hellog〜英語史ブログ / 2018-11-15

■ #3489. 人的・知的リソースの「横領」の結果としての英語の世界語化 [war][elf][lingua_franca][history]

　近藤 (279--80) は，英語が知的なグローバル言語に成長した現代的な背景として，第二次世界大戦の結果，人的・知的リソースが英語圏へ流入したことがあるとしている．

人材と科学技術について，アメリカ・イギリス（とソ連）は旧ドイツ・オーストリア（中欧）の資産をむさぼり領有した．S・ヒューズ『大変貌――社会思想の大移動』が描くとおり，中欧から英語圏への知識人の脱出・移動によって一九三〇――四〇年代のイギリス・アメリカが獲得したものは大きい．スケールにおいて一六八五年以後のフランスから逃げたユグノ，オランダからイギリスに軟着陸した人材に数倍する．
　イギリスに渡来した人文社会系の学者だけをみても，I・バーリン，S・フロイト，F・ハイエク，ポラニー兄弟，K・ポパー，L・ウィトゲンシュタイン．歴史家に限ると（ネイミア）は早々と一九〇八年に来英），G・エルトン，M・フィンリ，E・ボブズボーム，N・ペヴズナ，M・ポスタン，A・ヴァールブルク……．二〇世紀の学問の革新者は，ほとんど追われて，あるいは自主的に渡来した人びとである．英語が真に知的なグローバル言語になったのは，このときからであろう．

　著者 (303) は，イギリス史を貫くのキーワードの1つとして「横領」を挙げているが，まさにイギリスやアメリカは外部からの知的横領によって，英語（文化）を磨き上げてきたといえるだろう．
　引用中に触れられているユグノの渡英に関して，その英語史上の意義について「#594. 近代英語以降のフランス借用語の特徴」 ([2010-12-12-1])，「#678. 汎ヨーロッパ的な18世紀のフランス借用語」 ([2011-03-06-1]) などで触れているので，そちらも参照されたい．近代初期のオランダからの移民による言語的影響については「#3436. 英語と低地諸語との接触の歴史」 ([2018-09-23-1]) の (4) を参照．

　・ 近藤 和彦　『イギリス史10講』　岩波書店〈岩波新書〉，2013年．

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