#3294. occupy は「オカピー」と発音しない[pronunciation][stress][spelling]

　英語史の授業の学生が提供してくれた話題．study と occupy は綴字の構成が似ているために，後者を「オカピー」と発音している学習者や先生（！）がいたという話しである．思ってもみなかった発音で，英語の綴字と発音の関係について深く考えさせる事例である．/ˈɒkjuˌpaɪ/ と読めるほうが変ではないか，という感想にも一理ある．
　まず，参照ポイントとなった study /ˈstʌdi/ からして，綴字と発音の関係が不規則である．この綴字では <d> が1つのみなので規則的には */ˈst(j)uːdi/ となるはずのところだが，あたかも *studdy と綴ったかのような発音になっている (cf. student /ˈst(j)uːdənt/）．実際 <dd> と子音字を重ねた綴字も中英語から見られるが，後に標準となったのは <d> 1つの綴字だった．したがって，occupy についても，*/əˈkjuːpi/ と予想するならば，それはそれで理に適っている．ところが実際には /ˈɒkjuˌpaɪ/ である．何が問題なのだろうか．
　occupy の綴字を見ただけで完全に発音を予想することができないのは，それぞれの文字に対応する音価が予想できないという以前に，強勢位置が予想できないからである．この綴字では，理論上は第1音節，第2音節，第3音節のいずれにも第1強勢が落ちうる．もし第1音節に強勢が落ちるならば，正しく /ˈɒkjuˌpaɪ/ と予想できる可能性が高まるが，第3音節を第2強勢の落ちる音節としてではなく弱音節としてとらえれば，むしろ */ˈɒkjupi/ となる (cf. apocope /əˈpɒkəpi/) ．第2音節に強勢が落ちるならば */əˈkjuːpi/ となり，第3音節に第1強勢が落ちるならば */ˌɒkjuˈpaɪ/ となろう．
　つまり，どこに強勢（第1にせよ第2にせよ）が落ちるのかが先に分かっていないかぎり，いくら英語における（一応のところ存在する）綴字規則を当てはめようとしても，複数の発音の可能性が生じるのは当然なのである．そして問題は，残念ながら，英語の綴字体系は，どの音節に強勢が落ちるのかを示してくれるような仕組みには，必ずしもなっていないということだ．
　「#2092. アルファベットは母音を直接表わすのが苦手」 ([2015-01-18-1])，「#2887. 連載第3回「なぜ英語は母音を表記するのが苦手なのか？」」 ([2017-03-23-1]) で論じたように，英語は綴字上で母音を表わすのが苦手である．その問題と密接に関わっており，ある意味でその問題の根っこにあるといえるのが，今回みた強勢位置を標示するのが苦手というもう1つの弱点である．もちろん強勢位置の標示がまったくできないわけではないのだが，苦手とはいってよい．
　ただし，その点では日本語の仮名も変わりない．「はし」（橋，端，箸）や「あめ」（雨，飴）は，強勢位置を標示する何の形式も含んでいない．漢字にしても，語を表わしているにすぎず，強勢位置に関する直接的な情報はやはり含まれていない．

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