まとめ

まとめ

• コンピュータリテラシの差による本質的な違いは観察されなかった
• 作業時間短縮により的確な考察が行われるようになった
• コンピュータ嫌いを作りにくい
• コンピュータならではの題材で新教材の可能性
• 具体的な題材でのコンピュータ教材
  • 中学校技術家庭での情報基礎
  • 高校家庭科での生活一般における情報処理

Previous slide

Next slide

Back to the first slide

View Graphic Version