですが，さらに驚くべきニュースが飛び込んできました．「英語」部門の1つ上のカテゴリーである「語学・辞事典・年鑑」部門でも，ついに初めて第1位を記録したのです．
　Amazon の「語学・辞事典・年鑑」という部門は，ありとあらゆる語学書や巨大な辞典類がひしめき合う巨大な要塞です．そこで1位を獲得したということは，皆さんの本書への期待が思いのほか大きいことを示しています．
　ちなみに，この「語学・辞事典・年鑑」のさらに1つ上のカテゴリーは，もはや「本」全体です．そして，そのすべての「本」のなかで競う総合売れ筋ランキングにおいて，本書は発売前にもかかわらず，目下514位にまで躍進しました（一昨日お昼現在）．なお，売れ筋ランキングの「英語学」部門では相変わらず2位に付けています．全体として，勢いは加速しているといってよいです．
　発売前でのこの熱気は，英語史という分野が本当に「お茶の間」に届き始めていることを示唆します．まだ予約注文のボタンを押されていない方は，ぜひ歴史的瞬間の単なる目撃者ではなく共犯者となっていただければ！　皆さんと一緒に，発売日に向けてのお祭りをさらに盛り上げていければ幸いです．
　Amazon からの予約で，特典（書き下ろしの1節）がついてきます．ぜひこちらからご予約ください　→　https://amzn.to/4tf4K5k

　・ 堀田 隆一 『英語史で解く 英文法の謎 --- なぜ「３単現の s」をつけるのか』 NHK出版〈NHK出版新書〉，2026年．

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■ #6241. 『なぜさんたんげん』の「はじめに」が公開されています --- NHK出版デジタルマガジン [notice][nazesantangen][nhkpb][3sp]

　一昨日5月27日（水）の午前7時，NHK出版デジタルマガジンにて，嬉しいお知らせが一般公開されました．来たる6月10日に刊行を控えている拙著『英語史で解く英文法の謎 --- なぜ「３単現の s」をつけるのか』（NHK出版新書）の，まさに心臓部とも言える「はじめに」の全文が，発売に先駆けてウェブ上で読めるようになっています．
　私たちが中学校の英語の授業で誰もが一度は衝撃を受け，ときに呪文のように唱えさせられた摩訶不思議なルールの数々．「複数の名詞には s をつける」「主語が3人称・単数で現在の文のときは動詞に s をつける」．ふだん日本語で不自由なく意思疎通できている私たちからすれば，「なぜこんな不要なルールばかりあるのだろう」「理不尽だ」と感じてしまうのも無理はありません．実際，テストの引っかけ問題のようにして s をつけ忘れ，減点された苦い思い出から，英語そのものを嫌いになってしまった少年少女も少なくないはずです．
　しかし，ここで声を大にしてお伝えしたいのは，皆さんがかつて嫌いになったのは学校での「受験科目としての英語」であって，英語本来の姿ではないということです．英語は本来，そのことばを使ってきた人々の長い長い歴史の表出，すなわち「言語」にほかなりません．英語の歴史をひもといていけば，一見すると理不尽で不規則な活用にこそ奥深い歴史と「答え」がしっかりと潜んでいるのです．あの頃に抱いた素朴な疑問を深く深く追求していくことで，教科書の向こう側にある英語の本当の姿，驚くべき物語を皆さんにお示ししたい --- そんな熱い想いと勢いを込めた「はじめに」の全文を，ぜひこちらの NHK出版デジタルマガジン特別公開ページより直接お読みいただければと思います．
　また，同じNHK出版デジタルマガジンにて，去る5月11日に先行公開された本書の第1章第5節にあたる記事「紀元前からのこだわり？なぜ3単現の s をつけるのか【英語史で解く英文法の謎】」は，おかげさまで3万回PVを突破する大反響をいただいています．本書の副題に含まれている「3単現の s」にまさに迫る内容となっておりますので，今回の「はじめに」と合わせて，ぜひご一読ください．
　何はともあれ，本書を読み終わったとき，皆さんのなかには新鮮な英語観が築かれていることと思います．「もう一度英語を学んでみようかな」という気持ちになっていただければ，著者としてこれ以上の喜びはありません．
　発売日の6月10日まであと12日となりました．まだ本書をご予約いただいていない方は，ぜひこの機会に，特典（1節分の書き下ろし）もついてくる Amazon での予約注文をお勧めいたします．皆さんの熱い応援をよろしくお願いいたします．

　・ 堀田 隆一 『英語史で解く 英文法の謎 --- なぜ「３単現の s」をつけるのか』 NHK出版〈NHK出版新書〉，2026年．

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■ #6240. 『なぜさんたんげん』24の疑問・総選挙の結果発表 [voicy][heldio][notice][nazesantangen][nhkpb][helkatsu][ranking][sobokunagimon]

　5月22日（金）よりスタートしていました，6月10日発売の新刊『英語史で解く 英文法の謎 --- なぜ「３単現の s」をつけるのか』の発売前大イベント「『なぜさんたんげん』24の疑問・総選挙」 (in Slido) ですが，5月26日（火）の 23:59 をもちまして，予定通りに投票を締め切りました．最終的な投票総数は96件にのぼりました．深夜のラストスパートにかけて票を投じてくださった皆さん，そしてSNS等でこのお祭りを一緒に盛り上げてくださったすべての方々に，著者として心より御礼申し上げます．ありがとうございました．
　一昨日お届けした中間報告の記事「#6238. 今晩投票締切 --- 『なぜさんたんげん』24の疑問・総選挙，現在大激戦中」 ([2026-05-26-1]) では，2位グループの凄まじいデッドヒートの様子をお伝えしましたが，その後，どのような結末を迎えたのでしょうか．お待たせいたしました．ここに最終結果の確定順位と得票率を，降順にてご報告いたします．皆さんの「推し疑問」がどこに着地したのか，ぜひお確かめください．

1位：問5. なぜ3単現の s をつけるのか (38%)
2位：問9. なぜ現在分詞と動名詞は同じ -ing で表されるのか (21%)
3位：問7. なぜ「時・条件を表す副詞節」では未来のことも現在形で表すのか (19%)
3位：問21. アルファベット最後の文字 Z のミステリー (19%)
5位：問20. どのように単語ごとのアクセントの位置が決まるのか (18%)
6位：問1. なぜ英語の語順は SVO なのか (16%)
6位：問3. なぜ存在を表すのに There is/are .... という構文を使うのか (16%)
6位：問4. なぜ疑問文に do が現れるのか (16%)
9位：問2. なぜ英語の文には主語が必要なのか (15%)
9位：問8. なぜ仮定法では if I WERE a bird となるのか (15%)
11位：問15. なぜIは大文字で書くのか (11%)
11位：問24. 単数の they とは何か (11%)
13位：問12. なぜ go の過去形は went になるのか (10%)
13位：問17. なぜ know や high には発音されない文字があるのか (10%)
15位：問6. なぜ will を使って未来を表すのか (8%)
15位：問14. なぜAの読みは「アー」ではなく「エイ」なのか (8%)
17位：問13. なぜ形容詞の比較級には -er と more があるのか (6%)
17位：問16. 「マジック e」とは何か (6%)
19位：問18. なぜ one, two はこのスペリングでこの発音なのか (5%)
19位：問22. なぜ英語には類義語が多いのか (5%)
19位：問23. なぜ英語には省略語が多いのか (5%)
22位：問19. なぜ eleven, twelve というのか (4%)
23位：問11. なぜ child の複数形は children になるのか (3%)
24位：問10. なぜ foot の複数形は feet になるのか (2%)

　いかがでしょうか．最終結果を眺めてみますと，中間発表からの数時間でさらなるドラマが生まれていたことが分かります．
　まず，栄えある第1位に輝いたのは「問5. 3単現の s」でした．得票率38%で，他を寄せ付けない圧倒的な強さで王座に君臨しました．まさに本書のタイトルにふさわしい，英語学習者にとって最大の謎であることが証明された形です．
　そして，最も注目すべきは2位以下の大激戦の結末です．中間報告で21%の同率2位に並んでいた三つ巴の争いから，頭一つ抜け出したのは「問9. -ing」でした．単独2位を死守したその背景には，文法上の役割が異なるのに形が同じであることへの，根深いモヤモヤ感があったのでしょうか．一方で，受験英語の定番「問7. 時・条件の副詞節」は，後半で怒涛の追い上げを見せた「問21. 文字 Z のミステリー」に捕らえられ，19%で同率3位という結果になりました．Z の謎がここまで上位に食い込んでくるとは，正直なところ著者としても予想していませんでした．文字・綴字史のロマンが皆さんに伝わったということなのかもしれません．
　対照的に，英語史の定番中の定番である「問12. went の謎」 (10%) や「問11. children の謎」 (3%)，「問10. feet の謎」 (2%) といった不規則変化の面々は，最終的にも下位グループに沈むことになりました．これらは一見すると風変わりな不規則変化にすぎませんが，その向こう側には壮大な英語史のカラクリが潜んでいます．本書では，その奥深さが伝わるのではないかと期待しています．
　今回の総選挙で上位にランクインした話題については，本書の発売を待つことなく，今後の Voicy heldio にて「先出し深掘り解説」としてお届けしていく予定です．どの疑問の背後にどのようなダイナミックな歴史が隠されているのか，ぜひ楽しみにお待ちください．
　今回の総選挙を通じて，皆さんと一緒に英語史のビッグウェーブをさらに高く大きくできたことを，重ねて感謝いたします．6月10日の新書発売に向けて，ここからさらにお祭りムードを加速させていきます．
　特典（1節分の書き下ろし）もついてくる Amazon での予約注文にて本書をご予約いただければ．

　・ 堀田 隆一 『英語史で解く 英文法の謎 --- なぜ「３単現の s」をつけるのか』 NHK出版〈NHK出版新書〉，2026年．

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■ #6238. 今晩投票締切 --- 『なぜさんたんげん』24の疑問・総選挙，現在大激戦中 [notice][nazesantangen][nhkpb][helkatsu][ranking][sobokunagimon]

　5月22日（金）よりスタートした，6月10日発売の新刊『英語史で解く 英文法の謎 --- なぜ「３単現の s」をつけるのか』の発売前の大イベント『なぜさんたんげん』24の疑問・総選挙」 (in Slido) ですが，最終投票日の本日までに多くの票（お1人3票まで）を投じていただいています．すでにご投票いただいた皆さん，本当にありがとうございます．
　投票締切は本日5月26日（火） 23:59 です．残り時間が少なくなってきましたが，今朝の 00:10 現在の最新中間結果（得票率）を，皆さんにどこよりも早く公開いたします（Slido では投票済みの方は現時点での結果を見ることができる仕様です）．
　24項目のスタンダードな「英語に関する素朴な疑問」が，現在どのようなデッドヒートを繰り広げているのか，まずはその生々しい順位と得票率をご覧ください．

1位：問5. なぜ3単現の s をつけるのか (37%)
2位：問7. なぜ「時・条件を表す副詞節」では未来のことも現在形で表すのか (21%)
2位：問9. なぜ現在分詞と動名詞は同じ -ing で表されるのか (21%)
2位：問20. どのように単語ごとのアクセントの位置が決まるのか (21%)
5位：問4. なぜ疑問文に do が現れるのか (19%)
6位：問8. なぜ仮定法では if I WERE a bird となるのか (18%)
7位：問3. なぜ存在を表すのに There is/are .... という構文を使うのか (16%)
7位：問21. アルファベット最後の文字 Z のミステリー (16%)
9位：問2. なぜ英語の文には主語が必要なのか (15%)
10位：問17. なぜ know や high には発音されない文字があるのか (14%)
11位：問1. なぜ英語の語順は SVO なのか (12%)
12位：問12. なぜ go の過去形は went になるのか (8%)
12位：問15. なぜIは大文字で書くのか (8%)
12位：問16. 「マジック e」とは何か (8%)
12位：問24. 単数の they とは何か (8%)
16位：問6. なぜ will を使って未来を表すのか (7%)
16位：問22. なぜ英語には類義語が多いのか (7%)
18位：問13. なぜ形容詞の比較級には -er と more があるのか (5%)
18位：問14. なぜ A の読みは「アー」ではなく「エイ」なのか (5%)
18位：問18. なぜ one, two はこのスペリングでこの発音なのか (5%)
21位：問11. なぜ child の複数形は children になるのか (4%)
22位：問10. なぜ foot の複数形は feet になるのか (3%)
22位：問19. なぜ eleven, twelve というのか (3%)
22位：問23. なぜ英語には省略語が多いのか (3%)

　いかがでしょうか．現時点での中間結果を見て，著者としても非常に興味深い発見がいくつもあります．
　まず首位を独走しているのは，本書のタイトル・副題にも掲げ，先日のNHK出版デジタルマガジンの無料公開記事（すでに3万回閲覧突破）でも反響を呼んでいる「問5. 3単現の s」です．37%という圧倒的な得票率で，王者の風格を漂わせています．
　しかし，凄まじいのは2位グループのデッドヒートです．受験英語の呪文の代表格「問7. 時・条件を表わす副詞節」，役割は異なるのに同形の「問9. -ing」，不規則きわまりない英単語の「問20. アクセントの位置」に関する3つの疑問が21%という同率の数字で並び，激しく火花を散らしています．確かに，英語学習者の皆が感じてきたモヤモヤが集まっている感じがします．
　一方で，英語史ネタの定番ともいえそうな「問12：went の謎」 (8%) や「問10：feet の謎」 (3%)，「問11：children の謎」 (4%) といった不規則変化のトリオが，現時点では意外にも下位グループに甘んじています．これはまだ，これらの不規則変化の向こう側に潜む壮大な英語史のカラクリが世の中に知られていないということなのか何なのか．

　改めて，今回の総選挙の投票期間は，本日26日（火）の 23:59 までです．投票が締め切られましたら，近々に最終結果の大発表を Voicy heldio にて行います．そして，上位に輝いた疑問については，本書の発売前に先出し深掘り解説を行ないたいと思います．
　まだ投票を迷っている皆さん，あるいはすでに投票を終えた皆さん，あなたの，あるいはあなたの知り合いの方々の3票が投じられれば，この大混戦の2位グループから頭一つ抜け出させることも，下位に沈んでいる推しの疑問を上位にごぼう抜きさせることも十分に可能です．どの話題が上位をさらっていくのかは，残り数時間の皆さんの投票にかかっています．
　アカウント不要，匿名で1タップで即完了する投票会場はこちらです↓

　・ Slido の投票会場

　今晩の投票締切に向けて，皆さんと一緒に英語史のビッグウェーブをさらに高く大きくしていければと思います．皆さんのラストスパートのご投票を心よりお待ちしています．

　・ 堀田 隆一 『英語史で解く 英文法の謎 --- なぜ「３単現の s」をつけるのか』 NHK出版〈NHK出版新書〉，2026年．

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■ #6234. 『なぜさんたんげん』24の疑問・総選挙 --- 本日22日（金）から26日（火）まで [notice][nazesantangen][nhkpb][helkatsu][ranking][sobokunagimon]

　来たる6月10日（水）にNHK出版新書として刊行される拙著『英語史で解く 英文法の謎 --- なぜ「３単現の s」をつけるのか』の一般発売まで，あと19日となりました．おかげさまで5月11日の「予約爆撃アワー」以降も大変な反響をいただいており，Amazon 新着ランキングの「英語」部門でも第1位をキープし続けています．いろいろな形で本書を応援してくださっている皆さんに，心より感謝申し上げます．
　また，5月11日に「NHK出版デジタルマガジン」で無料公開された本書の一部（第1章第5節「なぜ3単現の s をつけるのか」）が，なんと3万回閲覧されているとの内々のニュースも飛び込んできました．発売前にしてこれほど多くの方が「3単現の s」という理不尽（に見える）ルールにモヤモヤを抱え，そして英語史の視点に興味を寄せてくださっている事実に，著者として興奮を隠せません．
　この熱量をさらに大きな「お祭り」へと昇華させるべく，本日5月22日（金）から5月26日（火）までの5日間，様々なプラットフォーム（hellog, heldio, note, heltube, X, Instagram）を巻き込んだ一大イベントを打ち上げます！
　題して「『なぜさんたんげん』24の疑問・総選挙 --- あなたのベスト3はどれ？」です．
　本書には，誰もが一度は首をかしげたことのある「英語に関する素朴な疑問」が24個，スタンダード集であるかのように，ギッシリと詰まっています．以下にその全24項目（本書の各節のタイトルに対応します）をズラリと並べてみます．皆さんのベスト3の疑問を選んでください．何をもって「ベスト」とするかは，皆さんそれぞれの判断でかまいません．「昔これが知りたかった！」「今もこれに苦しめられている！」「一番気になる！」「この謎についてもっと深掘り解説してほしい」「謎の答えは知っているけれども，その答えがエキサイティング！」等々．

　1. なぜ英語の語順は SVO なのか
　2. なぜ英語の文には主語が必要なのか
　3. なぜ存在を表すのに There is/are .... という構文を使うのか
　4. なぜ疑問文に do が現れるのか
　5. なぜ3単現の s をつけるのか
　6. なぜ will を使って未来を表すのか
　7. なぜ「時・条件を表す副詞節」では未来のことも現在形で表すのか
　8. なぜ仮定法では if I WERE a bird となるのか
　9. なぜ現在分詞と動名詞は同じ -ing で表されるのか
　10. なぜ foot の複数形は feet になるのか
　11. なぜ child の複数形は children になるのか
　12. なぜ go の過去形は went になるのか
　13. なぜ形容詞の比較級には -er と more があるのか
　14. なぜAの読みは「アー」ではなく「エイ」なのか
　15. なぜIは大文字で書くのか
　16. 「マジック e」とは何か
　17. なぜ know や high には発音されない文字があるのか
　18. なぜ one, two はこのスペリングでこの発音なのか
　19. なぜ eleven, twelve というのか
　20. どのように単語ごとのアクセントの位置が決まるのか
　21. アルファベット最後の文字 Z のミステリー
　22. なぜ英語には類義語が多いのか
　23. なぜ英語には省略語が多いのか
　24. 単数の they とは何か

　この24項目の中から，あなた自身のベスト3を選んで，こちらの Slido の投票会場からポチポチポチッと投票してください．アカウント取得などの面倒は一切不要です．1タップで匿名投票でき，現在の得票結果もリアルタイムでグラフ化されてその場で見ることができます．
　今回の総選挙の得票結果は，現在展開中の「X（旧Twitter）での発売前カウントダウン企画（NHK出版公認・本書プレゼント企画）」の集計とも連動いたします．X アカウントをお持ちの方は，Slido で投票した番号とコメントなどを，私の X アカウントのこちらの総選挙告知ポストへリプライ（あるいは #なぜさんたんげん を付けてポスト）していただければ，プレゼント企画の選考対象とさせていただきます．また，note クリエイターの皆さまにおかれましては，気になる疑問について「#なぜさんたんげん」を付けて note 記事を書いていただければ，先日新設した note 公式マガジン『なぜさんたんげん』応援記事集にどんどん集約（採用）させていただきます．
　今回の総選挙の投票期間は，本日5月22日（金）より5月26日（火）の 23:59 までとします．
　投票期間が終了しましたら，総選挙最終結果の大発表を行い，上位に輝いた疑問について，本書発売前に「先出し深掘り解説」を行いたいと考えています．
　全プラットフォームのヘルメイトの皆さまの熱き清き1票（実際には1人3票まで選べます）をお待ちしています．ぜひご家族，ご同僚，ご友人，ご近所の方々，先生方や生徒たちなどもお誘い合わせの上，総選挙にご参加ください．皆さんと一緒に「英語史をお茶の間に」届けるビッグウェーブを作っていければと思います．

こちらの2次元コードから『なぜさんたんげん』の24の疑問・総選挙の投票会場へ飛べます

　・ 堀田 隆一　『英語史で解く 英文法の謎 --- なぜ「３単現の s」をつけるのか』　NHK出版〈NHK出版新書〉，2026年．

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■ #6233. 『なぜさんたんげん』応援記事集 --- note マガジンを公開しました [notice][nazesantangen][nhkpb][note]

　note 上に，来たる6月10日に発売予定の『英語史で解く 英文法の謎 --- なぜ「３単現の s」をつけるのか』（NHK出版新書）に関連する話題が少しずつ集まってきています．本書やその内容に関連する記事を書き，本書の公式統一ハッシュタグ #なぜさんたんげん （すべて平仮名で）を付して，note 上で応援してください，との先日の私の呼びかけに応じてくださった方々が多くいらっしゃり，感激しております．ありがとうございます．
　各記事を広くお読みいただきたいので，私としてはできる限りコメントを加えたり，X 上で記事を紹介するなどしております．そして，もう1つ，皆さんによるこの記事群そのものが，本書を広める役割を果たし，さらには活発なhel活 (helkatsu) を体現するものとなっているという観点から，note 上のマガジンとして「『なぜさんたんげん』応援記事集」を開設することにしました．一昨日これを公開していますので，本記事はそのお知らせとなります．まずは訪れてみていただければ．『なぜさんたんげん』の盛り上がりを感じられると思います．

　マガジンの巻頭では，「新刊『なぜさんたんげん』を応援していただいている記事を集めたマガジンを始動！英語史をお茶の間に届ける「hel活」の輪」と題して私自身がマガジン開設の趣意について書いていますので，そちらもご一読ください．
　まだ発売前ですので，応援してくださる note クリエーターの方々にとっても，本書の内容に踏み込むことができずに，書きづらいかと思います．しかし，第1章第5節のまさに「3単現の s」に関する文章については，NHK出版デジタルマガジンより「紀元前からのこだわり？なぜ3単現の s をつけるのか【英語史で解く英文法の謎】」という記事として事実上公開されています（おかげさまで，非常に多くの方々にお読みいただいています）．現時点では，今のところ，この記事と関連づけてお書きいただいている方が多いようです．
　マガジン企画は始まったばかりです．ますます多くの note クリエーターの方に，発売前でも発売後でも本書に直接・間接に関わる記事をお書きいただければ幸いです．とりわけ発売前のテーマについては「本書の目次を見て気になったトピック」「私が抱いている英語に関する素朴な疑問」「英語史に興味を持ったきっかけ」「こんな『なぜさんたんげん』関連グッズがほしい」など何でもかまいません．私としても皆さんの記事を積極的に紹介していきたいと思います．
　本書を広める活動を通じて，hel活全体が広がっていき，クリエーター同士がつながっていくようになるとよいなと考えています．ぜひ皆さんのお力をお貸しください．どうぞよろしくお願いいたします．

　・ 堀田 隆一　『英語史で解く 英文法の謎 --- なぜ「３単現の s」をつけるのか』　NHK出版〈NHK出版新書〉，2026年．

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■ #6230. NHK出版公認『なぜさんたんげん』発売前見本プレゼント企画 --- X カウントダウン企画を盛り上げてくださった3名の方に [notice][nazesantangen][nhkpb][twitter][note][3sp]

　6月10日，新書『英語史で解く 英文法の謎 --- なぜ「３単現の s」をつけるのか』（NHK出版）が発売されます．関連して，すでに「#6224. 祝！近刊『英語史で解く英文法の謎』Amazon 2部門で第1位」 ([2026-05-12-1]) で触れた通り，先週5月11日より，私の X（旧Twitter）アカウント @chariderryu 上で，発売前のカウントダウン企画を実施しています．
　本書に関する話題を毎日1つお届けするという企画で，これまでに7つ（7連）の投稿がポストされています．今のところ「3単現の s」のみで話題が持っており，まだしばらくはこの勢いで行けそうです．本書の公式統一ハッシュタグ #なぜさんたんげん （すべて平仮名で）や，本企画のハッシュタグ #なぜさんたんげんカウントダウン より訪れていただき，アカウントをフォローしていただけると嬉しいです．そして，私が本企画内外で本書と関連して投稿しているポストに対して，ぜひ皆さんも #なぜさんたんげん のハッシュタグを付けつつリプライなどしていただけますと幸いです．
　さて，すでに走り出しているこのカウントダウン企画ではありますが，本日5月18日より，この企画に，NHK出版公認のプレゼント企画を掛け合わせたいと思います．本書の存在を広めるべく，本企画での私からの X 投稿に対して，リプライ等にて最も貢献くださった3名の各々に，発売前に見本を1部差し上げるい，というプレゼント企画です．
　このカウントダウン企画については，当初よりNHK出版のいくつかの X アカウントが公認・応援してくださっています．そして，今回追加する見本プレゼント企画についても，NHK出版公認です．プレゼントに当選された方には，本書の見本1部をNHK出版から直接送らせていただくことになっています．お名前や宛先は当選後に私から直接DMなどでお伺いし，送付のみの目的でNHK出版と共有させていただきます．
　「リプライ等での貢献」は，表示数やいいね数で機械的に測るわけではなく，あくまで著者である私が，独断と偏見も入れつつ，本書やその内容の注目度アップに貢献していただいたと，総合的に判断するものとさせていただきます．また，企画のプラットフォームは直接的には X となりますが，例えば note 上で本書の関連記事をお書きになり，そのリンクを X に張るという間接的な形であっても，実質的な貢献をいただいているようであれば，そのように積極的に判断させていただきます．いずれにせよ，記事に気づきやすくなるよう，ぜひ #なぜさんたんげん のハッシュタグを添えていただければ．
　カウントダウン企画はすでに走り出していますが，プレゼント企画の対象期間としては，本日5月18日よりスタートし，見本ができあがる予定の今月末辺りまでを目処に設定したいと思います（予定ですので前後数日ほどの変動は念頭においていただければ）．本日より，カウントダウン企画の過去のポストも含めて，ぜひ積極的にご反応ください．対象期間後，当選者3名を公表させていただき，発売前に見本1部をプレゼントとして送付いたします．
　ぜひ1人でも多くの方に，X 上でのカウントダウン・プレゼント企画にご参加いただけますと幸いです．

　・ 堀田 隆一　『英語史で解く 英文法の謎 --- なぜ「３単現の s」をつけるのか』　NHK出版〈NHK出版新書〉，2026年．

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■ #6225. 近刊『なぜさんたんげん』の3単現の s を扱った節が公開されています [notice][nazesantangen][nhkpb][3sp][note][helkatsu]

　6月10日に発売予定の『英語史で解く 英文法の謎 --- なぜ「３単現の s」をつけるのか』の版元であるNHK出版が展開するNHK出版マガジンにて，本書の一部が5月11日付けで記事として無料公開されました．
　記事のタイトルは「紀元前からのこだわり？なぜ3単現の s をつけるのか【英語史で解く英文法の謎】」です．この記事は本書の第1章第5節「なぜ3単現の s をつけるのか」にまるまる相当します．発売に先立って，まずこの話題についてじっくりお読みいただければと思います．
　「3単現の s」問題は，本書の副題に含まれている通り，本書で取り上げる「英語に関する素朴な疑問」の代表選手です．すべての英語学習者が，つまずいたり，引っかかったり，あるいは疑問に思った経験があるのではないかと思います．しかし，ほとんどの英語学習者は，「なぜ3単現の s をつけるのか」への納得のゆく答えを与えられたことがありません．いまだにモヤモヤしている人もいれば，深く考えないことにして疑問を記憶から消し去った人もいるでしょう．しかし，英語史の観点からみると，答えがあるのです．少なくとも考えるヒントが確かにあるのです．英語史は，かつて抱いていた素朴な疑問に改めて光を当ててくれます．
　本書は，「3単現」問題に代表される，皆さんが抱いたことのある（かもしれない）素朴な疑問を集め，英語史の観点から切っていく，そのような本です．素朴な疑問のスタンダード集を目指して執筆・編集しました．どうぞご期待ください．
　発売までの約1ヶ月の間に，NHK出版デジタルマガジンからは，本書に関する別の記事も出ることになっております．そちらもお楽しみにしていただければ（デジマガの X アカウント @nhkpb_digimag もぜひフォローを！）．
　hellog 読者の皆さんにおかれましては，各種のSNSアカウントをお持ちでしたら，ぜひ今回公開された「3単現の s」の記事について，広めていただいたり，ご感想やご質問を発信していただければと思います．最近はとりわけ 有志による note 上での「hel活」（＝英語史活動）が盛んです（現時点で1767件の記事！）ので，note などで皆さんと「3単現の s」で議論できればと思います．そして，発信される際には，ぜひ本書の公式統一ハッシュタグ #なぜさんたんげん を添えていただければ．

　・ 堀田 隆一　『英語史で解く 英文法の謎 --- なぜ「３単現の s」をつけるのか』　NHK出版〈NHK出版新書〉，2026年．

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■ #6224. 祝！近刊『英語史で解く英文法の謎』Amazon 2部門で第1位 [heldio][notice][nazesantangen][nhkpb][ranking]

　やりました！　来たる6月10日に NHK出版新書より発売予定の拙著『英語史で解く 英文法の謎 --- なぜ「３単現の s」をつけるのか』が，Amazon の新着ランキング「英語」部門と「新書」部門の2部門において，第1位を獲得しました．ランキングが刻一刻と変化するなかで，5月12日 00:20 に確認した状況です．

　昨晩の heldio 「予約爆撃アワー」生配信でお伝えした数時間後に，この嬉しいニュースを確認することができました．予約段階からこれほど多くの方々に関心を持っていただき，著者としてこれほど心強く，ありがたいことはありません．応援してくださった皆様，本当にありがとうございます．
　昨晩の生配信でも熱く語りましたが，本書はNHK出版の担当の編集者さんと二人三脚で，英語史のおもしろさをいかに読者に届けるか，その思いを込めて作り上げた書籍です．昨日の生配信の様子は，近日中にアーカイブとして公開する予定ですので，制作秘話などに興味のある方はぜひそちらをお聴きください．
　発売日の6月10日まで，あと約30日あります．この1ヶ月間，待機している皆さんが待ちくたびれることのないよう，本ブログ，heldio, helwa, YouTube 等の様々な媒体を通じて，発売前のお祭りを盛り上げるべく本書に関する多様な仕掛けを繰り出していく予定です．
　まずは，昨晩，私の X アカウント @chariderryu より，発売前のカウントダウン企画を立ち上げました．本書に関連する有意義なつぶやきを，毎日1つ，お届けします．第1弾はこちらです．ぜひアカウントをフォローしていただければと思います．
　皆さんも，SNS や note 等の発信のアカウントをお持ちであれば，ぜひ本書に関連する話題に触れていただけますと幸いです．その際には，ぜひ公式の統一ハッシュタグ #なぜさんたんげん を添えていただけますと幸いです．本書をより多くの方に届けるための大きな推進力となりますので，よろしくお願いいたします．著者としてもできる限り反応していきたいと考えています．
　ちなみに，本記事を公開した 20:20 現在も，上記と同じ第1位をキープしています．また，新着ランキング「英語」部門の1つ上のカテゴリーである「新着，語学・辞事典・年鑑」部門では第4位，売れ筋ランキングの「英語」部門では第24位につけています．
　このたびの喜びと感謝につきましては，今朝の heldio 配信回「#1808. 多謝！『なぜさんたんげん』が【英語】部門と【新書】部門で第1位を獲得」でも爆発させましたので，ぜひお聴きください．
　「英語史をお茶の間に」広めるための私の挑戦は，今回の新刊によって新たなステージに入ります．皆様と一緒に，「3単現の s」という小さな窓から，数千年にわたる英語の壮大な歴史を覗き見る喜びを分かち合えればと願っています．

　・ 堀田 隆一　『英語史で解く 英文法の謎 --- なぜ「３単現の s」をつけるのか』　NHK出版〈NHK出版新書〉，2026年．

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■ #6223. 本日夕方7時，heldio 生配信にて『英語史で解く 英文法の謎 --- なぜ「３単現の s」をつけるのか』の「予約爆撃アワー」をお届けします [voicy][heldio][notice][nazesantangen][sobokunagimon][heltube][youtube][twitter][nhkpb]

　1ヶ月後の2026年6月10日（水），NHK出版より拙著『英語史で解く 英文法の謎 --- なぜ「３単現の s」をつけるのか』が刊行されます．初の新書出版であり，編集担当の方と二人三脚で時間をかけて作り上げた思い入れの深い1冊となります．本書は，英語を学んでいる，あるいは教えているすべての方にお届けしたい本となっています．英語の素朴な疑問 (sobokunagimon) は英語史が解決してくれる，この認識を世の中の当たり前にしたい，そんな思いを込めて作った本です．
　発売まであと1ヶ月となった本日5月11日（月）の午後7時より，Voicy チャンネル「英語の語源が身につくラジオ (heldio)」にて生配信をお届けします．題して「【ライヴ】近刊『英語史で解く 英文法の謎』予約爆撃アワー」です．この生配信中に，リスナーの皆さんに Amazon より一斉に予約注文していただくことで，本書の注目度，そして英語史という分野の認知度を一気に高めようというお祭り企画です．Amazon 予約注文された方には特典もつきます．この特典についても，今晩，じっくりとお話しいたします．
　19:00の生配信開始直後は，通信環境の確認を兼ねて数分間の雑談からスタートします．19:30くらいまでには，私のほうから新書の案内や予約注文の呼びかけなど，今回の企画の骨子をお話しする予定です．そして，生配信の目玉は19:30頃からのゲスト対談です．本書のもととなった連載記事の頃より編集を担当してくださったNHK出版の田中菜乃香さんにご登壇いただく予定です．田中さんには，連載記事や今回の新書の編集にまつわる逸話，編集者の立場から見た連載と新書の違い，さらには本書のタイトルの決定経緯や，著者である私への「今だから言えること」など，時間の許す限りたっぷりとお話を伺いたいと考えています．30分では収まりきらない予感もしていますが・・・
　今晩の「予約爆撃アワー」企画については，昨晩公開した heltube （私のhel活 YouTube チャンネル）での動画，および今朝の heldio の配信回でも熱烈に広報を行なっています．ぜひそちらもチェックして，今晩のお祭りの気分を高めていただければ幸いです．

　・ 昨晩公開した heltube 動画：「2026年5月11日（月）19:00より heldio 生配信で近刊の「予約爆撃アワー」を実施します」
　・ 今朝公開した heldio 音声配信：「#1807. 今晩7時生配信，近刊書の「予約爆撃アワー」」

　とりわけ前者の heltube 動画では，私が現在滞在中のスコットランド，アバディーンの様子も見ていただけます．町の南側を流れるディー川の河口付近，地元で Fittie と呼ばれる港の周辺を毎日ジョギングするのが日課となっています．北海に注ぐこの川の河口では，野生のイルカに遭遇することもあり，自然の豊かさを肌で感じながら過ごしています．その様子もご覧になりつつ，今晩7時の heldio 生配信への準備を整えていただければと思います．
　「英語史をお茶の間に」を実現すべく，皆様の熱い「爆撃」をお待ちしています．今晩のライヴでは，ぜひコメント・質問等を投げ込んでいただけますと幸いです．今晩7時，heldio でお会いしましょう！
　なお，今後の本書の広報に際して，ハッシュタグは #なぜさんたんげんの平仮名8文字で統一いたします．本書の応援，何卒よろしくお願いいたします．

　・ 堀田 隆一　『英語史で解く 英文法の謎 --- なぜ「３単現の s」をつけるのか』　NHK出版〈NHK出版新書〉，2026年．

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■ #6219. 5月11日（月）夕刻，新書『英語史で解く 英文法の謎 --- なぜ「３単現の s」をつけるのか』（NHK出版新書）の「予約爆撃アワー」を実施します [notice][nazesantangen][sobokunagimon][3sp][heldio][nhkpb]

　本日は重要なお知らせがあります．先日 Voicy heldio で「#1793. 新書が出ます！5月11日（月）の夕刻に予約爆撃アワー」としてお伝えしましたが，このたび初めて新書を上梓することになりました．

　・ 堀田 隆一　『英語史で解く 英文法の謎 --- なぜ「３単現の s」をつけるのか』　NHK出版〈NHK出版新書〉，2026年．

　発売日は1ヶ月少々先の6月10日（水）です．GWが終わり，今週末が明けて5月11日（月）辺りが，ちょうど発売の1ヶ月前となりますので，そのタイミングで近刊書に関する様々な情報開示を始めていきたいと考えています．
　まずは，5月11日の夕刻に，Voicy heldio の生配信で「予約爆撃アワー」企画を打ち上げます．生配信をお聴きになりながら，ぜひそのタイミングで Amazon より本書を予約注文していただき，注目度を高めるのにご協力いただけますと幸いです．生配信では，本書についてももろもろご紹介したいと思います．
　すでに Amazon の予約受付は始まっていますが，ぜひ5月11日の夕刻の「お祭り」の時間までお待ちください．なお，Amazon から予約いただいた方は，発売後にある「特典」を受け取ることができます．そちらもご期待ください．

　近刊書のベースとなっているのは，2021--2022年度のNHKテキスト『中高生の基礎英語 in English』において毎月掲載されていた連載「歴史で謎解き　英語のソボクな疑問」です．その原稿に大幅な加筆・修正を施し，このたび新書化しました．英語を学び直している社会人の方から，日頃英語教育に携わっている先生方，英語史という分野に初めて触れるという方まで，幅広く読んでいただける1冊に仕上がりました．「英語に関する素朴な疑問」に英語史の観点から答えるスタンダード編というべき本となっています．
　タイトルにも掲げた「3単現の s」 (3sp) は，英語学習者が最初期に出会う英文法の謎の代表格ですね．なぜ主語が3人称・単数で，文の時制が現在のときにだけ，わざわざ -s をつけなければならないのか．なぜ他の人称などでは，つける必要がないのか．こうした素朴な疑問に対して，英語史の視点から光を当てることで，一見不条理に見える英文法のルールがいかにして形成されてきたのかを解説していきます．本書には，3単現の -s 以外にも，英語史的な知見から英文法の謎をスッキリ解決するトピックを凝縮して詰め込んでいます．

　近刊書に関連する話題は，今後，hellog, heldio, YouTube, X などのメディアでたっぷりお届けしていく予定です．その皮切りとなるのが，5月11日（月）夕刻の「予約爆撃アワー」企画となります．ぜひスケジュールを空けて生配信をお待ちいただければ幸いです．また，当日の聴き逃しのないよう，この機会にぜひ「英語の語源が身につくラジオ (heldio)」をフォローしていただけますと幸いです．本書の出版をきっかけに，皆さんと一緒にますます英語史を盛り上げていければと思います．

　・ 堀田 隆一　『英語史で解く 英文法の謎 --- なぜ「３単現の s」をつけるのか』　NHK出版〈NHK出版新書〉，2026年．

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