nazesantangen - hellog〜英語史ブログ

■ #6275. 「なぜさんたんげん目撃マップ」企画で何をしようとしているのか？ [notice][nazesantangen][nazesantangen_witness][nhkpb][helkatsu]

　去る6月10日に刊行された新刊『英語史で解く英文法の謎 --- なぜ三人称単数のsを付けるのか』（NHK出版新書）をめぐり，全国のリアル書店での発見報告を募る「なぜさんたんげん目撃マップ」企画が連日盛り上がっています．毎朝の Voicy heldio のコメント欄などを通じて，有志の読者の皆さんから全国津々浦々のリアル書店での目撃証言が続々と寄せられており，感謝に堪えません．私が皆さんからの報告をもとに Google マップ上にピンを1本ずつ立てていくという企画ですが，本日までに累計で73本もの熱いピンが立っています．地図を画面で開くたびに，あちらこちらに熱いピンが灯っていく様子は，壮観です．
　関連して重要なのは先日6月29日に出来した第2刷分が，今まさに全国の書店の棚に並び始めていることです．リアルな本の流通というダイナミックな動きと，デジタル上のマップが連動していくおもしろさ．今回は，著者の視点から，単なる本書のプロモーションを超えた，この目撃マップ企画の真の狙いを，学問論・メディア論の観点からお話ししてみたいと思います．
　結論から申し上げれば，この「なぜさんたんげん目撃マップ」企画は，もちろん販促活動の一環ではあるのですが，3つのレイヤーにおいて学問と社会の新しいつなぎ方の実験でもあるのです．
　第1のレイヤーは，書店員さんへのエールです．日々無数の新刊に囲まれるなかで，『なぜさんたんげん』に注目し，平積みや面陳をしてくれる全国の書店員さんがいらっしゃいます．その熱意をマップ上で可視化すること．また，それを見た他の書店員さんに影響を与えていただくこと．それによって，私の「英語史をお茶の間に」も，現実的な意味で達成されるからです．
　第2のレイヤーとして，読者の皆さんに，hel活の当事者になっていただきたい，という思いがあります．ただ本を買って読むだけの存在から，目撃情報を寄せていただくことで，英語史を世の中へ流通させる同志兼当事者になっていただきたいという趣旨です．読者・著者・書店・出版社の「運命共同体」の創造ですね．
　第3のレイヤーは，人文系アカデミアにとってのメディアサバイバル戦略としての側面です．とりわけ人文系に関して大学や学界が縮小の危機に瀕している現代，研究者が研究室や論文のみに閉じこもっている時代は終わりました．研究者がマルチメディア／クロスメディアを自前で構築し，時間をかけて，新しいインフラを整えていくこと．これこそが新しい時代においてアカデミアの活力となるだろうと信じています．
　先日の記事「#6271. 「なぜさんたんげん目撃マップ」の第1次全国制覇達成！」 ([2026-06-28-1]) で触れた地方レベルでの第1次全国制覇に続き，ここからの目標は第2次全国制覇，すなわち47都道府県完全制覇です．以下の通り，まだピンの立っていない空白地帯は数多く残っています．

【　まだピンが立っていない県　】

　・ 東北：青森県，岩手県，秋田県，山形県
　・ 関東：栃木県
　・ 中部：富山県，福井県，山梨県，静岡県
　・ 中国：鳥取県，島根県，岡山県，広島県
　・ 四国：徳島県，香川県
　・ 九州：佐賀県，熊本県，宮崎県

　もちろん，すでに多くのピンが立っている東京都，大阪府，愛知県などの皆さんも，さらに密度を濃くして面で埋め尽くすための追加報告は大歓迎です．「〇〇県〇〇市の〇〇書店に平積みされていました！」という一言の報告が，日本地図を英語史で埋め尽くしていく原動力になります．2刷を店頭で見つけた hellog 読者の皆さん，そして書店員さんからも，さらなる目撃情報をお待ちしています．皆さんとともに日本地図がピンで埋め尽くされる日を楽しみにしています！

　・ 堀田 隆一 『英語史で解く 英文法の謎 --- なぜ「３単現の s」をつけるのか』 NHK出版〈NHK出版新書〉，2026年．

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■ #6274. 英語史の月刊ウェブマガジン Helvillian の2026年7月号が公開されました [helwa][heldio][notice][helmate][helkatsu][helvillian][link][nazesantangen]

　去る6月28日，「英語史をお茶の間に」届けようと日々奮闘している有志ヘルメイトによる月刊ウェブマガジン Helvillian 7月号が公開されました．通算第21号となります．
　今号のキャッチコピーは「まだまだ続く，#なぜさんたんげん そしてhel活の波」です．6月10日に世に送り出された新著『英語史で解く英文法の謎 --- なぜ「３単現の s」をつけるのか』（NHK出版新書）に関連する記事や熱い応援記事が，前号に引き続き，誌面を埋め尽くしています．
　まずは ykagata さんによる「表紙のことば」から覗いてみましょう．瀬戸内海から四国をめぐる旅の記憶とともに，ドイツ語の "Straße von Hormus" （ホルムズ海峡）が英語 street に対応するという興味深い話題を展開してくれています．広い海峡を「ストリート」と呼ぶ言語的なおもしろさを，旅の実感と結びつける筆致はさすがです．ykagata さんは他にも「［古英語］名詞屈折表が stān で始まる本，始まらない本」など，英語史に直接・間接に関わる魅力的な記事を多数寄稿されています．
　今号の収載記事をいくつかカテゴリー別に紹介していきましょう．
　何といっても今号のお祭りの中心は『なぜさんたんげん』です．ari さんによる「英子さんたんげんシリーズ」は，普段のユーモアとダジャレのセンスが凝縮された4コマ漫画で，『なぜさんたんげん』のエッセンシャル版としての期待が集まっています．Grace さんの「『なぜさんたんげん』目撃の巻」は，書店での劇的な「昇格」の瞬間を淡々と描き出し，多くのリスナーの涙を誘う秀逸なドキュメンタリー「石巻の奇跡」を世に送り出しました．さらに umisio さんは「告白・懺悔」と題して，自身が過去に「3単現の s」に疑問を抱かなかった理由を深く掘り下げるシリーズを連載されています．
　一方，お祭りの熱気の中でも淡々と学びを進めるレギュラー陣の記事も輝いています．その代表格が，listener kawakami さんによる「Prologue to Eneydos を読むシリーズ」です．Caxton の印刷技術と英語史の深淵に迫るこの硬派な連載は，編集委員の umisio さんをして「浮かれた頭を冷やしてくれる，ウェーランドの経済学言論の講義のようだ」と言わしめるほどのシリーズとなっています．私自身も，専門家の観点から，これが貴重な中英語精読シリーズになっているものと評価しています．
　語源やクイズの分野も百花繚乱です．mozhi gengo さんは「Beryl と同語源の日本語は○○」やヒンディー語の借用語コラムなど，圧倒的な知識量で独自の深掘りを展開されています．lacolaco さんによる「英語語源辞典通読ノート D」は，着実に歩みを進める職人技の鑑です．『英語語源辞典』の読み方解説も加わり，ますます有用性が高まっています．sorami さんの「中学生向け英語語源クイズ」は，学校の授業ですぐに使える実践的な内容とすぐれた出題センスが相変わらず光っています．
　さらに，前橋市での英語史講座を満員御礼のなかで終えられた kendama_player さんの熱い報告記事や，あまねちゃんによる「オフ会感想」と『英語語源ハンドブック』1周年記念記事，こじこじ先生の楽曲「不規則動詞戦争」，みーさんによる「小学生と学ぶ英語史」シリーズなど，各世代や地域におけるhel活のリアルな息吹が伝わってきます．佐久間さんの「日本語由来の医学英語」も専門家らしい視点を与えてくれます．
　巻末の「あゆみ」では，Grace さんが北千住オフ会の定着や helwa 開設3周年の軌跡をきれいにまとめてくださいました．そして umisio さんによる「編集後記」は，今号の多様な熱量をユーモアたっぷりに総括してくれています．
　最後になりますが，今号を編み上げてくださった編集委員の Lilimi さん，Galois さん，Grace さん，umisio さんには深く感謝いたします．そして，素晴らしいコンテンツを寄稿してくださったヘルメイトの皆さんも，本当にありがとうございました．
　hellog 読者の皆さんも，ぜひこの熱気溢れる Helvillian 7月号のページを訪れて，じっくりと味わってみてください．そして，自分も日頃のhel活の成果をこのウェブマガジンに載せてみたい，英語史の輪に加わりたい，と思われた方は，ぜひ Voicy プレミアムリスナー限定配信チャンネル「英語史の輪 (helwa)」への参加をご検討いただければと思います．helwa にお入りになった瞬間から，あなたもヘルメイトです．一緒に英語史をお茶の間に届けていきましょう！

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■ #6273. 『なぜさんたんげん』制作から学んだ「本は皆で作るもの」 --- 「いのほた言語学チャンネル」最新回 [inohota][nazesantangen][notice]

　一昨日の6月28日，「いのほた言語学チャンネル」の最新回「本は読むのも作るのも楽しい！出版には未来がある！」が公開されました．
　今回の動画では，今月10日に刊行され，おかげさまで発売前増刷を達成した新刊『英語史で解く英文法の謎 --- なぜ「３単現の s」をつけるのか』（NHK出版新書）の制作体験の舞台裏を，相棒の井上逸兵さんとともに熱く語っています．今回は本の内容そのものというよりも，「本を作る，売る，届ける」という出版メディアのからくりや裏側にスポットを当てた，メディア論的な対談となっています．
　今回の本は，6年ほど担当の編集者さんと二人三脚で文体調整や構成を練り上げてきたものであり，本の半分は編集者さんの作品であるといっても過言ではないほどのコラボレーション作品となりました．著者の名前が前面に出る本というメディアも，背後には編集長，校正・校閲の方々など多くの人々が関わっており，まさに「皆で担ぎ上げて作るもの」なのだと改めて実感させられました．
　対談の後半では，井上さんより，英米における日本文学の翻訳を小規模な出版社が仕掛けてブームを起こしている興味深い現象が紹介され，出版不況と言われる現代における「小さな出版」の可能性について議論が及びました．また，新聞の書評欄の広告出稿の変化など，時代の移り変わりを示す生々しい業界事情に触れつつ，これからのアカデミアや出版界を盛り上げるための「ソーシャルメディア」「出版」「リアルイベント」という3本柱の重要性について熱く語り合っています．
　本というメディアの特性や，言葉が読者に届くまでのダイナミズムに関心のある方は，ぜひ動画をご視聴ください．動画を視聴し終わった後には，本書やリアル書店の棚の見え方が少し変わってくるかもしれません．
　本書の刊行を支えてくださったNHK出版の編集や営業の皆さん，熱心に店頭に並べてくださっている書店員の皆さん，そして様々な形で応援し，本書を手に取ってくださっている読者の皆さんに，この場を借りて心より深く御礼申し上げます．
　『なぜさんたんげん』は，昨日，元気に2刷出来しています．

　・ 堀田 隆一 『英語史で解く 英文法の謎 --- なぜ「３単現の s」をつけるのか』 NHK出版〈NHK出版新書〉，2026年．

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■ #6272. 『なぜさんたんげん』第2刷出来！ --- 編集者・田中さんとの最速レビューへコメントバック [notice][nazesantangen][nhkpb][voicy][heldio]

　本日6月29日，いよいよ新刊『英語史で解く英文法の謎 --- なぜ「３単現の s」をつけるのか』（NHK出版新書）の第2刷が出来となります！
　おかげさまで6月10日の発売以来，非常に好調な滑り出しとなり，今週中には増刷分が全国の書店の店頭に並び始める予定です．未入手の方は，ぜひこの機会にお近くのリアル書店などで手に取っていただければ幸いです．
　さて，この直近の週末に，本書の編集を担当してくださったNHK出版の田中菜乃香さんとともに，Voicy heldio にて3回にわたる対談を収録・公開しました．読者の皆さんよりお寄せいただいたたくさんのレビューやご感想に対して，2人でじっくりとコメントバックしていくという企画です．まずは，本書をいち早く読み，貴重な声を届けてくださったすべての皆さんに，この場を借りて心より御礼申し上げます．ありがとうございました．
　配信した3回分のリンクを以下に集約しておきますので，ぜひお聴きください．

　・ 「#1854. 『なぜさんたんげん』最速レビューへ2人でコメントバック（前編） with 編集者・田中菜乃香さん」 (2026/06/27)
　・ 「#1855. 『なぜさんたんげん』最速レビューへ2人でコメントバック（後編） with 編集者・田中菜乃香さん」 (2026/06/28)
　・ 「#1856. 『なぜさんたんげん』2刷出来！ --- 編集者・田中菜乃香さんとのアフタートーク」 (2026/06/29)

　上記2つめの「後編」配信回において，私が問題提起も含めて「英語史は役に立たない」という趣旨の発言をしたところ，heldio/helwa のコアリスナーである ykagata さんより，洞察に満ちたコメントをいただきました．とても腑に落ちる内容だったので，こちらにも引用させていただきます．

「英語史は役に立たない」は強烈なパンチラインですね。「役に立つ」は美徳のようでいて、同じことに「役に立つ」別のものと交換できてしまう弱みあります。その点「おもしろい」は唯一無二で替えの効かないところが、歴史のようなエヴァーグリーンなものにふさわしい美徳だと思いました。なぜさんたんげん」、長く書店に置かれますように。

　「役に立つ」という実用性の軸だけで言語や歴史を測ろうとすると，より効率的な別の手段が現れた瞬間に，その存在意義が代替されてしまう --- まさに鋭い一喝ですね．それに引き換え，ことばの歴史を紐解くプロセスから得られる「おもしろさ」や知的好奇心の充足は，他の何物にも替えがたい唯一無二の価値をもっています．英語史という分野の価値をこれ以上ない形でことばにしていただき，著者としても深く励まされました．ykagata さん，素敵なメッセージをありがとうございました．
　改めまして，『なぜさんたんげん』は今回の増刷（第2刷）を経て，さらに多くの読者のもとへ羽ばたこうとしています．すでに入手されている皆さんにおかれましては，全国各地の書店での並び具合を報告し合うお祭り企画「なぜさんたんげん目撃マップ」企画へのご協力を，引き続きよろしくお願いいたします．皆さんとともに，この英語史の輪をさらに広げていければと願っています．

　・ 堀田 隆一 『英語史で解く 英文法の謎 --- なぜ「３単現の s」をつけるのか』 NHK出版〈NHK出版新書〉，2026年．

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■ #6271. 「なぜさんたんげん目撃マップ」の第1次全国制覇達成！ [notice][nazesantangen][nazesantangen_witness][helkatsu][helmate]

　発売からほぼ18日が経ちました．新刊『英語史で解く英文法の謎 --- なぜ「３単現の s」をつけるのか』（NHK出版新書，通称『なぜさんたんげん』）のプロモーションとして，Google マップ上で展開してきた「なぜさんたんげん目撃マップ」企画にて，ついに第1次全国制覇（地方レベルでの全制覇）を成し遂げました．
　実際の達成は6月24日のことだったのですが，日本全国すべての地方（北海道，東北，関東，中部，近畿，中国，四国，九州・沖縄）にヘルメイトの皆さんの熱い視線が届き，ピンが灯りきりました！
　このスピードでの地方レベル全制覇は，在外の著者1人の力では到底成し遂げられませんでした．まさに「応援読者×全国の書店様×NHK出版営業さん」という三位一体の熱量が，見事なパスを繋ぎ続けた結果にほかなりません．
　まずは，ヘルメイトの皆さんの草の根の力がありました．未来屋書店石巻店での素晴らしいドラマを note で熱く語ってくださった Grace さんの「石巻の奇跡」をはじめ，khelf 藤平さん作の特製POPを携えて三省堂書店岐阜店にアプローチしてくれたあまねちゃんの見事なパスなど，全国の有志による「hel活」 (helkatsu) がすべての起点となりました．
　そして，その熱量を受け止めてくださった全国の書店員の皆さんの熱い共感に，最大の敬意を表します．三省堂書店岐阜店の書店員さんの「中学生の時のなんで？？を思い出した」というコメントに代表されるように，「丸暗記の呪縛を解く」という本書の思想に深く共感し，一等地で平積みしてくださっている現場の力には感謝しかありません．直近でも，くまざわ書店エキア北千住店などが素早く連動し，棚を盛り上げてくださいました．書店員の皆さんにおかれましては，ぜひ以下の note 記事もご参照ください．

　さらに，この動きを公式の武器として全面バックアップしてくれたのが，NHK出版営業部の皆様の総進撃です．前線から，まだピンの立っていなかった中国・四国地方を中心に14件ものピン写真をドカドカっと送り届けてくれたプロの組織力と熱量には脱帽するばかりです．この週末の連続新聞広告などの強力な空中戦も含め，この本を届けようとするプロフェッショナルなエネルギーを感じました．
　さて，お祭りのような初速の盛り上がりを経て，本書は次のステージへと進みます．明日6月29日は，待望の第2刷出来となります．全国の書店の棚が再び『なぜさんたんげん』で燃え上がります．ここからは，英語の丸暗記の圧力に苦しんでいる一般の学習者や教育現場に，英語史から救いを届けるフェーズに入ります．
　そして，目指すは第2次全国制覇．すなわち都道府県レベルでの完全制覇です．東北，中国・四国を含め，まだ白地図のまま残っている県がいくつもあります．ぜひ，お近くの書店で本書を見かけましたら，「#なぜさんたんげん目撃マップ」のハッシュタグとともに，heldio のコメント欄や X 投稿などで目撃情報をお寄せください．引き続き，皆様の熱い応援をよろしくお願いいたします！

　・ 堀田 隆一 『英語史で解く 英文法の謎 --- なぜ「３単現の s」をつけるのか』 NHK出版〈NHK出版新書〉，2026年．

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■ #6269. なぜ新刊書『英語史で解く 英文法の謎』のタイトルに「英語史」を含めたのか --- ykagata さんの批評的考察 [nazesantangen][note][helkatsu][helmate][review]

　『英語史で解く 英文法の謎 --- なぜ「３単現の s」をつけるのか』（通称『なぜさんたんげん』）が好評発売中である．おかげさまで各地の書店でもよく売れている模様で，著者として嬉しい限りである．
　さて，先日6月20日付けで，heldio/helwa のコアリスナーでヘルメイトの ykagata さんが，ご自身の note にて実に読み応えのある批評的考察記事を公開してくださった．タイトルは「「語源」の本でなく「英語史」の本が書店に並ぶこと」である．この記事が，英語史の非専門家である読者の視点から書かれたものとは信じられないほどに鋭く，かつ温かい賛辞に満ちており，私は深く感激した．本日の記事では，この ykagata さんの note 記事を紹介しながら，hellog 読者の皆さんにもぜひご一読を促したいと思う．
　ykagata さんの考察の主眼は，今回の新著のメインタイトルに，敢えて「語源」ではなく「英語史」という硬派なキーワードが掲げられたことの歴史的・出版史的な意義にある．近年の出版界における「語源」ブームの商業的な軽薄さに緩やかな警鐘を鳴らしつつ，地味で硬派な「英語史」こそが市民権を得ていくのかもしれない，力をもつ本当のムーブメントになっていくのかもしれない，という実に刺激的な予言が展開されているのだ．
　とりわけ，著者の私自身が読みながら文字通りに打ち震えたのが次の3箇所である．
　まず1点目として，編集者として表題にずばり「英語史」を掲げる決断をしたNHK出版の編集者，田中菜乃香さんは慧眼だった，という指摘である．
　2点目に，その決断に至る背景には，著者の堀田による「hel活」すなわち英語史のアウトリーチ活動の長年の積み重ねが欠かせなかった，と言及してくださっている点である．
　そして3点目に，「英語史だなんていって一般読者に分かってもらえるだろうか」と躊躇していた英語史関係者自身が，今後堂々と「英語史」を謳う契機として，今回の本の出版が重要な出来事なのではないか，と寿いでくださっている点である．出版史上，表題に「英語の歴史」を掲げる新書は寺澤盾先生の名著などがあるけれども，「英語史」をずばり掲げた新書はきわめて珍しいのではないか，という出版史的な縦のパースペクティブにも唸らされた．実際，その通りなのだ．
　これまでは一般向けの書物のタイトルにするには「硬すぎる」と敬遠されがちだった「英語史」であるが，これからはもっと多くの関連書が安心してこの名前を題名に冠して出てこられるようになるのではないか，という予言は本当に力強く，勇気づけられる．
　著者として，また1人の英語史研究者として，この評価を最大の賛辞と感謝をもって受け入れたい．ぜひ ykagata さんの note 記事をじっくりと味わっていただければっｃ．

　・ 堀田 隆一 『英語史で解く 英文法の謎 --- なぜ「３単現の s」をつけるのか』 NHK出版〈NHK出版新書〉，2026年．

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■ #6267. 「なぜさんたんげん目撃マップ」へピンが多く立ってきています！ [notice][nazesantangen][nazesantangen_witness]

　「#6257. 「なぜさんたんげん目撃マップ」企画が走り出しています」 ([2026-06-14-1]) でお知らせしたとおり，6月10日に発売されたNHK出版新書『英語史で解く 英文法の謎 --- なぜ「３単現の s」をつけるのか』（通称『なぜさんたんげん』）について，リアル書店での目撃情報を Google Map 上にピン留めして可視化していくという試みを進めています．
　発売・企画開始から2週間が経ちますが，全国津々浦々より，書店で平積みになっていた，面陳されていた，などのご報告が届いています．書店員さんによる撮影・SNS投稿の許可をいただくことができた写真については，写真も地図上に反映しています．こちらの目撃マップより現時点での状況をご確認いただければと思います．
　ありがたいことに，NHK出版公式からは「地域の偏りなく全国の書店でよく売れている」という非常に嬉しい報告が入ってきています．この全国的な展開には大きな意義があります．というのも，本書のような英語史の専門知識をベースとした書籍が，一部の限られた大都市圏だけでなく，全国各地の書店で手にとられているということは，「英語史をお茶の間に」広げていきたいという私の長年掲げてきたモットーがが，着実に実を結びつつあることを示すものだからです．著者としてこれほど心強いことはありません．
　さて，手元にある6月21日付けの「なぜさんたんげん目撃マップ」のデータを紐解いてみましょう．現時点での登録状況を分析すると，やはり東京や大阪をはじめとする大都市圏の大型書店を中心に多くのピンが集中していることが見て取れます．どうしても人口や書店の規模に比例して目撃情報が集まりやすいため，マップの上では都市部にピンが重なる傾向にあります．本書の全国展開という観点からすれば，非都市部の書店での目撃情報はまだまだこれからという段階ではありますが，特筆すべきはピンの数が日々どんどん増えてきているという事実です．日々草の根のように情報が寄せられ，地図がジワジワと埋まっていく動態そのものが，本書が世の中に受け入れられていく様子を物語っています．
　また，目撃マップを注意深く眺めてみると，岐阜の辺りにぽつんと紫色のピンが付されているのにお気づきの方もいるかもしれません．実はこれ，いずれ本格化するはずの新企画の「前哨戦の跡」です．この企画については，いずれ時期が来ましたら告知したいと考えておりますので，今は静かにその伏線を示唆するにとどめておきたいと思います．どうぞお楽しみに．
　今後とも，皆様からの目撃情報をお待ちしております．SNS などでハッシュタグ「#なぜさんたんげん目撃マップ」あるいは単に「#なぜさんたんげん」と付していただけますと，私のほうで必ず捕捉します．ぜひ引き続き本書を応援していただけますと幸いです．ともにこのお祭りを盛り上げていきましょう！

　・ 堀田 隆一 『英語史で解く 英文法の謎 --- なぜ「３単現の s」をつけるのか』 NHK出版〈NHK出版新書〉，2026年．

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■ #6266. 「石巻の奇跡」 --- 『なぜさんたんげん』と英語史が浮かばれた日 [notice][nazesantangen][helkatsu][hel][helmate]

　6月10日（水），NHK出版新書『英語史で解く 英文法の謎 --- なぜ「３単現の s」をつけるのか』（通称『なぜさんたんげん』）が発売され，おかげさまで全国各地より温かい反響をいただいています．今回は，先日宮城県の未来屋書店石巻店で起きた，ある胸の熱くなる実話を枕にして，英語史という学問分野の地位の変遷について考えてみたいと思います．
　ことの始まりは，熱心な「ヘルメイト」（英語史を広める活動をしている仲間）の1人である Grace さんが発売直後に同書店を訪れた際，拙著が入荷直後のラックの最下段，「日陰の棚」にひっそりと置かれているのを目撃したことでした．Grace さんはその様子を note に投稿され，それに感銘を受けた私がさらに note で応答，すると今度は Grace さんが本書のレビューをお書きになるという流れで，それこそ本書が目立つ特等席へと「昇格」を果たすという，劇的なドラマが展開しました．
　この一連の「棚の昇格」をめぐる応酬は，単なる人情話や一著者の嬉しかった報告にとどまらない，きわめて象徴的な意味を帯びています．ぜひ，以下の note 記事のダイナミックな流れを直接ご覧いただければと思います．

　・ 6月13日の Grace さんによる note 記事「『なぜさんたんげん』目撃の巻」
　・ 6月19日の堀田による note 記事「石巻の奇跡――『なぜさんたんげん』がラックの最下段から「昇格」した日」
　・ 6月20日の Grace さんによる note 記事「心に刻みたい「英語史が教えてくれること」」

　この「ラックの最下段（日陰）から，教養新書棚の正面（表舞台）への昇格」という物理的な移動の軌跡は，昨今の「英語史」という学問分野そのものが辿ってきた，そして向かっていくメタファーのように思われます．
　これまで英語史という分野は，実用英語や記述文法，あるいはTOEIC対策といった華やかな「表舞台」の影に隠れ，いわば書棚の「最下段」のような扱いを受けることが少なくありませんでした．「そんな古い言葉の歴史を知って何になるのか」「試験に出ないから不要だ」という実利主義の波に押され，日陰の道を歩まざるを得なかった時代が長かったのです．
　しかし，現代の英語学習者が抱く「なぜ3単現には s がつくのか」「なぜ go の過去形は went になるのか」といった素朴な「なぜ」にもっとも上手に答えを与えられるのは，多くの場合，英語史の知見なのです．暗記の呪縛から学習者を解放する力をもつこの学問，そして言語と歴史の深い教養を内包するこの学問が，いつまでも最下段に眠っていてよいはずがないのです．
　今回の石巻での出来事は，全国の「hel活」（英語史を広める活動）の仲間たちの草の根の熱意が書店員さんの心を動かし，学問をついに表舞台へと引き上げている象徴です．背景には，もちろん，多くの英語史研究者によるたゆまぬ研究・教育・啓蒙活動の努力があったことも事実です．
　読者の皆さんとともに，この英語史の表舞台への登場を静かに愛でつつ，今後とも「英語史をお茶の間に」浸透させていくことをここに改めて宣言したいと思います．

　・ 堀田 隆一 『英語史で解く 英文法の謎 --- なぜ「３単現の s」をつけるのか』 NHK出版〈NHK出版新書〉，2026年．

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■ #6258. なぜ3単現にだけ s をつけるのか？ --- 教室で使える『なぜさんたんげん』レジュメ [nazesantangen][sobokunagimon][hel_education][hel_teaching_material]

　一昨日6月13日（土），英語教員が集うオンライン・セミナーにて，新刊『なぜさんたんげん』についてトークさせていただく機会をいただきました．参加者が小中高などの英語の先生方ということで，本書で取り上げている数々の「英語に関する素朴な疑問」の代表選手である，「なぜ3単現の s をつけるのか？」をピックアップし，学校の授業などでそのまま使えるレジュメを作成・配布しました．そちらに若干の改変を加えて，以下のようにブログ記事化しました．
　なお，改変済みの PDF をこちらに置いておきますので，先生方におかれましては，自由にダウンロードし，配布・引用・改変していただいてけっこうです．授業の導入，学年通信，図書室の掲示用コラムなどに最大限にご活用ください．生徒からの「なぜ丸暗記しなきゃいけないの？」という疑問に，英語の歴史から明快に応える内容となっています。

【　英語史で解く 英文法の謎 --- なぜ「３単現の s」をつけるのか　】

1. 現代英語の「いびつな」現在人称活用

　私たちが中学校で最初に習う一般動詞の活用（例：learn「学ぶ」）を改めて見直してみましょう．

人称	単数形 (Singular)	複数形 (Plural)
1人称	I learn	we learn
2人称	you learn	you learn
3人称	he/she/it learns	they learn

　ご覧の通り，6つのスロットのうち，「3人称・単数・現在」の場所にだけ，たった1つポツンと「-s」がついています．なぜこんな不規則でいびつなルールがあるのでしょうか？

2. 千年前の「古英語」の時代はどうだった？

　今から約千年前，現在のイングランドで話されていた「古英語」の時代には，動詞（例：leornian「学ぶ」）は主語の人称や数に応じて，以下のように語尾が激しく変化していました．

人称	単数形 (Old English)	複数形 (Plural)
1人称	ic leorn-ie	wē leorn-iaþ
2人称	þū leorn-ast	yē leorn-iaþ
3人称	hē/hēo/hit leorn-aþ	hīe leorn-iaþ

　当時は，主語が ic (I) なら語尾は -ie，hē (he) なら -aþ と，きれいにすべて区別されていました．元々は「各々のスロットに，異なる語尾が存在していた」のです．

3. 謎を解く歴史の2大ドラマ

　では，なぜ千年経った今，3単現の「-s」だけが生き残っているのか．そこには「自然の言語変化」と「歴史の偶然」という2つのドラマがありました．

(1) 「自然の言語変化」による他の語尾の消失
　英語は長い歴史の中で，語尾の母音が弱まり，やがて消えていくという「自然の言語変化」を経験しました．これにより，1人称や2人称，精度，そして複数の語尾が，数世紀の時間をかけて次々と削ぎ落とされ，結果として動詞の原形（learn）と同じ形になっていきました．しかし，この削ぎ落としの経路（パターン）には方言によって色々な可能性があり得ました．

(2) 「ロンドン方言」が標準英語になったという偶然
　14世紀後半以降，イギリスの首都であるロンドンが，政治・経済・文化の絶対的な中心地として発展します．その結果，ロンドンの知識階級が話していた「ロンドン方言」が，現代の「標準英語」の直接のルーツとなりました．

　実は，当時のイングランドは「3単現に -s をつける方言」や「つけない方言」，むしろ「複数のときにつける方言」など，多様な方言が存在していました．しかし，たまたまロンドン方言が，この「3単現に -s を残す」パターンを用いていたのです．

4. 結論

　ロンドンがイギリスの中心になったのは，社会的な様々な要因はありましたが，いってみれば歴史の「偶然」にすぎません．
　つまり，「自然の言語変化によって多くの語尾が消えた」という言語の都合と，「3単現にたまたま -s を残していたロンドン方言が標準語になった」という社会の都合．この2つが奇跡的に重なり合った結果，現代の私たちはこのいびつな「3単現の s」を勉強することになっているのです！

　上記のオンライン・セミナーでの私のトークについては，参加者のお1人 Rie Miyazaki 先生が note 上で公開されている記事「【開催レポート】Galileo Neo 第3回セミナー：「AI時代の熟練指導者の腕の見せどころと，3単現のＳから始まる英語史のロマン」2026.6.14」の後半にて，素晴らしい紹介とまとめをくださっているので，そちらもご覧ください．

　・ 堀田 隆一 『英語史で解く 英文法の謎 --- なぜ「３単現の s」をつけるのか』 NHK出版〈NHK出版新書〉，2026年．

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■ #6257. 「なぜさんたんげん目撃マップ」企画が走り出しています [notice][nazesantangen][nazesantangen_witness][heldio]

　6月10日（水），NHK出版新書『英語史で解く 英文法の謎 --- なぜ「３単現の s」をつけるのか』（通称『なぜさんたんげん』）が発売されました．大変ありがたいことに，皆さんの熱い応援のおかげで発売前増刷となり，発売後もご好評いただいています．心より御礼申し上げます．
　本書の刊行に合わせて，このたび全国のリアル書店での本書の目撃情報を皆さんと共有し，ともに楽しむための新企画「なぜさんたんげん目撃マップ」を立ち上げました．
　本企画は，全国のリアル書店を訪れた皆さんから「ここに『なぜさんたんげん』が並んでいた！」「こんな風に平積みされていた！」という目撃情報を寄せていただき，それをもとに著者が Google Map 上にピンを立てて「見える化」していくという試みです．私自身は現在，イギリスのスコットランドに滞在しているところですが，数千キロ離れた地からも，日本地図の上に次々とピンが立っていく様子を不思議な，かつ熱い気持ちで見つめています．
　企画がスタートしてまだ間もない状況ですが，本日23:50の段階で，日本全国のあちらこちらの書店に計19本のピンが立っており，素晴らしい走り出しです．これまでにご報告をいただいた皆さん，本当にありがとうございます．地図は，直接 Google Map の URL からアクセスできるほか，こちらの 『なぜさんたんげん』著者公式HPからもジャンプすることができます．
　hellog 読者の皆さんにも，地元や学校・職場近くや旅先のリアル書店へ足を運ばれた際には，ぜひ本書を探していただき，目撃情報をテキストや写真でご報告いただけますと幸いです．SNS へは #なぜさんたんげん目撃マップ とハッシュタグを付けて投稿していただけますと，著者が定期的に巡回して受け取ることができます．あるいは，毎朝お届けしている Voicy 「英語の語源が身につくラジオ (heldio)」の任意の配信回のコメント欄より，お知らせいただく形でもけっこうです．
　ただし，書店での写真撮影に関しましては，ぜひ留意していただきたいマナーがあります．撮影の可否や SNS へのアップロードに関する対応は書店さんによって対応が異なりますので，必ず事前に書店員さんへ「写真を撮ってよいですか」「SNS にあげても良いですか」と一言お声がけをいただき，そのご指示に従っていただきますようお願いいたします．ご報告はテキストのみでも十分ですので，気軽にご参加ください．
　皆さんからお寄せいただく1本1本のピンが，本書を，そして英語史を日本全国へと広げていく大きな力となります．ぜひ，この発売後のお祭りをコミュニティの皆さんと一緒に楽しんでいければと願っています．皆様の積極的なご参加を心よりお待ちしています．
　一昨日の heldio でも「#1839. 「なぜさんたんげん目撃マップ」企画を立ち上げました」として本企画をご案内していますので，そちらも合わせてお聴きいただければ．

　・ 堀田 隆一 『英語史で解く 英文法の謎 --- なぜ「３単現の s」をつけるのか』 NHK出版〈NHK出版新書〉，2026年．

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■ #6256.『なぜさんたんげん』の古英語・中英語部分読み上げ音声HP [nazesantangen][notice][oe][me]

　拙著『英語史で解く 英文法の謎 --- なぜ「３単現の s」をつけるのか』（NHK出版新書）の版元のNHK出版より，本書に掲載されている古英語・中英語部分を読み上げた音声にアクセスできる特設ページが公開されています．著者による読み上げ音声をお聴きいただけます．
　画面上の英文の上をクリック・タップしていただくだけで，簡単に音声を再生することができます．本書の第1章や第3章で登場する Gregorius hine afligde などの古英語文や，Ich was in one sumere dale といった中英語文の「生の響き」を，ぜひ耳から体験してみてください．
　古英語や中英語といった古い時代の英語を学ぶ際，誰もが抱く最初の，そして最も素朴な疑問の1つが「どうして大昔の英語の発音がわかるのか」という点ではないでしょうか．録音機器など存在しなかった1000年も前の言語音をいかにして推定するのかという問いは，歴史言語学にとってきわめて本質的な課題です．
　この問題については，本ブログでも「#5314. どうして古英語の発音がわかるのですか？ --- YouTube で答える素朴な疑問」 ([2023-11-14-1]) や，そこから張られているリンク先の記事でも取り上げていますので，ご参照ください．当時の表音文字としてのローマン・アルファベットの綴字体系を分析すること，あるいは詩の脚韻や頭韻といった韻文の証拠を活用すること，さらには現代の諸方言に残る痕跡から比較言語学的に復元することなど，様々な文献学的・言語学的なアプローチを通じて，かつての発音に迫ることができるのです．
　そのような緻密な研究の積み重ねによって明らかになった古音の響きを，今回の特設ページでは実際に再現しています．文字として眺めるだけではなかなか実感が湧きにくい中世の英語ですが，声に出して読まれた音を聴くことで，現代の英語やあるいは他のゲルマン諸語との有機的なつながりが見えて（聞こえて）くるはずです．
　新書をお手元に置いていただき，各章の解説と合わせて音声を聴き進めていただけますと，英語の文法が歴史を通じていかにダイナミックに変容してきたか，その立体的な姿をより深く，納得して味わっていただけることと思います．
　上記のNHK出版公式の読み上げ音声HPとは別に，本書に関する著者による公式のHPもオープンしており，そちらはすでに1000回を超えるアクセス数となっています．様々な形で本書の魅力を伝えていますので，ぜひどうぞ．

　・ 堀田 隆一 『英語史で解く 英文法の謎 --- なぜ「３単現の s」をつけるのか』 NHK出版〈NHK出版新書〉，2026年．

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■ #6254. NHK出版デジタルマガジンで『なぜさんたんげん』の「序章」が公開 [notice][nazesantangen][nhkpb][helkatsu]

　昨日2026年6月10日に刊行された新著『英語史で解く 英文法の謎 --- なぜ「３単現の s」をつけるのか』（NHK出版新書）ですが，たいへんありがたいことに，発売初日から大きな反響をいただいております．手に取ってくださった皆様に，この場を借りて心より御礼申し上げます．
　さて，本日はまだ本書を購入しようか迷っている方，あるいは「英語史という分野に興味はあるけれど，新書1冊を読み通せるか不安だ」という方にお届けしたいニュースがあります．昨日付けで，NHK出版公式のデジタルマガジンにて，本書の「序章」の全文が無料公開されました．記事のタイトルは「英語はどのようにして現在の姿になったのか──英語の歴史を遡る旅【英語史で解く英文法の謎】」です．
　今回のデジタルマガジンで公開された「序章」は，本書に沿った「英語史概説」であり，本書全体の「地図」でもあります．壮大なる英語史のタイムラインを一望できる構成となっています．英語が独自の歩みを始める前の「印欧祖語」の時代から，5世紀の西ゲルマン諸民族のブリテン島渡来による「古英語」の誕生，1066年のノルマン征服がもたらした「中英語」の激変期，そして大母音推移や規範主義の台頭をくぐり抜けた「近代英語」を経て，21世紀の「現代英語」にいたるまでの1500年以上の旅路が，コンパクトに凝縮されています．
　この序章を読んでいただくと，本書の狙いがよく分かると思います．本書を通読すれば，私たちが日頃学校文法で悩まされている「スペリングと発音の乖離」の謎や，なぜ feet や went のような不規則変化が残っているのかという素朴な疑問に対して，歴史的な視点から「なるほど，そういうことだったのか！」と腑に落ちる感覚を味わっていただけるはずです．英語という言語は，ゲルマン語の頑丈な骨格の上に，フランス語やラテン語の要素を幾重にも積み上げ，社会の荒波に揉まれながら増改築を繰り返してきた「巨大な建築物」なのです．
　本書の目的は，単に過去の歴史的事実を羅列することではありません．一見すると不合理に思える英文法の「例外」や「謎」を歴史の流れの中に正しく位置づけることで，単語や文法の解解像度を上げ，納得しながら英語を学んでいただくことにあります．
　まずはこの無料公開された「序章」をお読みいただければと思います．序章に続く本書の本体の部分，第1章から第4章で取り上げられる「謎解き」については，ぜひ全国の書店やオンライン書店にて，新書の実物を手にお楽しみいただければ幸いです．
　1人でも多くの英語学習者、そして英語教育に携わる先生方のもとに本書が届き，英語を学ぶ楽しさがさらに広がっていくことを願ってやみません．SNS などでも、ぜひハッシュタグ「#なぜさんたんげん」をつけて応援していただけますと大変励みになります．どうぞよろしくお願いいたします．
　NHK出版デジタルマガジンからは，他にも本書からの2つの部分がすでに公開されています．以下より訪れていただければ．

　・ 5月11日公開，「紀元前からのこだわり？なぜ3単現の s をつけるのか【英語史で解く英文法の謎】」（本書の第1章第5節に相当）
　・ 5月28日公開，「英語の「なぜ」には，驚くべき歴史と物語が潜んでいる【英語史で解く英文法の謎】」（本書の「はじめに」に相当）

　・ 堀田 隆一 『英語史で解く 英文法の謎 --- なぜ「３単現の s」をつけるのか』 NHK出版〈NHK出版新書〉，2026年．

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■ #6253. 本日『なぜさんたんげん』が発売 --- そして昨日の発売前増刷決定のお知らせ [notice][nazesantangen][nhkpb][helkatsu]

　ついに，この日を迎えることができました．長年本ブログを読み，応援してくださっている読者の皆さんに，まずは何よりも先にこの言葉をお届けしたいと思います．
　本日2026年6月10日，拙著『英語史で解く 英文法の謎 --- なぜ「３単現の s」をつけるのか』（NHK出版新書），通称・略称『なぜさんたんげん』が，公式に全国の書店で発売日を迎えました．月刊誌での2年間にわたる連載期間から数えれば実に長い道のりでした．担当編集者の方とは実に500通を超えるメールのラリーを重ね，時にはニュージーランド，オーストラリア，そしてスコットランドへの移動を跨ぎながら，原稿を書き直し，校正を続けてきました．それらがついに1冊の書籍として結実し，日本の皆さんの手元に届く瞬間を迎えたことになります．著者として実に深い感慨を抱いています．
　そして本日，発売当日に当たり，もう1つ爆弾級のご報告を差し上げます．発売日の前日となる昨日6月9日の夕方，NHK出版より公式のアナウンスがありました．なんと「発売前増刷」が決定したというのです．
　まだ全国の書店のレジを通っていない段階、つまり発売日前に増刷がかかるというのは，著者にとって名誉です．それはひとえに，SNS や note 等を通じて「hel活」 (helkatsu) を応援してくださっている皆さんが自発的に作り出した圧倒的な熱量と大波ゆえにほかなりません．著者として，これほど嬉しく心強い応援はありません．深く御礼申し上げます．
　今日の発売に向けて，1ヶ月前から毎日のように hellog, heldio, SNS, YouTube 等で展開してきた発売前の広報は昨晩をもって無事に全日程を完走いたしました．これは，「著者が自分でできる最大限の広報をやってみたら，一体どこまで行けるか」を確かめる1つの挑戦でもありました．これほどまでにエネルギーを費やし，読者の皆さんと一緒になって駆け抜けた1ヶ月間は，どのような結果になろうとも「完全にやりきった」と言い切れるものです．この爽快なやりきった感があること自体で，私としては大成功だったと考えています．お祭りに付き合ってくださった皆さん，本当にありがとうございました．
　さて，本日無事に発売日を迎えたわけですが，もちろん今後も hellog では『なぜさんたんげん』に注目していきます．本書で取り上げた24の英文法の謎について，さらに一歩深掘りした解説や考察を増やしていくつもりです．ここからは本を開きながら，じっくりと英語史の沼を一緒に歩んでいただければと思います．
　本日以降，全国のリアル書店の店頭に，本書が並び始めているかと思います．もし書店の棚や新刊コーナーで本書を見かけましたら，写真付きでもテキストのみでも構いませんので，SNS 等で「#なぜさんたんげん」 のハッシュタグを付けつつ，教えてください．皆様からのリアルなご報告を，ドキドキしながらお待ちしております．
　『なぜさんたんげん』著者公式HPも，最速レビューのコンテンツを含め，たいへん盛り上がっています．ぜひ訪れていただければ．

　・ 堀田 隆一 『英語史で解く 英文法の謎 --- なぜ「３単現の s」をつけるのか』 NHK出版〈NHK出版新書〉，2026年．

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■ #6252. 『なぜさんたんげん』の Amazon 予約特典は「なぜ doubt のスペリングに b があるのか」 [notice][nazesantangen][etymological_respelling]

　いよいよ明日6月10日，私の最新刊「#なぜさんたんげん」こと『英語史で解く 英文法の謎 --- なぜ「３単現の s」をつけるのか』が発売となります．これまで本ブログ，Voicy heldio などで大々的に広報活動を展開してまいりましたが，すでに皆さんから温かいご声援やご期待の声を多くいただき，著者としてこれほど嬉しいことはありません．心より御礼申し上げます．
　本日の hellog 記事では，発売が明日に迫った発売前最後のタイミングで，あらためて Amazon 予約特典についてご紹介したいと思います．今回の予約購入者に PDF で配布される書き下ろし特別編のタイトルは，「なぜ doubt のスペリングに b があるのか」です．この特典節は一般には出回らない限定コンテンツとなりますので，ぜひこの最後のタイミングで Amazon 予約を検討していただければ幸いです．
　今回の書き下ろし特典節は，単なるおまけのコラムではありません．本書の本体とみごとに溶け込むスタイルで書かれており，とりわけ第3章第4節や第3章第5節との連携にご注目いただければと思います．実際に，入手されたら本書を印刷してページの間に折り込んでいただきたいくらいなのです．そのために，なんと配布される PDF は最初から「トンボ」付きの仕様になっているという，編集の田中菜乃香さんの芸の細かさにも要注目です．この仕掛けには私も深く唸らされました．
　ここで，特典節 PDF の最初のページの冒頭部分を画像でチラ見せいたします．

　いかがでしょうか．ここを入り口として，中身ではルネサンス期の知識人たちの「ラテン語かぶれ」の暴走が描き出されていきます．フランス語から入ってきた doute というシンプルなスペリングに対し，彼らが「由緒正しき語源形」であるラテン語 dubitare の存在とその知識をひけらかしたいがために，わざわざ発音もしない b をねじ込んだという，歴史の人間味あふれるドラマが展開します．
　これはいわゆる語源的綴字 (etymological_respelling) の典型例ですが，特典節ではさらに暴走の極めつきである island の勘違いスペリングの謎や，なぜ発音がスペリングについていかなかったのかという深い議論へとつながっていきます．
　本書をより深く，立体的に楽しむための強力な橋渡しとなる1節です．発売後にはこの PDF 特典は入手できなくなってしまいますので，まだ迷われている方は，ぜひ今すぐ Amazon の『なぜさんたんげん』のページ よりご予約ください．
　それでは，明日の『なぜさんたんげん』の正式な船出を，皆さんと一緒にお祭りとして楽しんでいきましょう！

　・ 堀田 隆一 『英語史で解く 英文法の謎 --- なぜ「３単現の s」をつけるのか』 NHK出版〈NHK出版新書〉，2026年．

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■ #6251. 『なぜさんたんげん』の担当編集者・田中さんとの対談シリーズの続編 [notice][nazesantangen][nhkpb][voicy][heldio][ranking][sobokunagimon]

　先日の記事「#6244. 『なぜさんたんげん』の担当編集者・田中さんと対談しています」 ([2026-06-01-1]) の続編です．
　いよいよ発売日まであと2日と迫りました，NHK出版新書『英語史で解く 英文法の謎 --- なぜ「３単現の s」をつけるのか』（通称『なぜさんたんげん』）に関する heldio 対談の続編をお届けします．今回は直近に配信された2回の対談回（Part 3 および Part 4）のエッセンスをぎゅっとまとめてご紹介したいと思います．

　・ 第3回対談（6月4日配信），「#1831. 『なぜさんたんげん』総選挙の結果を編集者・田中菜乃香さんとともにレビュー」
　・ 第4回対談（6月7日配信），「#1834. 新書『なぜさんたんげん』はベースとなった連載記事からいかに成長したか --- 編集者・田中菜乃香さんとの対談 Part 4」

　まず，6月4日に配信した Part 3 では，5月下旬に実施した「24の疑問総選挙」の確定結果を，著者の私から編集の田中さんへ初めてサプライズシェアする，という企画を行ないました．96名もの方にご投票いただきまして，その節は皆さん本当にありがとうございました．
　注目の第1位は，我々の期待と狙い通り，やはり「なぜ３単現の s をつけるのか」が38%の得票率でダントツのトップでした．もしこれが1位でなかったら本書のタイトルはどうなっていたんだという恐怖もありましたが，一安心です．驚いたのは2位以下のランキングで，第2位に「なぜ現在分詞と動名詞は同じ -ing で表されるのか」（21%），第3位に同率で「なぜ時・条件を表す副詞節では未来のことも現在形で表すのか」と「アルファベット最後の文字 z のミステリー」（19%）がランクインしたことです．
　田中さんも指摘されていましたが，学校文法の定番である go/went のような理不尽度の高い具体的な疑問よりも，むしろ抽象度や玄人好みの高い問いが上位へ食い込んできたのは意外な結果でした．対談では，お互いの「推し疑問」についても初めて語り合っており，田中さんは自明すぎて普通は疑問にすら思わない数詞の「one, two の綴字と発音の謎」や「eleven, twelve の形」を挙げられ，さすがプロの編集者というべき鋭い視点に唸らされました．私は「I の大文字問題」や，「there is/are 構文」に一票を投じています．
　続いて，6月7日に配信した Part 4 では，数年にわたる雑誌連載から新書へと編み直すプロセスにおいて，編集者と著者がどのような共同作業をしてきたのか，その舞台裏を赤裸々にトークしました．
　元の雑誌連載は中学生向けに相当優しく書かれていたため，二字熟語を制限するなど日本語の言い回しを徹底的にチューニングしていましたが，新書化にあたっては大人向けの文体へと仕立て直す大がかりな文体調整を行ないました．そのなかで，単行本ならではの魅力として加わったのが，いくつかの「書き下ろし」コンテンツです．
　とりわけ大きな柱となったのが，今回の新書で新たに追加された「there is/are 構文」に関する節です．これは田中さんからの「教科書における学習順序を意識したときに，中学2年生で習うテーマが穴になっているので，存在を表す構文について書いてほしい」という具体的なリクエストから生まれた，文字通りの書き下ろしです．後から付け足したピースであるにもかかわらず，英語における SVO の語順や主語の必須性といった収載済みの統語論的テーマとみごとに融合し，味わい深い節として仕上がりました．
　さらに，Amazon 事前予約特典として用意した1節分の書き下ろし「なぜ doubt のスペリングに b があるのか」についても言及しています．実は，田中さんが私に最初にくださった連載の打診メールで，私が過去に書いた doubt に関するウェブ記事「圧倒的腹落ち感！英語の発音と綴りが一致しない理由を専門家に聞きに行ったら，犯人は中世から近代にかけての「見栄」と「惰性」だった．」を読まれていたことが触れられており，この思い出深いテーマが巡り巡って発売直前の特典として結実したという，言語史ならぬ「本の歴史」の美しい結末には深い感慨を覚えます．

　この2回の対談を通じて改めて強く実感したのは，同じ1冊の本を対象にしていても，著者・研究者の目線と，プロのエディターとしての目線では，見ている角度やポイントが全く異なるということです．お互いの視点が火花を散らし，アドバイスを潤滑剤としながら融合したからこそ，2日後に世に出る新書が，このような形に成長してきたのだと確信しています．
　音声配信では，文字通り2人の息づかいやプロフェッショナルとしての裏話が満載ですので，ぜひ heldio の音声を直接お聴きいただき，本を手に取る前のワクワク感を高めていただければ幸いです．どうぞお楽しみに．

　・ 堀田 隆一 『英語史で解く 英文法の謎 --- なぜ「３単現の s」をつけるのか』 NHK出版〈NHK出版新書〉，2026年．

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■ #6250. なぜ古英語文法で名詞屈折の定番が stan なのか？ (2) [oe][inflection][gender][case][paradigm][comparative_linguistics][nazesantangen]

　昨日の記事 ([2026-06-06-1]) に続き，標記の話題を取り上げる．というのも，ヘルメイトの ykagata さんが，ご自身の note で昨日の記事に反応くださっているのだ．「［古英語］名詞屈折表が stān で始まる本，始まらない本」を公開され，古英語の文法書や解説書の類いを複数冊調査して，名詞屈折の項目が男性強変化 a-stem 名詞 stān "stone" で始まらないものも散見されることを指摘されている．それらでは何で始めるかといえば，男性弱変化 n-stem 名詞 nama "name" とのことだ．
　nama から入門する利点は確かにある．nama - naman - naman - naman; naman - naman - namena - namum と並ぶ屈折表は，stān - stān - stānes - stāne - stānas - stānas - stāna - stānum と同じくらいに，暗唱に際して語呂がよい．また，「弱変化」といわれるだけあって語尾変化の幅が小さいので，入り口としての負担が軽い．stān でつまずく初学者がいたとしても，nama くらいなら踏みとどまるかもしれない．また，nama に代表される男性弱変化屈折表は，女性・中性の弱変化屈折表ともほぼ同じなので，その点で応用が利くし，学習効率も良い．
　ただし，（現代英語に比べれば，という但し書き付きで）「屈折的な言語」を標榜する古英語の代表選手として，屈折変化が実は貧弱な弱変化名詞を持ってくるというチグハグ感はある．また，現代英語に残っている弱変化の痕跡もまた，名前の皮肉で，貧弱である．oxen, children, brethren の -en を参照してください，といえるのが関の山である．一方，昨日の記事の論点に付け足せる点だと思われるが，stān 型の屈折は，現代の複数形の -s や所有格の -'s の由来を教えてくれるという利点がある．
　いずれの名詞で始めるとよいかに絶対的な答えはない．その古英語文法書の狙い，読者対象，伝統の系列など，様々なパラメータと各々の重み付けの問題だからだ．従来，古英語文法書は入門書の類いであったとしても，印欧語比較言語学や英語文献学というすぐれて学術的な分野の伝統を引き継いで書かれることが多かった．stān でつまずくような初学者を最初から想定していなかった，という言い方をしてもよい．しかし，英語史や古英語への関心が我が国でもジワジワと広がっている（そして私としては広げていきたい）今，むしろ「狙い」や「読者対象」を再考してみるのも大事だと思う．どの名詞で入門書を始めるのかという問いは，図らずも現代的な問いだった！
　議論の種と糧をくださった倉林秀男先生と ykagata さんに感謝します．
　なお，6月10日に発売予定の『英語史で解く 英文法の謎 --- なぜ「３単現の s」をつけるのか』では，第1章第1節では「伝統」の stān 屈折表を掲載しています．

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■ #6248. 『なぜさんたんげん』の感想・応援コメントが続々と届いています [notice][nazesantangen][nhkpb]:[notice][nazesantangen][nhkpb]

　来週の6月10日（水），いよいよ私の新刊『英語史で解く 英文法の謎 --- なぜ「３単現の s」をつけるのか』（NHK出版新書）が発売となります．これまでブログや Voicy heldio，各種 SNS 等を通じて広報活動を続けてきましたが，多くの皆様から温かいご声援や期待の声をいただき，著者としてこれほど励みになることはありません．心より御礼申し上げます．
　現在，本書の魅力を多角的に伝えるために『なぜさんたんげん』著者公式HPを開設しているのですが，そこへ一足先に本書を手に取ってくださった研究者の方々や各界のインフルエンサーの皆様から，熱烈な応援コメントが続々と寄せられています．今回の記事では，その素晴らしいコメントをいくつかご紹介したいと思います．
　まず，研究者の目線から「発売前最速ロングレビュー」を投げてくださったのが，『英文解釈のテオリア』などのご著書で知られる杏林大学の倉林秀男先生（@Kurab_H）です．先生は X のスレッドにて，「専門家が書くからこそ内容にも信頼の持てる1冊」と評してくださいました．英語史を「英語が現在の姿にたどり着いた数々のドラマを垣間見る」分野としてご紹介され，本書で描かれるそのダイナミズムに注目していただきました．ありがとうございます．
　また，言語学界隈や各種メディアで絶大な影響力をもつ方々からの推薦も，本書の船出にとって大変に大きな力となっています．人気 YouTube チャンネル「ゆる言語学ラジオ」のスピーカーである水野太貴さん（@yuru_mizuno) からは，「とりあえず there 構文の箇所を読んだのだが、英語史的な話以外に情報構造に関する解説もあった。ありがたい。」という，情報構造に着目したコメントをいただきました．さらに，『ある言語学者の事件簿』の著者である静岡理工科大学の谷口ジョイ先生 (@JoyTaniguchi) からは，「おもしろすぎて一気読み！社会言語学者としては、特に後半の話題を夢中で読んでしまいました」「ゼミでも読みます！」との過分なエールをいただきました．
　このようなコメントによって，英語史に馴染みのない多くの「お茶の間」の読者にも，英文法の謎解きのおもしろさが届くことを期待しています．
　そして，著者として何よりも嬉しいのは，日頃から英語史を広める活動（hel活）を共に行なっている英語史・中世英語英文学の研究者仲間からの温かいコメントです．上智大学の小河舜さん (@scunogawa) からは，「刊行まで残り1週間。心から楽しみです。」という心強い応援をいただきました．また，立命館大学の岡本広毅さん（@gouernourofgyng) は，「〈３単現のS〉サンタンゲン　これはもはや共通言語」とのキラーフレーズで本書の核心を突いてくださいました．さらに，『英文解体新書』などの著者である北村一真先生 (@Kazuma_Kitamura) からも，「非常に明快で、講義を聞いているような感覚で読める」という嬉しい評価をいただいています．
　また，応援第1号コメントをくださった翻訳・字幕の専門家である天野優未さん (@unt_yumi) には，「言語学を全然知らなかったり、英語に苦手意識がある方にもお勧めできる一般書」とおっしゃっていただきました．本書の最大の挑戦は，英語史の専門的な知見を活かしつつも，一般の読者や英語に苦手意識のある方々に向けていかにアクセシブルに書くか，という点でしたので，その狙いを多くの方々に汲み取っていただけたことは，無上の喜びです．
　本日この場で紹介できたキラーフレーズは，ここ数日の間にSNS上で寄せられたメッセージの一部にすぎません．上記公式HPでは，このような応援者からのコメントをはじめ，NHK 出版デジタルマガジンで読める第1章第5節や「はじめに」の先行公開リンク，さらには投票総数96件を集めた「『なぜさんたんげん』24の疑問・総選挙」の最終結果にいたるまで，本書に関するあらゆる情報をワンストップで取りまとめて公開しています．本書発売前でも楽しんでいただけるHPに仕上がっていますので，ぜひ『なぜさんたんげん』著者公式HPをご訪問いただき，発売日に向けたお祭りの熱気をリアルタイムで体感していただければ幸いです．引き続き，特典付き（書き下ろし1節分）の Amazon からの予約注文のほど，どうぞよろしくお願いいたします．

　・ 堀田 隆一 『英語史で解く 英文法の謎 --- なぜ「３単現の s」をつけるのか』 NHK出版〈NHK出版新書〉，2026年．

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■ #6248. 『なぜさんたんげん』の感想・応援コメントが続々と届いています [notice][nazesantangen][nhkpb]:[notice][nazesantangen][nhkpb]

　来週の6月10日（水），いよいよ私の新刊『英語史で解く 英文法の謎 --- なぜ「３単現の s」をつけるのか』（NHK出版新書）が発売となります．これまでブログや Voicy heldio，各種 SNS 等を通じて広報活動を続けてきましたが，多くの皆様から温かいご声援や期待の声をいただき，著者としてこれほど励みになることはありません．心より御礼申し上げます．
　現在，本書の魅力を多角的に伝えるために『なぜさんたんげん』著者公式HPを開設しているのですが，そこへ一足先に本書を手に取ってくださった研究者の方々や各界のインフルエンサーの皆様から，熱烈な応援コメントが続々と寄せられています．今回の記事では，その素晴らしいコメントをいくつかご紹介したいと思います．
　まず，研究者の目線から「発売前最速ロングレビュー」を投げてくださったのが，『英文解釈のテオリア』などのご著書で知られる杏林大学の倉林秀男先生（@Kurab_H）です．先生は X のスレッドにて，「専門家が書くからこそ内容にも信頼の持てる1冊」と評してくださいました．英語史を「英語が現在の姿にたどり着いた数々のドラマを垣間見る」分野としてご紹介され，本書で描かれるそのダイナミズムに注目していただきました．ありがとうございます．
　また，言語学界隈や各種メディアで絶大な影響力をもつ方々からの推薦も，本書の船出にとって大変に大きな力となっています．人気 YouTube チャンネル「ゆる言語学ラジオ」のスピーカーである水野太貴さん（@yuru_mizuno) からは，「とりあえず there 構文の箇所を読んだのだが、英語史的な話以外に情報構造に関する解説もあった。ありがたい。」という，情報構造に着目したコメントをいただきました．さらに，『ある言語学者の事件簿』の著者である静岡理工科大学の谷口ジョイ先生 (@JoyTaniguchi) からは，「おもしろすぎて一気読み！社会言語学者としては、特に後半の話題を夢中で読んでしまいました」「ゼミでも読みます！」との過分なエールをいただきました．
　このようなコメントによって，英語史に馴染みのない多くの「お茶の間」の読者にも，英文法の謎解きのおもしろさが届くことを期待しています．
　そして，著者として何よりも嬉しいのは，日頃から英語史を広める活動（hel活）を共に行なっている英語史・中世英語英文学の研究者仲間からの温かいコメントです．上智大学の小河舜さん (@scunogawa) からは，「刊行まで残り1週間。心から楽しみです。」という心強い応援をいただきました．また，立命館大学の岡本広毅さん（@gouernourofgyng) は，「〈３単現のS〉サンタンゲン　これはもはや共通言語」とのキラーフレーズで本書の核心を突いてくださいました．さらに，『英文解体新書』などの著者である北村一真先生 (@Kazuma_Kitamura) からも，「非常に明快で、講義を聞いているような感覚で読める」という嬉しい評価をいただいています．
　また，応援第1号コメントをくださった翻訳・字幕の専門家である天野優未さん (@unt_yumi) には，「言語学を全然知らなかったり、英語に苦手意識がある方にもお勧めできる一般書」とおっしゃっていただきました．本書の最大の挑戦は，英語史の専門的な知見を活かしつつも，一般の読者や英語に苦手意識のある方々に向けていかにアクセシブルに書くか，という点でしたので，その狙いを多くの方々に汲み取っていただけたことは，無上の喜びです．
　本日この場で紹介できたキラーフレーズは，ここ数日の間にSNS上で寄せられたメッセージの一部にすぎません．上記公式HPでは，このような応援者からのコメントをはじめ，NHK 出版デジタルマガジンで読める第1章第5節や「はじめに」の先行公開リンク，さらには投票総数96件を集めた「『なぜさんたんげん』24の疑問・総選挙」の最終結果にいたるまで，本書に関するあらゆる情報をワンストップで取りまとめて公開しています．本書発売前でも楽しんでいただけるHPに仕上がっていますので，ぜひ『なぜさんたんげん』著者公式HPをご訪問いただき，発売日に向けたお祭りの熱気をリアルタイムで体感していただければ幸いです．引き続き，特典付き（書き下ろし1節分）の Amazon からの予約注文のほど，どうぞよろしくお願いいたします．

　・ 堀田 隆一 『英語史で解く 英文法の謎 --- なぜ「３単現の s」をつけるのか』 NHK出版〈NHK出版新書〉，2026年．

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■ #6245. 『なぜさんたんげん』著者公式HPを公開しました [notice][nazesantangen][nhkpb]

　近刊『なぜさんたんげん』について，様々なメディア，プラットフォームよりコンテンツを発信しており，関連情報が散在してしまっているので，それらをまとめるべく『なぜさんたんげん』著者公式HPを作成し，公開しました．
　さて，件の近刊ですが，正式な書名は『英語語源で解く 英文法の謎 --- なぜ「３単現の s」をつけるのか』（NHK出版新書）となります．発売日は今月の10日（水）で，あと8日となっています．発売前の Amazon 予約では，書き下ろし1節分の特典が付きますので，ぜひお早めにご予約ください．https://amzn.to/4tf4K5k
　このたび公開しました『なぜさんたんげん』著者公式HPは，これまでの本書に関連するコンテンツをすべて1箇所に集約した「総合案内所」のような役割を目指して作りました．見どころとしては，NHK出版デジタルマガジンで無料公開が始まった「はじめに」などへの直接リンクのほか，これまで hellog, heldio, helnote (note)，heltube (YouTube) などで発信してきた関連コンテンツを一覧できるように整理してあります．今後，読者による感想やレビューなどの情報も随時こちらへ追加・集約していく予定ですので，どうぞお楽しみに．
　ここで1つ，昨日胸が熱くなる嬉しかった出来事を報告させてください．倉林秀男先生（杏林大学）へ出来たての見本本を謹呈したところ，早速 X（旧 Twitter）でのポストにて，温かいコメントをいただいたのです．先生からは，There 構文や時・条件の副詞節の現在形，そして3単現の s など，英語史の「美味しいところ」が盛りだくさんだと評していただいたばかりか「専門用語を殆ど用いずに説明されているのは，流石」との力強いお言葉までいただきました．ヒット書籍の著者であられる倉林先生から，本書の狙いを評価していただけたことは，著者として深い感謝と感動の念に堪えません．
　発売10日前となる一昨日より，私は滞在先のスコットランド・アバディーンの地から，日々の美しい風景や現地レポートを交えた「1～2分のカウントダウン動画」を YouTube および X にて毎日配信しています．ノー編集，一発撮りならではの，著者の生々しいリアルな熱量をお届けできればと思っています．
　すでに「よし，この本を読むぞ」と決意が固まっている読者の方におかれましては，迷わず今すぐ Amazon の予約注文ページ] より1クリックでご予約（特典付き）いただけますと大変に心強いです．
　「もっと本書について知りたい」「これまでの情報を一気に確認したい」という方は，まずは本日公開した『なぜさんたんげん』著者公式HPをじっくりとご覧いただき，一読に値する書籍かどうかをご検討ください．
　発売前にも後にも，関連コンテンツやリンクを著者公式HPに積極的に追加していきますので，ぜひこのたび公開した新HPをお気に入りにご登録ください．

　・ 堀田 隆一 『英語史で解く 英文法の謎 --- なぜ「３単現の s」をつけるのか』 NHK出版〈NHK出版新書〉，2026年．

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■ #6244. 『なぜさんたんげん』の担当編集者・田中さんと対談しています [notice][nazesantangen][nhkpb][voicy][heldio]

　連日，6月10日に発売予定の新書『英語史で解く 英文法の謎 --- なぜ「３単現の s」をつけるのか』（NHK出版）に関連する記事を書いています．
　今回は，NHK出版の本書担当編集者と著者が heldio で対談した様子をお伝えしたいと思います．発売前に，二人三脚で本を作ってきた編集者と著者が語り合う様子が公開されるというのも珍しいかと思います．これまで2回にわたって対談してきました．

　・ 第1回対談（5月13日配信），「#1809. 一昨日の『なぜさんたんげん』予約爆撃アワー生配信をアーカイヴでお届け」（対談自体は終わりの30分ほどをお聴きください）
　・ 第2回対談（5月30日配信），「#1826. 『なぜさんたんげん』の裏側をお話しします --- NHK出版編集者・田中菜乃香さんとの対談 Part 2」

　今回は，直近に配信された第2回対談の主旨をご紹介します．

　対談の大きな柱となったのは，本書のタイトル決定に至るまでの長い舞台裏です．5月11日の「予約爆撃アワー企画」の初速や Amazon での好調な動き，またNHK出版デジタルマガジンでの第1章第5節（まさに「なぜ３単現の s をつけるのか」の目玉の節）の先行無料公開が3万ページビューを突破したことなど，発売前の大きな反響を喜びつつ，その魅力の根源がタイトル周りの議論にあったことを振り返りました．
　実は，タイトルが最終的に決まったのは3月末から4月初めという，かなりギリギリのタイミングであり，そこに至るまでには数百通りもの組み合わせを検討するプロセスがありました．編集の田中さんは，手探りだった本文の調整以上にタイトル周りで「自分を信じられるか」という疑心暗鬼に陥った瞬間があったと明かしてくれました．とりわけ，一時はタイトルから「３単現の s」という文言そのものを消去しようとした段階すらあった旨，触れられています．それは「サブタイトルに説明を付け足すのは長さに甘えているのではないか」という葛藤から生じた迷いでしたが，編集者と著者の間では盛り上がっていた意見に対して，社内の経験豊富な先輩たちのノウハウや蓄積に基づく異なる案が潤滑剤として加わったことで，最終的に現在の形に落ち着きました．このプロセスを通じて，この本を本当に必要としている層の読者は，自分に必要なのが「英語史」であるとは気づいていない，という原点に立ち返ることができたのは，編集者および著者にとって非常に大きな成果でした．
　また，本書のもう1つの魅力として，文体調整と用語解説へのこだわりが挙げられます．中高生向けの連載をベースとしつつも，新書という大人向けのジャンルに仕立て直すにあたり，ある程度の専門用語もあえて交えるという挑戦を試みました．ただし，専門知識がない読者でも自然と読み進められるよう，丁寧な言い換え表現や解説は加えてあります．読者の代表としての編集者目線と，伝えたい熱意が先走りがちな著者・研究者目線という，2つのプロフェッショナルな視点が火花を散らしつつも，最終的に融合したからこそ，今回の形にこぎつけることができたのだと，改めて実感させられる対談となりました．

　以上が第2回対談の概要となりますが，第1回・第2回ともに，ぜひ上記の音声配信を直接お聴きいただければと思います．編集者と著者の息づかいが伝わるかと思います．
　近日中に対談の続編をお届けする予定ですので，どうぞお楽しみに．

　・ 堀田 隆一 『英語史で解く 英文法の謎 --- なぜ「３単現の s」をつけるのか』 NHK出版〈NHK出版新書〉，2026年．

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