私が大学で担当している3，4年生を対象とするゼミは「英語史ゼミ」あるいは「フィロロジーゼミ」ということになっています．慶應文学部の専門ゼミは正式には（伝統的かつ大仰に）「研究会」と呼ばれるため，内部では「英語史研究会」や「フィロロジー研究会」，はたまた担当者の名前をとって「堀田研究会」などと呼ばれることもあります（最後のものは，私自身が研究されてしまうかのようで，ゼミ合宿などの折りに貸し切りバスやセミナー室の扉に貼り出されると少々恥ずかしいです）．また，大学院でも対応する英語史のゼミがあります．
　1年のこの時期は，現学部2年生が来年度以降に所属する専門ゼミを志望し，選考を経て，およそ決定する時期です．来年度の英語史ゼミ所属予定者も，先日，無事に確定しました．来年度もゼミでは広く英語史・英語学の諸問題を扱っていきたいと考えています．
　さて，大学・大学院の英語史ゼミの現役メンバーや卒業生・修了生などを中心とするコミュニティとして，khelf (= Keio History of the English Language Forum) という組織が立ち上がっています．ほぼ2年前の2020年1月に発足し，同年11月にはホームページもオープンしました（「#4212. ゼミのホームページがオープンしました」 ([2020-11-07-1])）．内輪メンバーからなる組織ではありますが，そこでの英語史学習・研究・教育の様子は可能な範囲で一般に公表していくという方針をとっています．この2年間のゼミ活動の足跡も，いくつかコンテンツ化されたものが上記ホームページ上に公開されていますので，ゼミ所属予定者はじっくりと読んでおいてください．また，また，本ブログを読んでいただいている一般の方々も，こんなことまでもが英語史・英語学の話題になり得るのかと，その幅広さを味わってみてください．
　とりわけ，ゼミ生が英語史・英語学のどのような話題に関心をもっているかを眺めてもらえればと思います．この11月にはゼミ生研究テーマ紹介ページが設けられました．テーマ紹介となるコンテンツの作成に当たっては，各ゼミ生に前もってウェブ上での一般公開を前提とするので分かりやすい紹介コンテンツとなるように工夫してくださいと述べてありました．ですので，大学院生の研究テーマなども，本当はいずれも専門的で難解なテーマではありますが，通常よりもずっと分かりやすく紹介されています．昨年度のゼミ生（＝卒業生）の卒論題目なども掲載されています．過年度のゼミ生の卒論題目については，合わせて sotsuron の各記事もご参照ください．

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