言語変化のモデルの例として，過去の記事で「#1466. Smith による言語変化の3段階と3機構」 ([2013-05-02-1]) や「#1600. Samuels の言語変化モデル」 ([2013-09-13-1]) などを紹介してきた．Smith は，言語変化のモデルに先立って，言語そのもののモデル，あるいは言語を構成する各レベルの関係図をも提示しており，それに基づいて言語変化を論じている．
まず，Smith (4) の "The levels of language (hierarchical model)" を再現する．
これは，言語の最も深いレベルに Semantics （意味）があり，次にそれが Grammar （文法）と Lexicology （語彙）によって表現され，次いでそれらが Transmission （伝達）の過程を経て，最後に Speech （話し言葉）あるいは Writing （書き言葉）という媒体により顕現するという階層モデルである．ここで，Transmission として話し言葉と書き言葉が同列に置かれていることは注目に値する．言語は音声であるとする20世紀言語学の常識から脱し，書き言葉を言語学の現場に引き戻そうとする意志が強く感じられる．この言語観については「#1665. 話しことばと書きことば (4)」 ([2013-11-17-1])，「#748. 話し言葉と書き言葉」 ([2011-05-15-1]) も参照されたい．
上の階層モデルは静的である．言語変化という動的な過程を扱おうと思えば，このままの静的なモデルでは利用し続けることができない．Smith (5) が言語変化について述べているとおり，"any given linguistic event is the result of complex interaction between levels of language, and between language itself and the sociohistorical setting in which it is situated" である．そこで，Smith (5) は以下の動的なモデル "The levels of language (dynamic model)" を提示した．
これは，階層の上下の区別を設けずに，相互作用を重視した動的なモデルである．Grammar, Lexicon, Transmission の3者ががっちりとスクラムを組んだ言語体系 (cf. "système où tout se tient") において，ある一点で生じた変化は，体系内の別の部分にも影響を与えざるを得ない．なお，この図に Semantics が含まれていないのは，意味はいずれのレベルとも直接に関わるものであり，この図の背面（あるいは前面？）で常に作用しているという前提があるからのようだ (Smith 5) ．
Smith は言語変化における言語外的な要素 ("the sociohistorical setting") の役割も重視しているが，これを組み込んだ第3のモデルは図示していない．しかし，彼の師匠の Samuels が提示した「#1600. Samuels の言語変化モデル」 ([2013-09-13-1]) を念頭においていることは確かのようだ．
・ Smith, Jeremy J. An Historical Study of English: Function, Form and Change. London: Routledge, 1996.