まとめ

まとめ

• 気象データを掲示することにより・・
• 気象に対する興味を常日頃喚起する。
• 学校の気象データを用いた授業が可能。
• 気象イベントがあれば即授業に適用可能。
• その他・公立機関や気象会社はもっと気象教育に力を！

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